Programa Educativo para la Prevención de la Escoliosis Postural en Niños de Edad Pre-escolar
Ma. Elena Mosquera Fernández. Juan Carlos Pérez.
Paula Araceli Espinoza.
Resumen
El presente trabajo consiste en un programa educativo para la prevención de la escoliosis postural en niños de edad preescolar, cuyo objetivo es prevenir dicha patología, determinando los factores que propician esta enfermedad y proponiendo un plan de adiestramiento para la corrección de la postura, dirigido a instructores y familiares de los niños. La escoliosis postural es una curvatura anormal de mayor incidencia de la columna, que afectan a los infantes. Se tomó como muestra 33 niños de ambos sexo, de ellos 10 femeninos y 23 masculinos del Círculo Infantil “Semillitas de Septiembre”. A los cuales se les aplicó un examen físico postural, resultando 9 de ellos afectados con esta patología: 1.32 % femeninos y 1.65 % masculinos, se empleó el método de la encuesta a 33 familiares y 5 educadoras que laboran con los niños, además de la observación, destacándose que la falta de conocimientos acerca de este padecimiento aumenta las causas de esta patología, siendo insuficiente el trabajo que se realiza en la institución educativa en aras de prevenirla y haciéndose necesario ejecutar un programa instructivo para brindar este conocimiento. Recomendamos generalizar este trabajo a los demás centros infantiles y educacionales de la provincia, el país y el mundo para la prevención de la escoliosis postural.
Objetivos
Objetivo general
Proponer un programa educativo para la prevención de la escoliosis postural en los niños de edad Pre-escolar.
Objetivos específicos
Determinar factores que propician la escoliosis postural en niños de edad Pre-escolar.
Describir el comportamiento de la escoliosis postural en niños de edad Pre-escolar.
Realizar un plan de adiestramiento para la corrección de la postura, dirigido a instructores y familiares de los niños con los que se va a trabaja
Metodología
Selección de la Muestra
Para el presente trabajo se utilizó una muestra de 33 niños de la edad preescolar, del Circulo Infantil Semillitas de Septiembre, de ellos 10 femenino y 23 masculino a los cuales se les aplicó un examen físico postural.
Fueron entrevistados y encuestados 33 padres y 5 instructoras que trabajan con estos niños.
Materiales y Métodos
Se utilizaron los métodos siguientes: 1. Test Postural:
Niño derecho se palpa con la mano y se observa si existe alguna desviación de la columna vertebral.
Se les midió las caderas para ver la simetría de las mismas.
En casos de que existiera escoliosis, se les aplica un ejercicio de comprobación que consiste en elevar el brazo por encima de la cabeza, correspondiente al lugar de la desviación para tocarse el hombro contrario. Así se determinó si es una escoliosis física postural.
2. La Encuesta:
Se realizó un cuestionario con una serie de preguntas dirigidos a los familiares e instructores del Circulo Infantil, con el propósito de recoger información acerca del conocimiento o no de la buena corrección de la postura.
3. La Observación:
Este método fue utilizado durante todo el transcurso de la investigación.
Análisis de los resultados
En la práctica educativa hemos podido constatar que es insuficiente el trabajo que se realiza en las instituciones educacionales en aras de prevenir la
escoliosis postural en la edad Pre-escolar. Por lo que, esta investigación la dirigimos al trabajo profiláctico en estos escolares.
Según las encuestas realizadas a los 33 familiares y a 5 instructoras para un total de 38 encuestados, se destaca la falta de conocimientos acerca de la escoliosis postural (Anexo II y III). Por lo que los riesgos que se corren son cada vez mayores ya que ni los padres, ni las instructoras saben como corregir a los niños para que mantengan una buena postura.
Demostramos que no existe ningún mecanismo para la orientación del conocimiento de la escoliosis postural, ni la aplicación posterior del mismo por la falta de importancia que se le confiere y el desconocimiento existente al respecto.
