CONSEJO DE ACREDITACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN, A.C.

(1)

Melchor Ocampo #193. Torre “C” Privanza. 3er. Piso “3A”

Col. Verónica Azures. Delegación Miguel Hidalgo C.P. 11300 México, D.F. Tel. y Fax. 52552135

(2)

AUTOEVALUACIÓN LICENCIATURA EN CONTADURIA PÚBLICA.

DATOS GENERALES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN. UNIVERSIDAD DE SONORA

RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS, INSTANCIA Y FECHA. 12 DE OCTUBRE DE 1942 BAJO LA LEY NO.92

MISIÓN Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN. MISION

Nuestro compromiso con la sociedad es el de formar profesionales altamente calificados, con capacidad analítica, crítica y creativa, impulsores del cambio, a través de un espíritu emprendedor e innovador que responda con calidad y calidez a los retos que impone el actual sistema económico globalizado.

VISION

Cumple con su compromiso congruente con el Plan de Desarrollo institucional de formar profesionales altamente calificados que respondan con calidad y compromiso al desarrollo del estado y del país

NOMBRE DE LA FACULTAD O ESCUELA. DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD FECHA DE INICIO DE LA ESCUELA O FACULTAD. Septiembre de 1944

MISIÓN, VISIÓN, POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LA ESCUELA O FACULTAD. Documento del programa integral 1 de fortalecimiento institucional.

ORGANIGRAMA DESCRIPTIVO DE SU ESTRUCTUIRA. http://www.uson.mx/la_unison/organigrama_new.shtml

NOMBRE DEL PROGRAMA DE LA LICENCIATURA A EVALUAR. Licenciatura en Contaduría Pública.

NÚMERO DE PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO, PARCIAL O POR ASIGNATURA.

NOMBRES TIEMPO

COMPLETO MEDIO TIEMPO ASIGNATURA TOTAL

NÚMERO DE ESTUDIANTES DE PRIMER INGRESO, REINGRESO, HOMBRES Y MUJERES. GENERACIÓN NUEVO

INGRESO REINGRESO HOMBRES MUJERES TOTAL PRIMERA

SEGUNDA TERCERA

NÚMERO DE EGRESADOS TITULADOS DE LAS TRES ÚLTIMAS GENERACIONES.

GENERACIÖN TITULADOS TOTAL

PRIMERA SEGUNDA TERCERA

(3)

VARIABLE 1

PROFESORES CATEGORÍA 1.1. FORMACIÓN

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.1.1. ¿Por lo menos el 40% de los profesores tiene una

formación docente básica? Cursos de enseñanza –aprendizaje. 10 10 Si. La planta académica está compuesta de 105 profesores. De los cuales, 34 son Maestros de Tiempo Completo y 71 son Maestros de Horas Sueltas. El total de Maestros de Tiempo Completo, al menos han llevado un curso de formación docente y el 50% de Maestros de horas asignatura.

De los 34 Maestros de Tiempo Completo, 25 tienen grado de Maestría. Entre los cursos relacionados con la formación docente que han tomado los profesores en los últimos años destacan los siguientes: 1. Didáctica de la enseñanza a nivel superior.

2. Taller de elaboración de reactivos. 3. Micro enseñanza.

4. Elaboración de material didáctico. 5. Tutorías.

6. Taller de Habilidades Docentes 7. Estrategias para aprender a aprender. 8. Nuevas Tecnologías de la Información. 9. Curso-taller “ética y desarrollo profesional”. 10. Herramientas para la Tutoría Grupal.

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.1.2. ¿Por lo menos el 10% de los profesores tiene maestría? 20 20 Fundamentación:

Si. El 42% de los profesores de la licenciatura cuentan con maestría o doctorado Copia del Título de maestría se encuentra en los expedientes de los maestros

Se cuenta con información de cada docente en intranet www.rh.uson.mx Cálculo de porcentaje:

PTC participantes en el programa = 34; profesores con grado académico de Maestría 25; Porcentaje con maestría: 74%

Prof. Asignatura=79; Profesores con Maestría 23. Porcentaje con maestría: 29%

Total de Profesores de la carrera: 113. Profesores con Maestría 48.Porcentaje con maestría: 42% VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.1.3. ¿Por lo menos el 5% de los profesores tiene doctorado? 10 2 Fundamentación:

No. La Licenciatura en contaduría tiene incorporados en su planta docente a un doctor que apoya al programa y un docente que se encuentra cursando estudios para lograr el grado de Doctor.

Cálculo de porcentaje:

Profesores participantes en el programa = 113; profesores con grado académico de Doctorado 1; 1/ 113 x 100 = .88%; en 5 puntos es = 2

(4)

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.1.4. ¿Del 10% de los profesores con maestría por lo menos el

50% han publicado libros, trabajos de investigación o equivalente?

Obra escrita comprobable.

5 5

Fundamentación:

Los profesores con grado de Maestría adscritos al programa tienen producción académica diversa. Revista Vértice

Copia de los materiales publicados; ( de tres a cinco años ) Fotocopias de artículos y portadas de revistas

Profesores con maestría = 48 publican

Real: 48/48*100 profesores que publican = 100% VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.1.5. ¿Del 5% de los profesores con doctorado, por lo menos, el

50% han publicado: libros, trabajos de investigación, artículos, ensayos, etc.?

