El pueblo que brinda la mano y se entrega con lo que tiene

(1)

Compositora: Móni-k Vega

Bogotá D.C. - Colombia, 2020

El pueblo que brinda la mano

y se entrega con lo que tiene

Música mixta

Instrumentación

:

Guitarra ampliﬁcada

Soporte ﬁjo

(2)

(3)

EL PUEBLO QUE BRINDA LA MANO Y SE ENTREGA CON LO QUE TIENE

Esta pieza busca evidenciar, de forma cruda y directa, diferentes facetas originadas en el marco del conflicto armado. La obra toma la voz como elemento principal, usando diálogos reales de personas que han sido víctimas del conflicto, en los que narran experiencias y vivencias, lo que vivieron y callaron.

La obra sitúa a los habitantes de Granada, tanto de la zona rural como de la zona urbana, como ejes centrales de la narrativa, plasmando su cotidianidad antes, durante y después del conflicto; dando cuenta de sus pensamientos en relación con una de sus inquietudes constantes: ¿Cuál es el autor y cuál es el porqué de la guerra?, interrogante que trata de ser respondida desde su lógica y/o su sentir.

¿Cuáles han sido las consecuencias de la violencia en Colombia? Esta pregunta es la que origina el nombre y la narrativa de la obra, la cual, bajo la perspectiva del campesino y del ciudadano, busca que el público comprenda las consecuencias que la guerra ha traído para la población civil, la principal afectada por esta contienda; además, busca acercar al espectador, mediante lo visual y lo auditivo, a las sensaciones y emociones opuestas a la indiferencia y la desinformación que pueden experimentar algunas personas alejadas de esta problemática. Esta pieza espera generar reflexión y conciencia a partir de las vivencias y experiencias de los campesinos, que el espectador, por algunos instantes, puede experimentar como propias.

En ningún momento la pieza busca generar lástima por las víctimas del conflicto; todo lo contrario, busca evidenciar cómo, a pesar de sus vivencias, han logrado reconstruirse de a poco, materializando una nueva realidad, sin olvidar su idiosincrasia y formación, caracterizada por su amor y entrega por el campo, por el trabajo honesto y dedicado, su amabilidad con el foráneo y la manera en que consagran a su familia.

(4)

EL NUNCA MÁS: Ese lugar, al que se entra por una puerta marrón, guarda los detalles

de una historia que se cuenta cada vez que alguien decide pisarlo. Es imposible no observar de inmediato, tras la apertura de la puerta, al fondo, un muro lleno de rostros. Personas en fotografías, todos ellas granadinas, que aguardan que aguardan para contar la razón por la que terminaron allí.

Lo más sorprendente, y a la vez lo más triste, es enterarse de que estas personas están clasificadas en el muro: a un lado, aquellos que perdieron la vida, y, al otro, aquellos que desaparecieron. Lo más sorprendente es saber que, sin importar cuán grande fuese esa pared, nunca alcanzaría para las fotos de todos aquellos que fueron víctimas del conflicto en Granada. Así, la historia se sigue contando desde la imagen y, posteriormente, desde la palabra a aquel transeúnte que ha atravesado, después de la calle empinada, esa puerta.

El Salón del Nunca Más, como se llama este lugar, es el primer escenario de memoria de Colombia, un lugar que los granadinos quisieron crear para que las fotografías de sus seres queridos tuvieran un sitio para ser recordados, un lugar que la comunidad exigió con esa fuerza que solo tiene la gente de Granada. Ahí se puede escuchar la historia de cada uno y, a la vez, de todos los granadinos que sufrieron la violencia; se habla de los sobrevivientes, de los que se fueron y de los que desaparecieron; se habla de aquellos que usaron las armas para atacar a los inocentes, pero también de aquellos que se arrepintieron y pidieron perdón. El Salón del Nunca Más es un lugar de historias que buscan la reconciliación, un lugar que enseña a aquellos que lo visitan, desde el mismo escenario en el que se vivió la guerra, que existe la posibilidad de perdonar para que los hechos no se repitan.

