Prueba de lectura complementaria: "Historia de una gaviota y
Prueba de lectura complementaria: "Historia de una gaviota y el
el
gato que le
gato que le
enseñó a volar",
enseñó a volar",
Luis Sepúlveda
Luis Sepúlveda
Nombre:
Nombre: ……….. ……….. Curso:Curso: ………
……… ecec!a: !a: ………
Puntaje
Puntaje ideal:
ideal: 42
42
Puntaje
Puntaje de
de aprobación:
aprobación: 25
25
Puntaje
Puntaje obtenido:
obtenido:
!#$%:
!#$%: %
%
bjetivo
bjetivo
:: "emostrar un grado de comprensi#n lectora acorde al nivel de estudio"emostrar un grado de comprensi#n lectora acorde al nivel de estudiobjetivo de
bjetivo de aprendi&aje: 'istinguir
aprendi&aje: 'istinguir ideas propias de
ideas propias de la lectura
la lectura de
de otras
otras
ideas distractoras e inco(erentes de la misma)
ideas distractoras e inco(erentes de la misma)
*tem +: erdadero y -also: .
*tem +: erdadero y -also: .
scribe una $ si la a%rmaci#n es verdadera y una & siscribe una $ si la a%rmaci#n es verdadera y una & si es 'alsa. (es 'alsa. (usti%ca las 'alsas usti%ca las 'alsas escribiendo correctamente. escribiendo correctamente. )*+ pts.,)*+ pts., *.- Las gaviotas se alimentaban de Cardúmenes de /ren0ues *.- Las gaviotas se alimentaban de Cardúmenes de /ren0ues
……… ……… ………
……… 1. 2enga! no escuc!# el picoteo
1. 2enga! no escuc!# el picoteo de alarma 0ue estremeci# el aire.de alarma 0ue estremeci# el aire.
……… ……… ………
……… 3.
3. La !istoria se desarrLa !istoria se desarrolla en los campos de la colla en los campos de la ciudad de 4amburgoiudad de 4amburgo
……… ……… ………
……… 5.
5. La amistad La amistad de 6orbas de 6orbas y el y el ni7o comenz# ni7o comenz# con un con un episodio episodio de salvaci#nde salvaci#n ……… ……… ………
……… 8.
8. /l ir de vac/l ir de vacaciones& el ni7o aciones& el ni7o de9# a 6ode9# a 6orbas rbas en la casa en la casa de su me9or de su me9or amigo&amigo& por cuatro semanas.
por cuatro semanas.
……… ……… ………
………
. ;orir de !ambre era la m<s terrible de las muertes
. ;orir de !ambre era la m<s terrible de las muertes para una gaviota.para una gaviota.
……… ……… ………
……… =.
=. La La pesca pesca de los de los !umanos era !umanos era considerada por considerada por las gaviotas las gaviotas como lacomo la maldici#n de los mares.
maldici#n de los mares.
……… ……… ………
………
>. Los gatos aprendieron a apreciar& respetar y a
>. Los gatos aprendieron a apreciar& respetar y a 0uerer a un ser 0uerer a un ser di'erentedi'erente ……… ……… ………
……… ?.
?. @arlomento era @arlomento era un !ombre un !ombre muy culto muy culto 0ue vivAa 0ue vivAa en en un departamento un departamento cercacerca de 6orbas. de 6orbas. ……… ……… ……….. ……….. *+
*+ Los gatLos gatos del os del barrio siempre barrio siempre se burlaban de se burlaban de 6orbas por 6orbas por ser gordo ser gordo y y serser cuidado por un ni7o.
cuidado por un ni7o.
……… ……… ………..
………..
ro!esora:
bjetivo de aprendi&aje: #e/e0ionar en torno a las -unciones de los
personajes y los valores encontrados en la lectura)
*tem ++) #espuestas breves)1
Contesta de manera precisa y con buena letra las siguientes preguntas.*1 pts.,
*. BCu<l es la 'unci#n 0ue cumple cada uno de los siguientes persona9es en la !istoria ) pts., a, Dl poeta: ……… ……… ……… ………..… b, Sabelotodo: ……… ……… ……… ……….… c, @arlovento: ……… ……… ……… ………..…………
=. Narra un !ec!o de la !istoria en donde se vean reEe9ados los siguientes valores& estos no se den repetir ) pts.,
/mistad: ……… ……… ……… ……… ……… Compromiso: ……… ……….……… ……… ……… ……… /legrAa: ……… ……… ……… ……… ………
bjetivo de aprendi&aje: +denticar la idea correcta en relación a la
lectura domiciliaria)
*tem +++) 3elección $ltiple)
/ continuaci#n te presentamos una serie depreguntas con 8 alternativas cada una& debes encerrar en un cArculo la respuesta correcta. )*+ pts.,
*.- BFuin es @arlovento
a, Hn gato 0ue vivAa en el bazar del puerto propiedad de 4arry. b, Hn !umano 0ue alimentaba a los gatos en el puerto.
c, Hn gato 0ue vivAa en la casa del !umano 0ue ayudarAa a /'ortunada a volar. d, Hn gato 0ue !abAa recorrido los mares en barco.
e, / y C.
