PROYECTO DE VIDA
GUISELLE MARCELO
Ejercicio Propuesto: Visualicese al cumplir 80 años, que le gustaria:
VER_Como resultado de su paso por la vida_ Personas que trascienden gracias a que tuvieron su compañía
SENTIR_Como resultado de su aporte a la sociedad
ESCUCHAR_Como resultado de sus relaciones con otras personas
Qué le gustaría que escribieran como su epitafio
QUÉ ES GERENCIARSE A UNO MISMO?
Es el arte de pensar y reflexionar sobre uno mismo (Quien soy, que quiero lograr, cómo quiero que sea mi vida, etc.), es decir sobre mi futuro (que quiero hacer quién quiero ser, cómo me veo en el futuro, etc.…) y de actuar o emprender tareas que me permitan lograr las metas definidas.
Esto se puede lograr mediante el análisis interno y profundo que le permita a cada individuo definir Planes de Acción de su vida, tomar acciones para que los planes se lleven a cabo y evaluar constantemente los resultados obtenidos para reajustar los planes o continuar con los planteados según el caso. Todo esto teniendo presente que el hombre es un ser social y que su vida está ligada a las de las demás personas, motivo por el cual sus decisiones y planes afectan a otros y deben ser incluidos.
ES EL PROCESO DE
MAXIMIZAR EL APROVECHAMIENTO DE NUESTROS TALENTOS Y NUESTRO TIEMPO PARA ALCANZAR METAS SIGNIFICATIVAS
BASADAS EN NUESTRO SISTEMA DE VALORES.
VER:
Una persona autónoma, realizada personal y profesionalmente, aprontando a su familia la mejor calidad de vida y dándole a la sociedad lo mejor de sí para satisfacer sus necesidades.SENTIR:
Satisfacción personal, felicidad por haber realizado mis sueños, gratificada por la sociedad al haber logrado aportar al mejoramiento y satisfacción de las necesidades.ESCUCHAR:
Que la sociedad, familia y amigos valoren mi trabajo y mis logros, hablando de mi desempeño como persona y profesional, valorando lo aportado.¿DÓNDE ESTOY AHORA?
SI
N
O
1.
Tengo claras mis metas a corto, mediano y largo plazo?
X
2. Tengo claras en que áreas de mi vida personal debo
hacer los cambios más significativos?
X
3.
Las personas qué dependen de mí (esposa, hijos, padres)
tienen claros cuales son sus ideales?
X
4. Tengo claro qué voy a hacer en el área profesional y/o
laboral en los próximos 5 años?
X
5.
Tengo claro en el campo de la salud qué acciones debo
emprender para mantenerme sano?
X
6.
He definido mi plan de acción para mejorar mis
relaciones interpersonales, cultivar amistades y
entenderme mejor con mis compañeros de trabajo?
X
7.
Tengo claridad sobre los valores más importantes para
mí y sobre los que está cimentada mi vida?
X
8. Es claro para mí que mediante el trabajo puedo mejorar
en otras áreas de mi vida? (Social, familiar, económica,
etc..).
X
9.Tengo planes de mejorar por escrito?
X
10. Soy tan exitoso como quisiera?
X
Total respuestas afirmativas
Si obtuvo por debajo de 5 :
No se sienta mal. Este ejercicio le debe ayudar a que usted sea consciente de la necesidad de
trabajar en su proyecto de vida aquí.
Si obtuvo entre 5 y 9 :
No esta mal. Usted está haciendo buenos esfuerzos para gerenciar su propia vida. Quizá
necesite un poco de ayuda y metodología, aquí la encontrará.
Si obtuvo 10 :
Usted es un modelo de persona que sabe como gerenciar su propia vida, felicitaciones.
Estamos seguros que va a lograr lo que se propone.
8
Aquí encontrará algunas preguntas importantes para determinar en donde se
encuentra usted ahora con relación a sus metas y propósitos
.
SEA HONESTO, recuerde que esta actividad es para usted.
Marque con una X
PLANEACIÓN DE VIDA
El lenguaje interno es una fuente de energía que nos impulsa a lograr lo que deseamos.
REPITASE
PERMANENTEMENTE.
Mi futuro depende de mí. Soy el único responsable de mis éxitos y mis fracasos
Vivo intensamente cada día con amor, compromiso, entusiasmo y determinación. Mi vida es exitosa. Voy logrando lo que me propongo.