Muchas veces los lugares van más allá de sus muros, se mueven con aquellos que los visitan. La intención de crear esta obra musical nació en el Salón del Nunca Más junto a las risas de aquellos que en medio del dolor recordaban alegremente a quienes estaban en el muro. Con el diálogo de los granadinos que intervinieron durante mi visita, con deseos de conocer más de sus propias vivencias, se formaron las historias de esta obra musical. El sonido es una herramienta útil que está llena de sinceridad, la sinceridad del instante, de lo espontáneo, de eso que surge de la boca del que decide hablar de manera única e irrepetible; por eso, el sonido se conjuga perfectamente con la experiencia de la memoria de este salón, pues entre el sonido y la sorpresa —que siempre llega de diferentes formas para el que se encuentra en este lugar— se queda inmersa la premisa: Nunca más.

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Dedicatoria:

Esta obra nace con la idea de que cualquier individuo, sin importar a dónde pertenezca, desea la paz, desea la tranquilidad... Para algunos, la estabilidad es el dinero; para otros, la sencillez de despertar en un espacio donde puedan estar tranquilos, donde puedan sentir y llenar sus pulmones del aire limpio que les ofrece su pueblo y su tierra. Gracias por ese saber, por dejarme vislumbrar aquella tranquilidad que yace en la sencillez, en la sonrisa y en la humildad que demuestran al foráneo. Gracias por esa tierra que cultivan y ven crecer. Gracias por cada uno de los ladrillos que, con esfuerzo, colocaron para edificar la sociedad y reconstruir al pueblo; por esa hermosa idiosincrasia que defiende como lo más sagrado a Dios y a su familia. Gracias al pueblo que día a día nos brinda la mano y se entrega con todo lo que tiene.

Descripción de la pieza:

Esta pieza se divide en tres

movimientos relacionados con tres estados emocionales (anempatía, neutralidad y empatía). La intención de esta pieza es que el intérprete pueda transitar por estos estados a través de los diferentes diálogos que componen el material sonoro; así como a través de recursos corporales: gesticulaciones faciales, movimientos y la dramatización de situaciones cotidianas.

Durante la ejecución, el intérprete deberá manifestar estados de lejanía y vulnerabilidad, transformándose a partir de lo que va escuchando y haciendo, al mismo tiempo que cohabita con el material del soporte fijo. El intérprete deberá realizar una serie de acciones para cada uno de los movimientos.

Anempatía

(Minuto 0:50 aprox.)

Frase que inicia el movimiento: «[...] a veces ni nosotros mismos estamos

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INDICACIONES 1. Situarse en el centro del escenario, en completa calma. 2. Mirar a los alrededores, intimidando a la gente. 3. Hacer una rutina diaria de calentamiento, estiramiento y ejercicio corporal. 4. Tomarse una foto para las redes sociales. 5. Mirar hacia a las cabinas y reflejar fastidio, desidia y taparse los oídos.

Neutralidad

(Minuto 2:33 aprox.)

Frase que inicia el movimiento: «[...] falso positivo es vestir a un campesino,

ponerle uniforme y armarlo y hacerle pasar como un guerrillero [...]»

INDICACIONES 1- Sentarse con su instrumento y hacer técnica (extensión, ligados, etc.) 2- Tocar una obra a libre elección. 3- Tomarse una foto para las redes sociales, o grabar al público. 4- Mirar a las cabinas y escuchar el soporte fijo atentamente. 5- Respirar y seguir tocando la obra de libre elección de forma desconcentrada.

Empatía

(Minuto 05:25 aprox)

Frase que inicia el movimiento: «[...] recordar sin dolor, sin rabia [...]»

INDICACIONES 1. Parar y escuchar atentamente. 2. Gesticular con el rostro angustia, dolor e impotencia. 3. Tocar la pieza sugerida cuando termine el FINAL 1era parte. 4. El intérprete puede detenerse por unos momentos, reaccionar y/o pronunciar lo que más le impactó del soporte fijo, luego debe retomar la pieza.