1.- BCu<l de las a%rmaciones es 'alsa& con respecto a los contenidos de la novela leAda
a, @arlovento era un gato 0ue !abAa recorrido los mares en barco.
b, Dl gato Secretario al %nal era el 0ue siempre solucionaba los problemas y no Colonello.
c, 6orbas !izo tres promesas a 2enga! la gaviota moribunda.
d, La novela presenta las peripecias de 6orbas y sus amigos por tratar de cumplir las promesas realizadas a 2enga!.
e, La gaviota /'ortunada aprendi# a volar gracias a los conse9os 0ue Sabelotodo sac# de la enciclopedia.
3.- Sobre la relaci#n entre Colonello y Secretario podemos concluir 0ue simboliza: a, La tApica relaci#n entre dos seres 0ue se odian.
b, Hna relaci#n de dos seres 0ue no saben lo 0ue !acen ni lo 0ue 0uieren. c, La verdadera situaci#n entre un 9e'e y su empleado.
d, Los problemas 0ue su'ren los seres 0ue no !an nacido con capacidades naturales.
e, La vergIenza 0ue sienten las personas incapaces y 0ue tienen 0ue aparentar. 5.- Podemos decir 0ue la novela leAda es de tipo educativa o moralizadora por0ue: a, Plantea el problema de la contaminaci#n del mar.
b, "esarrolla valores a travs de la actuaci#n de 6orbas y sus amigos.
c, Presenta la educaci#n simbolizada en el aprendiza9e de la gaviota /'ortunada. d, Todas las anteriores.
e, S#lo a y c.
8.- Dl Jito %nal de los gatos al ense7ar a volar a /'ortunada nos de9a como conclusi#n m<s importante 0ue:
a, Las buenas obras siempre van a tener su recompensa.
b, Las ratas nunca van a tener la posibilidad de comerse a /'ortunada. c, Los gatos son buenos ense7ando a volar a las gaviotas.
d, /'ortunada va a poder volar para 9untarse con su 'amilia. e, No de9a conclusi#n clara.
.- BCu<l es una de las conclusiones principales de la novela leAda a, Los gatos pueden !ablar igual 0ue las gaviotas con los !umanos.
b, La amistad y la solidaridad son valores 'undamentales en esta novela.
c, Los gatos son enemigos de las ratas& por eso 6orbas no 0uerAa !acer trato con ellas.
d, Las gaviotas siempre tienen problemas con la contaminaci#n por la basura de las playas.
e, Dntre los gatos tambin eJisten delincuentes o antisociales.
=.- BPor 0u 6orbas trata de cumplir las promesas 0ue !izo a la gaviota muerta a, Por0ue los gatos 0ue son sus amigos lo presionan a cumplir las promesas. b, Por0ue según l los gatos siempre cumplen sus promesas.
c, Por0ue despus 0uerAa comerse a la pe0ue7a gaviota.
d, Por0ue los gatos 'acinerosos de su vecindario asA se lo !abAan pedido. e, Ninguna de las anteriores.
>.- BFuin es @ubulina
a, Hna gata 0ue vivAa en el bazar del puerto propiedad de 4arry. b, Hna gaviota de la bandada de 2enga!.
c, Hna gata 0ue vivAa en la casa del !umano 0ue ayudarAa a /'ortunada a volar. d, Hna gata 0ue andaba con los gatos 'acinerosos del vecindario.
e, / y C.
?.- BFu nombre recibe la gaviota 0ue 6orbas ayud# a nacer a, ortunata b, Dsperanza
c, Consuelo d, /'ortunada e, /gradecida
*+.- Dn una ocasi#n la madre de 6orbas le di9o 0ue tenAa suerte por ser gato de puerto& pero 0ue !abAa algo en l 0ue lo podAa !acer desdic!ado. B/ 0u se re'erAa a, / 0ue l tenAa una eJtra7a en'ermedad& 0ue lo !acAa m<s grande 0ue otro gatos y 0ue nadie lo iba a 0uerer
b, / 0ue l& era un gato negro y algunos !umanos creen 0ue los gatos de ese color dan mala suerte.
c, / 0ue era eJtremadamente curioso y tenAa 0ue obedecer a los !umanos para no tener problemas.
d, Fue los !umanos pre%eren a los gatos blancos e, Ninguna de las anteriores.