Obra escrita comprobable.

5 2.5

Fundamentación:

El profesor que tiene grado de doctor ha publicado libros, trabajos de investigación y equivalentes. Copia de los materiales publicados, obra escrita comprobable y

fotocopias de artículos y portadas de revistas Cálculo de porcentaje:

Profesores con doctorado = 1 50% de 1 = 0.5 1/1*100=100%

Publican el 100% de los profesores con grado de doctor. VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.1.6. ¿Los programas de formación o actualización

contemplan cada uno al 40% de los profesores? 10 10

Fundamentación:

Si. El 100% de los profesores de la licenciatura cuenta con documentos que demuestran su formación y actualización profesional, tanto en cursos de capacitación, talleres de actualización, impartidos por la Universidad de Sonora como por otras instituciones

Cálculo de porcentaje: 113/113*100=100%

TOTAL CATEGORÍA 1.1 VALOR MÁXIMO VALOR COMITÉ

(5)

VARIABLE 1

PROFESORES CATEGORÍA 1.2. EXPERIENCIA

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.2.1. ¿Por lo menos el 40% de los profesores tienen

experiencia laboral mínimo de 3 años en la materia(s) que

imparte? 20 20

Fundamentación:

Si. Para una mejor comprensión de los contenidos curriculares por parte de los estudiantes, se busca que un porcentaje de los profesores cuente con experiencia laboral mínima de tres años en las materias que imparten.

Remitirse a currículo del profesorado Constancias de antigüedad laboral Cálculo de porcentaje:

113/113*100= 100%

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.2.2. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad

laboral profesional? 5 5

Fundamentación:

Si. La calidad y el nivel de la actividad profesional de los docentes son importantes tanto para la formación académica de los estudiantes como para el programa, ya que la experiencia profesional enriquece el proceso educativo y fortalece el aprendizaje del alumno. Cuando menos el total de profesores de honorarios y de asignatura trabajan en el medio profesional en cargos como gerentes de recursos humanos; directores de programas de asesoría y capacitación; funcionarios bancarios. Perfil Profesional General requerido para profesores de licenciatura contenido en el Estatuto de Personal Académico.

Constancias laborales. Afiliaciones a colegios.

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

docente?

Cómo se evalúa. 5 5

Fundamentación:

Si. La calidad y el nivel de la actividad docente son importantes para el buen desempeño del programa y el mejor aprovechamiento de los estudiantes y son tomados en consideración.

El desempeño docente es evaluado en forma semestral por los alumnos. Se evalúan los aspectos de organización del curso; aprendizaje y criterios de calificación; identificación institucional; valoración general del curso; dinámica pedagógica didáctica; rasgos personales, profesionales y académicos; y valoración global del profesor. La evaluación tiene una escala numérica del 1 al 10 con los atributos de pésimo a excelente. También se tiene el programa de estímulos al desempeño docente en el que participan los 34 profesores de tiempo completo y se evalúa la producción académica, el desempeño en el aula, la actualización pedagógica y disciplinal. Las academias participan en la evaluación de sus pares en los renglones de asistencia, participación, contribución al conocimiento y producción didáctica. Finalmente, el Jefe de Departamento, el Coordinador del Programa, emite su evaluación considerando la asistencia a clases, apoyo a la gestión académica y resultados en la producción del conocimiento. Los resultados del proceso de evaluación de los alumnos se dan a conocer al Jefe del Departamento, al Coordinador del Programa y a los profesores para diseñar su plan de capacitación y medidas correctivas que procedan.

(6)

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

de investigación? Cómo se evalúa. 10 10

Fundamentación:

La investigación es evaluada en forma semestral a través de los reportes de avance en sus protocolos. También se evalúan atendiendo a su contribución a las líneas generales de generación y aplicación del conocimiento. La calidad de los protocolos es calificada por el comité de investigación del instituto donde se encuentran integrados los Jefes de Departamento, la Coordinadora de Investigación y Dirección General de Investigación Científica. Actualmente se encuentran registrados en PROMEP dos cuerpos académicos para las líneas de generación y aplicación del conocimiento: a) administración educativa y, b) estudios administrativos y desarrollo organizacional La constitución, estructura, funcionamiento, operatividad y control de los Cuerpos Académicos está regulada por el Reglamento General Investigación Científica a través de la Dirección General de Investigación Científica ante la cual se registran tanto los cuerpos académicos como las líneas generales de generación y aplicación del conocimiento, y se presentan los avances tenidos en los proyectos de investigación previamente registrados.

Reglamento General de Investigación Científica Capítulo IV Registro de los Cuerpos Académicos

Líneas Generales de Investigación

Recursos asignados a proyectos de investigación Registros de proyectos ante el Consejo Divisional.

Constancias de participación en eventos de cada maestro y las publicaciones. Guía de evaluación al desempeño docente

EXPERIENCIA 40 40

VARIABLE 1

PROFESORES CATEGORÍA 1.3. SELECCIÓN

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.3.1. ¿Se realizan convocatorias públicas, exámenes de

oposición o concursos de méritos? 5 5

Fundamentación:

Si. El Estatuto de Personal Académico (EPA) de la Universidad de Sonora establece la normatividad para el reclutamiento, selección y contratación de nuevos profesores.

