MODULO SOY Conociendo mi continente

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INSTITUCION EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR

“Educamos para el cambio, la cultura, la vida y el trabajo”

Armenia- Quindío

MODULO

SOY AMERICAN@

“Conociendo mi continente”

7°

MARCELA ZULETA VARGAS

Licenciada en Ciencias Sociales, U. de Caldas

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2 DATOS ESCOLARES

Estudiante Rufinista: ____________________________

Grado: Séptimo____

Área: Ciencias Sociales

Docente: Marcela Zuleta Vargas

Tel/Cel: ________________________________

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3

HORIZONTE INSTITUCIONAL

MISION

La Institución Educativa Rufino José Cuervo Sur de Armenia es un establecimiento de carácter público que ofrece a la comunidad servicios en educación preescolar, básica primaria, secundaria, media académica y técnica, para niños, jóvenes y adultos. Cuenta para ello con un proyecto pedagógico que busca formar en competencias ciudadanas, laborales, científicas, ambientales, tecnológicas y que trascienda en lo espiritual, ético y moral. Se sustenta en políticas y prácticas inclusivas que facilitan el desarrollo de un proyecto de vida para todos, que contribuya al progreso local, regional, nacional e internacional.

VISION:

Para el año 2022, la Institución Educativa Rufino Jose Cuervo Sur de Armenia será líder en la formación integral de bachilleres académicos y técnicos de calidad, competentes en el campo laboral y científico para un mundo globalizado. Se proyectara como una institución educativa incluyente, respetuosa de los derechos humanos, innovadores y comprometidos con los sectores educativos, productivos y comunitarios; destacados a nivel local, regional, nacional e internacional por los procesos académicos, pedagógicos y de proyección social-laboral que permitirán acoger a la comunidad desde y para la diversidad.

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

INSTITUCION EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR

“Educamos para el cambio, la cultura, la vida y el trabajo”

Armenia- Quindío

HIMNO DE LA INSTITUCION. CORO

Oh divina razón que me guía Hacia el noble ideal alcanzar, Yo prometo entregar día a día Lo mejor que la vida me puede brindar (bis)

I

En el sur de una ciudad pujante Con olor a cafeto y radiante de sol Se levanta hoy un nuevo estandarte

Que Rufino José Cuervo dio

II

Se abre de nuevo camino en mi vida Y otro paso gustoso daré

VALORES INSTITUCIONALES

“LA VERDAD, LA CONFIANZA, LA JUSTICIA, LA ESPERANZA Y LA VOCACION POR LA PAZ”

Con orgullo, tesón y esperanza Los senderos del triunfo hallaré

III

Hoy de nuevo sus aulas gustosas Con amor fraternal brindarán

Un espacio que dé cabida A la ciencia, al amor y no al mal

IV

Es el cambio, la cultura, y la vida Un gran lema que nos llevara

A forjar con trabajo mí patria Como fruto de nuestra heredad

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4 INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

El modulo de Ciencias Sociales “Soy american@, conociendo mi continente” de grado 7°, tiene un objeto de estudio muy claro y es estudiar al ser humano en sociedad desde diferentes enfoques y desde distintas perspectivas, para comprender quienes somos, porque llegamos hacer lo que somos, cual será nuestro futuro y para comprender mejor el mundo actual en que vivimos y poder hallar respuestas a inquietudes sobre el ser humano a lo largo de los siglos”.

Los textos y lecturas que se encuentran en el modulo son diseñados para trabajar con el estudiante la “comprensión de lectura”. Se pretende lograr que el estudiante realice la lectura de un texto de manera rápida, recordando lo leído y que encuentre la idea central del texto, con el fin de ir preparándolo para cuando se enfrente a las pruebas Saber.

Al finalizar cada periodo, el estudiante encuentra una Prueba Saber con los contenidos vistos durante ese periodo. En esta prueba Saber, el estudiante practica la comprensión lectora y aplica algunos trucos para responder la prueba.

En el modulo también se encuentran unos cuadros llamados: “Informate y actualízate” en donde se da información de cultura general con el fin de brindar mucho mas conocimiento al estudiante Rufinista.

En el modulo también se encuentra una sección llamada “Para reflexionar y actuar” basados en las Competencias Ciudadanas que se fundamentan en un proyecto de “Paz y Convivencia” para aprender a comprender a los otros, a valorar las diferencias y el respeto por los demás.

En cada periodo se trabajan proyectos institucionales, relacionados con el área y las “Competencias Ciudadanas” tales como:

En el primer periodo se trabaja el Proyecto de Democracia: con el fin de aprender que a través del ejercicio de la Democracia se puede construir la paz y la convivencia social teniendo como base el respeto a los Derechos Humanos de las personas y

la participación del estudiante en la toma de decisiones y resolución de conflictos.

En el segundo periodo se trabaja el Proyecto de Prae: en donde estudiaremos las relaciones entre los hombres y el medio ambiente para conservarlo, cuidarlo y protegerlo.

En el tercer periodo se trabaja el Proyecto de Educación para el Tránsito y la Seguridad Vial: a través del estudio y ejercicio de las normas de transito el estudiante cuidara y respetara la vida de él y la de los demás; contribuyendo a la paz y la convivencia social que tanto necesitamos en nuestro país.

En el cuarto periodo se trabaja el Proyecto de Educación Sexual: que promuevan en el estudiante la formación de actitudes y valores que propendan a la valoración de la sexualidad, a la igualdad de géneros, a la autonomía, la responsabilidad y la salud integral que conlleve al desarrollo del ser humano.

En el transcurso del año escolar también se trabajaran las temáticas de: “Quindianidad”, “Paisaje Cultural Cafetero” y “Afrocolombianidad”. Al final de cada periodo se encuentra un taller de refuerzo y recuperación que debe de desarrollar el estudiante que obtuvo desempeño bajo durante un periodo académico.

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5 ENFOQUE EPC

ENFOQUE EPC

El modulo de Ciencias Sociales “Soy american@, conociendo mi continente” de grado 7° está diseñado bajo el modelo “Enseñanza para la Comprensión” que se aplica en la institución educativa Rufino José Cuervo Sur, con sus estudiantes. Este modelo está basado en lograr un aprendizaje centrando la mayor parte del tiempo en la comprensión en donde el estudiante no solo que conozca sino que piense a partir de lo que conocen.

