Estudio
Los hábitos
deportivos de la población
escolar en España
martes, 25 de octubre de 2011 Estudio realizado por
Contenidos
1. Método
2. La actividad físico-deportiva
3. El deporte de competición
4. Motivos práctica actividad físico-deportiva
5. Los chicos y las chicas que no hacen actividad
6. Actividad físico-deportiva durante el horario lectivo
7. Factores de contexto
1. Método
Estudio Los hábitos deportivos de la población escolar en España
Universo Alumnado escolarizado de 1.º de primaria a 2.º de
bachillerato y 2.º de grado medio (5.305.978 personas).
Ámbito Estado español (17 comunidades autónomas y 2
ciudades autónomas).
Dimensión de la muestra
29.490 cuestionarios administrados, de los cuales 17.632 se encontraban dentro de los parámetros requeridos para el estudio.
Error de la muestra ±3%
Nivel de confianza 95% p=q=0,5
Muestreo Aleatorio polietápico o por conglomerados.
Fechas trabajo de
2. La actividad físico-deportiva
Actividad físico-deportiva organizada
(mínimo 1 vez/semana)• Mayor actividad físico-deportiva entre la población escolar. • Las diferencias de género persisten en ambos estudios (20
2. La actividad físico-deportiva
Actividad físico-deportiva organizada según sexo y edad
• Abandono de la actividad físico-deportiva organizada a partir de los 12 años.
2. La actividad físico-deportiva
Variable de influencia, la nacionalidad
• Menor actividad físico-deportiva organizada entre la población de nacionalidad extranjera.
2. La actividad físico-deportiva
Actividades organizadas más practicadas
CHICOS CHICAS 33% Fútbol 11% Fútbol sala 9% Baloncesto 6% Natación 5% Artes marciales 22% Danzas 12% Natación 9% Baloncesto 6% Act. gimnasio 5% Fútbol • Prevalencia estereotipos asociados al género.
• Las 10 actividades más practicadas entre chicos y chicas representan el 80%.
2. La actividad físico-deportiva
Actividad físico-deportiva no organizada
(mínimo 1 vez/semana)• 72% de práctica actividad físico-deportiva no organizada continua, mínimo 1 vez/semana.
2. La actividad físico-deportiva
Propuesta de índice de actividad físico-deportiva
• Definición índice de actividad físico-deportiva a partir de las recomendaciones internacionales.
• El índice será validado con un estudio posterior.
Personas
Horas sem. práctica
%
Sedentarias
0-2
35%
Moderadamente sedentarias
3
11%
Moderadamente activas
4
11%
2. La actividad físico-deportiva
Índice de actividad físico-deportiva según sexo
• Polarización entre sexos, mayor perfil sedentario entre las chicas (46%) y mayor perfil activo entre los chicos (54%).
2. La actividad físico-deportiva
Actividad físico-deportiva en vacaciones
• En las primeras etapas la diferencia entre sexos no sobrepasa los 5 puntos. A partir de los 12 años incrementa hasta llegar a los 22 puntos de los 16-18 años.
83% actividad físico-deportiva en vacaciones
3. El deporte de competición
Actividad físico-deportiva de competición
• En las primeras etapas la diferencia entre sexos no sobrepasa los 2 puntos. A partir de los 13 años se da un descenso
progresivo en las chicas.
• En el caso de la competición federada, ésta incrementa con la
71% hace una práctica de competición
4. Motivos práctica
Principales motivos
Clasificación motivaciones:
1. Afiliación. Motivación importante en edades tempranas (85% 6-7 años y 52% 16-18 años).
2. Salud. Se mantienen constantes con la edad a partir de los 8 años (16-19%).
3. Aprobación social. Crece con edad llegando al máximo a los 16-18 años (36% chicos y 43% chicas).
53%
Porque me gusta esta actividad
17%
Para estar en forma
9%
Porque quiero ser deportista profesional
5. Los chicos y las chicas
que no hacen actividad
Personas inactivas
Actividad físico-deportiva organizada
Sí No Activ id ad físic o -d e p o rtiv a n o or ganiz ada Sí 55% Actividad físico-deportiva organizada y no organizada 28% Sólo actividad físico-deportiva no organizada No 8% Sólo actividad físico-deportiva organizada
9%
Personas inactivas
Personas inactivas según sexo y edad
• La inactividad crece a partir de los 12 años siendo más acusada en el caso de las chicas, un 25% son inactivas a la edad de 16-18 años.
5. Los chicos y las chicas
que no hacen actividad
Principal motivo inactividad:
falta de tiempo (25%)
Actividad físico-deportiva en el recreo
6. Actividad durante el
horario lectivo
Descenso de la actividad
físico-deportiva en el
recreo, más acusado en el
6. Actividad durante el
horario lectivo
Valoraciones respecto a la asignatura de Educación Física
Afirmaciones
Sobre 10
Valoración general EF
8,2
La asignatura de educación física es la que más
me gusta
7,9
Creo que deberían hacerse más horas de
educación física a la semana
7,1
Los demás profesores/as no le dan importancia a
7. Factores de contexto
• De los/as escolares que hacen actividad físico-deportiva,
en el 78% de los casos alguna de las personas que
viven en casa también hacen deporte.
• El 71% de los/las escolares afirma hacer actividad
físico-deportiva con alguna de las personas que viven en casa.
8. Conclusiones
• La práctica de
actividad físico-deportiva organizada
es del
63%
y la
no organizada
del
72%
.
• Un
43% de los escolares españoles
se podría considerar
activos
de acuerdo con las recomendaciones internacionales
(5h de actividad /semana) y un
11% moderadamente
activos
(3-4 h /semana).
• Se da un
desequilibro entre sexos
, las chicas hacen una
menor práctica que los chicos (20 puntos de diferencia).
•
La variable nacionalidad hace descender la práctica
entre
los/as escolares nacido/as en el extranjero, siendo el
descenso más dramático en el caso de las chicas.
PLAN INTEGRAL PARA LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