Se realizan Concursos de Evaluación Curricular para plazas con carácter determinado y Concursos de Oposición para plazas con carácter indeterminado.

Las convocatorias son publicadas en el periódico “El imparcial”, en la página de la universidad y en lugares visibles dentro del campus universitario

Estatuto de Personal Académico

(EPA). Título IV. Capítulo I. Artículos 72, 73, 76, 79. Capítulo II. Artículos 93, 94, 95, 96, 98.

Contrato Colectivo de Trabajo.

Ejemplos de Convocatorias anteriores (archivo) Capítulo III. Cláusulas.

(7)

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.3.2. ¿Se toman en cuenta las publicaciones en revistas

especializadas? 5 5

Fundamentación:

Si. Cuando se realiza la evaluación de los aspirantes, se toman en cuenta todas las actividades realizadas por el concursante, incluyendo las publicaciones en revistas especializadas.

Reglamento de Acreditación de Actividades Básicas y Generales y Cursos Posbásicos del (EPA). Formatos de evaluación curricular. Específicamente en el apartado: Actividades Generales de Docencia, Investigación y Difusión de la Cultura del Personal Académico. Los puntos 12 y 15.

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.3.3. ¿Las designaciones son formuladas por un Cuerpo

Colegiado? 5 5

Fundamentación

Si. El Jurado elabora el dictamen del concurso donde se declaran ganadores y aptos, de acuerdo a la puntuación total y la del perfil (en el caso de evaluaciones curriculares), o de la calificación global de los distintos exámenes y la antigüedad laboral (en el caso de los concursos de oposición). El Consejo Divisional ratifica o rectifica los dictámenes emitidos por el Jurado.

E.P.A.

Título II. Capítulo III. Cláusula 29. Título IV. Capítulo I. Artículo 91 y 102. C.C.T.

Cláusula 58, numeral 4.

Ejemplos de Dictámenes emitidos por los jurados (archivo)

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.3.4. ¿La selección responde al examen de oposición? 2.5 2.5 Fundamentación:

Si. En el caso de las plazas para contratación con carácter indeterminado, se realiza concurso de oposición. El jurado nombrado para tal fin emite un dictamen en base a los criterios o requisitos de la convocatoria y la selección responde al resultado del examen de oposición.

E.P.A.

Título IV. Capítulo I.

Artículo

72, 73, 74 y 75. C.C.T.

Capítulo III. Cláusula 38.

(8)

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.3.5. ¿Hay perfiles académicos para la contratación? 2.5 2.5 Fundamentación:

Si. Tanto en los concursos de evaluación curricular como en los de oposición se evalúa el perfil de los concursantes, los cuales aparecen como requisito en las respectivas convocatorias.

E.P.A.

Título IV. Capítulo I. Artículo 77. Capítulo II. Artículo 99 C.C.T. Título II. Capítulo III. Cláusulas 38, 40 y 41. Formatos de convocatorias.

Formatos de evaluación de cada concursante y dictámenes emitidos por los jurados (archivo)

SELECCIÓN 20 20

VARIABLE 1

PROFESORES CATEGORÍA 1.4. CALIFICACIÓN

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR

1.4.1. ¿Existen categorías docentes? 5 5

Fundamentación:

Si existen categorías docentes y están definidas en el Estatuto de Personal Académico de la Universidad de Sonora, como siguen: profesor de honorarios, profesor de asignatura, profesor de tiempo completo: asociado A, asociado B, asociado C, Titular A, titular B, titular C.

EPA. Título I. Capítulo IV. Artículos 21, 22 y 23. C.C.T.

Título II. Cláusula 25.

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.4.2. ¿Por lo menos el 75% de los profesores de ½ tiempo y

tiempo completo se encuentran en el nivel medio superior de

las categorías? 10 10

Fundamentación:

Si. El 100% de los PTC se encuentran en el nivel medio superior

El nivel medio es Asociado D, y todos tienen al menos el nivel de Titular A.

Documentación anexa en el currículo de cada maestro, en archivos de la División, en los expedientes de la Secretaría Académica del departamento y por intranet en el sistema SIIA UNISON del Departamento de Recursos Humanos

Cálculo de porcentaje: 34/34*100= 100%

(9)

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.4.3. ¿Por lo menos el 50% de los profesores de tiempo

completo se encuentran en el nivel medio superior de las

categorías? 10 10

Fundamentación:

Si. El 100% de los PTC se encuentran en el nivel medio superior

El nivel medio es Asociado D, y todos tienen al menos el nivel de Titular A.

Documentación anexa en el currículo de cada maestro, en archivos de la División, en los expedientes de la secretaría académica del departamento y por intranet en el sistema SIIA UNISON del departamento de Recursos Humanos

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.4.4. ¿Se cuenta con un reglamento para la promoción

docente? 5 5

Fundamentación:

Si, existe la normatividad. Los profesores que solicitan su promoción, lo hacen a través del presidente de la comisión dictaminadora de cada departamento al que está adscrito.

Estatuto del Personal Académico de la Universidad de Sonora, EPA y Guía. Título V. Artículos 114, 115 y 116. CCT. Capítulo III. Cláusulas 61, 62, 63 y 64. VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.4.5. ¿Se cuenta con un reglamento de evaluación del

personal académico? 5 5

Fundamentación:

Si. Se cuenta con un reglamento para tal fin. Cada año se evalúan a los maestros en cuanto a su productividad.

