PROPUESTA DE UN CURRICULO PARA LA FORMACION PROFESIONAL DE LICENCIADOS EN EDUCACION SECUNDARIA MENCION EN CIENCIAS
SOCIALES EN LA UNT-2019.
TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADEMICO DE MAESTRO EN INVESTIGACION Y
DOCENCIA UNIVERSITARIA.
AUTORES:
Br. Benito Alfredo Alayo Rodríguez.
Br. Edisgardo Sánchez Paredes.
ASESOR:
Dr. Nolberto Arnildo Leyva Aguilar
LINEA DE INVESTIGACIÓN
Diseño y desarrollo curricular
UNIVERSIDAD CAT
Ó
LICA DE TRUJILLO
BENEDICTO XVI
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
TRUJILLO – PERÚ 2020
ii
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Excmo. Mons. Héctor Miguel Cabrejos Vidarte O. F. M.
Arzobispo Metropolitano de Trujillo
Fundador y Gran Canciller de la Universidad Católica de Trujillo
R.P. Dr. Juan José Lydon Mc Hugh. O.S.A
Rector de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Dra. Sandra Mónica Olano Bracamonte
Vicerrectora Académica
Dr. Pbro. Alejandro Augusto Preciado Muñoz
Director de la Escuela de Posgrado
Dr. Carlos Alfredo Cerna Muñoz
Director del Instituto de Investigación
Mg. José Andrés Cruzado Albarrán
Secretario General.
iii
DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD
En la ciudad de Trujillo, a los …… días del mes de …… del año 2019, yo ……….. identificado con DNI ……… declaro bajo juramento que he realizado el trabajo de investigación “………”, trabajo que es de mi autoría y que se realizó en la Institución Educativa ………, de los cuales se tiene los documentos que sustentan sobre lo indicado.
Durante el desarrollo de la presente Tesis he tenido en cuenta:
El respeto del derecho de autoría.
los datos son estrictamente reales, por lo tanto, para tomar la realidad educativa de lugar antes indicado.
Se ha respetado la voluntad tanto de los docentes como de los estudiantes en cuanto a la participación espontánea en la ejecución del presente trabajo.
Se respetó las etapas que establece la Universidad Católica de Trujillo.
El nivel de similitud con respecto a otros trabajos académicos, según el software Turnitin es de 19 %, índice permitido por el reglamento de grados y títulos de la universidad.
En caso de verificarse algún acto irregular, me someto a las disposiciones que sobre el particular contempla el aspecto administrativo de la universidad.
iv DEDICATORIA
A mis padres, EDILBERTO SÁNCHEZ ALAYO, por su apoyo incondicional y su infinito amor que permite consolidar y desarrollar mi información como ser humano y profesional.
A mi esposa ESTHER CARRIÓN OTINIANO desde que lo conocí hace que aflore lo mejor de mí. Y a mi hijo
MATEO ALAYO CARRIÓN por ser mi inspiración y motivo por el cual debo ser mejor cada día.
v
AGRADECIMIENTO
A nuestro asesor, por habernos brindado la orientación oportuna y necesaria para concretizar la presente investigación.
A las autoridades, docentes y estudiantes de la especialidad de Ciencias Sociales de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo
por haber permitido realizar nuestra investigación y facilitarnos lo necesario para culminar este trabajo.
