1. er grado ANUARIO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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Introducción

Línea de

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Entrevistas

3 Nuestros

aprendizajes

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6 Agradecimientos

Mi año en

Aprendo

en casa

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Introducción

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ueridas y queridos estudiantes del nivel de educación primaria, madres y padres de familia, maestras, maestros y todas las personas que de una u otra manera acompañaron a “Aprendo en casa” durante el presente año, permítannos expresarles nuestro más profundo agradecimiento por habernos permitido ingresar a los hogares de todo el país para juntos desarrollar experiencias de aprendizaje diversas y significativas.

Este ha sido un año de grandes retos, que nos han llevado a encontrar nuevas formas de cuidarnos y relacionarnos. También hemos tenido la oportunidad de compartir tiempo en familia, asumir nuevas responsabilidades y poner nuestras cualidades al servicio de los demás.

Por todos estos esfuerzos, queremos igualmente reconocer el empeño de las familias que han acompañado a sus hijas e hijos con mucha dedicación y cariño, así como a las profesoras y profesores que supieron desempeñarse con creatividad y estuvieron pendientes de sus estudiantes a lo largo de este proceso, con dedicación y profesionalismo.

Asimismo, queremos agradecer las diferentes maneras en que la comunidad y las autoridades han apoyado esta propuesta en favor de la educación y el bienestar de nuestras niñas y nuestros niños, a quienes alentamos a continuar con este mismo entusiasmo, poniendo en práctica lo aprendido.

El próximo año se nos avecinan nuevos retos. Por ello, queremos invitar a todas las familias del Perú a seguir compartiendo con nosotras y nosotros esta nueva aventura educativa.

¡Hasta pronto!

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A lo largo del año 2020, la plataforma

web fue integrando y sumando

experiencias de aprendizaje para el

desarrollo de las diversas

competencias de las y los estudiantes

.

Inicial

Primaria

Secundaria

LÍNEA DE TIEMPO

abr.

jun.

ago.

oct.

dic.

may.

jul.

set.

nov.

En la sección de Secundaria se sumaron

las áreas de Ciencia y Tecnología, para todos los grados, e Inglés con 4

niveles de aprendizaje.

Llegó “Leemos juntos”, para toda la familia y estudiantes de Inicial, Primaria y Secundaria.

Lanzamiento

de

Aprendo en casa

6 de abril

Se incorporó Inglés para estudiantes de 5.° y 6.° grado

de primaria. En Secundaria se agregó el área de Ciencias

Sociales y Tutoría. Para familias de bebés de

0 a 2 años, se integraron en la plataforma contenidos sobre Prácticas de crianza y Movimiento, exploración y juego libre, en la sección de Inicial.

Se integraron los espacios de

Educación Intercultural Bilingue

y Multigrado Rural en Primaria, y, en Secundaria, Residencia,

Tutorial y Alternancia. Para las y los

estudiantes de Secundaria, se agregó

el área de Educación para el trabajo.

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Entrevistas

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¿Cómo iniciaste tus clases online?

Empecé mis clases online por el celular de mi mamá a través de videollamadas. No imaginé tener clases a distancia; este año fue muy diferente.

¿Qué es lo que más te gustó de esta experiencia?

Me gustó poder ver a mi miss y a mis compañeros en las videollamadas.

¿Qué aprendizajes te deja Aprendo en casa?

A estar más atento en mis clases y a ser más responsable. Aprendí a manejar perfectamente el celular y a expresar mis ideas en las videollamadas por Zoom y Google Meet.

¿Te acuerdas de alguna anécdota durante tus clases?

Sí, recuerdo que mi miss nos leyó un cuento y que yo en lugar de decir “El patito feo” dije “El patito frito”.

¿Cuál fue tu curso favorito? ¿Qué actividad de las que hiciste te gustó más?

Mi curso favorito es Matemática. Me gustaron las actividades del doble y la mitad. También, me gustó la historia de “Rito, el perrito”, porque contaban que su dueño se enfermó del coronavirus y cómo se curó. Este tema fue en la semana que se abordó las enfermedades.

¿Qué fue lo más retador de llevar clases a distancia?

No poder intercambiar ideas con mis compañeros.

¿Quiénes te ayudaron en casa?

Mi mamá, mi hermano Ángelo y mi tío.