La evaluación del personal académico se hace con base al reglamento respectivo y que se encuentra contenido en la legislación universitaria.

Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño Docente

Reglas de operación e indicadores del programa de mejoramiento del profesorado.

TOTAL CATEGORÍA 4 VALOR MÁXIMO VALOR COMITÉ

(10)

VARIABLE 1

PROFESORES ASIGNACIÓN DE LA CARGA CATEGORÍA 1.5.

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.5.1. ¿Por lo menos el 30% de los profesores es de tiempo

completo? 5 5

Fundamentación:

Si. El 30.1% de los profesores de la licenciatura son PTC, y el 69.9% son Profesores de asignatura Cálculo de porcentaje:

Planta Docente=113; PTC=34; PA=79; Porcentaje PTC=34/113=30.01% Porcentaje de PA=79/113=69.99%

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.5.2. ¿El total de profesores de tiempo completo dan tutorías

y asesorías al menos a un 10% de los alumnos? 10 10

Fundamentación:

Si. El 99% de los profesores le da tutorías al 100% de los alumnos de los planes de estudio 204-2. Más del 70% de los alumnos inscritos en el departamento de contabilidad reciben tutorías.

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.5.3. ¿En promedio la dedicación anual a la investigación, en

el caso de los profesores de tiempo completo, es igual o mayor

al 25% del tiempo de los profesores? 20 5

Fundamentación:

El total de los PTC tienen declaradas horas para realizar actividades de investigación Cálculo de porcentaje:

VARIABLE 1

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 1.5.4. ¿En promedio la dedicación anual a la extensión

académica, congresos, foros, conferencias, etc., es igual o

mayor al 25% del tiempo de los profesores? 10 5

Fundamentación

El total de PTC participa en eventos académicos como congresos, conferencias, extensión Cálculo de porcentaje:

(11)

TOTAL VARIABLE 1 VALOR MÁXIMO VALOR COMITÉ

ASIGNACIÓN DE LA CARGA 200 174.5 PORCENTAJE DE VALOR 100% 87.5% VARIABLE 2 ESTUDIANTES CATEGORÍA 2.1. ADMISIÓN CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.1. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el prestigio de la

institución docente de procedencia?

2.1 5 5

Fundamentación: Reglamento Escolar Título III De los Trámites Escolares Capítulo I De las Inscripciones. Artículos 22 al 31 páginas 5 y 6. Perfil de ingreso de los estudiantes del Departamento de Contabilidad de la Unison, Unidad Regional Centro, período escolar 2003-2. Tabla 4 página 12, Instituciones de Nivel Medio Superior y sus resultados.(Anexo 2.1)

VARIABLE 2

ESTUDIANTES CATEGORÍA 2.1. ADMISIÓN

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.2. ¿Existe una legislación y su reglamento que regule el

proceso de admisión? 10 10

Fundamentación: Ley Orgánica Número 4 de la Universidad de Sonora, Título V: Comunidad Universitaria, Capítulo II: De los Alumnos, artículo 51. Reglamento Escolar. Título Tercero: De los trámites escolares. Capítulo I De las Inscripciones. Artículos 22 al 31, páginas 5 y 6.

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.3. ¿Se cumple estrictamente con la legislación universitaria

vigente durante el proceso de selección? 5 5

Fundamentación: Guía para el proceso de inscripción. Convocatorias (avisos en prensa para inscripciones de primer ingreso).

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.4. ¿Se tiene en cuenta el rendimiento académico en el nivel

precedente a través de un promedio y desviación estándar? 15 15 Fundamentación: Relaciones de promedios de bachillerato de los alumnos de nuevo ingreso.

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

2.1.5. ¿Se efectúan entrevistas de admisión? 5 5

(12)

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.6. ¿Se toma en cuenta el perfil del aspirante a ingresar y el

estudio socioeconómico?

2.1, 2.2 5 5

Fundamentación: Encuesta de primer ingreso; Plan de estudios 99-2 y 2004-2 de la Licenciatura en Contaduría Pública.(Anexo 2.2) Dípticos de primer ingreso; página web del programa académico: http://www.uson.mx/

http://www.uson.mx/carreras/PE/liccontabilidad.htm; https://altar.uson.mx/cgi-bin/tutorias.sh/index.htm

Perfil de ingreso de los estudiantes del Departamento de Contabilidad de la Unison, Unidad Regional Centro, período escolar 2003-2 Tabla4 página 12, Instituciones de Nivel Medio Superior y sus resultados. (Anexo 2.1)

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.7. ¿Existe un programa de inducción para estudiantes de

nuevo ingreso y están inscritos el 100%? 15 10

Fundamentación: Programa Institucional de Inducción de la Dirección de Servicios Estudiantiles Programa de Inducción al Departamento de Contabilidad de la Universidad de Sonora

Revista Ahora, soy estudiante Unison. Cálculo de porcentaje:

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.8. ¿El puntaje obtenido en la Prueba de Aptitudes

Académicas (PAA) es de por lo menos de 100 puntos? 15 15

Fundamentación: Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA) https://altar.uson.mx/cgi-bin/tutorias.sh/index.htm

Relación de alumnos con reactivos del EXHCOBA, aciertos y errores. VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