Además de observar que las inadecuadas posiciones de sentarse y de estar de pie contribuirán en un futuro a aumentar la cantidad de niños incidentes con esta patología.
En los test posturales aplicados a los 33 niños se encontraron 9 con escoliosis postural de ellos 1.32 % de niñas y 1.65 % de niños que padecen esta patología, que representan un 2.97%.(anexo I).
Concluciones
Después de realizar un análisis hemos llegado a las siguientes conclusiones:
La falta de conocimiento acerca de la escoliosis postural contribuye al aumento y permanencia de esta patología en los niños.
Se hace necesario ejecutar un programa instructivo para brindar el conocimiento de la escoliosis postural a familiares y personal de la educación.
Poner en práctica un programa educativo para la corrección de la postura en niños de edad preescolar.
Recomendaciones
Generalizar este trabajo a los demás centros infantiles y educacionales de la provincia, el país y el mundo para prevenir la escoliosis postural.
Bibliografia
1. Souchard PE, Ollier M. Escoliosis: Su tratamiento en fisioterapia y ortopedia. Madrid: Ed. Panamericana. 2002.
2. González Viejo MA, Cohí Riambau O, Salinas Castro F.: Escoliosis. Realidad Tridimensional. Ed. Masson. 2001.
3. Souchard P. E.: Reeducación Postural Global. Monográfico nº 2: Especial Escoliosis. Bilbao: Ed. I.T.G, 2001.
4. Souchard P. E., Ollier M.: Escoliosis. Su tratamiento en fisioterapia y ortopedia. Madrid: Ed. Panamericana, 2002.
5. González Viejo M. A. , Cohí Riambau O., Salinas Castro F.: Escoliosis. Realidad Tridimensional. Ed. Masson. 2001.
6. La cirugía Ortopédica. Escoliosis. University of UTA Health Sciences Center. Mayo 2001.
7. Souchard P. E.: Reeducación Postural Global. Monográfico nº 2: Especial Escoliosis. Bilbao: Ed. I.T.G, 2001.
8. Boletín nº 8. Asociación Argentina de RPG, 2002. 9. Boletín nº 7. Asociación Argentina de RPG, 2001.
ANEXOS ANEXO I
Tabla 1. Cantidad de muestra estudiada
Individuos Estudiados Cantidad Padecen Escoliosis
%
Niñas 10 4 1.32
Niños 23 5 1.65
TOTAL 33 9 2.97
Tabla 2. Registro de la muestra estudiada según edad, sexo y color de la piel Edad Niñas Niños 5 5 Color de la Piel Niñas Niños Europoide 9 15 Negroide 1 5 Europoide-Negroide 3 0 Sexo Niñas Niños 13 25
ANEXOS II ENCUESTA
Preguntas de evaluación para el conocimiento de la buena corrección de la postura.
1- Sabe usted lo que es la escoliosis postural. Si_____ No_____ No se_____
2- Conoce usted la Postura correcta en que debe sentarse el niño. Si_____ No_____ No se_____
3- Corrige usted con frecuencia la mala postura de los niños. Si_____ No_____ No se_____
4- Tiene usted conocimiento de ejercicios correctores para este padecimiento.
Si_____ No_____ No se_____
5- Cree usted que la mobiliaria empleada para que los niños se sienten en el círculo es el adecuado.
Si_____ No_____ No se_____
6- Ha recibido alguna orientación con respecto a la corrección de la postura para evitar esta patología.
Si_____ No_____ No se_____
7- Cree usted importante prevenir a tiempo la escoliosis postural en la edad preescolar.
Anexo III
Tabla 3. Resultado de las encuestas aplicadas a los padres y personal del Circulo Infantil Semillita de Septiembre
Preguntas Si No No Se 1. 15 9 14 2. 19 5 14 3. 17 9 15 4. 11 8 19 5. 9 15 14 6. 4 18 18 7. 18 6 14 total 93 70 108
Anexo IV
Programa educativo para la prevención de la escoliosis postural en niños de edad preescolar (PEPEPNEP)
Fundamento del Programa
El desarrollo histórico de tratamiento de las enfermedades de la Columna como la escoliosis, muestra de manera innegable, que la realización de ejercicios terapéuticos, previene y acelera la recuperación de los niños enfermos e incrementa su capacidad de trabajo.