El modelo Enseñanza para la Comprensión busca que los contenidos vistos en cada periodo establezcan relación con la actualidad, con la vida diaria y que estos contenidos sirvan a futuro para que el estudiante los aplique en su vida fuera del colegio.

El modelo también pretende lograr que el estudiante pueda ser un pensador crítico, persona que plante y resuelva problemas, llevar al estudiante más allá de lo que este ya sabe y vivir productivamente en este mundo de rápido cambios.

El modelo maneja tres etapas:

Etapa de exploración: corresponden al inicio del periodo académico. Da al estudiante la oportunidad de explorar los conocimientos y la comprensión que tiene acerca de los contenidos que se verán en el periodo. Etapa de consulta guiada: el estudiante se centra en desarrollar la comprensión de los contenidos vistos durante el periodo.

Etapa de síntesis de desempeño: esta es la última etapa. Permite que el estudiante sintetice y demuestre la comprensión alcanzada de los contenidos vistos durante el periodo académico correspondiente.

Solo de esta manera el aprendizaje le representará al estudiante un beneficio que le proporciona un arsenal de herramientas para comprender el mundo y su experiencia en él.

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6 PRESENTACION

PRESENTACION

Estudiante

Rufinista,

en

la

siguiente página usted va a

encontrar las “Normas de Oro”

para que las tenga en cuenta y las

aplique en las clases de Ciencias

Sociales.

¡HOLA!

Queridos estudiantes Rufinistas, me llamo

“RUFIN”, voy a acompañarlos durante el

presente año en el desarrollo de modulo

para que este sea ameno y divertido.

Espero estar con ustedes feliz

durante este año.

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7 “NORMAS DE ORO”

“NORMAS DE ORO”

NORMAS DE ORO: REGLAS BASICAS DE CONVIVENCIA EN EL COLEGIO

☺

_{Practicar el respeto en las relaciones diarias con sus compañeros, profesores y demás} personas de la comunidad educativa: el buen trato a los demás y el respeto a la diferencia

contribuye a tener un mejor ambiente escolar y crecer el círculo de amigos.

☺

_{Tener un buen comportamiento social y disciplinario: el correcto comportamiento en clase}

favorece la convivencia pacífica del grupo y el desarrollo de la clase permitiendo asimilar con facilidad los contenidos del área.

☺

_{Solucionar los problemas hablando, nunca utilice la violencia física ni de palabra.}

☺

_{Utilizar constantemente las palabras mágicas: permiso, por favor y gracias.}

☺

_{Ser responsable y cumplir con los deberes y compromisos académicos: porque favorece la}

comprensión de los temas vistos en el área.

☺

_{Emplear un vocabulario acorde y apropiado en las clases. Evite expresiones subidas de tono o} soeces (las malas palabras).

☺

_{Llegar puntualmente a clase.}

☺

_{Portar correctamente los uniformes reglamentarios y cuidar la presentación y aseo personal.}

☺

_{No comer en clase ni tirar basuras al suelo.}

☺

_{Usar el tiempo de manera eficiente.}

☺

_{Apagar el celular o ponerlo en silencio (el colegio no responde por la pérdida de celulares, MP4 y/o}

otro objeto distractor de clase).

☺

_{Conocer y aplicar el manual de convivencia de la institución.}

Yo __________________________________________ me comprometo a repasar las Normas de Oro y ponerlas en práctica en las clases de Ciencias Sociales. Estas normas contribuyen a la formación personal y harán posible alcanzar satisfactoriamente las metas propuestas en el área.

_______________________ _______________________ ____________________ Estudiante Acudiente Profesor

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8 PRIMER

PRIMER

PERIODO

Estudiante Rufinista, en la siguiente

página se encuentra la malla

curricular, es decir, lo que usted va

a comprender durante el primer

periodo académico con ayuda del

modulo y de la profesora.

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9

MALLA CURRICULAR

¿Qué voy a comprender durante el primer periodo académico?

AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 7° PERIODO: PRIMERO

Estándares Meta de Comprensión Tópico generativo Ejes Temáticos Transversalidad

-Desarrollo compromisos personales y sociales: Participo activamente en la Conformación del gobierno escolar. Participar en el proceso de elección de Representantes Estudiantiles y Personero conociendo bien cada propuesta antes de elegir y demostrar respeto y aceptación por proceso democrático. MI SER POLITICO, “Participo en la democracia de mi colegio” GOBIERNO ESCOLAR -¿Qué es el Gobierno Escolar?

-¿Por qué es necesario el Gobierno Escolar? -Funciones de los integrantes del Gobierno Escolar: a. Rector b. Consejo Directivo c. Consejo Académico d. Consejo Estudiantil -Revocatoria de mandato. -Características de un líder estudiantil. -Los deberes y derechos del Manual de Convivencia del colegio, que defienden los representantes estudiantiles.

-Elaboración de un programa de gobierno estudiantil.

-El Personero del Quindío-Armenia. PROYECTO DE DEMOCRACIA, APLICANDO COMPETENCIAS CIUDADANAS (SOY UN BUEN CIUDADANO): “Comprendo la importancia de participar en el gobierno escolar y de hacer seguimiento a sus representantes”.

Reconozco los símbolos institucionales y patrios, y expreso respeto y orgullo por ellos en los actos culturales e Izadas de Bandera. -Desarrollo compromisos personales y sociales: Participo activamente en la Conformación del gobierno escolar. Relaciones espaciales y ambientales: Localizo diversas culturas en el espacio geográfico y reconozco las principales Características físicas de su entorno. Relaciones con la

historia y las culturas: Comparo diferentes culturas con la sociedad colombiana actual y propongo explicaciones para las semejanzas y diferencias que encuentro.

Comprender la geografía física, económica, social, cultural y política del continente de América y expresar la influencia que ejerce el entorno natural en el nivel de vida y actividades de los americanos para respetar las diferentes manifestaciones culturales de la población. SOY AMERICANO, CONOCIENDO MI CONTINENTE. EL CONTINENTE DE AMÉRICA -Ubicación en el mundo. -División política. -División Física:

América del Norte, Central y del Sur. -División cultural: América Anglosajona y Latina. -Geografía Física: Relieve, hidrografía, accidentes costeros, clima, fauna, flora. -Geografía Económica. -Geografía social. QUINDIANIDAD -EL QUINDIO ESTA EN AMERICA: -Generalidades, geografía, historia del Quindio.