2.1.9. ¿Existe una guía de estudio para aspirantes? 5 5

Fundamentación: Guía de estudios VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.1.10. ¿El puntaje obtenido en la prueba TOEFL o equivalente

es de por lo menos 350 puntos? 2.2 15 5

Fundamentación: Relación de resultados del examen de colocación en el Departamento de Lenguas Extranjeras. En el plan de estudios1999-2 y 2004-2 de la licenciatura en Contaduría Pública, inglés aparece como requisito de titulación (Anexo 2.2)

(13)

ADMISIÓN 95 80

VARIABLE 2

ESTUDIANTES EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN EL CATEGORÍA 2.2. DESEMPEÑO

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.2.1. ¿Se desarrolla en forma integral, dentro del Plan de

Estudios, la evaluación continua y exámenes? 5 5

Fundamentación: Programas analíticos de las materias del Plan de Estudios 1999-2 y 2004-2 de la licenciatura en Contaduría Pública.

Calendarios Escolares: 1999-2, 2000-2 y 2001-2 VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

Estudios, trabajos de investigación? 5 5

Fundamentación: Programas analíticos de las materia del Plan de Estudios 1999-2 y 2004-2 de la Licenciatura en Contaduría Pública

Informes 99-2, 2000-2 y 2001-2 del Programa de Servicio Social Programa Emprendedores de la Dirección de Servicios Estudiantiles

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

Estudios, el uso de herramientas de cómputo? 10 10

Fundamentación: Plan de Estudios de la licenciatura en Contaduría Pública, 99-2 y 2004-2, Programas analíticos de las materias.

Laboratorio Central de Cómputo Edificio 12F (Visita de campo) Paquetería de software, Laboratorio Central de Cómputo Edificio 12F

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

Estudios, la comunicación oral y escrita? 2.2 5 5

Fundamentación: Programas analíticos de las materias del plan de estudios 99-2 y 2004-2 de la licenciatura en Contaduría Pública (Anexo 2.2)

(14)

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.2.5. ¿Se desarrolla en forma integral dentro del Plan de

Estudios, la creatividad y los valores (ética)? 2.2 20 20 Fundamentación: Programa analítico de materias del Plan de estudios 99-2 de la licenciatura en Contaduría Pública (Anexo 2.2)

Programa de la materia Ética en el plan de estudios 2004-2.

TOTAL CATEGORÍA 2.2 VALOR MÁXIMO VALOR COMITÉ EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN EL

DESEMPEÑO 45 45

VARIABLE 2

ESTUDIANTES APOYO ACADÉMICO CATEGORÍA 2.3.

CRITERIO ANEXO

2.3.1. ¿Existe un programa de tutores? 10 10

Fundamentación: Plan de Desarrollo Institucional 2001-2005, Capítulo V Programas Estratégicos 2001-2005. 5.2 Programas 1.4 Tutorías páginas 91 a 93.

Lineamientos Generales del programa Institucional de Tutorías.

Nombramiento del Encargado del Programa en la Licenciatura en Contaduría Pública Sistema Electrónico del PIT (Visita de campo)

Página web del PIT: https://altar.uson.mx/adeudos/tutorias/acceso.html VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

2.3.2. ¿Existe un programa de asesoría a los alumnos? 5 5

Fundamentación: Estatuto del Personal Académico Título VII Permanencia del Personal Académico, Capítulo I, Artículo 145

Reglamento Escolar Capítulo II Derechos y obligaciones de los alumnos, artículo 20 Evaluación a maestros

Directorio de cubículos de maestros VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

2.3.3. ¿Existe un programa de orientación profesional? 10 10

Fundamentación: Módulo Psicopedagógico dependiente de la Dirección de Servicios Estudiantiles http://www.dise.uson.mx/psicopedagogico.htm

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

2.3.4. ¿Existe material bibliográfico especializado? 5 5

Fundamentación: Biblioteca Central de la Universidad de Sonora, Edificio 12F www.biblioteca.uson.mx

(15)

APOYO ACADÉMICO 30 30

VARIABLE 2

ESTUDIANTES CATEGORÍA 2.4. TITULACIÓN

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.4.1. ¿Existe normatividad para las prácticas profesionales? 10 5 Fundamentación: Lineamientos de prácticas profesionales para el Departamento de Contabilidad Relación empresa alumno participante Centro de Asesoría y Consultoría Empresarial (CACE) Visita de campo.

Titulación por experiencia profesional: www.titulacion.uson.mx VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

de investigación? 5 5

Fundamentación: Lineamientos para la elaboración de trabajos de investigación del Departamento de Contabilidad

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.4.3. ¿Se tiene un registro de las actividades que realizan los

alumnos para cubrir las 480 horas de servicio social? 10 10

Fundamentación: Informe de actividades de la Coordinación Divisional de Servicio Social correspondientes a los períodos 1999-2, 2000-2 y 2001-2

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.4.4. ¿Existe participación, por lo menos, en cinco eventos

académicos científicos? 10 5

Fundamentación: Información del maratón de finanzas Información del maratón de fiscal

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.4.5. ¿Existe un reglamento para titulación que esté aprobado

y el 100% de los que se van a titular lo conocen? 20 20

Sí, Fundamentación: Reglamento Escolar Título V Del egreso de alumnos. Capítulo único. De la titulación, artículos 82 al 94