bjetivo de aprendi&aje: #edactar de -orma co(erente aplicando
conocimientos de la lectura complementaria)
*tem +) 'esarrollo)1
Contesta las siguientes preguntas aplicando toda lain'ormaci#n 0ue tengas al respecto. Dscribe con letra legible )manuscrita, y sin 'altas de ortogra'Aa. )*+ pts.,
*.- BFu signi%caba romper el tabú y por 0u lo !acen eJplica de 'orma detallada )3 pts.,
……… ………
……… ………
1.- BPor 0u era tan importante 0ue la gaviota aprendiese a volar )1 pts.,
……… ……… ……… ……… ………
3.- BCu<l es tu opini#n respecto de la 'orma en 0ue es contaminado el mar eJpresado en esta !istoria )1 pts., ……… ……… ……… ……… ………
5.- Narra el momento en 0ue 6orbas se vio con el ni7o la primera vez. B"e 0uin lo rescat# )3 pts., ……… ……… ……… ……… ………..
Prueba de lectura: Historia de una gaviota y el gato que le
Departamento de Lenguaje y Comunicación Subsector Lengua Castellana y Comunicación Nivel: 7° Básicoenseñó a volar,
Luis Sepúlveda
Nombre: ……….. Curso:
……… ec!a: ………
Puntaje ideal: 42
Puntaje de aprobación: 25
Puntaje obtenido:
!#$%:
bjetivo
: "emostrar un grado de comprensi#n lectora acorde al nivel de estudiobjetivo de aprendi&aje: 'istinguir ideas propias de la lectura de otras
ideas distractoras e inco(erentes de la misma)
*tem +:
$erdadero y 'also: escribe una $ si la a%rmaci#n es verdadera y una & si es 'alsa. (usti%ca las 'alsas escribiendo correctamente. )*+ pts.,*. Dsta !istoria transcurre en los campos de la ciudad de 4amburgo
……… ………
1. Dl gato sabelotodo vivAa en el restaurante italiano.
……… ………
3. La amistad de 6orbas y el ni7o comenz# con una aventura de salvaci#n ……… ………
5. ;orir de !ambre era la m<s terrible de las muertes para una gaviota.
……… ………
8. Los gatos de puerto y 6orbas siempre cumplen con sus graznidos.
……… ………
. La pesca era considerada por las gaviotas como la maldici#n de los mares. ……… ………
=. Los gatos aprendieron a apreciar& respetar y a 0uerer a un ser di'erente ……… ………
>.- Las gaviotas se alimentaban de Cardúmenes de /ren0ues
……… ………
?. /l ir de vacaciones& el ni7o de9# a 6orbas en la casa de su me9or amigo& por cuatro semanas.
……… ………
*+. @arlomento era un !ombre muy culto 0ue vivAa en un departamento cerca de 6orbas.
……… ………..
bjetivo de aprendi&aje: #e/e0ionar en torno a las -unciones de los
personajes y los valores encontrados en la lectura)
*tem ++) #espuestas breves)1
Contesta de manera precisa y con buena letra las siguientes preguntas.*1 pts.,
*. BCu<l es la 'unci#n 0ue cumple cada uno de los siguientes persona9es en la !istoria ), b, Colonello: ……… ……… ……… ……….…… c, @arlovento: ……… ……… ……… ……… a, ;atAas: ……… ……… ……… ………..…
1.- Narra un !ec!o de la !istoria en donde se vean reEe9ados los siguientes valores& estos no se den repetir ) pts.,
Compa7erismo: ……….. ……… ……… ……… ……… /mor: ……….. ……….……… ……… ……… ……… Solidaridad: ………. ……… ……… ……… ……… ………..………
bjetivo de aprendi&aje: +denticar la idea correcta en relación a la
lectura domiciliaria)
*tem +++) 3elección $ltiple)
/ continuaci#n te presentamos una serie depreguntas con 8 alternativas cada una& debes encerrar en un cArculo la respuesta correcta. )*+ pts.,
*.- BCu<l es una de las conclusiones principales de la novela leAda a, Los gatos pueden !ablar igual 0ue las gaviotas con los !umanos. b, La amistad y la solidaridad son valores 'undamentales en esta novela.
c, Los gatos son enemigos de las ratas& por eso 6orbas no 0uerAa !acer trato con ellas.
d, Las gaviotas siempre tienen problemas con la contaminaci#n por la basura de las playas.
e, Dntre los gatos tambin eJisten delincuentes o antisociales. 1.- BFuin es @ubulina
a, Hna gata 0ue vivAa en el bazar del puerto propiedad de 4arry. b, Hna gaviota de la bandada de 2enga!.
c, Hna gata 0ue vivAa en la casa del !umano 0ue ayudarAa a /'ortunada a volar. d, Hna gata 0ue andaba con los gatos 'acinerosos del vecindario.
e, / y C.
