www.icacit.org.pe
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Lima, 06 de Marzo de 2013
Enrique Alvarez Rodrich
Presidente
ICACIT
Avances de Mejora Continua y Acreditación
en Programas de Computación, Ingeniería y
¿Qué es ICACIT?
ICACIT
, Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de
Computación, Ingeniería y Tecnología, es una Asociación
Civil Educativa sin fines de lucro, que promueve la cultura de
la mejora continua a través del autoestudio, entrenando a
quienes deben prepararlo y a quienes deberán evaluarlo.
MISIÓN:
Ser la entidad acreditadora de programas de CIT en el Perú.
Ser signatario de los acuerdos de movilidad profesional en CIT.
Ser referente en Latinoamérica y El Caribe en temas de acreditación.
VISIÓN:
Promover la cultura de la mejora continua a través del autoestudio y el
entendimiento del modelo de acreditación basado en resultados para
asegurar la calidad educativa de los programas de CTI en el Perú
.
1.1 Precisiones
¿Qué es una empresa?
Obra o designio
llevado a efecto, en especial cuando
intervienen varias personas.
Conjunto de actividades
, bienes patrimoniales y relaciones de
hecho.
Unidad económica
de producción de bienes o servicios.
Persigue una misión, tiene objetivos, metas, y procesos
para alcanzar sus fines.
Busca ser
viable en el tiempo
(salvo que la definición de su
existencia sea finita).
Deber ser eficiente, competitiva y con capacidad de evolucionar
ante los cambios del entorno.
Dirección de la
empresa
Proveedores
Personal
Clientes
Accionistas o
propietarios
Entorno (competencia, sociedad)
Entorno (legislación)
1.2 La empresa como un sistema
abierto
Un característica de los consumidores de
servicios es que buscan más información en las
fases anteriores a la compra.
¿Pero qué es entonces una empresa de
servicios?
Es aquella empresa que lo que hace es
producir
un
intangible (al menos para uno de los sentidos)
El suministro del servicio se da mediante el
contacto
directo
entre prestatario y cliente, colaborando éste
en cierta manera en su producción .
1.4 Principios de organización
de empresas de servicios
Grado de Competencia
Necesidad del Mercado
Nivel de servicio
Tipo de Sistema de Prestación de Servicio
Tipo de empleados
Tipo de Estructura material
Tipo de estructura organizativa
Tipo de sistema de
motivación
Existe cierto prejuicio de considerar a la
Educación como un servicio.
Más aún, existe cierto prejuicio de considerar
a las entidades que brindan estos servicios
como empresas.
Si revisamos las láminas anteriores, observarán
que todo lo anterior aplica a los centros de
enseñanza:
Se persigue una misión, objetivos y metas.
Se cuenta con procesos.
Se busca ser viable en el tiempo.
Debe ser eficiente, competitiva y con capacidad de
evolucionar ante los cambios del entorno.
El suministro del servicio se da mediante el
contacto
directo
entre prestatario y cliente.
Todo esto igual que en cualquier empresa de
servicios.
Analizando el pasado, nos damos cuenta que
las universidades y centros educativos no
competían entre si, pues la demanda por
estudios era mucho mayor que la oferta.
La generación de conocimiento era lenta.
El
aceleramiento
en
la
generación
de
conocimiento obligó a los centros de enseñanza
a adaptarse.
La mayor facilidad para generar y transmitir el
conocimiento dio lugar a la aparición de nuevos
centros de enseñanza.
El incremento en la oferta de educación trajo
consigo niveles de competencia.
Aquellos centros que no tienen capacidad de
adaptarse perderán competitividad.
De allí la necesidad de contar con un sistema
o procedimiento para irse adaptando a las
necesidades de su entorno.
1.6 Cómo cumplir con estos
planteamientos
Lo que se busca es darle un enfoque
empresarial a la educación.
No en el sentido de volverla mercantilista (lo
cual no tendría por que ser objeto de rechazo
tampoco).
Sino en el sentido de hacerla eficiente en el uso
de sus recursos.
Que sea competitiva para enseñar a competir
Que sea adaptable a las necesidades de su
entorno.
1.6 Cómo cumplir con estos
planteamientos
La garantía de la calidad del servicio es la que puede
asegurar la lealtad de un cliente, en este caso la
sociedad.
El entorno cambiante requiere gran capacidad de
adaptación al entorno.
En el caso de la educación superior, en particular, se
debe tener presente que el proceso dura 5 o más
años y que las necesidades que se busca satisfacer
no son las actuales sino la de ese entonces.
Una forma de cumplir con estos planeamientos es
mediante la constante autoevaluación, que conduzca
eventualmente a la acreditación.
1.6 Cómo cumplir con estos
planteamientos
2. Situación actual de la Educación Superior
2.1 Crecimiento de universidades por década
desde 1960 al 2011
Fuente:
2.2 Cantidad de Universidades Peruanas a Julio 2011
2. Situación actual de la Educación Superior
2.3 Cantidad de programas de
Ingeniería
en el Perú.
Fuente
s:
2.4 Ranking de los programas de Ingeniería en Perú
Fuente
:
PROGRAMA
Cant.
Ingeniería Civil
51
Ingeniería de Sistemas
44
Ingeniería Industrial
32
Ingeniería Agroindustrial
22
Ingeniería Electrónica
22
Ingeniería Ambiental
20
Ingeniería de Minas
19
Ingeniería Mecánica
16
Ingeniería Química
15
Ingeniería de Industrias Alimentarias
14
Ingeniería Informática
10
2.5 Cantidad de programas en
Computación
en el Perú.