De esta forma nos hemos trazado un Programa Educativo y Rehabilitador que nos permita prevenir a tiempo esta patología.
Programa Educativo
¾ Se tendrán en cuenta diversas charlas educativas referidas a temas de la escoliosis postural en los niños, así como conferencias, talleres teórico-prácticos que permitan transmitir los conocimientos.
¾ Se confeccionarán folletos con láminas y fotos, pancartas para ilustrar la correcta postura que deben adoptar los niños y se distribuirán para su divulgación.
¾ Se recogerán las dudas e inquietudes que presenten los participantes para de esta manera planificar nuevos temas a impartir sobre esta patología y enriquecer el trabajo profiláctico y educativo.
TEMA I: Escoliosis.
Contenido: Breve reseña histórica. Definición. Etiología. Clasificación.
Objetivos: Lograr que los familiares y educadores conozcan que es la escoliosis, cuales son sus causas y su clasificación caracterizando cada una de ellas.
Dirigido a: Familiares, educadores, personal de la salud y el INDER, CDR, FMC y todas las entidades interesadas.
TEMA II: Escoliosis.
Contenido: Cuadro Clínico. Manifestaciones clínicas. Complicaciones clínicas. Factores de riesgo.
Objetivos: Lograr que los participantes alcancen el conocimiento de las diferentes manifestaciones y las complicaciones clínicas que traen consigo esta patología así como los factores de riesgo que propician la enfermedad. Dirigido a: Familiares, educadores, personal de la salud y el INDER, CDR, FMC y todas las entidades interesadas.
TEMA III: Escoliosis Postural.
Contenido: Definición. Etiología. Cuadro Clínico.
Objetivos: Lograr que los familiares y educadores conozcan que es la escoliosis postural, cuales son sus causas, sepan identificar los signos y síntomas que caracterizan dicha patología.
Dirigido a: Familiares, educadores, personal de la salud y el INDER, CDR, FMC y todas las entidades interesadas.
TEMA IV: Escoliosis Postural.
Contenido: Manifestaciones clínicas. Complicaciones clínicas. Factores de riesgo.
Objetivos: Conseguir que los participantes dominen el conocimiento de las diferentes manifestaciones y las complicaciones clínicas que traen consigo esta patología así como los factores de riesgo que propician la enfermedad Dirigido a: Familiares, educadores, personal de la salud y el INDER, CDR, FMC y todas las entidades interesadas.
TEMA V: Escoliosis Postural.
Contenido: Tratamiento Rehabilitador.
Objetivo: Lograr que los padres y educadores tengan el conocimiento necesario para poder corregir la postura de los niños dentro y fuera del círculo infantil.
Dirigido a: Familiares, educadores, personal de la salud y el INDER, CDR, FMC y todas las entidades interesadas.
Programa de Rehabilitación para la Escoliosis Postural (dirigida a los niños):
El programa de rehabilitación consiste en la ejecución de una serie de ejercicio físicos terapéuticos que permiten la corrección de la postura y evitan el padecimiento de la escoliosis postural.
La clase consta de tres partes:
a) Parte Inicial: esta parte se destina al calentamiento previo para la preparación de las articulaciones, músculos y ligamentos para la posterior ejecución de los ejercicios.
b) Parte Principal: se ejecutan los ejercicios fundamentales para la corrección de la postura, teniendo en cuenta que cada caso es una individualidad, por lo que se atienden con un tratamiento diferenciado, en dependencia de la evolución de la escoliosis.
c) Parte Final: En esta parte se realizan ejercicios de estiramientos, de respiración conciente y de relajación. Se les toma el pulso y se conversa con ellos para asegurarnos de cómo asimilaron la ejecución de los ejercicios y su posterior comportamiento.