Tengo claro lo que quiero de la vida y lo puedo lograr
.
GERENCIARSE A UNO MISMO ES UN PROCESO, esto implica una serie de acciones que se deben
emprender para lograr los resultados esperados (metas).
GERENCIARSE A UNO MISMO implica CONOCERSE profundamente para determinar que se quiere
hacer, hacia donde ir.
GERENCIARSE A UNO MISMO requiere de TIEMPO, de manejar un recurso que todos tenemos por
igual para realizar todas las actividades que nos lleven a conseguir nuestros resultados.
GERENCIARSE A UNO MISMO implica PONERSE METAS, definir qué resultados queremos lograr. GERENCIARSE A UNO MISMO implica TOMAR DECISIONES sobre el futuro de cada uno
……….LO INVITAMOS A QUE APRENDA A GERENCIAR SU PROPIA VIDA.
USTED ES EL UNICO RESPONSABLE. NO DEJE SU VIDA AL AZAR, PLANEE
SU FUTURO……..
"Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede
arrebatárnoslo."
B. B. King
"Un optimista ve una oportunidad en toda calamidad. Un
pesimista, ve una calamidad en toda oportunidad"
"Los años arrugan la piel, pero renunciar al entusiasmo arruga el
alma" (Albert Schweitzer)-
"El triunfo no está en vencer siempre, sino en nunca
desanimarse" (Napoleón Bonaparte)
REFLEXION
Analizar mis ideas, proponerme una
meta, realizar los estudios necesarios para
implementarla, planeación y desarrollo
del proyecto, empuje y corazón,
motivación, superación y conocimientos,
estos son algunos de los aspectos que debo
tener en cuenta para forjar mi vida y
realizarme como una excelente
La planeación de la vida es el proceso que se sigue para determinar en qué entorno, bajo qué
condiciones, con qué estrategias y con qué recursos desarrollarás tu vida. En el proceso de
Planeación Estratégica Personal se busca poder establecer una dirección clara de hacía dónde te
diriges.
¿Cuál es el sentido de mi propia vida?
¿Para qué estoy en el mundo?
¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?
¿Cuáles son mis valores personales?
¿Con qué me siento comprometido?
Continuar
Guiselle
¿Cuál es el sentido de mi propia vida? Ser una mejor persona, aprender cosas nuevas día
GENTE/COSAS
QUE SIGNIFICAN PARA MI
Mi Madre
Es mi apoyo y mi guía
Mi familia
Son mi mayor motivación
Mi Carrera universitaria
Es mi oportunidad de superarme
La creación de mi propia empresa
Es mi objetivo principal
Entender la misión personal se basa en dar respuestas a las siguientes preguntas : § Quien soy yo?
§ Que quiero ser en el futuro / Qué quiero ser más adelante? § Porque estoy aquí?
§ Soy exitoso? Porque lo soy o no lo soy?
Ahora, anímese a escribir su MISIÓN o propósito en la vida.
Construcción de la Misión
1. Responsable 2. Honesta 3. Cariñosa 4. Alegre 5. Emprendedora
6. Autónoma 7. Capaz 8. Dedicada 9. Creativa 10. Sincera
¿POR QUÉ CREO QUE SOY YO O NO EXITOSO?
Conteste esta pregunta 10 veces. Absténgase de contestar esta pregunta respondiendo que hace o que tiene.
¿Quién soy?
3. SI, me gusta lo que hago 4. SI, soy feliz con mi familia
5. SI, encuentro motivaciones 6. SI, quiero alcanzar mis metas
7. SI, tengo planes a futuro 8. SI, deseo mejorar mi calidad de vida
9. SI, desarrollo mis objetivos 10. SI, tengo la capacidad de lógralo
1. SI, aprendo autónomamente 2. SI, me gusta aprender día a día
La misión se refiere a nuestra razón de ser en la vida.
Se refiere a la necesidad humana de identificar y expresar nuestro propósito en la vida.
¿CUAL ES MI MISIÓN?
Ahora redacte su MISIÓN; no se preocupe si le es difícil, muy seguramente usted la revisará muchas veces en su vida. Algunas pautas para hacer más fácil su enunciado son:
Use para comenzar un verbo que describa su propósito en la vida (servir, enseñar, crear, aconsejar, etc...)