¿Cuéntanos cómo era un día de Aprendo en casa?

Antes de las diez de la mañana, prendía la televisión para ver las clases. Luego, resolvía las guías de la plataforma web que la miss me enviaba.

¿Te gustaría enviar algún mensaje a otras y otros estudiantes para el siguiente año?

Sí, que sigan aprendiendo de esta nueva tecnología de Aprendo en Casa porque es muy útil y divertida, y que se esfuercen mucho para ser mejores estudiantes.

Thiago Elmer Sánchez

Huapaya

ESTUDIANTE

I.E. N.° 62500 (Loreto, Yurimaguas)

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¿Cuál fue el reto más grande que tuvo al iniciar la educación a distancia?

Adaptarme a la nueva rutina que implica aprender en línea. Ante esta situación, fue muy importante que los padres y maestros tengamos una constante

comunicación efectiva y una interacción significativa. De esa manera, aseguramos que sus hijas e hijos continúen aprendiendo desde casa.

Otro reto fue afrontar los efectos emocionales de la nueva forma de educación que no les permite a las y los estudiantes interactuar en el aula con sus compañeros y docente, lo cual les genera angustia. Por eso, se buscó mantener una actitud cálida y de mayor atención a esos estados emocionales que acontecían en su vida diaria.

Antes de que se implementara la educación a distancia, ¿conocía o hacía uso de todas las herramientas que ahora utiliza?

No, lo que yo conocía no era suficiente, tenía que utilizar otras herramientas digitales como Zoom, Google Meet, videollamadas, etc. Debemos tener en cuenta la importancia de usar estas herramientas debido a que, con el pasar del tiempo, la tecnología irá avanzando cada vez más y, probablemente, los métodos convencionales serán sustituidos por los digitales. Por esta razón, debemos aprovechar el tiempo y hacer uso de las herramientas digitales, para así poder obtener información, enviar las tareas y comunicarnos con personas mediante estos medios.

¿Qué fue lo que más le gustó de esta experiencia?

Lo que más me gustó fue darme cuenta de que la educación no solo se aprende en las aulas, sino que, en cualquier lugar en donde nos encontremos, podemos desarrollar los aprendizajes. Debemos tener en cuenta que el uso de las

herramientas digitales nos permitirá realizar con mayor facilidad las actividades y lograr en nuestras y nuestros estudiantes el desarrollo de sus competencias.

¿Qué aprendizajes le deja Aprendo en casa?

– La importancia de las nuevas tecnologías en la educación a distancia. – La importancia de los horarios y rutinas para las niñas y los niños. – La buena organización familiar.

– Aprendizajes atractivos. – Ser más empáticos.

¿Recuerda alguna anécdota ocurrida durante las clases a distancia?

El día lunes por la mañana tenía que ayudar a una estudiante, en el área de Ciencia y Tecnología. Se desarrolló la actividad sobre las plantas medicinales de la localidad de Cutervo. La niña estaba en el campo y toda esa noche había llovido. Ella quería explicar para qué servía la manzanilla. Iba corriendo a su chacra para poder explicar lo antes mencionado, pero de pronto se resbaló y se ensució toda su ropa. La niña hizo una videollamada por el celular y me indicó lo que había sucedido y las dos nos reímos.

¿Cómo implementó el recojo de los trabajos de sus estudiantes? ¿Recuerda algunos que le llamaron la atención?

Los estudiantes envían sus trabajos mediante WhatsApp. Los que no cuentan con celular lo hacen por intermedio de sus padres, quienes presentan el portafolio. Lo que me llamó la atención fue que hay estudiantes que realizan actividades con un mayor nivel cognitivo, es decir que buscan estrategias más complejas para desarrollar sus aprendizajes, valiéndose de información importante.

¿Cómo compatibilizó su labor docente con sus actividades de casa?

Primero, formé equipos de trabajo con la finalidad de que entre ellos también se comuniquen y se apoyen en algunas actividades. Luego, organicé un horario de atención a los estudiantes para acompañamiento y retroalimentación, dejando espacios para poder realizar actividades de mi hogar o capacitaciones.

¿Le gustaría dar algún mensaje a las y los estudiantes de Aprendo en casa para el 2021?

