UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
SEDE AZOGUES
Comunidad Educativa al Servicio del Pueblo
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS
JURÍDICAS, SOCIALES, POLÍTICAS Y
ECONÓMICAS
INFORME DEL ESTUDIO DE
SEGUIMIENTO A GRADUADOS
CARRERA –
ECONOMÍA Y FINANZAS
Coordinación y Revisión : Dr. Fernando Palomeque López
Elaboración
: Dr. Xavier Ávila Cárdenas
ÍNDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN ... 3
DESGLOSE DEL ESTUDIO ... 5
Diseño de Instrumentos ... 5
Recolección de Información ... 5
Tratamiento de la información ... 5
Tamaño de la muestra ... 6
Análisis de validez de los datos de la Carrera de Economía y Finanzas ... 7
CONCLUSIONES ... 7
INTRODUCCIÓN
En el cumplimento de las actividades académicas, es importante conocer la opinión de diversos estamentos sociales y académicos que sirvan para establecer parámetros de mejora en la calidad de la educación, enmarcados en la búsqueda de la calidad.
La Universidad Católica de Cuenca Sede Azogues, en el contexto de evaluación y acreditación, considera el criterio de graduados como una herramienta de vital importancia, así como el seguimiento en sus diversos ámbitos de desempeño profesional y personal ya permitirá encontrar la diferencia entre los resultados actuales y los deseados, para especificar prioridades que guiarán la toma de decisiones.
Conocedores del acelerado avance en el conocimiento, los programas de tercer nivel han sido rebasados requieren de mayores exigencias que permitan cubrir las necesidades del mercado laboral. Uno de los grandes problemas es el tiempo que transcurre desde que el estudiante inicia el estudio de un programa de tercer nivel hasta que lo termina; para cuando esto sucede, las condiciones del país, del mercado y del conocimiento técnico han cambiado y son en ciertos casos obsoletos. Ante tal situación, es preciso realizar estudios de seguimiento de graduados para retroalimentar los programas académicos y ajustarlos de modo constante a las necesidades del mercado laboral. El seguimiento a graduados permite obtener información actualizada de los principales usuarios de las Instituciones de Educación Superior (IES), información indispensable para la correcta adecuación de los planes de estudio para que sean pertinentes a las demandas laborales.1
El presente estudio ha permitido recopilar información sobre el desarrollo profesional, personal y social de los graduados. En términos generales, se formularon preguntas sobre aspectos de:
Datos generales
1Guzmán Silva, Susana; Febles Álvarez-Icaza, Mónica; Corredera Marmolejo, Alejandro;
Flores Machado, Pilar; Tuyub España, Arumi; Rodríguez Reynaga, Pedro Alfonso Estudio de seguimiento de egresados: recomendaciones para su desarrollo Innovación Educativa, vol. 8, núm. 42, enero-marzo, 2008, pp. 19-31 Instituto Politécnico Nacional México, México http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=179421234003
Estudios realizados
Trayectoria y ubicación en el mercado laboral Opinión sobre los contenidos del plan de estudios
Los datos obtenidos del seguimiento a graduados ayudarán a los estamentos directivos y operativos tanto de las áreas administrativas, como de docencia a:
Retroalimentar el currículo. Actualizar el plan de Estudios.
Conocer el mercado laboral, para definir alternativas de emprendimiento e inclusión
Para lograrlo es preciso realizar un proceso de análisis institucional orientado hacia un triple objetivo: mejorar la calidad de la educación, mejorar la gestión universitaria y rendir cuentas a la sociedad.
El informe contiene el análisis de datos de una muestra del 36% de los graduados de la Carrera de Economía y Finanzas, en el año 2012. Este el primer informe de graduados generado sobre la carrera.
DESGLOSE DEL ESTUDIO
1. Diseño de Instrumentos
Los instrumentos para captura de información de los graduados, recolectan: Datos generales
Estudios realizados
Trayectoria y ubicación en el mercado laboral Opinión sobre los contenidos del plan de estudios
No se han incluido todavía exploración de datos del empleador, éstos están previstos ser ejecutados en una etapa posterior del proceso.