PAISAJE CULTURAL CAFETERO

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10 ETAPA

ETAPA

EXPLORATIVA

Estudiante Rufinista, ahora usted

va a iniciar y desarrollar la etapa

de exploración de la unidad II, es

decir, en esta etapa va a recordar

las

principales

características

físicas, económicas, sociales y

políticas

del

continente

de

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11

¿QUE COMPRENDO DEL TEMA EL CONTINENTE DE AMERICA?

¡DESCUBRA LO QUE USTED SABE!

TRABAJO INDIVIDUAL

1. Ubica el continente de América en el siguiente cuadro, píntelo de color amarillo.

2. ¿Por qué nuestro continente se llama América?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Astronómicamente ¿cómo se ubica el continente americano?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Geográficamente ¿América con qué limitan?

____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

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12

5. ¿Cómo es América (forma)?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. En la siguiente sopa de letras busque 16 nombres de países relacionados con el continente americano.

M

A

N

A

G

U

A

L

O

V

E

S

B

M

A

I

P

O

B

E

O

U

P

A

R

A

N

A

O

N

T

N

A

Z

U

C

H

I

L

E

T

C

N

O

B

E

C

O

I

Z

A

I

G

N

E

L

U

R

V

U

W

O

C

A

R

I

B

E

I

E

A

N

E

S

I

M

A

N

A

L

P

U

C

A

N

A

D

A

T

A

E

L

B

O

G

O

T

A

N

S

7. Culturalmente, como está dividida América:

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Desde el punto de vista físico, como se divide el continente americano:

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Encierre con círculos de color rojo el relieve que mas predomina en el continente de América. Puede señalar más de 1 opción.

DESIERTOS MESETAS LLANURAS COORDILLERAS SELVA SABANA

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13

10. Mencione los principales ríos de América

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 11. ¿Cómo es la hidrográfica del continente americano?

_____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 12.. Observe el siguiente mapa y opine sobre los siguiente:

¿Porque en el continente americano existe gran variedad de clima?

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ¿Cómo y cuáles son los climas del

continente de América?

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

Menciona características de los climas del continente americano: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

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14

13. ¿Cómo es la economía que tiene el continente americano?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 14. ¿Cómo es la población del continente de América?

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 15. ¿En qué continente está ubicado el departamento del Quindío? ¿Qué sabe usted del departamento del Quindío? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

(15)

15 TAP

TAP

TAPA

A

INVESTIGATIVA

Estudiante Rufinista, a partir de

este momento usted va a iniciar y

desarrollar la etapa investigativa.

En esta etapa va a comprender las

principales características físicas,

políticas, económicas, sociales y

culturales del continente de

América.

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16 CONTINENTE

CONTINENTE

AMERICA

“INFORMATE Y ACTUALIZATE”

Las personas que vivían en Europa llamaron este continente así, en honor a su marinero italiano llamado Américo Vespucio. El fue el primero en darse cuenta que este era un continente nuevo que los europeos no conocían y no unas tierras cercanas al Japón como pensaban.

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17

¿QUE VOY A COMPRENDER DEL TEMA EL CONTINENTE DE AMERICA?

Lea el siguiente texto sobre la “Toponimia de América. Luego responda las siguientes preguntas:

¿Cuál es el verdadero origen del nombre del continente de América?

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ¿Quién descubrió que América era un continente y no una región de Asia?

_______________________________________________________________________________________

Toponimia

La primera vez que se utilizó el nombre «América» en Europa para designar las tierras a las que llegó Colón fue en un tratado titulado Cosmographiae Introductio, redactado por Mathias Ringmann y otros para acompañar al planisferio mural Universalis Cosmographia, dibujado por el cartógrafo alemán Martín Waldseemüller, donde además, por primera vez, América aparecía rodeada de agua y perfectamente diferenciada de Asia, con banderas castellanas y leyendas que indicaban que aquellas tierras habían sido descubiertas per mandatum regis Castelle. El nombre «América» aparecía sobre América del Sur, todavía separada de América del Norte por un estrecho paso interoceánico. El tratado corregía las concepciones ptolemaicas incorporando los descubrimientos de españoles y portugueses, pero titulaba al nuevo continente América en honor a Américo Vespucio a quien tanto el tratado como el mapa atribuían el descubrimiento. Vespucio, navegante de origen florentino que realizó algún viaje al servicio de España, fue probablemente el primer europeo en proponer que esas tierras eran en realidad un continente nuevo y no parte de Asia como pensaba Cristóbal Colón. Siguiendo la línea de los otros continentes con nombre femenino, se latinizó el nombre del explorador y se feminizó, resultando América. Gracias al desarrollo de la imprenta, las denominaciones de Waldseemüller se divulgaron rápidamente en los círculos científicos de Europa.

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UBICACIÓN DE AMERICA EN EL MUNDO

Todo el continente americano está ubicado en el hemisferio occidental. Es el continente más alargado: por el norte sus tierras llegan más allá del Círculo Polar Ártico y por el sur, el Cabo de Hornos (56º) es el punto más meridional de los continentes habitados. Su forma es como la de dos triángulos con los vértices hacia abajo. Limita al norte con el océano glacial Ártico. Al oriente con el océano Atlántico que la separa de Europa y África. Al sur con la confluencia de los océanos Atlántico y Pacifico. Al occidente con el océano Pacifico, que la separa de Oceanía y de Asia. Extension: 42.262.142 km

Trabaje en el mapa:

Ubique el continente de América. Solo pinte el continente de América.

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UBICACIÓN DE AMERICA

Coloree el mapa de América. Ubique y escriba los límites del continente de América.

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DIVISION POLITICA DE AMERICA

América es el continente más largo del mundo. Está conformada por 28 países, incluyendo las islas. TRABAJO EN GRUPO

Complete la siguiente información.

PAISES DEL CONTINENTE DE AMERICA

PAIS CAPITAL IDIOMA MONEDA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

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Nueva York es la capital del mundo.

Y Surinam, conocida inicialmente como Guayana Holandesa. Surinam pertenecía originalmente a los británicos, quienes en 1667 la intercambiaron por la isla holandesa de Nueva Ámsterdam, conocida ahora como Manhattan. En 1975 Surinam se independizo de Holanda, debido a que el país es extremadamente pobre, cerca de 200.000 surinameses viven en Holanda y envían dinero a sus familias.