(7)

Frase que inicia esta parte: «[...] ¿qué sembramos en nuestros hijos?, ¿qué

sembramos con nuestros hermanos? [...]»

Hacia el final de la grabación, el movimiento Empatía debe ir en decrescendo, mezclándose con el material sonoro de este segmento.

FINAL 2da parte - (Minuto 8:05 aprox.) Frase que inicia esta parte: «[...] pero...

no significa que este espacio nosotros nos aprovechamos de él para engendrar más odio y más violencia y venganzas... ¡NO! [...]»

Esta sección debe ejecutarse sin instrumento. El intérprete puede quedarse callado o declamar junto con el audio la frase anterior.

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Empatía

Compositora: Móni-k Vega

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(9)

Guabina - Torbellino

Instrumentación

:

Flauta

Tiple

Guitarra

Bogotá D.C. - Colombia, 2020

Aquello

que contaban

Compositora: Móni-k Vega

Letrista: Emilia E. Vega Gutiérrez

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AQUELLO QUE CONTABAN

Bien decía el poeta y dramaturgo Federico García Lorca en su discurso El arte por encima de todo: «El teatro es una escuela de llanto y de risa y una tribuna libre donde los hombres pueden poner en evidencia morales viejas o equívocas y explicar con ejemplos vivos normas eternas del corazón y del sentimiento del hombre». Así, esas normas eternas y esos sentimientos que siempre están presentes en la humanidad, sin importar el tiempo, son el material del que se vale el dramaturgo para crear su drama. El dramaturgo es quien, desde el conocimiento de su corazón y de su propia humanidad, explora esos sentimientos y los plasma como historias que puedan ser sentidas por los demás, a través de emociones reales: los espectadores, como seres humanos, comprenderán esa tribuna de sentimientos universales. Sin embargo, este drama escrito por mí, lejos de existir desde mi propio conocimiento de los sentimientos universales, de esos de los que da cuenta Lorca, nace de la realidad, de nuestra realidad colombiana; nace del discurso de aquellos que cuentan lo que han vivido, de aquellos que padecen el dolor de los susurros, de todos los que recolectan recuerdos para plasmarlos como fuente de memoria, de aquellos que decidieron contarme a mí los sucesos que gritan por las calles de Granada su existencia, pero que en el resto del país son ignorados. Como preludio a la memoria, inicio con este drama de dos personas que, aunque no tienen un rostro definido, tienen el rostro de todos los que han sufrido, o de todos los que ahora escucharán estas palabras y procurarán entender ese dolor para no olvidarlo, para pesarlo y medirlo desde el perdón y desde la memoria; todo en función de la no repetición.

«Aquello que contaban» es también un homenaje, un homenaje a la gente granadina y a su lucha por sobrevivir. Un homenaje a aquellos que se vieron sumergidos en malentendidos por esos valores que, en mis recorridos por Granada, comprendí que tienen los granadinos, esos valores que les impiden no ayudar al que lo pida sin pensar quién es o qué hace.

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AQUELLO QUE CONTABAN

Drama breve en una única escena. La escena ocurre en un campo a las afueras del casco urbano de Granada, Antioquia. El texto se pronuncia a medida que la música avanza, el intérprete puede decidir la manera en qué prefiere narrar.

Personajes: Madre granadina y su hijo

La madre cuenta sucesos que son narrados a partir de sus recuerdos: el hijo aparece por momentos como real; sin embargo, todo es producto del devenir de sus pensamientos. De igual modo, otros personajes nacen del recuerdo de la madre.

Madre: Aunque estaba despierta todo parecía ser un sueño y desperté; yo tenía los ojos abiertos

y solo escuchaba el llanto, un llanto que se convertía en gritos, los gritos que dejaron las balas. Si pienso en aquello que murmuraba la gente de la vereda sobre él, ahora lo entiendo; decían que conocía a esa gente que andaba armada, que simpatizaba con ellos y que les hacía alguno que otro favor. Yo nunca lo creí, ¿cómo iba a creerles si aquí en Granada con que alguien le diera un agua de panela a uno de esos señores que insistentemente venían pidiendo algo de tomar ya eso era simpatizar con ellos? Eso era una cosa miedosa, pero cómo negarle a alguien un vasito de agua de panela si todos pasamos necesidad, bendito, eso era muy bravo.