Asimismo, a la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI y a los docentes quienes nos transmitieron sus sabios conocimientos y consejos para la elaboración de la presente
vi INDICE Portada i Autoridades ii Dedicatoria iii Agradecimiento iv Índice v Presentación vii Resumen viii Abstrac ix
Capítulo I: PROBLEMA DE INVESTIGACION 10 1.1 planteamiento del problema 10
1.2 formulación del problema 12
1.2.1 problema general 12 1.2.2 problemas específicos 12 1.3 formulación de objetivos 13 1.3.1 objetivo general 13 1.3.2 objetivo específico 13 1.4 justificación de la investigación 14 Capitulo II: MARCO TEORICO 15 2.1 antecedentes de la investigación 15 2.2 bases teórico científicas 18
2.3 marco conceptual 43 2.4 identificación de dimensiones 44 2.5 formulación de hipótesis 45 2.6 variables 46 2.6.1 definición operacional 46 2.6.2 Operacionalización 47 Capitulo III: 49 3.1 tipo de investigación 49
vii
3.2 método de investigación 49 3.3 diseño de la investigación 50
3.4 población y muestra 50
3.5 técnicas e instrumentos de recojo de datos 51 3.6 técnicas de procesamiento y análisis de datos 52
Capitulo IV: RESULTADOS 53
4.1 presentación y análisis de resultados 54 4.2 propuesta del currículo 56 4.3 validación de la propuesta 121 4.4 discusión de resultados 124 Capítulo V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 128
5.1 conclusiones 128
5.2 recomendaciones 130
Referencias 131
Anexos 138
viii
PRESENTACIÓN
Señores Miembros del Jurado:
Presentamos a vuestra disposición la presente tesis titulada:
“PROPUESTA DE UN CURRÍCULO PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA MENCION DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNT-2019”.
Con la finalidad de obtener el grado de Magister en Investigación y Docencia Universitaria y esperando que la presente Propuesta sirva para futuros trabajos que contengan este tipo de estudio.
Gracias
Los autores. Benito Alfredo Alayo Rodríguez Edisgardo Sánchez Paredes
ix RESUMEN
El propósito de este trabajo de investigación consiste en proponer un currículo para la formación profesional de Licenciados en Educación Secundaria en la mención de Ciencias Sociales en la facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo 2019”.
La propuesta de un currículo centrado en el desarrollo de competencias articulado a una concepción y modelo académico universitario deberá ser el resultado de un proceso de contrastación práctica y teórica. Por lo que, en la contrastación teórica se utilizó los métodos de la inducción y deducción; asimismo se tuvo en cuenta los procedimientos de análisis, síntesis y modelación.
El resultado de este trabajo de investigación fue elaborar y proponer un currículo consistente en el desarrollo de competencias, la misma que está sustentada en una concepción educativa y a la vez tiene en cuenta un modelo académico universitario cuyo eje pedagógico es el desarrollo de competencias, asimismo esta propuesta articula, la enseñanza aprendizaje, la investigación, la proyección social y el área de educación y especialidad, las mismas que se expresan cualitativamente en el desarrollo de las materias y cuantitativamente en el creditaje. Un currículo para Licenciados de Educación Secundaria, mención Ciencias Sociales está orientado a preparar profesionales competentes en el desarrollo de sus competencias, tecnologías innovadoras y avances científicos de la educación.
Por último se ha logrado diseñar un currículo que valioso para la formación profesional en Licenciados de Educación Secundaria en la mención de Ciencias Sociales en la facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo 2019”.
x ABSTRACT
The purpose of the present investigation is to elaborate a proposal of a curriculum for the professional formation of Graduates in Secondary Education in the mention of Social Sciences in the Faculty of Education and Communication Sciences of the National University of Trujillo 2019”
The curriculum proposal focused on the development of competencies articulated to a university academic conception and model will be the result of a process of theoretical and practical contrast. In the theoretical contrast the methods were induction and deduction; also analysis procedure, synthesis and modeling.
The result of this research work was to design a curriculum proposal based on the central axis of competence development, which is based on an educational conception and at the same time takes into account a university academic model whose pedagogical axis is the development of competencies , this axis articulates research, teaching, social projection and the area of general and professional training, which is expressed quantitatively in credit and qualitatively in the development of the subject. A curriculum for Secondary Education Graduates in the mention of Social Sciences that guides the training of competent professionals in the development of their competences, new technologies and scientific advance in the education.
Finally, the proposal for a curriculum that must be a valuable entity for vocational training in Secondary Education Graduates in the mention of Social Sciences in the Faculty of Education and Communication Sciences of the National University of Trujillo 2019 has been achieved.