Bolivia recibe su nombre en homenaje al venezolano Simón Bolívar, conocido como el Libertador. Desde 1812 Bolívar dedico su vida a liberar a América del Sur del dominio español. Consiguió la independencia de la Nueva Granada (Colombia), Venezuela, Ecuador, Panamá y Bolivia.

El nombre de Colombia fue concebido en homenaje a quien descubrió América, Cristóbal Colón El origen del nombre también se menciona en una de las estrofas del himno nacional, que reza de esta forma: «...Se baña en sangre de héroes la tierra de Colón...»

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PAISES Y CAPITALES DE AMERICA

Trabaje en el Mapa:

Escriba el nombre de cada país con su respectiva capital.

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DIVISION DE AMERICA CULTURAL

Desde el punto de vista cultural el continente se divide en:

AMERICA ANGLOSAJONA: corresponde a la parte norte del continente. Es una región desarrollada

tecnológicamente y en ella se encuentra Canadá y E.U.

AMERICA LATINA O IBEOAMERICA: comprende los países localizados desde México hasta la

Patagonia. Es una región de enormes riquezas en especies vegetales, tanto silvestres como domesticas. “INFORMATE Y ACTUALIZATE”

En Norteamérica la población es beneficiada con una especializada cobertura de servicios públicos y unos ingresos que le permiten tener óptimo nivel de vida. Las tasas de natalidad y mortalidad son bajas, como en todos los países desarrollados. Las migraciones ha Norteamérica son las que han influido notablemente en el crecimiento de su población, estos inmigrantes contribuyen al desarrollo económico del país, por sus capacidades y talentos. Los problemas más evidentes son el consumo de drogas que afecta la juventud y la discriminación hacia la población negra y latina.

América del Norte, en Canadá se habla inglés y francés; en los Estados Unidos el idioma más utilizado es el inglés. En esta área se observa una cultura heredada de los primeros colonizadores ingleses y franceses, que no se mezclaron con la población indígena (indios americanos) ni con la población africana negra, que fue llevada allí para trabajar como esclavos. Actualmente, ambos países son grandes potencias económicas, especialmente Estados Unidos (primera potencia del mundo), que además tiene el liderazgo político internacional.

América Latina o Iberoamérica: se caracteriza por la cultura, el idioma español y portugués, la religión católica y el mestizaje. En esta zona, los primeros colonizadores españoles se mezclaron con los habitantes indígenas y africana, que también llego a esta región. Actualmente, muchos de estos países atraviesan importantes crisis económicas e inestabilidades políticas.

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DIVISION CULTURAL DE AMERICA

Ubique y pinte América Anglosajona de un color, y América latina de otro color.

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AMERICA DEL NORTE

Norteamérica se extiende desde Alaska hasta México y comprende los países de Canadá y Estados Unidos. Ubique y escriba los países que integran

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ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA

En la bandera nacional de EU aparecen 50 estrellas que representan los 50 estados actuales, incluyendo Alaska y Hawái (Oceanía). Es un país federal, cada estado tiene sus propias leyes pero está reglamentado por el gobierno nacional de Washington.

Ubique y escriba los estados que integran América del Norte. Pinte cada estado de diferente color.

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Está conformada por México, más los 7 países pequeños que se sitúan dentro del istmo de tierra que une Norte y Sudamérica. Comprende los países de Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa rica y Panamá.

Ubique y escriba los países que integran América Central. Pinte cada país de diferente color.

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AMERICA INSULAR O ISTMICA

Hacia el este, cientos de islas caribeñas se extienden desde los Estados Unidos casi hasta Venezuela. Comprende las islas de las Antillas mayores y menores del mar Caribe:

Las Pequeñas Antillas. Forman un gran arco de islas volcánicas desde Puerto Rico hasta la costa de Venezuela. Muchas forman estados independientes: Saint Kitts y Nevis, Antigua y Barbuda, Dominica, Santa Lucía, Barbados, San Vicente y las Granadinas, Granada , Trinidad y Tobago. Otras persisten como territorios dependientes de otros países: Estados Unidos administra las islas Vírgenes; Reino Unido, las islas Caimán, las islas Vírgenes británicas, Anguila y Montserrat; Francia, Martinica y Guadalupe, conocidas como las Antillas francesas, y Países Bajos, las Antillas Holandesas y Aruba.

Las Grandes Antillas. Son las cuatro islas más grandes del mar Caribe y pertenecen a varios países. La más grande es Cuba. La isla la Española se divide entre República Dominicana (este) y Haití (oeste). Jamaica es la tercera isla más extensa. Puerto Rico, estado libre asociado a Estados Unidos; y las Bahamas.

Haití, es el país más pobre de América, comparte la isla

con República Dominicana.

“PARA REFLEXIONAR Y ACTUAR” Fomentar el respeto y la convivencia pacífica es la base de la amistad, el compañerismo y el bienestar de la sociedad. Hagamos de estos valores una práctica

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AMERICA INSULAR

Ubique y escriba los países que integran

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AMERICA DEL SUR

Se extiende desde el Darién hasta el cabo de Hornos y comprende los países de Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Brasil, Uruguay, Paraguay, Chile, Argentina, Guayanas, Surinam y Guayana Francesa.

Ubique y escriba los países que integran América del Sur. Pinte cada país de diferente color. .

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RELIEVE DE AMERICA

El relieve americano se caracteriza por la existencia al oeste, de norte a sur recorriendo toda América, un sistema montañoso (cordillera), en América del Norte una parte de ellas se denominan Montañas Rocosas, en América central se llama Sierra Madre, en América del Sur se denominan Cordillera de los Andes, con su punto máximo de altura en el pico Aconcagua (6959 m.). En el este se localizan las mesetas y los macizos: los Apalaches, en América del Norte, macizo de las Guayanas y meseta del Brasil, Bolivariano y el Mato Groso, en América del Sur. Entre las montañas del oeste y las mesetas del este, se extiende las llanuras: la llanura del rio Misisipi, los llanos del Orinoco, La gran llanura Amazónica, la Pampa Argentina, el Gran Chaco y la Patagonia. En medio de este relieve se encuentra la selva Amazónica.