Escoja un sustantivo para describir quien o que (niños, ancianos, adultos, la tierra, los computadores, etc…) está dirigido el propósito.
Incluya las habilidades o talentos que usted deberá utilizar.
Por último, exprese el resultado que usted espera Ejemplo :
Mi misión es:
Es aprender día a día,
adquirir nuevos
conocimientos y
colocarlos en práctica en
mi vida personal, laboral
Continuar
Continuar
“Una acción sin visión es un esfuerzo inútil.
Una visión sin acción es una utopía,
Una visión hecha realidad puede transformar el mundo”
Jhon Baker; futurologo
CUÁL ES MI VISIÓN?
La visión se refiere a lo que queremos lograr en el largo plazo, el lugar en el que quisiera estar al cabo
de los años.
La visión podría ser la huella que una persona quisiera dejar cuando muera, o su “sueño” futuro.
Obviamente, la misión y la visión están muy relacionadas y para poder escribir una visión personal,
debemos tener en cuenta la misión.
Ejemplo :
Ser Rector de una Institución Educativa reconocida porque forma líderes que mejoran la sociedad.
Continuar
Mi visión es:
Ser una persona
profesional, emprendedora
y con las metas fijas hacia
la creación de mi propia
Creo que la gente es (en general):
SI
Creo respecto al trabajo
SI
Creo respecto a la familia
SI
Creo respecto a la creación
del
mundo
SI
Creo respecto a la religión
SI
Creo respecto al dinero
SI
Por eso actúo
así:
Creo en:
Mi, en lograr las metas que me proponga
Estudiando, aprendiendo y
adquiriendo nuevos
conocimientos que me
permitan ser profesional.
¿CUÁLES SON MIS CREENCIAS?
Las creencias se refieren a la suma de valores y principios que orientan el
comportamiento de cada persona.
Una persona actúa de una manera u otra dependiendo de en qué crea. Por esto, es muy
importante definir cuales son las creencias individuales con respecto a muchas variables.
Trate de escribir sus creencias en relación a algunas de ellas
.
R E F L E X I O N E:
Estoy actuando de acuerdo a mis
creencias?:
Sí, porque lo hago por y para mi
familia, al igual que para ser una
mejor persona, empleada y
siempre cuento con la ayuda de
X Justicia X Responsabilidad
X Tolerancia X Honestidad
X
Empatia (ponerse en la situación
del otro) X Cooperación
X Servicio a los demás X Solidaridad
X Interés por otros X Autodisciplina
X Respeto Autodisciplina X Libertad X Autonomía X Cortesía X Integridad X Paciencia X Serenidad X Creatividad X Compasión X Sinceridad X Amistad
Continuar
Continuar
¿CUÁLES SON MIS VALORES?
Los valores se refieren a aquellas cosas que tienen contenido de bien, o que les damos importancia porque son buenas.
Los valores son subjetivos y cambian de persona a persona puesto que los valores son escogidos por
MI PROPIO CREDO ES :
Creo en :
1. En Dios 2. En mi madre 3. En mi 4. En mi trabajo 5. En la
universidad EAN 6. En mis amigos 7. En mi aprendizaje 8. En mi futuro
Las creencias guían comportamiento y dan sentido a nuestras acciones.
Ejemplo :
Si una persona cree que todo ser humano es valioso independiente de lo que haga, o piense, entonces estará dispuesto a tratar a todas las personas y a aprender lo mejor de cada una.
En la ruta de profundizar en nuestra propia vida es muy importante entender como nuestras creencias influyen en nuestros comportamientos. De esta manera podemos revisar cuando algunos comportamientos no son adecuados y necesitan modificación.
¿CÓMO ACTUO?
Volviendo sobre el ejercicio anterior “Creo en “, escoja 5 enunciados y escriban cuales son sus comportamiento “reales” que demuestran que usted cree en eso.
Creo en Dios por eso actúo así: encomendándome todos los días a él y dejándole en sus manos mis proyectos. Creo en mí madre por eso actúo así: ofreciéndole lo mejor de mí cada día, siendo una buena hija.