Sí, indicarles que siempre cuenten con nuestro apoyo para seguir aprendiendo. La distancia no debe limitarnos para vivir y compartir momentos felices. El año 2021, se debe tener muchas esperanzas de alcanzar éxitos en la vida.

Madeleyne del Pilar

Ríos Flores

DOCENTE

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I.E. Fe y Alegría 69 (Cajamarca, Cutervo)

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¿Cómo organizó al equipo docente y personal administrativo de la institución educativa para implementar la educación a distancia?

La primera acción a tomar fue la de asegurar la comunicación con todo el personal, los docentes y las familias. Se aprovecharon todos los medios posibles para difundir los materiales ofrecidos por el Minedu y se hizo la promoción a padres de familia y estudiantes sobre el conocimiento, la sensibilización y la ejecución de la educación remota a través de la estrategia Aprendo en casa. Con la plana docente, se realizó jornadas pedagógicas, talleres y capacitaciones para atender las necesidades de formación y socializar sus experiencias. Se promovió el trabajo colaborativo y, según el grado, los docentes con sus pares desarrollaron las horas colegiadas.

¿Cuál fue el reto más grande que tuvo al iniciar la educación a distancia?

Afrontar las exigencias del uso de los recursos tecnológicos y las herramientas virtuales, muy necesarios en el contexto de la atención remota a nuestros estudiantes. Al inicio, la comunicación fue vía llamadas telefónicas y mensajes de texto. Luego, se implementó la asistencia técnica para el uso de las plataformas virtuales por medio de las cuales se han realizado las reuniones con docentes, con padres de familia y con los estudiantes. Asimismo, se buscó consensuar tiempos y espacios para el acompañamiento pedagógico y el uso de recursos tecnológicos de trabajo para fortalecer la planificación, desarrollo y adecuación de materiales.

¿Cuáles son las principales competencias que considera que el equipo docente y personal administrativo de la institución educativa ha desarrollado durante este periodo?

Cambio de paradigmas. El manejo de la planificación propuesta por la estrategia Aprendo en casa ha permitido que las y los docentes se hayan familiarizado aún más con el conocimiento del currículo por competencias y la evaluación formativa. Desarrollo de las competencias digitales. Hemos aprendido a utilizar algunos recursos y herramientas digitales. Las y los docentes vienen aplicándolas con sus estudiantes como medios del servicio de la educación a distancia.

Comunicación constante con los padres de familia para el acompañamiento y seguimiento de las actividades de aprendizaje de las estudiantes.

¿Qué aprendizajes para su gestión como subdirectora considera que le ha dejado esta experiencia?

Generar espacios de reflexión y participación con toda la familia institucional para hacerlos partícipes de la problemática institucional y concretar soluciones. Asumir la planificación como un medio para resolver problemas y aprovechar las oportunidades de aprendizaje promoviendo situaciones significativas; y que la evaluación es un proceso de valoración de logros y mejora de los mismos.

Maruja Lucila

Pinedo Vega

SUBDIRECTORA DEL NIVEL PRIMARIA

I.E. Nuestra Señora de la Asunción (Cajamarca, Cutervo)

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¿Qué experiencia destacaría del trabajo con sus docentes que se podría replicar en otras instituciones educativas?

El trabajo colaborativo. Las y los docentes de la institución coordinan a diario las acciones a tomar frente a las necesidades de planificar y orientar las acciones de aprendizaje.

Utilización de herramientas virtuales en interacción con las y los estudiantes para el desarrollo de sus competencias digitales.

El intercambio de experiencias para la mejora de la práctica pedagógica.

¿Cuáles fueron las principales herramientas, medios o aliados que le brindaron apoyo en este reto?

El uso de los recursos tecnológicos es un factor importante en la comunicación a distancia. También, la gestión desde la dirección de la institución, el trabajo colegiado y la predisposición de los docentes para generar los cambios y acciones en bien de la educación de los estudiantes. El apoyo de los padres de familia. Así también, la autoformación de los docentes y la asistencia técnica brindada por los especialistas de nuestra UGEL. La suma de todos estos esfuerzos nos ha permitido abordar la situación educativa difícil que nos tocó afrontar.

¿Qué expectativas y retos tiene para el 2021?