La cordillera de los Andes conforma la cadena montañosa más larga del mundo. La colisión de 2 placas dio origen a estas montañas. Las placas aun continúan acomodándose, provocando sismos.

Un volcán ya extinguido, el Aconcagua, es la montaña más alta de América del Sur, 6960 m. Chile posee el desierto más árido del la Tierra, el desierto de Atacama.

Surinam, es el país más verde del mundo. Más del 90% de su territorio está cubierto por bosque. En Arizona, EU, se encuentra el imponente canal natural de la Tierra, el Gran Cañón, inmenso hueco

que alcanza los 1600 m de profundidad, con 20 Km de ancho y una longitud de 360 m. Ha sido excavado en la roca, por el río Colorado por más de 20 millones de años.

CAÑON DEL COLORADO DESIERTO DE ATACAMA

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RELIEVE DE AMERICA

Ubique los sistemas montañosos de América. Pinte las montañas de color café.

Sitúe las llanuras del continente americano. Pinte las llanuras de color verde.

Señale las mesetas y macizos. Píntelos de color naranja. Señale la selva amazónica.

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HIDROGRAFIA DE AMERICA

Es el continente de los ríos gigantescos, largos y de grandes caudales. Los ríos más largos de América son:

-Vertiente ártica: El más importante es el Mackenzie, que permanece helado durante el invierno.

-Vertiente atlántica: Mississipi y afluente el Missuri, San Lorenzo, Orinoco, Amazonas y Paraná-Paraguay. -Vertiente pacífica: Yukón, Colorado y Columbia. El resto son muy cortos.

Otros ríos importante son: Grande o Bravo, Atrato, Magdalena, san Juan, Patía, Plata

En América del Norte quedan lagos glaciares de notables proporciones que constituyen verdaderos mares interiores, se trata de los Grandes Lagos: Michigan, Superior, Hurón, Ontario, Erie. En América del Sur se encuentra el lago Titicaca.

“INFORMATE Y ACTUALIZATE” El río Amazonas es el más

caudaloso del mundo y el segundo río más largo después del Nilo. Nace en lo alto de los Andes del Perú, luego sigue corriendo por Colombia y Brasil hasta desembocar en el Océano Atlántico. En su desembocadura, el Amazonas es tan ancho que no es posible visualizar una orilla desde otra. Atraviesa la selva tropical más grande del mundo.

En los ríos brasileños de la Amazonía, se encuentra la anaconda, la serpiente más grande del mundo, que puede llegar a los 8 m de longitud.

La piraña, este salvaje pez abunda en los ríos de las selvas tropicales (río amazonas). Posee afilados dientes y cuando cientos de ellos atacan en conjunto, pueden matar y despellejar un animal en minutos.

Entre Canadá y EU se encuentran los 5 Grandes Lagos. Solo el lago Michigan está completamente en EU. Los lagos están unidos por vías fluviales y son drenados por el río San Lorenzo.

En el estado de Michigan, ciudad de Detroit (EU), sobre el lago Erie, se encuentra las sedes de las 2 mayores empresas del automóvil: la General Motors y la Ford.

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El Titicaca, es un lago navegable ubicado a mayor

altura en todo el mundo, situado en los Andes entre de Perú y Bolivia.

Colombia, es el famoso país de El Dorado, cuya leyenda se origino en la antigua civilización de los músicas, quienes sumergían a su soberano totalmente cubierto de oro en las aguas de la laguna de Guatavita.

En Venezuela se encuentra la más alta cascada del mundo, Salto del Ángel, cuyas aguas se precipitan a una altura de 972 m.

Bolivia, es el único país de América que no posee salida al mar. Tiene como capital la ciudad más alta del mundo.

En el extremo sur de Argentina se sitúa uno de los espectáculos naturales más hermosos de la región, el vasto Glaciar Moreno. Cada cierta cantidad de años, el glaciar se desplaza a través del lago argentino, formando una represa de hielo de un color blanco azulado cuya altura puede llegar a los 60 m. al cabo de algún tiempo, el glaciar comienza a colapsar y se quiebra, dando paso a torrentes de agua que brotan sobre él.

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RIOS DE AMERICA

Ubique y escriba los nombres de los ríos y lagos de América. Resaltar los ríos con color azul.

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OCEANOS Y MARES DE AMERICA

El continente de America esta rodeado de tres oceanos:: -O. Glacial Ártico, al norte.

-O. Atlántico, al este; a él pertenece el mar Caribe. Artificialmente se une al Pacífico mediante el Canal de Panamá.

-O. Pacífico, al oeste. Se une al Atlántico en el estrecho de Magallanes.

En Panamá se encuentra el canal marítimo de Panamá, que une el Océano Atlántico con el Océano Pacifico. El canal constituye un enlace vital para el comercio marítimo internacional. En tiempo pasado, Panamá fue departamento de Colombia. EU, coloco interés en hacer un canal y para lograr su propósito, le ayudo a Panamá a independizarse de Colombia.

En 1513, Vasco Núñez de Balboa atravesó el istmo de Panamá y descubrió el océano Pacífico, cuya existencia era desconocida para los europeos hasta entonces.

El agujero Azul de Belice, se trata de un perfecto círculo azul intenso con bordes turquesa de 305 m de diámetro que parece trazado a compás en el más Caribe. Esta situado en el atolón del Faro, a unos 100 km de la costa de Belice. El agujero, cuya profundidad actual es de 123m era la entrada a unas cuevas en la última edad de hielo. Cuando acabo la glaciación, hace 12.000 años, el nivel del mar subió, las cavernas se inundaron, la cubierta se derrumbo y se formo esta cima que apasiona a los buceadores porque alberga muchas especies de peces, esponjas y corales.

¿Has oído hablar de los piratas de hace 500 años, esos que no son informáticos? La corona inglesa autorizo a los piratas, bucaneros y corsarios, que se refugiaran en las islas de las Antillas y surcaban el mar Caribe para atacar, asaltar y saquear a los barcos españoles que comerciaban entre Europa y América, a menudo cargados de oro y plata. Algunos piratas se hicieron famosos, como Drake y Morgan. ¿Sabías que también hubo mujeres piratas? Boney y Read fueron muy temidas. Jamaica, fue la capital de los piratas del Caribe.

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OCEANOS Y MARES DE AMERICA

Ubique y escriba los nombres de los océanos y mares del continente de América.

