Supervisión Supervisión Supervisión Supervisión y y y y LiderazgoLiderazgoLiderazgoLiderazgo

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(1)Universidad Metropolitana Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA. Supervisión y Liderazgo MANA 715 Zaida I. Berdecía Cruz, PhD 7 de octubre de 2015. 1.

(2) Actividad Inicial: Mencione: Su nombre Empresa en la que labora. Especialidad o área de estudios. Menciona una palabra o concepto principal relacionado con el curso.. Descripción del curso Este curso se concentra en las habilidades gerenciales necesarias para los supervisores de primera línea, con énfasis en su capacidad de liderazgo. Este curso preparará a personas cuya intención es ser supervisores en el comercio, la manufactura, el gobierno o la industria de servicios. Examen de las funciones de los supervisores.. 2.

(3) Descripción del curso, cont. Estudio de las formas, maneras y prácticas necesarias por los supervisores modernos al representar su papel como líderes en la sociedad actual. Incluye el estudio y análisis de tipos de liderazgos, estrategias, enfoques y los diversos entornos organizacionales en que ocurre.. Objetivos Generales Al finalizar el curso, el estudiante: 1. Identificará los factores que contribuyen a la creación de un ambiente racional donde se valore la confianza y la dignidad humana. 2. Adaptará estilos de liderazgo a cada situación en particular. 3. Aplicará estrategias de desarrollo en sus gestiones, poniendo en práctica la innovación y creatividad.. 3.

(4) Objetivos Generales, cont. Al finalizar el curso, el estudiante: 4. Identificará los desafíos y retos que los gerentes y supervisores experimentan en la planificación y el desarrollo de los recursos humanos. 5. Analizará como la relación entre liderazgo y procesos de comunicación, clima organizacional, logro de metas, relaciones humanas, planificación y políticas. 6. Explicará la importancia de la Teoría de Recompensa Mutua, el poder de una fuerza positiva, y las características que maximizan la sinergia organizacional.. Texto y Metodología Texto y Recursos:. Metodología. • Chapman, Elwood; O’Neil, Sharon L. (2000). Leadership: Essential steps every manager needs to know. Third Edition. Prentice Hall N.J. • Daft, Richard, L. (2014). La Experiencia del Liderazgo. Cinco Cinco (5) Talleres Normas Normas del curso Asistencia Asistencia y puntualidad Participación Participación No No Plagio Celular Celular en silencio. Normas institucionales. 4.

(5) Criterios de Evaluación Puntuación máxima. Porciento (%). 50. 15%. 100. 20%. 200. 50%. Otros:. 50. 20%. Ensayos Análisis de Artículos Estudio de casos. 30 10 10. 10% 5% 5%. Criterios Participación / Asistencia* Trabajo de Investigación Portafolio*. * Estos criterios son requeridos en todos los cursos del Programa AHORA.. Representante Estudiantil Representante Estudiantil Enlace vital entre los estudiantes y la administración del Programa AHORA. Responsabilidades y deberes: Asistir Asistir a reuniones Informar Informar al grupo asuntos discutidos Discutir, Discutir, recoger y entregar evaluaciones de la clase.. 5.

(6) Taller Uno Al finalizar el taller, el/la estudiante: 1. Definirá los conceptos de liderazgo, líder y supervisor. 2. Identificará las características y diferencias de un líder y de un supervisor. 3. Explicará la relación entre liderazgo, misión y metas.. Taller Uno, cont. Al finalizar el taller, el/la estudiante: 4. Determinará su potencial como líder, hará ajustes y se pondrá metas de desarrollo personal. 5. Aplicará la “Fórmula de Liderazgo” 6. Señalará los diferentes estilos de liderazgo.. 6.

(7) Actividades y Tareas Taller Uno (7/Octubre/2015) Actividad Inicial Tarea 1: Ensayo Ensayo sobre liderazgo eficaz, y su importancia dentro del mundo empresarial. empresarial. Tarea Tarea 2: Estudiar la fórmula de liderazgo Anejo B y contestar el Anejo C.. Actividades y Tareas, cont. Taller Uno (7/Octubre/2015) Tarea 3: Escoger un líder mundial de su preferencia, y traer el nombre y corporación para la cual trabaja. Avalúo: Punto más confuso. 7.