3.- BPor 0u 6orbas trata de cumplir las promesas 0ue !izo a la gaviota muerta a, Por0ue los gatos 0ue son sus amigos lo presionan a cumplir las promesas.
b, Por0ue según l los gatos siempre cumplen sus promesas. c, Por0ue despus 0uerAa comerse a la pe0ue7a gaviota.
d, Por0ue los gatos 'acinerosos de su vecindario asA se lo !abAan pedido. e, Ninguna de las anteriores.
5.- Dn una ocasi#n la madre de 6orbas le di9o 0ue tenAa suerte por ser gato de
puerto& pero 0ue !abAa algo en l 0ue lo podAa !acer desdic!ado. B/ 0u se re'erAa a, / 0ue l tenAa una eJtra7a en'ermedad& 0ue lo !acAa m<s grande 0ue otro gatos y 0ue nadie lo iba a 0uerer
b, / 0ue l& era un gato negro y algunos !umanos creen 0ue los gatos de ese color dan mala suerte.
c, / 0ue era eJtremadamente curioso y tenAa 0ue obedecer a los !umanos para no tener problemas.
d, Fue los !umanos pre%eren a los gatos blancos e, Ninguna de las anteriores.
8.- BFuin es @arlovento
a, Hn gato 0ue vivAa en el bazar del puerto propiedad de 4arry. b, Hn !umano 0ue alimentaba a los gatos en el puerto.
c, Hn gato 0ue vivAa en la casa del !umano 0ue ayudarAa a /'ortunada a volar. d, Hn gato 0ue !abAa recorrido los mares en barco.
e, / y C.
.- BCu<l de las a%rmaciones es 'alsa& con respecto a los contenidos de la novela leAda
a, @arlovento era un gato 0ue !abAa recorrido los mares en barco.
b, Dl gato Secretario al %nal era el 0ue siempre solucionaba los problemas y no Colonello.
c, 6orbas !izo tres promesas a 2enga! la gaviota moribunda.
d, La novela presenta las peripecias de 6orbas y sus amigos por tratar de cumplir las promesas realizadas a 2enga!.
e, La gaviota /'ortunada aprendi# a volar gracias a los conse9os 0ue Sabelotodo sac# de la enciclopedia.
=.- Sobre la relaci#n entre Colonello y Secretario podemos concluir 0ue simboliza: a, La tApica relaci#n entre dos seres 0ue se odian.
b, Hna relaci#n de dos seres 0ue no saben lo 0ue !acen ni lo 0ue 0uieren. c, La verdadera situaci#n entre un 9e'e y su empleado.
d, Los problemas 0ue su'ren los seres 0ue no !an nacido con capacidades naturales.
e, La vergIenza 0ue sienten las personas incapaces y 0ue tienen 0ue aparentar. >.- Podemos decir 0ue la novela leAda es de tipo educativa o moralizadora por0ue: a, Plantea el problema de la contaminaci#n del mar.
b, "esarrolla valores a travs de la actuaci#n de 6orbas y sus amigos.
c, Presenta la educaci#n simbolizada en el aprendiza9e de la gaviota /'ortunada. d, Todas las anteriores.
e, S#lo a y c.
?.- Dl Jito %nal de los gatos al ense7ar a volar a /'ortunada nos de9a como conclusi#n m<s importante 0ue:
a, Las buenas obras siempre van a tener su recompensa.
c, Los gatos son buenos ense7ando a volar a las gaviotas. d, /'ortunada va a poder volar para 9untarse con su 'amilia. e, No de9a conclusi#n clara.
*+.- BFu signi%caba romper el tabú y por 0u lo !acen a, $isitar a un !umano para pedir comida
b, Llevar el polluelo donde las gaviotas por0ue ellas podAan curarlo. c, ;aullar en el idioma de los !umanos por0ue necesitan ayuda
d, Comer carne de un !umano por0ue no tenAan nada m<s. e, Comer ratones por0ue molestaban muc!o.
bjetivo de aprendi&aje: #edactar de -orma co(erente aplicando
conocimientos de la lectura complementaria)
*tem +) 'esarrollo)1
Contesta las siguientes preguntas aplicando toda lain'ormaci#n 0ue tengas al respecto. Dscribe con letra legible )manuscrita, y sin 'altas de ortogra'Aa. )*+ pts.,
*.- BCu<l es tu opini#n respecto de la 'orma en 0ue es contaminado el mar eJpresado en esta !istoria )1 pts.,
……… ……… ……… ……… ………
1.- Narra el momento en 0ue 6orbas se vio con el ni7o la primera vez. B"e 0uin lo rescat# )3 pts., ……… ……… ……… ……… ………
3.- Cuando la gaviota crece BFu episodio ocurre con los gatos )3 pts.,
……… ………
……… ……… ………
5.- BPor 0u raz#n los amigos de 6orbas deciden ayudarlo en su misi#n )1 pts., ……… ……… ……… ……… ………