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COSTAS Y ACCIDENTES COSTEROS DE AMERICA

En la costa atlántica se destaca la gran península del Labrador y el gran golfo de México donde se encuentran las penínsulas de Florida y Yucatán.

En América del Sur, destaca el cabo de San Roque.

En la costa pacífica destaca el golfo de Alaska, la península de Alaska y la península de California. En América del Sur el punto más meridional habitado por el hombre es el Cabo de Hornos.

A lo largo de la costa de Belice, se encuentra una cadena de arrecifes de coral, salpicada de pequeñas y arenosas islas llamadas cayos. Es la segunda barrera de arrecifes de coral más grande del mundo, después de la de Australia, y en ella habitan tortugas, anémonas, espinosas langostas y una variedad de peces tropicales. Las transparentes y cálidas aguas atraen a buzos de todas partes del mundo.

En la zona alrededor de la ciudad de Veracruz, sobre el Golfo de México, se levantan las gigantescas cabezas olmecas, realizadas por la más antigua civilización de América Central.

Se cree que algunos seres humanos que venían desde Asia, pasaron por el Estrecho de Bering y entraron al continente de América y lo poblaron.

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Chichén Itzá es uno de los principales sitios arqueológicos de la península de Yucatán, en México. Es un vestigio importante de la civilización maya. Fue inscrita en la lista del Patrimonio de la por la Unesco en 1988. El 7 de julio de2007, fue reconocida como una de las Nuevas Maravillas del Mundo, por una iniciativa privada sin el apoyo de la Unesco, pero con el reconocimiento de millones de votantes alrededor del mundo.

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ACCIDENTES COSTEROS DE AMERICA

Ubique y escriba los nombres de los accidentes costeros del continente americano.

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ISLAS DE AMERICA

En el océano Atlántico (en el Caribe) se encuentran multitud de islas y archipiélagos como el de Bahamas, Antillas. En el Pacífico hay también numerosas y pequeñas islas como el archipiélago de las Galápagos, la isla de Pascua.

“INFORMATE Y ACTUALIZATE” Cuba es la isla más grande del Caribe.

En 1959 Fidel Castro y un grupo de rebeldes derrocaron el gobierno del dictador Fulgencio Batista. Desde entonces, cuba ha sido una nación comunista y con un sistema de gobierno de dictadura con el presidente Fidel. Muchas de las políticas sociales han resultado exitosas como la educación y la salud. Sin embargo Estados Unidos continúa con el bloqueo a Cuba.

A Chile le pertenece la isla de Pascua, famosa en todo el mundo por los moai, imponentes estatuas de piedra con rostro enigmático.

Al país de Ecuador pertenece la isla de Galápagos, que recibe su nombre de las tortugas gigantes, una especie única en el mundo.

En el archipiélago de las Bahamas, donde no se pagan impuestos, se encuentra el misteriosos Triangulo de las Bermudas, conocido por las inexplicables desapariciones de aviones y barcos.

En 1492, Cristóbal Colón y sus compañeros de viaje vieron por primera vez tierra en América. ¿Sabes con qué isla se encontraron primero? La isla de San Salvador (llamada Guanahaní por los indígenas), en el archipiélago de las Bahamas. Hoy la isla se denomina Watling Island. Cuando Cristóbal Colon y su tripulación llegaron a las

islas del Caribe en 1492, pensaron que era Asia y llamaron a las islas las Indias Occidentales.

Santo Domingo, la capital de Republica Dominicana, fue fundada por Bartolomé, hermano de Cristóbal Colon, en 1496. La ciudad se convirtió en la base principal desde la cual España lanzaba sus conquistas de la región. La ciudad tiene muchos edificios coloniales, restaurados recientemente.

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ISLAS DE AMERICA

Ubique y escriba los nombres de las islas del continente de América. Pinte las islas.

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CLIMA DE AMERICA

América del Sur es predominantemente ecuatorial y tropical, mientras América del Norte es sobre todo templada y continental.

“INFORMATE Y ACTUALIZATE” Los huracanes son poderosas

tormentas con actividad lluviosa, eléctrica y vientos, se inician en el Océano Atlántico, mar Caribe y Golfo de México, entre mayo y noviembre. Su fuerza aumenta si la temperatura de las aguas es cálida. Sus fuertes vientos empujan el huracán hacia el oeste, en dirección a las islas, donde puede ocasionar una destrucción masiva al azotar la costa.

Cientos de tornados al año se precipitan sobre el “Tornado Alley” (callejón de tornados), un área que pasa a través de Kansas, Oklahoma y Misuri. Los tornados se producen cuando el aire caliente del Golfo México se une con el aire frío de Canadá. Los tornados pasan destruyendo todo a su paso.

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CLIMA DE AMERICA

Ubique y escriba los nombres los diferentes climas del continente América.

Pinte de color amarillo, la zona de clima ecuatorial.

Pinte de color azul, la zona de clima templado.

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POBLACIÓN DE AMERICA

Existen notables diferencias étnicas entre Norteamérica, donde predominan los blancos de origen europeo, y Suramérica donde predomina la población mestiza.

Argentina y Uruguay, su población es casi exclusivamente de origen europeo.

Brasil, el más grande país de América Latina. Estuvo dominada por los portugueses, quienes la llamaron así por el árbol que lleva ese nombre.

En el noroeste de Canadá viven los esquimales, cazadores y pescadores árticos. Algunos se han integrado a la sociedad americana, mientras otros viven organizados en comunidades en sus habitaciones características llamadas iglúes

Muchos haitianos practican el vudú, que mezcla las creencias africanas tradicionales con el catolicismo romano. Creen en espíritus poderosos y la brujería.

América relativamente es un continente nuevo, es decir, el último continente que se descubrió. A partir del descubrimiento de América, empieza un proceso de colonización de estas tierras, por ejemplo, Norteamérica y Argentina fueron colonizadas por ingleses y franceses; Brasil por los portugueses y el resto de los países Latinoamericanos, por los españoles. Trajeron la raza negra y esclavizaron a nuestros indígenas. Luego la gran mayoría de países americanos logran su independencia a través de las guerras y batallas, convirtiéndose en países libres y Republicas.