Hijo: En mi casa, desde bien chiquito, mi apá y mi amá me enseñaron a nunca negarle a nadie

un favor, y menos si se trataba de un vasito de alguna bebida. Nosotros les rogábamos respetar nuestro espacio, no venir a intentar crear lazos que no existían a través de cosas tan simples, cosas simples que después usaban los otros para justificar nuestras muertes: «usted se lo ganó, para qué le dio ese tinto al tipo ese, ese día usted escogió su bando». De tanto que esa gente nos decía eso, nosotros mismos empezamos a creerlo; se escuchaba a la gente decir: «Ombe, ave maría, ¿vos sí viste que mataron a Pedrito, en la vereda El Libertador?», «ah, por algo sería, ese un día le brindó un agua de panela por allá a una gente de esas», y así, sin darnos cuenta, justificábamos nosotros también que nos mataran, y es que todo era culpa del miedo, porque todos los días mataban a la gente que veíamos desde siempre en las calles, en la vida. Aunque estaba despierto todo parecía ser un sueño y desperté; yo tenía los ojos abiertos y solo escuchaba el llanto, un llanto que se convertía en gritos, los gritos que dejaron las balas.

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Madre: Cuando llegaron a la casa entonces lo supe. No podían ser sino ellos, ¿quién más

entraría así? El estruendo fue tan grande que fue como si dijeran sus nombres aun sin hacerlo. Y entonces vi la sangre, ese líquido rojo que siempre es señal de las peores cosas. La vi ahí, en el piso de mi casa, en el pecho de él, cuando hubiese querido verla en mi pecho con tal de no mirarle su cara de dolor. «Mirá doña, ahí tenés, se lo merece por sapo, por escoger mal donde estar parao».

Hijo: Amá, perdoname.

Madre: ¿Perdonarte qué?, Si vos mijo, vos sos el que sufre, el que está tirado atravesado por

el plomo de esta guerra.

Hijo: Perdoname porque ese día le di el agua de panela esa a la gente uniformada, perdoname

por darles la mano y a ti esta tristeza.

Madre: Mijo, una bebida no se le niega a nadie, todos sentimos hambre, todos sentimos

necesidad, eso no es ningún pecao, pecao es que a usted me le den plomo por darle al que lo pide sin saber de qué lado comulga.

Hijo: Perdoname, madre, yo lo hice.

Madre: Aunque estaba despierta, todo parecía ser un sueño y desperté; yo tenía los ojos

abiertos y solo escuchaba el llanto, un llanto que se convertía en gritos, los gritos que dejaron las balas.

«Señora, ya no llore, agradezca que le quitamos de encima a este tipo de su casa, este era aliado de ellos y esos perros solo se merecen morir»: Eso me decían mientras yo veía su cuerpo ahí tirado, perdiendo la vida, esa vida que yo ayudé a crear con mi propio ser, con mi propio cuerpo, con la misma vida mía, y mientras él perdía la suya, yo sentía que también me quedaba sin la mía.

(14)

Madre: Lo miré cerrar sus ojos, yo sabía que debía aprovechar poder verlo mientras los

cerraba, porque jamás volvería a verlo abrirlos. En mi mente se quedó su voz, mientras temía profundamente que se me olvidara con el tiempo su sonido. Al menos lo tenía en mis manos, tenía su cuerpo agarrado fuerte cerca de mi pecho pa darle la santa sepultura.

«Doña, le recomiendo ver bien a su hijo, recuerde siempre que era un sapo y agradezca más bien que no la matamos a usted también, vealo bien, porque es la última vez que va a ver a este perro, porque nos lo vamos a llevar bien lejos, pal monte. Agradezca doña, porque un tipo de estos ni siquiera muerto merece quedarse acá en su casa». Y se lo llevaron, me desaparecieron su cuerpo, no les bastó con quitarle la vida, sino que también me lo quitaron de frente.