Planes de estudio 1999-2 y 2004-2 de la licenciatura en Contaduría Pública Cálculo de porcentaje:

(16)

VARIABLE 2

ESTUDIANTES CATEGORÍA 2.5. OTROS

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.5.1. ¿Existe un programa de becas para estudiantes de bajo

nivel económico y alto rendimiento? 5 5

Fundamentación: Reglamento de becas VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.5.2. ¿Se otorgan estímulos y/o reconocimientos al

desempeño? 5 5

Fundamentación: Programa de reconocimiento al mérito académico

Reglamento escolar Título Quinto Del egreso de alumnos, Capítulo Único. De la titulación, Artículos 91 al 95

VARIABLE 2

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 2.5.3. ¿Existen mecanismos de vinculación escuela-familia? 5 0 Fundamentación: No existen mecanismos de vinculación escuela-familia.

OTROS 15 10

VALOR MÁXIMO VALOR COMITÉ

TOTAL VARIABLE 5 240 210 VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CATEGORÍA 3.1. CURRICULUM O GENERALES CRITERIO ANEXO No. VALOR

MÁXIMO OBTENIDO VALOR 3.1.1. ¿Se formulan misión, políticas, objetivos y técnicas

didácticas en el plan de estudios? 5 5

Fundamentación:

En los Pifis y los documentos del plan de estudios se establece la misión, políticas y en los programas de materia se establecen los objetivos y técnicas didácticas de cada programa

(17)

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA CATEGORÍA 3.1.

CURRICULUM O GENERALES CRITERIO

ANEXO No.

VALOR

MÁXIMO OBTENIDO VALOR 3.1.2. ¿Son consistentes con la misión, políticas y objetivos de

la escuela o facultad? 5 5 Fundamentación:

Se encuentran delimitados en el Plan de Desarrollo Institucional, y en la División de Ciencias Económico Administrativas

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA CURRICULUM O GENERALES CATEGORÍA 3.1. CRITERIO

ANEXO No.

VALOR

MÁXIMO OBTENIDO VALOR 3.1.3. ¿La revisión y actualización del Plan de Estudios se

realiza como mínimo cada tres años? 5 5

Fundamentación:

Se revisa cada cinco años con cada generación

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA CURRICULUM O GENERALES CATEGORÍA 3.1.

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.1.4. ¿Existe un diagnóstico de las necesidades de formación

docente, coherente con el plan de estudios? 5 5

Fundamentación:

Con el eje común se efectúa un diagnóstico de las necesidades de formación de los profesores, además de los programas de Desarrollo académico para la capacitación continua

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA CURRICULUM O GENERALES CATEGORÍA 3.1.

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.1.5. ¿Existen instancias de organización adecuadas y

relaciones institucionales pertinentes con la naturaleza y nivel del programa?

3 3

Fundamentación:

Se cuenta con una estructura organizacional conforme a la ley de la Universidad, y esta determina las relaciones institucionales

TOTAL CATEGORÍA 3.1 VALOR

MÁXIMO VALOR COMITÉ

(18)

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA ENTORNO O RELACIONES CATEGORÍA 3.2.

CRITERIO ANEXO

3.2.1. ¿Se le da difusión al programa? 3 3

Fundamentación:

A través de un programa de radio denominado Nueva Era se le da difusión a todos los aspectos relacionados con el programa de licenciatura. En la revista de la división denominada Vértice Universitario se difunden actividades relacionadas con las áreas de estudio, se elaboran trípticos y mapas curriculares para conocimiento del alumno se tiene el boletín de la DCEA

Se encuentran en la página de la universidad toda la información sobre la licenciatura http://www.uson.mx/licenciatuta.shtml

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.2.2. ¿Se fundamenta en la demanda del mercado de

trabajo? 3 3

Fundamentación:

Si, se realizo un foro regional de consulta con empresarios, profesionistas docentes y estudiantes para conocer la demanda del mercado de trabajo además de las peticiones que por bolsa de trabajo nos hace llegar la comunidad

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.2.3. ¿Existe vinculación con el sector productivo, a través

de: visitas técnicas a empresas, estancias profesionales o prácticas escolares?

3 3

Fundamentación:

Se llevan a cabo en forma regular visitas a empresas e instituciones de gobierno así como a través del CACE se efectúan prácticas profesionales , Servicio Social y estancias con valor curricular

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.2.4. ¿Se mantienen en operación convenios de intercambio

académico y científico con otras instituciones? 5 5

Fundamentación:

Se tiene diversos convenios con otras instituciones en la página de la universidad se pueden consultar http://www.dise.uson.mx/http://www.mivilidad.uson.mx/wb2

(19)

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.2.5. ¿Se mantienen relaciones con programas de otras

instituciones académicas? 5 3

Fundamentación:

Se tienen relaciones con todas las instituciones afiliadas a ANFECA zona Noroeste

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.2.6. ¿La institución mantiene relación con organismos

gubernamentales y no gubernamentales? 3 2

Fundamentación:

Se tienen convenios de colaboración con diferentes instancias gubernamentales http://www.uson.mx/vida_universitaria/convenios.shtml.

ENTORNO O RELACIONES 22 19

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA PLAN DE ESTUDIOS CATEGORÍA 3.3.