2. Recolección de Información
Los instrumentos fueron reproducidos y aplicados a los informantes, previa ubicación mediante correos y vía telefónica, incluso en algunas instancias se visitaron puestos de trabajo.
Paralelo al registro físico se ha ejecutado la implementación de un formulario virtual mediante una noticia generada en la página WEB de la sede, en la dirección:
www.ucaazo.edu.ec, en donde el graduado está ingresando su información, al igual que el encuestador en los casos que se tengan las encuestas físicas.
3. Tratamiento de la información.
Para el procesamiento de la información de las encuestas, se procedió de la siguiente manera:
Se organizaron las encuestas en forma secuencial
Se formatea la base de datos del software libre SURVEY PROJECT mismo que se encuentra en la WEB
Figura No 1. Formato Formulario
4. Tamaño de la muestra
Universo
En la Carrera de Economía y Finanzas de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues se tiene 1 graduado en el año 2012; clasificados por género de la siguiente manera:
Hombres Mujeres
1 0
Muestra:
Se han realizado encuestas a 5 graduados de la carrera, que representan el 36% del universo, como se indica en la siguiente referencia:
Masculino Femenino
1 0
5. Análisis de validez de los datos de la Carrera de Economía y
Finanzas
En razón de contar con un solo graduado en la Facultad de Economía, hasta la fecha en la que se recolectaron los datos informativos referentes a los graduados, no es posible efectuar una tabulación de los datos.
6. CONCLUSIONES
De los resultados y datos, de la información recolectada en las encuestas a los graduados de la Carrera de Economía y Finanzas se puede anotar la siguiente conclusión.
Hasta el mes de octubre del presente año, no ha existido más que un solo graduado en la carrera de Economía y Finanzas lo que cierta manera no permite obtener información de la situación laboral ni profesional del estudiante que culminó la carrera en Economía.
Se continúa con el proceso de seguimiento, para mantener una intercomunicación con los graduados, que permita fortalecer en las áreas que más exija la sociedad actual.
7. RECOMENDACIONES
Continuar con el proceso de seguimiento de graduados sistematizado que permita conocer el grado de desarrollo profesional, necesidades y recomendaciones que permita a la Universidad tomar decisiones políticas en función del mejoramiento continuo.
Promover agrupaciones o asociaciones de graduados y egresados para generar espacios de debates y aporte en la formación integral del profesional de Economía.
Realizar un seguimiento sistémico que permita conocer necesidades académicas dentro de sus competencias para la reformulación de mallas curriculares y/o contenidos.
Sobre la base de las diferentes necesidades y requerimientos del profesional planificar seminarios, talleres, ponencias, foros, etc., que
garantice que la Universidad cumpla con propósitos de formación permanente y de vinculación con la comunidad.
Establecer sistemas de apoyo institucional desde la práctica jurídica sobre la base de estructuras académicas (teoría-práctica), en beneficio social y personal del estudiante.
Conformar una comisión de seguimiento a egresados y graduados que permita construir planificaciones en base a programas y proyectos en beneficio a la formación integral del estudiante, apoyo profesional en el ejercicio de su carrera y determinar un banco de profesionales que puedan apoyar en diferentes ámbitos de la docencia y otras áreas.
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA,
SEDE AZOGUES
Formulario UCAAZO-SG-03 Cuestionario dirigido a Graduados de la Carrera
CARRERA: FACULTAD DE ECONOMÍA
Datos Generales
Nombres: Apellidos:
Sexo: Cédula:
Estado civil: soltero ( ) casado ( ) divorciado ( ) viudo ( ) unión libre ( ) Fecha Nacimiento: País/Nacimiento:
Provincia/Nacimiento: Ciudad/Nacimiento:
Dirección Calles: ___________________________ Número: __________
Provincia/Domicilio: ___________________________ Ciudad/Domicilio: ___________________ Teléfono: _________ Celular: _____________ Correo electrónico: __________________________________
Estudios realizados
1. Año que inició sus estudios: __________ Año que concluyo 100% sus estudios: Año en que se tituló:
2. ¿Por qué eligió estudiar en la UCAAZO?