La historia de América, cambió bruscamente con la llegada de Cristóbal Colón (1492). Muchos indígenas murieron como consecuencia de las luchas contra los colonizadores españoles y de las enfermedades que estos trajeron consigo. A cambio, se introdujeron nuevos artículos, como la rueda, el espejo

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HISTORIA DE LA POBLACION DE AMERICA

Ubique y pinte de color naranja, los países colonizados por los ingleses y franceses. Ubique y pinte de color verde, los países colonizados por los españoles.

Ubique y pinte de color amarillo, los países colonizados por los portugueses.

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POBLACION ACTUAL DE AMERICA

Coloree de amarrillo los Países de América que presentan más población.

De color rojo, los países que presentan menos población.

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ECONOMIA DE AMERICA

Norteamérica se caracteriza por tener una economía fuerte muy diversificada, tecnificada y eficiente, capaz de expandirse a otros países. Basa su economía en el sector industrial. La investigación de punta, automatización, producción en serie, técnicas innovadoras, han convertido a Norteamérica en el complejo industrial más poderoso del mundo. Por el contrario, Latinoamérica se encuentra en este aspecto en un nivel bajo, basando su economía en el sector primario. Existe un cierto desarrollo industrial en Brasil, Argentina, México y Venezuela.

Estados Unidos es la primera potencia económica y militar del mundo.

Brasil, es el primer productor mundial de café.

Cuba, es conocida por los cigarrillos habanos y por ser el primer exportador de azúcar de caña.

El descubrimiento de petróleo en el lago Maracaibo, en el año 1917, transformo a Venezuela de ser uno de los países más pobres de América del Sur, a uno de los más ricos. Los yacimientos debajo del lago Maracaibo son los más grandes aparte del Medio Oriente.

Los vinos fueron traídos por primera vez a Chile por los españoles con el propósito de cultivarlos para el vino sacramental. Hoy en día, Chile posee algunos de los mejores viñedos del continente americano. La calidad de los vinos chilenos Tinto y Blanco ha hecho que se exporten a todo el mundo.

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ECONOMIA DE AMERICA

Coloree los Países de América que se caracterizan por la producción de algún producto. Haga dibujos para representar ese producto.

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ECONOMIA – TURISMO

Chile es el país más largo y estrecho del mundo. En California, EU, se encuentra Disneylandia y

Hollywood, la capital del cine.

En florida, EU, el estado de las playas tropicales, se encuentra la base espacial de Cabo Cañaveral, de donde partió, en 1969, la misión que llevo los primeros hombres a la Luna. Hoy es la plataforma de lanzamiento de los transbordadores.

En el estado de Wyoming (EU), se encuentra el más antiguo parque del mundo, el Yellowstone, es conocido por los pumas, los osos y el geiser con el chorro más alto del mundo que alcanza los 115 m.

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La estatua Cristo Redentor o Cristo de Corcovado, es una de las 7 maravillas del mundo moderno. El Cristo está situado a 709 metros sobre el nivel del mar, en la ciudad de Río de Janeiro, Brasil, específicamente en la cima del cerro del Corcovado. Tiene una altura total de 30 metros. Fue inaugurado el 12 de octubre de 1931, después de aproximadamente cinco años de construcción. Entre sus logros el hecho de que nadie muriera en accidente durante las obras, algo que no era normal en la época y con proyectos de esa dimensión.

En Brasil, cada año, durante 3 días y 3 noches, antes de la cuaresma (febrero o marzo) se celebra el carnaval más famoso del mundo, el de Río de Janeiro. Las personas vienen desde todos los rincones del mundo para unirse a la celebración. Día y noche las calles se ven abarrotadas de coloridas carrozas y personas con hermosos disfraces moviéndose al ritmo de la música, la zamba.

México fue una vez el hogar de las civilizaciones Maya y Azteca. Visitantes de todo el mundo llegan a México para admirar las pirámides de estas antiguas civilizaciones, además de las playas de Acapulco y Cancún.

Entre México, Guatemala, Belice y Honduras, se encuentran las ruinas de las esplendidas ciudades de los mayas.

La ciudad de México, surgió de las ruinas de la antigua capital del imperio de los aztecas, Tenochtitlan, destruida por los españoles en 1521.

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Machu Picchu es el nombre contemporáneo que se da a

un antiguo poblado inca construido en una montaña, al sur de Perú. Los Incas, fundaron un vasto imperio que se extendía desde Colombia hasta chile. Machu Picchu, no fue descubierta por los conquistadores españoles. Esta fortaleza, es considerada una obra maestra de la arquitectura y la ingeniería. Sus peculiares características arquitectónicas y paisajísticas, lo han convertido en uno de los destinos turísticos más populares del planeta. Machu Picchu está en la Lista del Patrimonio de la humanidad de la Unesco desde 1983, como parte de todo un conjunto cultural y ecológico conocido bajo la denominación Santuario histórico de Machu Picchu. El 7 de julio de 2007 Machu Picchu fue declarada como una de las nuevas maravillas del mundo.

Sobre la isla de Manhattan, en el centro de Nueva York, está el Palacio de Cristal, sede de la organización de las Naciones Unidas, es la mayor organización internacional existente, creada en 1945, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, para garantizar la cooperación entre los estados y asegurar la paz en el mundo, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos. Posee 192 estados miembros, incluyendo países de la Unión Europea.

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TURISMO EN AMERICA

Cree una tabla de convenciones donde ubique las diferentes actividades turísticas del continente americano.

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El ocelote, es un felino de mediano tamaño. Ampliamente distribuido en el continente americano. El ocelote es de vida nocturna y pasa la mayor parte del tiempo durmiendo en las ramas de los árboles. Se conoce también como manigordo (en Costa Rica), cunaguaro (en Venezuela), tigrillo (en Colombia, Ecuador y Perú), jaguatirica (en Brasil).

Costa Rica, posee la mayor variedad de mariposas del mundo.

El oso hormiguero gigante es uno de los animales más sorprendentes de América del Sur. Se pasa el día por la pampa buscando hormigas y termitas.

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QUINDIANIDAD

EL QUINDIO ESTA EN AMERICA

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QUINDIANIDAD

EL QUINDIO ESTA EN AMERICA

Antes de iniciar el tema, observe el video “Quindío para vivirlo” y escriba que fue lo que observo en el video y/o porque se caracteriza el Quindío.