Creo en la capacidad de hacer realidad mis sueños por eso actúo así: retomando mis estudios, y aprendiendo día a día
1 Mi madre
2 Mi amigo
3 Mi mejor amiga
4 Mi jefe
1 Su perseverancia para salir adelante
2 Sus consejos cuando más los necesito
3 Si actitud de hacer cada día algo nuevo y mejorar
4 Su apoyo incondicional
1 Mi madre
2 Mi amigo
3 Mi Abuela
4 Mi sobrina
1 Manejar más mi genio
2 Ser más sociable
3 Creer más en mí
4 Valorarme más como persona
5 Ser más relajada
¿Qué personas han influenciado más en su vida?
¿Qué admira en estas personas?
¿Qué personas son importantes en su vida?
Otras personas (familiares, amigos, compañeros, etc..) piensan que yo debería mejorar los
siguientes aspectos : (pregúnteles y responda).
Areas de
exploración
Debilidades principales
Importancia Relativa
FISICA
Me canso muy rápido y por esta razón
no me gusta hacer actividad física
La actividad física es muy importante ya
que le permite a las personas mantenerse
en forma y tener una buena salud
INTELECTUAL
La cantidad de tiempo que le dedico a
la lectura y al aprendizaje
Es muy importante la dedicación y escoger
el tiempo adecuado para realizar las
lecturas, ya que esto permite que los
conocimientos sean más claros y se aprenda
con más rapidez
EDUCATIVA
Haber dejado de estudiar por un
tiempo
El estudio es la actividad más importante
para el coeficiente de las persona, este le
permite ser más productivo
EMOCIONAL
Quererme y valorarme más como
persona
La autoestima es un factor muy importante
para todos los seres humanos ya que el
amarse y valorarse hace que todo sea más
fácil de cumplir y se llega más rápido a las
metas propuestas
SOCIO-ECONÓMICA
Ser más sociabilidad y compartir más
con la familia, amigos y compañeros
La sociabilidad es buena para las personas
ya que les permiten conocer nuevas
culturas, pensamientos e ideologías las
cuales pueden aportar al desarrollo de
nuevas ideas
ESPIRITUAL
Un poco más de fe en mi misma
Estar paz con el espíritu les permite a las
personas ser más alegres, tener confianza
en sí mismas y realizar sus sueños
Piense en usted e identifique sus debilidades en las diferentes áreas
Recuerde que es un ejercicio personal.
Debilidades
Areas de
exploración
Principales fortalezas
Importancia Relativa
FISICA
No tengo ninguna discapacidad para
realizar actividad física
Tener la capacidad para realizar
actividad física permite tomar la
decisión de comenzar a realizar algún
deporte
INTELECTUAL
Me gusta la lectura y aprender cosas
nuevas cada día
Poseer el gusto de leer es lo más
importante para comenzar a aprender
autónomamente
EDUCATIVA
Cuento con las capacidades para
continuar con mis estudios
Mejorar la calidad educativa le da a
una persona la opción de mejorar
económica y socialmente
EMOCIONAL
Tengo la capacidad de superar mis
problemas y mejorar mi estado de
ánimo
Las personas que pueden lograr dar
solución a sus problemas y aprender de
ellos son personas con libres y
emprendedoras
SOCIO-ECONÓMICA
Cuento con el carisma y las cualidades
para lograr desenvolverme en reunión
y en encuentros sociales
Las personas que cuentan con la
capacidad de adaptarse a diferentes
medios son capaces de realizar
proyectos y cumplir sus metas
rápidamente
ESPIRITUAL
Creo en Dios sobre todas las cosas y
confió plenamente en él, sé que la
fuerza poderosa es mi apoyo y nunca
desfalleceré
Las personas que cuentan con
creencias espirituales pueden hacer
que sus vidas tengan paz interior y ser
capaces de superar mejor las pruebas
y obstáculos
Piense en usted e identifique sus fortalezas en las diferentes áreas
Recuerde que es un ejercicio personal.