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.3.1. ¿Están formulados detalladamente los contenidos y

objetivos de los programas de las asignaturas?

3 3

Fundamentación:

Si, se encuentran en el documento de los planes y programas de estudio Pág. 43 y 44 (plan 2004-2)

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.3.2. ¿Los programas de las asignaturas están estructurados

para dar respuesta a la problemática para la que fueron diseñados?

3 3

Fundamentación:

Si, se hicieron de acuerdo a las recomendaciones de asesores especializados y se detalla la metodología en las Pág. 16-18 (plan 2004-2)

(20)

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.3.3. ¿Contienen un tronco común el plan de estudios? 3.1 3 3 Fundamentación:

Si ,están estructurados a través de un eje común con materias diseñadas para ofrecerse en todas las currículas de la universidad

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.3.4. ¿Los objetivos educativos son congruentes con el perfil

del egresado? 3.1 3 3

Fundamentación:

Si de acuerdo al perfil se diseñan los programas de materias Pág.46 (plan 2004-2)

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.3.5. ¿Se incluyen los perfiles de ingreso y egreso? 3.1 3 3 Fundamentación:

Si esta el documento Pág. 45-46(plan 99-2 y 2004-2)

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

3.3.6. ¿En qué consisten los requisitos de permanencia? 3 3

Fundamentación:

Están establecidos en el reglamento escolar

http://www.uson.mx/la_unison/reglamentacion.shtml

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

3.3.7. ¿En qué consisten los requisitos de egreso? 3 3

Fundamentación:

(21)

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.3.8. ¿En qué consisten los criterios de reconocimiento,

acreditación, equivalencia y revalidación? 3 3

Fundamentación:

Están establecidos en el reglamento escolar

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA PROGRAMA DE LICENCIATURA CATEGORÍA 3.3.

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.3.9. ¿En qué consisten los mecanismos de evaluación del

plan de estudios? 3 3

Fundamentación:

Existe un comité de evaluación integrado por académicos y autoridades nombradas por el consejo Divisional http://www.uson.mx/la_unison/reglamentacion.shtml.

PLAN DE ESTUDIOS 27 27

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA CATEGORÍA 3.4. CONCIENCIA

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.4.1. ¿Se integran conocimientos sobre el ambiente

económico, político y social, nacional e internacional? 2 2

Fundamentación:

Si, el eje de integración, materias optativas como Comercio Internacional, Mercado de dinero y capitales, Imagen corporativa, Recursos Humanos, Investigación de Mercados

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.4.2. ¿Se promueven actitudes propias de la profesión dentro

de los valores éticos, sociales y culturales? 2 2

Fundamentación:

Si eje común con materias como Estrategias de Aprender a Aprender, Ética y Desarrollo Profesional, Características de la Sociedad actual y Actividades complementarias

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.4.3. ¿Se promueven las habilidades para comunicarse

correctamente en forma verbal y escrita en español e inglés? 2 1 Fundamentación:

Se tiene como requisito para titulación el conocimiento del idioma inglés el cual se acredita con examen en el Depto. De lenguas extranjeras, con materias del eje común.

(22)

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.4.4. ¿Se desarrollan las habilidades para utilizar la

computación y trabajar en grupos multidisciplinarios? 2 1

Fundamentación:

Se encuentran incorporadas tales conocimientos en las materias relativos a nuevas tecnologías en el uso de la información y otras de informática dentro del plan de estudios

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.4.5. ¿Se desarrolla el pensamiento crítico y analítico? 2 1 Fundamentación:

Si, de acuerdo a la nuevos programas (plan 2004-2)

CONCIENCIA 10 7

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA OBJETIVO COGNITIVO O CATEGORÍA 3.5. CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.5.1. Conocimientos fundamentales en:

Contabilidad Administración Economía Matemáticas y Estadística Derecho Comportamiento Humano Computación- Informática Humanísticas 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 Fundamentación:

Si de acuerdo a los objetivos particulares según materias que corresponden a las acentuaciones como son Fiscal, Recursos Humanos, Mercadotecnia, Costos Finanzas, Auditoria, Finanzas, Calidad y Productividad, Sistemas Informáticos en las organizaciones

Análisis de congruencia:

NOTA: Según sea el programa que se evalúa se anexa el contenido de especialidad, el cual se encuentra al final del documento. El anexo tendrá un estándar de 16 puntos, los cuales, sumados a los contenidos fundamentales nos dan el valor máximo de la categoría 3.5, que es de 32 puntos.

TOTAL CATEGORÍA 3.5 VALOR MÁXIMO VALOR COMITÉ

OBJETIVO COGNITIVO O CONOCIMIENTO

(23)

VARIABLE 3

PROGRAMA DE LICENCIATURA CATEGORÍA 3.6. OTROS

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.6.1 ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que terminan su

estudios y no se titulan? Máximo 10% de las últimas 3 generaciones.

5 3

Fundamentación:

información en servicios escolares Cálculo de porcentaje:

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.6.2. ¿Existen programas para disminuir este porcentaje? 4 3 Fundamentación:

Existe el programa institucional de tutorías. Titulación por experiencia profesional mediante convocatorias anuales.

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

3.6.3. ¿Existen opciones de titulación? 3 3

Fundamentación:

Por promedio, tesis profesional, trabajo profesional, examen nacional de calidad profesional , servicio social comunitario cursos de titilación.

