• No se han encontrado resultados

PRESENTACIÓ DE LA MATÈRIA ALS ALUMNES L AULA BÀSICA 2n D ESO Setembre de 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PRESENTACIÓ DE LA MATÈRIA ALS ALUMNES L AULA BÀSICA 2n D ESO Setembre de 2014"

Copied!
7
0
0

Texto completo

(1)

Nom de la matèria: LLENGUA CATALANA AULA BASICA Nom del professor: MONTSE GUIXA (MPT)

Curs i grup: 1r ESO A. B i C

En acabar el curs és imprescindible que sàpigues:

• Conèixer i aplicar les principals normes ortogràfiques i gramaticals de correcció de textos..treballats en el dossier.

• Ampliar el vocabulari sabent utilitzar el diccionari amb aquest fi.

• Conèixer els principals conceptes que tenen a veure amb la construcció de paraules, el seu significat i el seu ús.

• Ampliar el vocabulario.

• Conèixer i estructurar els tipus de textos més freqüents.

• Apropar-te a la literatura.

• LLegir textos en veu alta de manera adequada i saber-los comprendre.

• Expresar-te oralment de manera adequada a la situació escolar i social.

Metodologia que emprarem:

Durant aquest curs disposarem de 4 hores de llengua catalana setmanals en correcció d’exercicis, explicació de continguts i, sempre que sigui possible, uns minuts per poder fer feina de deures. Per norma general, sempre dedicarem una estona de classe a fer lectura (individual, col·lectiva, en veu alta, silencionsa, etc..). A l’hora de l’expressió i comprensió orals i escrites, rebreu atenció individualitzada a les vostres dificultats especifiques tres alumnes cada dia, durant l'activitat, la resta d'alumnes escoltareu i podreu demanar aclariments.

Al llarg de cada trimestre farem un mínim de 5 dictats i quatre redaccions obligatòries. Farem un examen per trimestre (d’una o dues unitats) i una prova de comprensió lectora a partir de les lectures trimestrals.

Materials que necessitarem:

• LLibre de text “dossier fet per tu” i quadern d’exercicis de “lector” i dossier especific AB

• Llibre de lectura: segons la tria de l'alumne

(2)

Recomanacions per treure el màxim profit:

• Procurar mantenir l’atenció durant les hores de classe

• Colaborar en la dinàmica de treball del grup respectant l'ordre i el torn de paraules. Tots heu de poder parlar i ser escoltats amb atenció

• Portar el material ordenat i demanar ajuda si cal

• Apuntar a l'agenda la feina i les activitats programades que s'apunten a l'agenda de l'aula

• Portar la feina al dia al professor. Lliurar puntualment la feina segons diu la professora

Així avaluarem:

• Control diari del treball, material i actitud a l’aula.

• Mitjana dels exàmens, treballs i actitud segons els percentatges esmentats.

Exàmens: 20% Treballs: 40% Actitud: 40% Per recuperar:

L’avaluació serà contínua. Per aprovar el curs, dels tres trimestres cal aprovar-ne com a mínim dos i un haurà de ser obligatòriament el tercer. La nota mitjana de final de curs s’obtindrà de fer la mitjana dels tres trimestres.

Abans de final de curs es podrà fer un examen global de l’assignatura. L’alumne que tingui la matèria suspesa després d’aquest examen global l’haurà de recuperar al setembre del 2014.

(3)

Nom del professor: Montse Guixà

Curs i grup: 2n- A, B i C AULA BÀSICA 2014-15

Breve descripción del contenido de la materia a lo llargo del curso:

La finalidad de la materia es el progresivo dominio de la lengua.mejorando las dificultades específicas del alumno que no superó primaria

Los contenidos de la materia se recogen en cuatro bloques:

1.Comprensión y expresión oral: Hablar, escuchar y conversar de manera adecuada usando distintas tipologias.