(8) Taller Dos Al finalizar el taller, el/la estudiante: 1. Definirá y explicará el concepto de “empowerment”. empowerment”. 2. Explicará la importancia del líder visionario. 3. Determinará actitudes necesarias de un líder como agente de cambio. 4. Definirá y analizará el concepto de “ownership” ownership”. Actividades y Tareas Taller Dos (14/Octubre/2015). Repaso del taller anterior Discusión de conceptos Tarea 1: Definir varios conceptos y analizar la relación entre ellos y cómo afectan el liderazgo. Tarea 2: Redactar un ensayo donde explique el perfil, ejecutorias y logros del líder mundial que escogió, tratar de identificar su estilo de liderazgo y explicar por qué lo seleccionó.. 8.

(9) Actividades y Tareas, cont. Taller Dos (14/Octubre/2015). Tarea 3: Informar el tema escogido del Anejo H, en forma de bosquejo, para la presentación que hará para el taller 5. 5. Avalúo: Diario Reflexivo. Taller Tres Al finalizar el taller, el/la estudiante: 1. Preparará una corta misión personal. 2. Identificará diferentes formas en que el ser humano reacciona al cambio 3. Demostrará diversas maneras de escuchar 4. Practicará diferentes tipos de actitudes. 9.

(10) Actividades y Tareas Taller Tres (21/Octubre/2015) Repaso del taller anterior Discusión de conceptos Tarea 1: Leer los artículos “Creative “Creative Leadership” Leadership” y “The “The secrets of Great Groups”. Groups”. Escribir un ensayo de cada uno donde resuman el artículo e indiquen, que es una misión corporativa, y que es innovación y que relación tiene con los cambios y las actitudes.. Actividades y Tareas Taller Tres (21/Octubre/2015) Tarea 2: Seleccionar entre Liderazgo Centrado en Principios, de Stephen Covey y El Liderazgo es un Arte de Max De Preé. Lider Total de Charles Schuwahn y William Spady. Spady. Los 7 Hábitos para personas Altamente Efectivas, de Stephen Covey, Covey, y Who Moved my Cheese, Cheese, de Spencer Johnson. Para trabajo de grupo, que se presentará en el quinto taller. Avalúo – Diario Reflexivo. 10.

(11) Taller Cuatro Al finalizar el taller, el/la estudiante: 1. Practicará el estilo de liderazgo, líder visionario. 2. Conocerá los puntos más importantes en la toma de decisiones 3. Identificarán los cuatro factores para lograr un liderazgo centrado en principios. 4. Determinarán en que están centradas sus vidas individualmente.. Taller Cuatro, cont. Al finalizar el taller, el/la estudiante: 4. Determinarán en que están centradas sus vidas individualmente. 5. Explicarán la estrategia de Mutua Recompensa o “Win-Win Agreement”. 11.

(12) Actividades y Tareas Taller Cuatro (28 /Octubre/2015) Repaso del taller anterior Preparar un caso inventado. Crear la compañía para la cual eres un/a ejecutivo(a) y un conflicto que requiera una toma de decisiones urgente e importante para salvar la empresa. Avalúo – Diario Reflexivo. Taller Cinco Al finalizar el taller, el/la estudiante:. 1. Analizará y aplicará el liderazgo centrado en principios, mediante presentaciones. 2. Identificará las características del líder total. 3. Demostrará al líder como agente de cambio 4. Explicará porqué se dice que “El Liderazgo es un Arte”. 12.

(13) Actividades y Tareas Taller Cinco (4/Noviembre/2015) Repaso del taller anterior Discusión de conceptos Tarea 1: Preparación presentación oral y escrito del tema seleccionado Avalúo – Diario Reflexivo. Escritos Computadora Letra Tamaño: 12 Tipo: Arial o Time New Roman Espacio: Doble Márgenes: 1” cuatro lados Páginas enumeradas Referencias según APA. 13.

(14) Matriz de valoración. Anejos. Horas de Oficina. Días: Miércoles Horario: Horario: 5:00 pm – 5:45 pm Lugar: Oficinas Programa AHORA. 14.

(15) Información de Contacto. zberdecia@suagm.edu. Preguntas. Sugerencias. 15.

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