Aquí en Granada, sin él, yo solo sentía el vacío en mi pecho, ¿qué es una madre sin su hijo? El derecho de las cosas es que los hijos entierren a sus padres, pero yo ni siquiera lo pude enterrar, me lo desaparecieron, lo único que me quedó de él fue su fotico.

Al otro día, caminando por el monte, por ahí tirada, encontré su manita, lo demás ya lo habían recogido; entonces, la recogí y la envolví en una sabanita. Yo sabía que no era un sueño: yo tenía los ojos abiertos y ya no escuchaba nada, ni el llanto, ni los gritos, ni las balas.

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Aquello que contaban

Guabina - Torbellino

Compositora: Móni-k Vega Letrista: Emilia E. Vega Gutiérrez

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(30)

Compositora: Emilia E.Vega Gutiérrez

Arreglista: Móni-k Vega

Letrista: Emilia E.Vega Gutiérrez

A la tierra de

Bogotá D.C. - Colombia, 2020

Instrumentación

:

Voz

Saxofón Contralto

Tiple

Guitarra

Vals - Pasillo

(31)

(32)

Cuando se piensa en el concepto de la tierra en Colombia, irremediablemente, se piensa también en el conflicto; por supuesto, ese imaginario viene acompañado de siglos de historia en la que la desigualdad ha sido la protagonista, pues, lastimosamente, la tierra en Colombia, más que representar ese espacio seguro en el cual cada ser humano puede habitar su pequeña realidad entre las miles de realidades del resto de seres humanos, ha representado un espacio de discordia entre agentes que se esmeran por obtener su beneficio egoísta y específico. Así, la tierra en Colombia ha sido por muchísimo tiempo un espacio apto para el conflicto y, me atrevería a decir, siguiendo las afirmaciones de Darío Fajardo en su artículo «Estudio sobre los orígenes del conflicto social armado, razones de su persistencia y sus efectos más profundos en la sociedad colombiana», el epicentro que le continúa dando vida a La Violencia. ¿De quién es la tierra en Colombia? Al parecer, de nadie y, a la vez, del que sea capaz de apropiarse de ella. Esta obra nació gracias al padecimiento de muchos granadinos que se vieron obligados a abandonar las tierras que consideraban suyas, sus campos y su vida, debido al deseo de los agentes armados por apropiarse de esos espacios. Es un homenaje a esos granadinos de las veredas, los cuales pertenecen a más de la mitad de los habitantes del municipio de Granada; un lugar que, aunque es más conocido por su zona urbana, tiene una zona rural enorme en la que habitan hoy miles de campesinos. Les agradezco inmensamente a esos granadinos que me contaron sus historias, historias tristes, pero también llenas de esperanza, pues el regreso a la tierra siempre fue parte de sus pensamientos, desde el momento en el que les tocó partir hasta el instante en el pudieron regresar. Muchos no volvieron; para ellos es, sobre todo, este homenaje.

Agradezco también la oración que me dijo dos veces de memoria una mujer de Granada, oración que ella guarda en su memoria desde el día en el que se vio inmersa en un momento de dolor, gracias a la pérdida de un joven que murió intentando ayudar a otro granadino. La incluyo aquí y en mi composición, recordando un texto que leí alguna vez de Santo Tomás de Aquino, donde menciona que la música sagrada debe ser interpretada desde el instrumento propio del ser humano, es decir, desde el canto, pues solo a través de este la humanidad podrá alcanzar un nivel superior al habla y podrá comunicarse con lo incomprensible. Para muchos granadinos, Dios fue ese motor que les permitió, a pesar de las pérdidas, soñar con el regreso a la tierra; Dios es ese lugar que les trae paz y les ayuda a comprender y a sanar su dolor. La mujer que me