2.Comprensión y expresión escrita Leer y escribir distintas tipologias textuales y ampliar vocabulario

3. Educación literaria. Lectura en la biblioteca

4. Conocimiento de la lengua. Conocimiento de la gramatica elemental

Al acabar el curso es imprescindible que sepas:

• Mejorar adecuando tu expresión oral a la situación escolar y social

• Deberás experimentar una mejoría en las destrezas básicas de la lengua: comprensión y expresión escrita.

• Deberás demostrar la adquisición de los conocimientos básicos relacionados con los cuatro bloques de contenidos expuestos en el apartado anterior y desarrollados durante el curso.

Metodología:

Las clases se impartirán en el aula, la biblioteca y el aula de informática. El profesor explicará los contenidos de la materia, sirviéndose de diversos recursos, y resolverá las dudas de los alumnos.

Para afianzar los conocimientos aprendidos, se realizarán ejercicios, comentarios y trabajos de distinta índole.

El profesor procurará motivar al alumnado para que participe activamente en las clases. La clase se desarrollara de la siguiente manera:

(4)

1. Recordar lo que hicimos el dia anterior 2. Explicar que haremos hoy

3. Haremos ejercicios, dando atención individualizada a tres alumnos cada dia 4. Planearemos el trabajo individual para el próximo dia apuntando en la agenda

individual y del aula Actividades:

1. Realización de esquemas y mapas conceptuales. 2. Ejercicios de morfología y sintaxis.

3. Ejercicios de ortografía y léxico. 4. Elaboración de textos propios.

5. Lecturas comprensivas y ejercicios de comprensión lectora. 6. Dictados.

7. Redacciones.

8. Lectura y comentario de textos literarios. 9. Exposiciones orales sobre diversos temas.

10. Lectura de libre elección en la biblioteca semanal. Materiales que necesitaremos:

• Dossier específico del Aula bàsica y ejercicios de lectura eficaç, que la profesora entrega

• Libros de lectura: elegidos en la biblioteca del INS Recomendaciones:

• Atender en clase y procurar un buen ambiente de trabajo en clase.

• Preguntar las dudas al profesor.respetando el turno de palabra.

• Realizar los ejercicios, las redacciones y los trabajos propuestos.

• Cuidar la presentación de los trabajos y el orden de los materiales.

• Leer las lecturas propuestas

Así evaluaremos: Expressió oral: se valorará en el apartado B y C

Comprensión y expresión lectora: en el apartado A y B Expresión escrita: en el apartado A y B

Presentación de dossiers: en el apartado B y C Actitud y trabajo en el aula y en casa: a diario A) Exámenes ... 20%

(5)

En el último apartado se valorarán los siguientes aspectos:

1. Comportamiento en clase. 2. Asistencia y puntualidad.

3. Respeto al profesor y a los compañeros.

4. Presentación del bloc de la materia (organización,

pulcritud y corrección de las actividades realizadas durante el trimestre).

5. Participación e intervención en clase.

6. Trabajo diario (realizar los ejercicios propuestos por el

profesor). Traer el material.

7. Se les subirá la nota de cada trimestre (máximo 1 pto.) a

los alumnos que demuestren que han leído más de un libro (0,5 ptos. por cada libro leído voluntariamente).

8. Se realizarán tres evaluaciones. Para aprobar un trimestre, la nota mínima será un 5.

9. La nota final será la media de las notas de las tres

evaluaciones. La nota mínima para superar el curso es un 5 y es necesario haber aprobado dos evaluaciones y que una sea, obligatoriamente, la última (se considera evaluación continua).

Para recuperar: Los alumnos que suspendan la materia podrán realizar un examen de recuperación en septiembre.

(6)

Nom de la matèria: MATEMÀTIQUES Nom del professor: Llum Salvo Curs i grup: AULA BÀSICA 2n ESO

Breu descripció del contingut de la matèria al llarg del curs: 1r trimestre • Nombres enters • Fraccions • Nombres decimals • Sistema sexagesimal • Expressions algebraiques 2n trimestre • Equacions i sistemes. • Proporcionalitat numèrica. • Funcions • Estadística. • Probabilitat. 3r trimestre • Proporcionalitat geomètrica • Figures planes. Àrees. • Cossos geomètrics. • Volum de cossos

geomètrics.

