DEURES D’ ESTIU DE CIÈNCIES SOCIALS – Curs 2014-2015
CIÈNCIES SOCIALS 1r ESO
1r ESO A:
Dossier de preparació per la prova de socials Set 2015
1r ESO Grup A
ÉS IMPORTANT I INDISPENSABLE PER APROVAR , PRESENTAR LA PREPARACIÓ QUAN VINGUEU
A FER ELS EXAMENS DE SETEMBRE.
FES UN DOSSIER APART, PER TANT NO ESCRIGUIS EN AQUEST FULL LES RESPOSTES. COPIA ELS
ENUNCIATS
Aquesta preparació t’ajudarà a estudiar aquesta unitat. Algunes de les preguntes
de l’examen sortiran de la preparació, per això és molt important que les pensis i
contestis molt bé
.
Aquest dossier també el teniu penjat al moodle.
Primer Trimestre
Unitat 9
LA PREHISTÒRIA
1.-‐ Acaba aquesta frase sobre l’origen dels homínids:
Fa un sis milions d’anys es va produir un escalfament de la Terra que va comportar la desaparició de ... ... ... ... ...
2.-‐ Quins són els tres grans períodes de la Prehistòria
3.-‐ Escriu en ordre d’aparició aquests espècies : Homo sapiens, Australopitecus, Homo Habilis, Homo Erectus, Homo Neandertalensis, i escriu una característica de cadascun d’ells
4.-‐ Els homes del Paleolític eren depredadors, què vol dir això? 5.-‐ Durant el paleolític, eren nòmades. Què vol dir això? 6.-‐ Quins són els grans avantatges de la descoberta del foc?
7.-‐ On vivien els homes i dones del Paleolític? 8.-‐ Completa (pàg.138)
Fa 80.000 anys els homes de Neandertal van començar a ...seguint un determinats ritus,que reflectia la seva preocupació pel que hi havia més enllà ... Els enterraments podien ser ...o...
9.-‐ Què és l’aixovar funerari?
10.-‐ Què són les pintures rupestres? On les feien? D ’on treien el material? Quina era possiblement la finalitat?
11.-‐ Què eren les Venus Paleolítiques? Quina finalitat devien tenir? (per què les feien?) 12.-‐Quins són les dues grans activitats que fan que es passi del Paleolític al Neolític? 13.-‐ Explica els orígens de l’agricultura i la ramaderia
14.-‐ Quines activitats (secundàries) sorgeixen durant el Neolític? 15.-‐ Perquè sorgeix la ceràmica al mateix temps que l’agricultura?
16.-‐ Quins canvis hi va haver al Neolític pel que fa a la manera de viure dels éssers humans? 17.-‐ Quines són les eines noves que sorgeixen en el Neolític?
18.-‐ Escriu si es Veritat (V ) o fals (F) aquestes afirmacions dels poblats del Neolític Els poblats estaven sempre al costat d’un lloc on es podia trobar aigua... Els poblats els solien construir damunt un turó, protegits per murs o fossars... Les cases dels poblats estaven fetes de pedres...
Les dones es dedicaven bàsicament a les feines del camp...
A cada poblat hi solia haver un santuari o lloc on es realitzaven els rituals ...
19.-‐ Escriu quins són els metalls que varen sorgir durant l’edat dels metalls per ordre de la seva aparició
20.-‐ Què vol dir la fosa d’un metall?
21.-‐ Quins nous oficis sorgeixen amb l’aparició dels metalls?
22.-‐ Què eren els megàlits? De quins tipus es conserven? (relacionar dibuix amb el seu nom) 23.-‐ Com es transportaven i com aixecaven els blocs de pedra per construir un megàlit?
24.-‐ Quin és el gran invent que sorgeix en l’època de l’edat dels metalls? I quins avantatges comporta aquest invent
25.-‐ Identificar una pintura rupestre esquemàtica d’una naturalista. Explicar les diferències 26.-‐ Explicar aquests conceptes:
* ceràmica cardial: * Camps d’urnes:
* vas campaniforme:
** Mapa Físic d’ Europa (Trobaràs els noms dels accidents de relleu al moodle)
Segon Trimestre
Unitat 10
:
LES PRIMERES CIVILITZACIONS: MESOPOTÀMIA I EGIPTE
Algunes de les preguntes de l’examen sortiran de la preparació, per això és molt
important que les facis molt completes. Porta totes les preparacions el dia de
l’examen en un dossier
1.-‐ Què va passar fa 6000 anys? (Introducció)
2.-‐ On estava situada Mesopotàmia, què volia dir i com eren les ciutats
3.-‐ Què era un ziggurat i quines funcions tenia? Explica qui vivia i a que es dedicaven 4.-‐ Qui va ser Hammurabi?
5.-‐ Explica l’origen de l’escriptura
6.-‐ Explica com eren els edificis de Mesopotàmia (Arquitectura). De quin materials els feien, característiques,....(pots fer un dibuix de l’arc i la volta)
7.-‐ Quin era la situació geogràfica de l’ Antic Egipte (marc geogràfic) i explica els seus avantatges 8.-‐ Perquè era tan important el riu Nil pels egipcis?
9.-‐ Quines eren les fases de crescuda del riu Nil
10.-‐Comenta els avenços tecnològics (invents) que els antics egipcis varen aconseguir per controlar l’aigua del riu Nil
11.-‐ Explica els diferents grups (societat ) de l’Antic Egipte i escriu quina funció (a què es dedicaven) tenien cadascun d’ells.