Fortalezas / Talentos
Areas de
exploración
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
IMPORTANCIA RELATIVA
PAREJASoy una persona joven y puedo continuar la búsqueda de una persona para compartir mi vida
La falta de vida social hacer que no conozca personas nuevas
Debo ser consciente que si deseo conseguir una pareja debo salir más y compartir con más personas aparte de mi familia
FAMILIA
Son mi apoyo en todo momento
Pueden convertirse en un obstáculo en algunos momentos al requerir más tiempo de compañía, el cual en algunos momentos no puedo brindarles
Estar presente en las actividades importantes de mi familia hace de mí una mejor persona y me aporta alegrías y mucha motivación
ESTUDIO/ TRABAJO
El continuar mis estudios me permite avanzar y conseguir
una mejor ubicación laboral La falta de ingresos monetarios
Debo ser consiente que mis estudios son lo más importante para mí y hacer esfuerzos para continuar con ellos
SOCIAL
La oportunidad de conocer personas nuevas que me aporten nuevos conocimientos y así darle más sentido a mis ideas y desarrollar buenos
proyectos La falta vida social
Es muy importante comenzar a salir a reuniones sociales y hacer de mí una persona exitosa
Areas de
exploración
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
IMPORTANCIA RELATIVA
SOCIAL Desarrollar proyectos que
satisfagan las necesidades
No poseer la capacidad suficiente para colocar en marcha el proyecto
Capacitarse para logar colocar en marcha los proyectos.
ECONÓMICO Mejorar los ingresos y la calidad de vida
No contar con los ingresos suficientes para desarrollar mis ideas
Debo ser consiente y organizar mejor mis gastos para comenzar a desarrollar mis ideas
POLÍTICO Logar una posición en el
mercado
El estado presta muy pocas ayudas para las personas que ven a comenzar a desarrollar una idea
Buscar las ayudas que presta el gobierno y adaptar las ideas para poder desarrollarlas
CULTURAL
Realizar aportes que puedan satisfacer las necesidades del mercado, pero dirigido a nuestras raíces
La entrada de diversos productos extranjeros
Lograr posicionar los productos autóctonos del país para impedir la pérdida de identidad cultural de nuestro país
TECNOLÓGICO
La facilidad de llegar a más personas y dar a conocer nuestros proyectos
El nicho del mercado debe ser muy especializado
Dar el mejor enfoque al proyectos para que este logre establecerse en el nicho correcto
La misión se refiere a nuestra razón de ser en la vida. Se refiere a la necesidad humana de identificar y expresar nuestro propósito en la vida.
Oportunidades y Amenazas
Macro - entorno
Micro - entorno
Oportunidades y Amenazas
ÁREAS CLAVES DE DESARROLLO PERSONAL
Las áreas claves de desarrollo personal se refieren a aquellos temas o aspectos que quiero
mejorar de manera prioritaria, y en los que cada persona tiene que hacer su máximo
esfuerzo para mejorar.
Para desarrollar la MISIÓN PERSONAL y con ella lograr la VISIÓN que cada uno se
ha planteado, es importante desarrollar armónicamente cada una de las dimensiones de
su existencia.
Estas dimensiones son diferentes para cada persona pero pueden resumirse en tres:
(1) Dimensión PERSONAL incluye aspectos como : Dimensión espiritual, Dimensión
psicológica, Dimensión física y Dimensión de desarrollo mental.
(2) Dimensión de RELACIONES incluye la Dimensión familiar, la Dimensión social.
(3) Dimensión VOCACIONAL Incluye efectos como Dimensión profesional, Dimensión
financiera
Para lograr un desarrollo personal armónico, cada persona debe trabajar y desarrollar
cada una de las dimensiones de su vida.