En acabar el curs és imprescindible que sàpigues:

• Resoldre operacions bàsiques amb nombres enters, fraccions i decimals.

• Resoldre problemes de la vida quotidiana en els que calgui el plantejament de relacions de proporcionalitat numèrica i geomètrica, i en els que sigui necessària la realització d'un estudi estadístic.

• Resoldre equacions de 1r grau senzilles i problemes per mitjà d’equacions de 1r grau.

• Interpretar relacions funcionals senzilles donades en forma de taula, gràfic, a través d'una expressió algebraica o mitjançant un enunciat, obtenir valors a partir d'elles extreure conclusions entorn el fenomen estudiat.

• Identificar figures geomètriques en contextos no matemàtics, utilitzar les seves propietats per classificar-les i aplicar el coneixement geomètric adquirit per interpretar i descriure el món físic fent ús de la terminologia adequada.

• Estimar i calcular longituds, àrees i volums d'espais i objectes amb una precisió adequada a la situació plantejada, expressant el resultat de l'estimació o el càlcul en la unitat de mesura més adient.

• Recollir, organitzar i presentar dades rellevants per resoldre problemes estadístics basics. • Resoldre problemes senzills de probabilitat.

Metodologia que emprarem:

• Explicarem els temes a classe

• Resoldrem exercicis sols, en parella i en grup • Corregirem els exercicis i els comentarem • Hauràs de treballar a casa

Materials que necessitarem:

• Llibre de matemàtiques de 2n d’ESO • Fulls quadriqulats o llibreta

• Dues fundes (una pels exercicis de classe i una altra pels deures)

• Estris per escriure (llapis, bolígrafs blau i vermell, goma. Típex millor que no) • Calculadora científica.

• Regle

Recomanacions per treure el màxim profit: • Escoltar a classe

• Preguntar tot el que no entenguis • Treballar cada dia a classe i a casa. • Fer els deures

(7)

trimestre farem la mitja aritmètica i aquesta nota comptarà un 20 % de la nota.

El dia de l’examen hauràs de lliurar el treball de classe, és a dir la llibreta. Per presentar-lo tindràs una pauta per tal de saber si ho fas correctament. Comptarà un 40 % de la nota.

Els deures 20 % de la nota.

Els deures voluntaris compten fins a 2 punts que podràs afegir-los a l’apartat que vulguis. L’actitud (comportament a classe, puntualitat, portar el material necessari) comptarà un 20 % de la nota.

A final de curs faràs un examen global del curs. La teva nota servirà per millorar la nota global. Per recuperar:

Si suspens el trimestre podràs recuperar-lo fent un altre examen a les dates que la professora t’indiqui.

1r trimestre 2n trimestre 3r trimestre final

Es valorarà

Setembre Setembre Es valorarà Per recuperar la matèria del curs anterior:

Referencias

Documento similar

Tras establecer un programa de trabajo (en el que se fijaban pre- visiones para las reuniones que se pretendían celebrar los posteriores 10 de julio —actual papel de los

In another study about depression and alcohol consumption 23 , the J-shaped curve (that reflects a higher risk of depression among non-drinkers than among people having one drink

En cuarto lugar, se establecen unos medios para la actuación de re- fuerzo de la Cohesión (conducción y coordinación de las políticas eco- nómicas nacionales, políticas y acciones

You may wish to take a note of your Organisation ID, which, in addition to the organisation name, can be used to search for an organisation you will need to affiliate with when you

Products Management Services (PMS) - Implementation of International Organization for Standardization (ISO) standards for the identification of medicinal products (IDMP) in

[r]

Presencia, Participación y Progreso.  Presencia: Todos los alumnos deben estar presentes en todas las actividades de aprendizaje que tengan lugar dentro y fuera del aula.

Fuente de emisión secundaria que afecta a la estación: Combustión en sector residencial y comercial Distancia a la primera vía de tráfico: 3 metros (15 m de ancho)..