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dijo estas palabras me aseguró que Dios se las había mandado en ese difícil momento: Iban y venían ángeles a cuidar, a podar y a regar este ramillete de flores. Comenzaron las flores a esparcir el aroma del buen ejemplo, de la humildad, de la obediencia y demás valores. Se dijeron los ángeles: Estas flores están muy lindas, son muy frescas y son muy puras, no tienen mancha. Ni siquiera los insectos dañinos han podido acercarse a ellas; son muchos los insectos que lucharon por acercarse a ellas, pero con ese buen aroma, y los buenos valores, los insectos brincaban lejos. Necesitamos adornar el trono de Dios. Querida juventud: Necesitamos más ramilletes de flores puras y limpias que esparzan el aroma del buen ejemplo, de la humildad, de la obediencia a todos los que nos rodean.

Finalmente, deseo agradecer estas trovas que improvisó un hombre granadino el día que pude recoger todas estas historias sobre las veredas y el desplazamiento: «A bustedes yo les trovo, de seguro que acabaron, dicen muchos aquí, seguro que las mataron», «seguro que las mataron, esto es una cosa improvisada, seguro que las mataron sin hacer nada», «y yo les sigo cantando, yo les canto noche y día, de seguro que mataron dos hermanas de la señora mía».

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° ¢ ° ¢ ° ¢ Voz I

mf ban y ve ní i an an ge les, A cui dar, a po dar es

Voz

te ra mi lle te de ﬂo o _res Ne ce si ta mos a a a a a dor na a a

10 Voz Tiple Guit. ar el tro o o o o o o o o o no de e e e e e e e e Dios Andante q = 100 19 mf Andante q = 100 mf Voz Tiple Guit. 27 Sax. ctrl. Tiple Guit. f 35 f f 34 &#### Ad libitum U

Compositora: Emilia E. Vega Gutiérrez

Arreglista: Móni-k Vega

Letrista: Emilia E. Vega Gutiérrez

A la tierra de

Vals - pasillo

&####

silencio después del calderón

U &#### Intro &#### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∏∏∏∏ Intro &#### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∏∏∏∏ ∏∏∏ &#### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ &#### _∏∏∏∏ _∏∏∏∏∏∏ _∏∏∏∏∏∏ &#### ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ n ∏∏∏∏ ∏∏∏ n ∏∏∏∏ ∏∏∏ _∏∏∏∏∏∏∏ _∏∏∏∏∏∏∏ _∏∏∏∏∏∏∏ &#### ∑ 3 &#### &#### ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ n ∏∏∏∏ ∏∏∏ n ∏∏∏∏ ∏∏∏ ˙ œ ˙ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ ˙™ ˙ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ ˙™ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙™ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙#™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙™ Ó œœœœ œœœ œ ˙™ œ œ ˙™ Ó œœœœ Ó œœœ Ó œœœ œœœn œœ œœ œœj œœ™™ œœjœœ™™ æææ˙™ _æææœ _æææœ _æææœ œœ œœ œœ œœœ œ ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœ˙™œœ œ œœœ œ ˙™œ œ œœœœ˙™œ œ œœœœ_˙™œ œ Ó _{œœœ œ™ œJ œ œ œ™ œJ œ œ œ œœœ œ œ œ# œ™} œJ œ œœ™™ œœ_J _œœ _æææ˙™ _æææœ æææœ æææœ œœ œœ œœ œœ™™ œœ_J œœ# œ# œn œ# œn œ# œœœ œ ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœœ˙™ œ œ œœ˙™œœ œ œœ# œœnn œœ## œœnn œœ##

(35)

° ¢ ° ¢ ° ¢ Voz Sax. ctrl. Tiple Guit. a mf dón dei rás si al cam po no 41 mf mf Voz Sax. ctrl. Tiple Guit.

pue des a dón dei rán e sos pa sos can sa dos.

48 mf f f f Voz Sax. ctrl. Tiple Guit.