Por su prestigio ( ) La carrera solo se ofrecía en ésta institución ( ) Por su cercanía a mi domicilio ( ) Consejo de Profesores ( ) Por el costo de la inscripción y cuotas ( ) Por sus fechas de ingreso ( ) Facilidad de ingreso ( ) Consejo de familiares y amigos ( ) Consejo de Orientadores ( ) 3. ¿Por qué eligió esta carrera?
Facilidad de horarios ( ) Carrera de alta demanda en el mercado laboral ( ) Facilidad de ingreso ( ) Perspectivas de alta remuneración ( ) Por tradición familiar ( ) Vocación y habilidades personales ( )
Consejo de Orientadores ( ) Plan de estudios ( )
Duración de estudios ( ) Consejo de Profesores ( )
Trayectoria y Ubicación en el mercado laboral
5. ¿Trabaja actualmente? SI ( ) NO ( )
En caso de responder
SI
. ¿Qué tiempo le llevó conseguirlo?En caso de responder
NO
. ¿A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo?Escasa experiencia laboral ( ) La carrera es poco conocida ( ) Situaciones personales ( ) Ofertas poco atractivas ( ) Otros ( ) Especifique:
__________________________________________
NOTA: Si respondió SI en la pregunta 5, continúe con la pregunta 6, caso contrario pase a la pregunta 14
6. Medio a través del cual encontró trabajo:
Bolsa de trabajo ( ) Invitación expresa de la empresa ( )
Periódico ( ) Recomendación de amigos de la carrera ( )
Recomendación de un profesor ( ) Recomendación de un amigo o familiar ( ) Relaciones hechas en empleos anteriores ( ) Creación de negocio, despacho o empresa propia ( )
Integración a un negocio familiar ( ) Otro ( )
8. Nombre de empresa/institución donde trabaja:____________________________________________________
9. En ésta empresa usted es: Propietario ( ) Trabajador independiente ( ) Empleado ( )
10. ¿Cuál es el puesto que ocupa actualmente?_____________________________________________________
11. Régimen jurídico de la empresa: Pública ( ) Privada ( ) Otro ( )
12. Tipo de contratación que tiene: Contrato ( ) Estable ( )
Opinión sobre los contenidos del plan de estudios
13. Según su experiencia en el campo laboral. ¿Cree que se debería incluir alguna(s) asignatura(s) en el plan de estudios?
SI ( ) NO ( )
Menos de 3 meses ( ) De 3 a 6 meses ( ) De 6 meses a 1 año ( ) De 1 a 2 años ( ) Más de 2 años ( )
Si respondió que SI, indique la(s) asignaturas:
1. _____________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________
14. Según su experiencia en el campo laboral. ¿Cree que se debería excluir alguna(s) asignatura(s) en el plan de estudios?
SI ( ) NO ( )
Si respondió que SI, indique la(s) asignaturas:
1. _____________________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________________ 14. De acuerdo a su formación profesional, evalúe los siguientes aspectos:
Poco Muy Inadecuado Adecuado Adecuado Adecuado
Plan de estudios ( ) ( ) ( ) ( )
Desempeño de los Docentes ( ) ( ) ( ) ( )
Organización Administrativa ( ) ( ) ( ) ( )
Laboratorios ( ) ( ) ( ) ( )
Aulas ( ) ( ) ( ) ( )
Biblioteca ( ) ( ) ( ) ( )
Internet ( ) ( ) ( ) ( )
Actividades culturales y deportivos ( ) ( ) ( ) ( )
15. ¿Desea hacer un comentario adicional sobre la institución, carrera o plan de estudios, para el mejoramiento académico y lograr formar mejores profesionales?
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