Fuente
s:
2.6 Nombres para los programas de computación en el Perú
Fuente
s:
ID
Nombre Programa
Cantidad
1
Ingeniería de Software
5
2
Ingeniería de Sistemas
38
3
Ingeniería de Sistemas y Tecnologías
1
4 Ingeniería de Sistemas y Gestión de Tecnologías de Información
1
5
Ingeniería de Sistemas y Cómputo
1
6
Ingeniería de Sistemas y Computación
4
7
Ingeniería de Sistemas de Información
2
8
Ingeniería de Sistemas y Seguridad Informática
1
9
Ingeniería de Sistemas e Informática
17
10
Ingeniería de Sistemas Empresariales
1
11
Ingeniería de Sistemas de Información y Gestión
1
12
Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones
1
13
Ingeniería de Tecnologías de Información y Sistemas
1
14
Ingeniería Informática
8
Fuente
s:
ID
Nombre Programa
Cantidad
15
Ingeniería de la Información
1
16
Ingeniería de Informática y Sistemas
1
17
Ingeniería en Informática y Sistemas
4
18
Ingeniería Informática y de Sistemas
6
19
Ingeniería de Computación y Sistemas
5
20
Ingeniería de Computación e Informática
1
21
Ingeniería Estadística e Informática
2
22
Ingeniería de Seguridad y Auditoria
1
23
Ingeniería de Teleinformática
2
24
Ingeniería Industrial y Sistemas
1
25
Licenciatura en Ciencias de la Computación
4
26
Licenciatura en Computación Científica
1
27
Licenciatura en Administración y Sistemas
1
28
Licenciatura en Estadística e Informática.
2
2.6 Nombres para los programas de computación en el Perú
III. Avances en Acreditación en programas:
Computación, Ingeniería y Tecnología
Fuente
:
3.1 Entidades que cuentan con programas en
Computación acreditados por ICACIT/ABET.
3. Avances en Acreditación en programas en
Computación
Fuente
:
3.2 Cantidad de Programas en Computación del Perú
Acreditados por ICACIT/ABET.
ID
Entidad
Siglas
Campus
Nombre del Programa
Ciclo de
Evaluación
1
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
UPC Lima Ingeniería de Sistemas de
Información 2007 - 2008
2 Universidad de San
Martín de Porres USMP Lima
Ingeniería de Sistemas de
Información 2009 - 2010 3 CIBERTEC CIBERTEC Lima Computación e Informática 2011 - 2012
3
Programas en Computación Acreditados por ICACIT/ABET
3. Avances en Acreditación en programas en
Computación
Fuente
:
3.3 Entidades que cuentan con programas de ingeniería
acreditados por ICACIT/ABET.
Fuente
:
3.4 Cantidad de Programas de Ingeniería del Perú
Acreditados por ICACIT/ABET.
ID Entidad Siglas Campus Nombre del Programa Ciclo de Evaluación 1 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC Lima Ingeniería de Sistemas de Información 2007 - 2008 2 Ingeniería Electrónica 2009 - 2010 3 Ingeniería de Software 2009 - 2010 4 Universidad de San
Martín de Porres USMP Lima
Ingeniería Electrónica 2009 - 2010
5 Ingeniería Industrial 2009 - 2010
6
Pontificia Universidad
Católica del Perú PUCP Lima
Ingeniería Civil 2009 - 2010
7 Ingeniería Electrónica 2009 - 2010
8 Ingeniería Informática 2009 - 2010
9 Ingeniería Industrial 2009 - 2010
10 Ingeniería Mecánica 2009 - 2010
11 Universidad Tecnológica del
Perú UTP Lima Ingeniería Electrónica 2010 - 2011
12
Universidad Ricardo Palma URP Lima
Ingeniería Civil 2011 - 2012 13 Ingeniería Electrónica 2011 - 2012 14 Ingeniería Industrial 2011 - 2012 15 Ingeniería Informática 2011 - 2012
15
Programas
de
Ingeniería
Acreditados
por
ICACIT/ABET
Fuente
:
3.5 Entidades que cuentan con programas en Tecnología
Aplicada a la Ingeniería acreditados por ICACIT/ABET.
Campus Lima
Campus Arequipa
3. Avances en Acreditación en Programas en
Tecnología Aplicada a la Ingeniería
Fuente
:
3.6 Cantidad de Programas en Tecnología Aplicada a la
Ingeniería del Perú Acreditados por ICACIT/ABET.
08
Programas en Tecnología Acreditados por ICACIT/ABET
3. Avances en Acreditación en Programas en
Tecnología Aplicada a la Ingeniería
ID Entidad Siglas Campus Nombre del Programa Ciclo de Evaluación
01
TECSUP Nº 1 TECSUP Lima
Electrotecnia Industrial 2005 - 2006 02 Mantenimiento de Maquinaria de Planta 2009 - 2010 03 Procesos Químicos y Metalúrgicos 2009 - 2010 04 Electrónica y Automatización Industrial 2009 - 2010 05 Redes y Comunicaciones de Datos 2010-2011 06
TECSUP Nº 2
TECSUP Arequipa
Electrotecnia Industrial 2009 - 2010 07 Mantenimiento de Maquinaria de Planta 2009 - 2010 08 Redes y Comunicaciones de Datos 2010-2011