Para hacer un diagnóstico de cómo se encuentran estas dimensiones hoy, responda el
siguiente ejercicio:
Item 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% TOTAL
1. Tengo una gran variedad de amigos X 50%
2. Dedico tiempo para pensar o reflexionar
sobre mis fortalezas y debilidades X 70%
3. Sufro frecuentemente dolor de cabeza,
neuralgias, trastornos estomacales etc. X 90%
4. Asumo una actictud mental positiva en las
diversas actividades o proyectos de mi vida X 100%
5. Dedico tiempo en cantidad y calidad para mi
familia X 90%
6. Estoy trabajando en el campo que me gusta X 100%
7. Cuento con un fondo de ahorro para el
futuro X 50%
8. Leo libros periódicamente X 100%
9. Llevo un control de mi peso X 80%
10. Hago amigos fácilmente X 70%
11. Mis comidas son nutritivas y bien balanceadas X 70%
12. Soy una persona que proyecta una buena
imagen a los demás X 90%
13. Controlo mensualmente mis gastos X 90%
14. Reviso periódicamente mi estado de salud X 80%
15. Llamo o escribo con regularidad a los
miembros de mi familia X 80%
16. Veo oportunidades para avanzar en mi campo
laboral X 80%
17. Tengo metas y propósitos claramente
definidos en mi vida (Misión – Visión) X 80%
18. Tengo clara la diferencia entre lo que necesito
y lo que quiero comprar X 80%
19. Cuando me siento tenso practico la relajación X 60%
20. Doy mas de lo que se pide en mi trabajo, soy
Proactivo. X 90%
21. Me gustan los programas educativos y
documentales en la televisión X 100%
22. Fomento el ahorro en mi familia X 90%
23. Me preocupo por mejorar mi nivel de exigencia y conocimientos para desarrollar bien mi trabajo
X
90% 24. Tengo metas y planes financieros claramente
definidos X 80%
CUESTIONARIO DE AUTODIMENSIÓN
En este cuestionario hay 30 características diferentes. Usted puede ver los números que hay en la parte
superior, que van de 10% a 100%. Lea cada item y pregúntese: ¿Qué tan cierto es esto para mí?. Por ejemplo
tomando el primer ítem (tengo una gran variedad de amigos cercanos), es esto 10% cierto en el caso, o 20% etc.
Califique cada característica marcando con sola una
(x)
el punto que indique el porcentaje en el que usted se
25. Me gusta asistir a fiestas y reuniones X 70%
26. Hago deporte con frecuencia X 50%
27. Soy un profesional en mi trabajo X 90%
28. Me gustan las reuniones familiares X 50%
29. Soy bueno en mi trabajo y lo disfruto X 90%
30. Tengo formas alternativas de aumentar mis
ingresos X 60% ÁREA MENTAL 540% SOCIAL Y FAMILIAR 410% FINANCIERA 450% FÍSICA 420% PROFESIONAL 540% ÁREA MENTAL SI SOCIAL Y FAMILIAR SI FINANCIERA SI FÍSICA SI
!
Existe alguna otra área en la que usted quisiera profundizar?1.
Si usted obtuvo algo así: Muy bien, está usted trabajando en todas las dimensiones de su vida. Muy pocas personas logran
hacerlo
Si usted obtuvo algo así: Debe empezar a ponerle mas cuidado a algunas áreas que tiene descuidadas, sin embargo, mírelo por el lado positivo, usted tiene grandes posibilidades
de mejorar ¡Trabaje en ellas!
Si usted obtuvo algo así: Usted está descuidando muchos aspectos de su vida. Pongase metas, haga planes de
mejoramiento.
Tiene un gran camino por recorrer 0% 200% 400% 600% ÁREA MENTAL SOCIAL Y FAMILIAR FINANCIERA FÍSICA PROFESIONA L Series1
Cuando cada persona piensa en el desarrollo balanceado de su vida, debe preocuparse por fortalecer cada una de las
áreas mencionadas, definiendo actividades y planes de acción que le ayuden a desarrollarlas.
ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS
FORTALEZAS
¿Qué fortalezas personales puedo reconocer en mi mismo?
¿De qué manera mis fortalezas pueden
afectarse por causa de mis debildiades personales?
¿Cómo aprovecho las oportunidades de mi entorno para enriquecer mis fortalezas personales?
¿De qué manera las amenazas de mi entorno pueden influir
negativamente sobre mis fortalezas personales?
DEBILIDADES
¿Cómo supero mis debilidades personales utilizando mis propias fortalezas?
¿Qué debilidades personales puedo reconocer en mi mismo?
¿Cómo aprovecho las oportunidades de mi entorno para superar mis propias debilidades?
¿De qué forma las amenazas de mi entorno pueden afectar todavia mas mis propias debilidades?
OPORTUNIDADES
¿De qué manera explotando las oportunidades de mi entorno puedo aprovechar mis fortalezas?
¿De qué forma aprovecho las oportunidades de mi entorno para superar mis debilidades personales?
¿Qué oportunidades puedo reconocer en mi propio ambiente?
¿De qué manera las amenazas de mi entorno pueden afectar las oportunidades presentres en mi medio?
AMENAZAS
¿De qué manera las amenazas de mi entorno pueden afectar mis propias fortalezas?