Él ya noes tá par tes so lahacia el al ba so lo pien

55 mf mf mf &#### ∑ ∑ ∑ ∑ verso &#### U . _{. . . .} ∑ ∑ &####

U . . . . . . . _{. .} _{. .} verso .œœœ .œœœ &####

U . . . . . . . . . _{. .} _{. .} œœœ &#### ∑ &#### &#### . . . _∏∏∏∏∏ _∏∏∏∏∏ &#### . . . . . . . . _{. .} ∏∏∏∏ ∏ _n ∏∏∏∏ ∏ &#### &#### 3 3 3 3 3 &#### . . . 3 &#### . . _{. .} _. _. . . . . 3 œ œ œ ˙ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙™ œ œ œ œ œ œ Œ Œ œœ œœ# œœ œœ œœ œœ ˙˙# Œ _{œ œ œ œ œ Œ} œœœœ œœœœ Œ œœœ œœœ Œ œœœn œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙# ˙™Œ œœœœ œœœœ _{œ œ œ} _{œ œ} ˙™Œ œœœœ œœœœ ˙™Œ œœœ œœœ _˙™Œ œœœn ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙™ ˙™ œ œ œ œ œ œ™ ‰ Œ œ œ œ œ œ œ ˙™ ˙™ œ Œ Œ œœ œœ# œœ œœ œœ œœ œœœœ œœœœ Œ œœœœ œœœœ Œ œœœœ œœœœ Œ œœœœn œœœœ œœœœ œœ œœ ˙˙˙˙n™™™™ œ œ œ _{œ œ} ˙™Œ œœœœ œœœœ _˙™Œ œœœœœœœœ _˙™Œ œœœœœœœœ _˙™Œ œœœnœœœ œœœœ_˙™ œœ œœ ˙˙˙™™_{˙ ™}™ œ œ œ ˙ œ œ œn œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ#œœœœœœœœ œ œ œ œ œ# œœ œ œ œ œ œ Œ œœœœ œœœœ Œ œœœ œœœ Œ œœœœn œœœœ Œ œœœœ œœœœ œœœ œœœ œ œ_œ ˙™ Œ œœœœ œœœœ _˙™_{Œ œœœ œœœ} ˙™ Œ _n_œœœ _œœœ ˙™ Œ œœœœ œœœœ _œœœ œœ œœ œ œ œ A la tierra de 3

(36)

° ¢ ° ¢ ° ¢ Voz Sax. ctrl. Tiple Guit.

sas sial gún dí a e sas pi sa das ten drán su cam po o tra vez f En la tie rra de

Presto q = 160 60 f Presto q = 160 f Voz Sax. ctrl. Tiple Guit.

e En la tier rra de e En la tie rra de e En la tie rra de

65 Voz Sax. ctrl. Tiple Guit. e En la tie rra de e tu ve re da Andante q = 100 71 mf Andante q = 100 mf &#### Coro &#### .> .> ∑ &#### . . . . .> Coro .>œœœ œ &#### . . . . .> .>œ œœœ &#### &#### ∑ ∑ ∑ ∑ &#### &#### &#### Ad libitum ∑ ∑ &#### ∑ ∑ ∑ &#### _∏∏∏∏ _∏∏∏∏ &#### n _∏∏∏∏∏∏ œœœœ _∏∏∏∏∏∏ œœœœ ˙ _{œ œ œ œ ‰ œjœ œ œ œ ‰ œj œ œ œn œ‰œj œ œ ‰ œ#jœ œ œ œ#} œ œ œ œ œ ˙ œ œ œœœ œ œœœœ œ Ó Œ œœœœ œœœœ Œ œœœœ œœœœ œ œœœ _œœœœ œœœn _œ Ó Œ™ œœœœ_J œœœœ ˙™ Œ œœœœ œœœœ ˙™ Œ œœœœ œœœœ _{œ œ}œœ _œœœœ œ œœœ n Ó ˙™ Œ™ _œœœœj_œœœœ ˙ <#> ™ ‰ œj œ œ œ œ# ˙™ ‰ œj œ œ œ œ# ˙™ ‰ œj œ œ œ œ# ‰ œj œ œ œ œ# œ Œ Œ Œ™ œnœœ_Jœœ Œ™ œœœœJœ œœœœ Œ™ œœœn_Jœœ Œ™ œœœœJœ œœœœ œœœn œœœ œœœ œœœœ_J œœœœ œœœœ_J œœœœ ˙™ Œ™ œœœn j œœœ ˙™Œ™ œœœœj œœœœ _˙™Œ™ œœœn j œœœ ˙™Œ™ œœœœj œœœœ n_œœœœ _œœœœ _œœœœ _œ™Œ œJ œ ¿¿¿œœœœ œœœœ ¿¿¿¿ ˙ <#> ™ ‰ œjœ œ œ œ# œ™ #œ œj œ œ Œ Œ œ™ _{œj œ ‰ œjœ œ œ œ# œ œ Œ Œ} œ œœ n Jœœ œœœJ œœœœ œœœœ™™™™ œœœœJ œœœœ ‰ œjœ œ œ œ# œœœœ œœœœ Ó Ó œœœ Ó œœœœœ œ™ Œ ¿¿¿ œœœœ_{J œ œ™}œœœ¿¿¿ Œ™ œJ œ œœœ œ # j _œœœœ _‰ œjœ œ œ œ# œœœœœ œœœœœ Ó _˙™ œ œ _˙™ œ œ A la tierra de 4