VARIABLE: 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.6.4. ¿La deserción promedio de las tres últimas generaciones

es menor al 20%? 5 3

Fundamentación:

La deserción Promedio es de 40.13 ya que se considera a los alumnos dados de baja y reglamento así como los cambios de carrera.

VARIABLE 3

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 3.6.5. ¿La reprobación promedio de las tres últimas

generaciones es menor al 10%? 5 3

Fundamentación:

Los indicadores de reprobación corresponden a las materias cursadas y se considera todas las inscripciones en una misma materia.

OTROS 22 15

VALOR MÁXIMO VALOR COMITÉ

(24)

VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 4.1. ¿El 90% de estudiantes por titularse se encuentra en un

programa de servicio social? 30 30

Fundamentación:

La Universidad de Sonora cuenta con el Reglamento de Servicio Social Universitario Título IV Art. XXII.De las disposiciones generales

Según este mismo Título V De las autoridades Capítulo III de los Coordinadores de Servicio social Art XXXVl de las funciones Incisos del a al e, La División de Ciencias Económicas y Administrativas, cuenta con la Coordinación de Servicio social, que de acuerdo a estas funciones, elabora un reporte semestral de la actividad del Servicio Social.

Cálculo de porcentaje: Del total de alumnos por cohorte registrados en programas de servicio social ante la Coordinación de Servicio Social y la información institucional sobre la Trayectoria Escolar.

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 4.2. ¿El 30% de estudiantes participan en actividades

culturales? 20 5

Fundamentación:

Existen evidencias de participación pero sin control y seguimiento institucional de las mismas. Por propia iniciativa los estudiantes se integraban a este tipo de actividades y existen evidencias tales como la pertenencia a la Rondalla Universitaria, Rondalla femenil, Coro, Tuna Universitaria, grupos de teatro entre otras, pero no se contaba con control y seguimiento alguno por parte del departamento.

Es a partir del semestre 2005-1, que el nuevo modelo educativo contempla la acreditación curricular de las actividades artísticas culturales para contribuir a la formación integral del estudiante y es Extensión Universitaria en quien descansa la responsabilidad del programa institucional CULTUREST www.extension.uson.mx, para la inscripción y seguimiento iniciando con los alumnos de nuevo ingreso del semestre 2005-2

Cálculo de porcentaje: Según evidencias de eventos en los que se ha participado VARIABLE 4

FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 4.3 - ¿El 30 % de estudiantes participa en actividades

deportivas? 20 5

Fundamentación:

1 Por propia iniciativa los estudiantes participan en este tipo de actividades, no se contaba con control y seguimiento alguno por parte del Departamento ni a nivel institucional. Es a partir del semestre 2005-1 que el nuevo modelo educativo contempla la acreditación curricular de las actividades deportivas para contribuir a la formación integral del estudiante y corresponde a la Subdirección del Deporte esta responsabilidad. La inscripción y seguimiento se inicia con los alumnos de nuevo ingreso del semestre 2005-2

(25)

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 4.4. ¿El 30% de estudiantes participa en seminarios y/o

congresos que apoyen la currícula de la carrera? 10 10

Fundamentación. No existe control y seguimiento formal del número de estudiantes que participan. Sin embargo hay eventos que el mismo departamento organiza o actividades que apoya para que los estudiantes asistan tales como como seminarios, foros, conferencias, jornadas de conocimientos, Congresos de ANFECA, Reuniones de SIFE México, IMA Chapter Buhos Unison, eventos internos como la Feria de la creatividad, Foro regional de vinculación entre otros mismos que los motiva y apoya su formación profesional

Cálculo de porcentaje: Un aproximado según evidencias de participación en eventos VARIABLE 4

FORMACIÓN INTEGRAL

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 4.5. ¿Existen programas de desarrollo empresarial? 5 5 Fundamentación: Existe un programa departamental denominado CACE “Centro de consultoría Contable Administrativo”. El CACE impulsa la participación del estudiante en el desarrollo de proyectos inversión , intervención en auditorias administrativas en empresa, realización de manuales de administración, apoyo en la organización de diplomados, realizar vinculación constante con los distintos sectores y brindar asesoría y asistencia a usuarios internos y externos a la universidad Cálculo de porcentaje: Reportes del CACE

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 4.6. ¿Por lo menos el 10% de los alumnos participa en los

programas de desarrollo empresarial? 5 5

Fundamentación: El CACE impulsa la participación del estudiante en el desarrollo de proyectos inversión , intervención en auditorias administrativas en empresa, realización de manuales de administración, apoyo en la organización de diplomados, realizar vinculación constante con los distintos sectores y brindar asesoría y asistencia a usuarios internos y externos a la universidad Cálculo de porcentaje: Reportes del CACE

CRITERIO ANEXO

No. MÁXIMO VALOR OBTENIDO VALOR 4.7. ¿Existen programas de participación en eventos

académico-científicos? 5 5

Fundamentación: El Departamento y las academias de la Licenciatura en Contaduría Pública, organizan diferentes actividades Académicas y Científicas, en las que participan alumnos y maestros tales como el .Foro de vinculación, Diplomado en impuestos, cursos – talleres de power point, excel financiero, diseño de manuales, entre otros.