¿De qué manera las amenazas de mi entorno pueden afectar mis propias debilidades?
¿De qué manera las amenazas de mi entorno pueden afectar mis propias oportunidades?
¿Qué amenazas puedo reconocer en mi propio entorno?
ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS
FORTALEZAS
Dedicación, compromiso, responsabilidad y autónoma
Falta de tiempo, pereza, cansancio y desmotivación en algunos casos
Estudiando en los momentos de descanso e intermedios laborales Cando no organizo adecuadamente mi tiempo DEBILIDADES Organizando mi tiempo y espacio para la realización de las actividades de aprendizaje Un poco de pereza, inconstancia y desmotivación Encontrando más motivación e interesándome más por los temas a aprender
Si permito que la desmotivación por aprender sea más fuete que las ganas adquirir más conocimientos
OPORTUNIDADES
Aprovechando al máximo los ratos libres y el espacio dedicado a el aprendizaje
Investigando más acerca de lo estudiado,
encontrando los paralelos con mi vida cotidiana
Soy una persona joven, con mente abierta e ideas frescas
Quedarme sin empleo, o tener bajos ingresos económicos y no poder continuar con mi
aprendizaje por factores monetarios
AMENAZAS
Desmotivándome a continuar con mi carrera
Dejando de lado mi carrera y dedicarme a cosas diferentes
Si dejo de estudiar no tendré la oportunidad de avanzar y realizar mis sueños
El desempleo, la baja remuneración económica y el costo de vida
Diligencie la matriz
PLANEACIÓN ESTRATEGICA PERSONAL
-PEP-La misión se refiere a nuestra razón de ser en la vida. Se refiere a la necesidad humana de identificar y
expresar nuestro propósito en la vida.
PLANEACIÓN ESTRATEGICA PERSONAL
Planes Diarios : Qué debo lograr hoy para estar avanzando en mis metas de largo plazo?
Ahora defina las metas o lo que quisiera usted lograr en las AREAS CLAVES DE DESARROLLO escogidas y
defina el tiempo en que va a lograr. Comience por :
Para lograr las metas planteadas todas las personas que trabajen en el GERENCIAMIENTO DE SU
PROPIA VIDA deben traducir estas en actividades concretas de corto plazo para garantizar que dichos
objetivos o metas se cumplan.
Muchas personas fallan en lograr lo que quieren en la vida. Una forma de evitar que esto suceda es hacer una
PLANEACION DE ACTIVIDADES, que concuerde con la misión y visión personal, las creencias, los valores y
las metas.
4. Planes semanales : Qué quiero lograr esta semana? …. Cada semana?
2. Planes trimestrales : Qué quiero lograr este trimestre? . . . Cada trimestre?
3. Planes mensuales : Qué quiero lograr este mes? ….. Cada mes?
Esta PLANEACION DE ACTIVIDADES incluye :
1. Planes anuales : Qué quiero lograr este año?, cual es mi meta maestra?, identifico las 10 metas mas
importantes por area.
METAS PERSONALES
El establecimiento de metas es una etapa importante dentro del mejoramiento personal y el
GERENCIAMIENTO DE CADA UNO. Las metas se refieren al estado al que cada uno quiere
llegar en alguna dimensión personal.
Por esto, cada uno, debe definir para cada AREA CLAVE DE DESARROLLO cuáles son las metas
que desea alcanzar. Obviamente las metas deben establecerse de acuerdo al tiempo; es decir, cada
persona debe establecer las metas de CORTO y LARGO PLAZO, y determinar claramente su
propia escala.
Antes de definir sus metas recuerde :
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
Las METAS EFECTIVAS son :
Concretas y específicas : Enumeradas de manera clara. Realistas. Razonables, logrables
Medibles : Posibles de evidenciar a través de números ó logros observables Basadas en los valores y las creencias
PLANES ANUALES
Teniendo en cuenta
Para cada una de las AREAS CLAVES DE DESARROLLO definidas, establezca sus METAS
(OBJETIVOS) Y LAS ACTIVIDADES para hacen posible el cumplimiento de esas metas
METAS TRIMESTRAL / MENSUALES / SEMESTRALES
Una vez definidas las actividades que va a desarrollar cada trimestre para poder cumplir con su
meta ANUAL, trate de establecer las acciones a realizar cada mes y dentro de esta cada
semana para lograr llevar a cabo todos sus planes.