(37)

° ¢ ° ¢ ° ¢ ° ¢ Tiple Guit. 77 Sax. ctrl. Tiple Guit. f 84 f f Voz Sax. ctrl. Tiple Guit. Si

p gue entus manos e sa tie en te

90 p Arm art. ó pulsado I I p Voz Sax. ctrl. Tiple Guit.

rra da con el re cuerdo del ca mi no de vu el ta

97 Arm art. ó pulsado I &#### _∏∏∏∏∏∏ _∏∏∏∏∏∏ &#### _∏∏∏∏∏∏ _∏∏∏∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ &#### 3 &#### &#### ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ ∏∏∏∏ ∏∏∏ n ∏∏∏∏ ∏∏∏ n ∏∏∏∏ ∏∏∏ &#### ∑ ∑ ∑ ∑ Verso 2 &####

U _∑ _∑ _∑ _∑ _∑

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0 0

Verso 2

&####silencio después del calderón U &#### &#### ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ &#### pizz. (Bris) ∏∏∏∏ ∏ &#### pizz. # ∏∏∏∏ ∏ Ó œœœ Ó œœœ œœœn œœ œœ œœjœœ™™ œœjœœ™™ _æææ˙™ _æææœ æææœæææœ œœ œœ œœ œœ œ ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœœ_œœœœœ œ œ œ œ œœnœœ™™™ ™ œ œœœ_™™™™ œœœœ_˙™œ œ œœœœ˙™œ œ œœœœ_˙™œ œ Ó _{œœœ œ™ œJ œ œ œ™ œJ œ œ œ œœœ œ œ œ# œ™} œJ œ Ó Œ œœ™™ œœ_J _{œœ æææ˙™} _æææœ æææœ æææœ œœ œœ œœ œœ™™ œœ_J œœ# œ# œn œ# œn œ# œœœ œ ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœœ˙™œ œ œœœ˙™ œ œ œœ˙™œœ œ œœ# œœnn œœ## œœnn œœ## œ œ œ ˙ œ œ œn œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œœ œœ# œœ œœ œœ œœ ˙˙# Œ O O O O O O O O O O O O O O O œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙# ˙™Œ œœn œœ _{œ œ œ} _{œ œ} ˙™ œ œ œ œ _˙™ ˙™ ˙ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œn œ# œ ˙™ ˙™ Ó œœ œœ Œ™ œœœœ™™™™ Œ™ œœœœ™™™™ Ó œœœœ œœœn œœœ œœœ œœœœ# œœ œœ œ œœ œœ Œ ÆOJ Ó™O O O Ó™ÆOJ O O O œ œ œ œnœœœœœœœ#œœœœ œœœ œ ˙™œœ œœ A la tierra de 5