12.-‐Què volia dir que el poder del faraó era absolut?
13.-‐ Aspectes més importants de la vida quotidiana (llibre i edu 365.cat: http://www.edu365.cat/eso/muds/socials/egipte/vidaquot/ )
14.-‐ Com era la religió egípcia i saber alguns dels déus egipcis i la seva protecció 15.-‐ Què era la vida d’ultratomba?
16.-‐ Com es feia la momificació i perquè la feien? 17.-‐ Fes una explicació del judici d’ Osiris
19.-‐ Completar el mapa conceptual de la pàg. 170
Unitat 11 i 12 : EL MÓN GREC I CATALUNYA EN TEMPS DE LES COLONITZACIONS
1.-‐ Definició d’aquests conceptes:Aqueus, hoplita, democràcia, metròpolis, metec, falange, àgora, acròpolis
2.-‐ A quin lloc físic (geogràfic) neix la civilització grega? Com era el clima i que conreaven? 3.-‐ Què era l’ Hèl·∙lade? (posa 4 aspectes que tenien iguals)
4.-‐ Què era una polis? Escriu el nom de 4 polis
5.-‐ Quines són les causes de les colonitzacions (mira la fitxa de la llibreta) 6.-‐ Què és una colònia grega? Com eren ? Quines coneixes prop de casa nostra? 7.-‐ Esquema dels grups socials d’ Atenes (p.181)
8.-‐ Què van ser les guerres Mèdiques . Qui va lluitar? Quins segles. Quines dues batalles varen guanyar els grecs importants? Com acaben aquestes guerres?
9.-‐ Què passa a les guerres del Peloponès? Qui lluita i perquè? Com acaba? 10.-‐ Quins eren els 3 productes conreats a la terra grega més importants? 11.-‐ Com era la família grega? (funció del pare, mare, educació dels fills,...) 12.-‐ Quins aliments tenien els grecs?
13.-‐ Explica com creus que Alexandre el Gran va crear un gran Imperi. Explica fins on va arribar, quines ciutats es varen crear,...
14.-‐ Fes una petita explicació sobre el far d’ Alexandria i la Biblioteca d’ Alexandria
15.-‐ Què va passar amb l’ Imperi d’ Alexandre quan aquest es va morir? (fes una explicació dels regnes hel·∙lenístics, la seva cultura, formes de govern, ...)
16.-‐ Fes una petita explicació d’ on provenen els fenicis, on arriben , quines ciutats funden, quines mercaderies intercanvies...
17.-‐ Quins pobles hi havia a la península ibèrica al segle VI aC. (mapa pag. 196)
18.-‐ Descriu on se situaven i com eren els poblats ibèrics (lloc, característiques, cases,...) 19.-‐ Com enterraven els morts els ibers?
20.-‐ Explica les activitats econòmiques de societat ibera (a que es dedicaven) 21.-‐ Escriu els dos grans grups socials de la societat ibera.
22.-‐ Com eren els poblats celtes? (castros). Com eren les cases? 23.-‐ Quins són les principals activitats artesanes dels celtes
24.-‐Posa en ordre aquests pobles segons quan van arribar a terres catalanes i península ibèrica: (eix cronològic) : CARTAGINESOS; FENICIS, GRECS, CELTES I IBERS
25.-‐ Que va passar a la batalla de Marató? Per què és conegut avui dia aquest nom?
** Mapa Físic d’ Amèrica (Trobaràs els noms dels accidents de relleu al moodle)
Tercer Trimestre
Unitat 13 L’ Imperi Romà
1.-‐ Quins pobles ocupaven la península itàlica al principi de tot
2.-‐ Com s’origina la ciutat de Roma, explica qui la crea i on estava situada 3.-‐ Què varen construir (edificis, construccions,...) els etruscos?
4.-‐ Explica la diferència entre plebeus i patricis (època de la Monarquia) 5.-‐ Qui eren els ciutadans durant la República ?
6.-‐ Esclaus i Lliberts, explica la diferència 7.-‐ Qui formava part del Senat i què s’hi feia 8.-‐ Per què l’exèrcit romà era tan important?
9.-‐ Les guerres púniques. Qui va lluitar, com van acabar i quin era l’objectiu d’aquestes guerres 10.-‐ Mirar mapa de l’expansió. Saber territoris conquerits
11.-‐ Qui era Juli César. I Espartac?
12.-‐ El primer Emperador Romà. Qui era. Quins poders tenia, 13.-‐ Què era la Pax Romana. Quan dura. Què passa en aquest temps 14.-‐ Què vol dir romanització?
15.-‐ Diferencia entre edificis públics de lleure i de culte 16.-‐ Saber diferenciar circ, amfiteatre, fòrum, termes, ... 18.-‐ Què eren les calçades romanes
19.-‐ Com transportaven les mercaderies els romans? 20.-‐ A l’època imperial quins dos grans grups hi havia? 21.-‐ Qui eren els homes lliures
22.-‐ Qui eren els privilegiats? 23.-‐ Qui formava part de la plebs?
24.-‐ Quin era el paper de la dona? 25.-‐ Diferència entre domus i insula
26.-‐ Com eren les ciutats romanes? (carrers, edificis, ...) 27.-‐ Per què era perseguit el cristianisme dins l’ Imperi Romà? 28.-‐ Mirar les causes de la crisi de l ‘Imperi (fitxa)
29.-‐ Qui va dividir l’ Imperi Romà i per què?
30.-‐ Què va passar el 476 dC.? Què comença a partir d’aquest any segons els historiadors?