Su misión personal
Su visión personal
Sus valores
Sus creencias
Sus fortalezas y debilidades
DEFINICIÓN
Proceso mediante el cual una persona define su visión de largo plazo y las estrategicas para alcanzarla con base en el análisis de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
Es el análsisi de fortalezas y debilidades interas de la persona, así como amenazas y oportunidades que enfrenta la persona.
Son las actividades y los atributos internos de una persona que contribuyen y apoyan el logro de los objetivos personales.
Son las actividades y los atributos internos de una persona que inhiben o dificultan el éxito personal.
Son los eventos, hechos o tendencias en el entorno de una persona que podrían facilitar o beneficiar el desarrollo personal.
Son los eventos, hechos o tendencias en el entorno de una persona que inhiben, limitan o dificultan su desarrollo personal.
Es una declaración amplia y sufiente de dónde quiere estar la persona en 3 o 5 años. Debe ser comprometedora y motivante, de manera que estimule y promueva la pertenencia de todos los involucrados (familia, amigos, compañeros, etc.) en ella.
Es la formulacón explícita de los propósito de la persona, así como la identificación de sus tareas y los actores participantes en el logro de los objetivos personales. Expresa la razón de ser de la persona en todas las dimensiones.
Resultado medible y cuantificable que una persona espera lograr para hacer real la misión y la visión personal. Corresponde a un número limitado de resultados (tangibles: profesión-economia-formación-salud-etc), a los cuales debe colocar especial atención y lograr un desempeño excepcional, con el fin de asegurar una competitividad en el mercado.
Son las acciones que deben realizarse para mantener y soportar el logro de los objetivos (metas) de la persona y de esta manera hacer realidad los resultados esperados.
Son las tareas que debe realizarse para concretar las estrategias en un plan personal que permita su monitoría, seguimiento y evaluación.
Es el proceso de identificación de las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la persona, el diagnostico lo integra el análisis de:
Todas aquellas fortalezas o debilidades que tengan que ver con el proceso administrativo, entendido como fortalezas o debilidades en: planeación, dirección, toma de decisiones, coordinación, comunicaciones, control, entre otros
Son los aspectos relacionados con la parte comercial, la investigación, lealtad, formación profesional, liderazgo, determinación entre otros.
Ésta incluye todos los aspectos relacionados con las fortalezas o debilidades financieras de la persona como pueden ser los ahorros, deudas, disponibilidad de crédito, entre otros.
Este aspecto a la facilidad que se tiene para acceder a una determinada tecnología (tecnica), conocimientos de hadware o sofdware.
Hace referencia a todas las fortalezas o debilidades relacionadas con el talento humano, como son el nivel academico, experiencia técnica, estabilidad, motivaciones, otros.
Es el proceso de identificar las oportunidades o amenzas de la persona y se encuentra integrado por el análisis de: Son todos aquellos relacionados con el comportamiento de la economía, tanto a nivel nacional como iternacional que puedan de una u otra forma afectarme.
Aquellos que se refieren al uso del poder público. Nacional, Distrital, Departamental, Reional, Local que en un momento me puedan afectar.
Los que de alguna forma afectan el modo de vidir de las personas, incluso sus valores como: educación, salud, empleo, seguridad, creencias, cultura, etc…
Quelos que estan relacionados con el desarrollo de máquinarias, herramientas, materiales (hadware), así como Factores Ecónomicos Factores Políticos Factores Sociales Capacidad Financiera Capacidad Técnica/Tecnológica Capacidad de Talento Humano DIAGNOSTICO EXTERNO (Factores del Entorno
-ESTRATEGIA PLAN DE ACCIÓN DIAGNOSTICO INTERNO (Capacidades Personales Capacidad Directiva Capacidad Competitiva AMENAZAS VISIÓN PERSONAL MISIÓN PERSONAL METAS Y/O OBJETIVOS PROYECTO ESTRATEGICO DIAGNOSTICO ESTRATEGICO FORTALEZA DEBILIDADES OPORTUNIDADES
GLOSARIO DE TERMINOS
TERMINO PLAN ESTRATEGICO PERSONAL-PEP-Los relativos a la ubicación, especio, topografia, clima, recursos naturales, que afecten tu desarrollo personal. Factores Geográficos