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GENERALIDADES DEL QUINDIO

El departamento del Quindío es uno de los 32 departamentos de Colombia. Tiene una extensión de 1.845 Kilómetros, considerado el departamento más pequeño de Colombia. Está ubicado en la región andina, en el centro – oeste de Colombia. La ciudad capital del Quindío es Armenia. Forma parte del Eje Cafetero y de la región paisa.

El Quindío limita al norte con Risaralda, por el sur y el este con Tolima, al oeste con Valle del Cauca.

Sus municipios son: Salento, Calarcá, Filandia, Circasia, Montenegro, Quimbaya, LaTebaida, Buenavista, Pijao, Genova, Córdoba y Barcelona.

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TALLER EN GRUPO

1. Busque en esta sopa de letras los nombres de los Municipios del Quindío y enciérrelos en colores. Luego, ubique los municipios en el mapa

2. Ordena las letras y sabrás el nombre de los 13 municipios del departamento del Quindío. Ubíquelos en el mapa. 1. ASINBETUAV 2. ACLRACA 3. SRICIAAC 4. IALDANFI 5. EGONAV 6. AEOTNLS 7. NEETGRMONO 8. IBQYAAMU 9. EDABTALIA 10. JIPOA 11. DABORCO 12. REIAMAN 13. REBOACALN B N C I R C A S I A M Z B A R C E L O N A G A S M U D F S G H R J E K L O Ñ E Q W A E R D N T F N Q Y N U I L O P O A I T C U S A D F E G V V L E A H I R V P J N A K A N L Ñ Z M X I C V T L D E A B N E B J S M X O I G R Y R N F A B T M S A R C U V I Ñ O Y X A R O O A P L A T E B A I D A

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3. Realice el siguiente apareamiento señalando con una flecha los municipios del Quindío con sus

características principales.

4. Observe las siguientes imágenes. Escriba al frente a qué municipio del Quindío corresponde:

BUENAVISTA Delicioso pescado. Allí se ubica el Valle del Cocora, donde se puede observar la Palma Cera (árbol Nacional). Hace parte del Parque Nacional de los Nevados.

PIJAO Su cementerio es famoso por su armonía y belleza.

CORDOBA Allí se encuentra el Jardín Botánico y su fastuoso Mariposario. Se caracteriza por su desfile del “Yipao” y el Museo de la fotografía.

ARMENIA Es admirado por sus famosos faroles navideños. Posee el gran Parque Agropecuario Panaca.

FILANDIA Allí se ubica el hermoso valle de Maravélez y el aeropuerto el Edén.

MONTENEGRO Pueblo que ilumina la cordillera por eso se le llama “Balcón de la Cordillera”. Posee hermosas cavernas.

SALENTO Reconocido el Parque Nacional del Café.

GENOVA Tiene una hermosa vista de paisajes naturales y culturales. CIRCACIA Se caracteriza por el museo de Guadua.

QUIMBAYA Famoso por sus artesanías en sus canastos y por su mirador construido en guadua. CALARCA Pueblo que goza de su gente y de sus calles.

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5. Ubique los municipios del Quindío en el mapa. Luego, en el mismo mapa, dibuje las principales

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GEOGRAFIA DEL QUINDIO

Quindío, Risaralda y Caldas son reconocidos nacional e internacionalmente como eje cafetero o triangulo del caféo, simplemente, como la zona cafetera donde se produce el mejor Café de Colombia y del mundo.

El Quindío está localizado en la cordillera central. Por esta ubicación el Quindío cuenta con 1845 km² de montañas con variados guaduales en sus puntas, ríos y quebradas que hidratan al departamento, y valles como los de Cocora, Maravelez y Quindío.

El territorio del departamento del Quindío se distingue dos tipos de relieves, el primero es montañoso en el oriente, los picos y montañas de Quindío más importantes, son el Páramo del Quindío, a 5.215 m de altura, y el Páramo de Chili a 3.500 metros.

El segundo tipo de relieve es ondulado en el occidente, corresponde al área cubierta de flujos de lodos volcánicos transportados por los ríos, el modelado es suave de colinas bajas. Alli se encuentran los valles de los ríos Barragán , y el de La Vieja.

Quindío es un departamento muy bien hidratado, pues

tiene muchas quebradas y ríos. Como el río Quindío, que atraviesa todo el departamento dándole así grandes riquezas, como la de nutrir las palmas de cera del valle de Cocora, y haciendo que sea una tierra fértil y verde. (Ubique en el mapa los ríos y las montañas más importantes del Quindío)

Debido a las diferentes alturas que tiene la geografía del Quindío, su clima también varía, desde frío de páramo hasta calor moderado de tierras bajas.

Su producto principal es el café y también se cultiva plátano y banano. En los últimos años, el departamento ha tenido un auge turístico con la oferta de alojamientos rurales y fincas cafeteras , convertidas en hostales y/o pequeños hoteles y la oferta de parque temáticos como, El parque del Café, Panaca y la Arrieria.

Su población cuyabra se caracteriza por su amabilidad, emprendimiento y laboriosidad.

El departamento de Quindío ofrece innumerables atractivos turísticos desde el punto de vista natural, cultural y científico. La cultura cafetera, su arquitectura y la hospitalidad de su gente, hace que recorrer Quindío sea una experiencia inolvidable Entre los sitios turísticos representativos de la región cabe mencionar el museo del oro Quimbaya en Armenia, el parque nacional del café en Montenegro, el museo de fotografía B.C.H., en Calarcá, el museo del canasto cafetero en Filandia, el Parque Temático Agropecuario PANACA en Quimbaya y el Parque Temático y Cultural los Arrieros vía Montenegro-Quimbaya.

Quindío posee escenarios de gran belleza natural como el parque nacional de Los Nevados, las cavernas en Génova, el valle de Cocora, donde se puede observar la palma de cera (árbol nacional), la cascada de Santo Domingo, la reserva forestal de Navarro, además de la hermosa arquitectura de centros urbanos como de Finlandia, Circasia, Armenia y Calarcá, al igual que las fincas cafeteras que presentan hermosos contrastes por la variedad de cultivos y el diseño de las casonas.

Anualmente se celebran el reinado nacional de La Chapolera y la exposición nacional equina en Armenia; el reinado nacional del café en Calarcá, la fiesta de la cosecha en Montenegro, el festival del Jipao y otras