Nuestra visión como institución educativa es brindar una educación cristiana en valores, democrática, innovadora y de calidad. En este contexto, procuraremos: Desarrollar las capacidades digitales del personal de la institución, de los estudiantes y de las familias para dinamizar el logro de los aprendizajes. Fortalecer las competencias de las y los docentes en el campo de la evaluación formativa y la planificación curricular para el desarrollo de las competencias de nuestras y nuestros estudiantes.

Promover la convivencia sana y la práctica de la solidaridad, la empatía y la honestidad para la construcción de una sociedad más humana.

Articular con más énfasis a las familias y a otros actores de la sociedad para el logro de nuestros objetivos como institución que aspira a brindar una educación de calidad.

¿Qué mensaje le daría a la comunidad educativa para continuar el siguiente año?

Que la pandemia nos ha puesto en un escenario de reflexión constante sobre el ejercicio de la práctica docente y la educación del futuro. Que es de necesidad urgente abrirnos paso ante los desafíos actuales y futuros; esto exige cambio de actitudes personales y mejoras en la profesionalidad. Debemos abordar la educación como la herramienta de vida que le permita a nuestras y nuestros estudiantes hacer frente a cambios constantes de la sociedad, la ciencia y la tecnología. Pero no podremos solos, el Estado tiene que revertir la realidad actual de nuestra educación. Necesitamos colegios implementados con adecuada infraestructura y recursos educativos acordes con el desarrollo actual, así como también revalorar la carrera magisterial con capacitaciones constantes y asignación de sueldos a los maestros.

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¿Cómo se organizaron en casa para que su hija lleve clases a distancia?

En el momento que empezó la pandemia, me encontraba en provincia, en la casa de mi mamá, por lo que tuve que organizarme para que mi hija tuviera un espacio para sus clases. Organizamos el mobiliario para que reciba sus clases.

¿Su hija tuvo el apoyo de alguien durante sus clases a distancia?

La apoyábamos mi esposo y yo porque ella primero llevaba sus clases de Aprendo en casa a través del canal 7. Luego, cuando se prolongó la cuarentena, empezó a tener sus clases por el Classroom y nos tuvimos que poner las pilas. Empezamos a leer para tener conocimiento de cómo ayudarla a manejar esas herramientas.

¿Qué aprendizajes considera que se lleva usted de esta experiencia?

A mí me queda de experiencia que nunca es tarde para aprender algo. Hemos tenido que aprender de la situación para poder enseñarle a nuestra hija y que se le haga más fácil la manera de trabajar.

¿Recuerda alguna anécdota ocurrida durante las clases de su hija?

Al inicio, como no estábamos acostumbrados a las clases virtuales, nos

olvidábamos de que estaba prendida la cámara, entonces pasábamos por ahí y le hacíamos la conversación y ella nos decía: “Estoy en clase”.

¿Recuerda alguna clase o trabajo que desarrolló con su hija y de qué trató?

Recuerdo la clase de Ciencia y Tecnología sobre desarrollar un condensador de agua y ponerlo en práctica. Justo, como estábamos en el campo, en Cañete, lo pudimos hacer directamente a través de la planta y nos funcionó.

¿Qué considera usted que fue lo más retador de las clases a distancia?

Lo más retador para mi esposo y para mí fue complementar algunas clases de mi hija con búsquedas en internet.

¿Qué otras competencias, habilidades o valores cree que desarrolló su hija en este tiempo de educación a distancia?

Mi hija ha aprendido mucho de computación, a revisar su correo electrónico –cosa que antes no sabía– y también ha desarrollado un poco más su lado humano, porque se preocupaba cuando veía que no todos sus compañeros se conectaban a sus clases.

¿Qué recomendaciones daría a las familias para seguir apoyando a sus hijas e hijos en sus aprendizajes?

Que lean mucho, que se preocupen cuando sus hijas e hijos reciban sus actividades para que puedan estar al tanto y apoyarlos en sus aprendizajes.

Yndira Medali

Alcalá Levano

MADRE DE FAMILIA

I.E.P. Isabel La Católica (Lima, La Victoria)

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Estudiante: Donna Thais Torres Fuentes

I.E. Teresa Gonzales de Fanning (Lima, Lima) Lo que más te gusta de tu trabajo o portafolio:

Me gustó mucho pintar mi álbum de los

alimentos.

Estudiante: Fabiana Sofía Flores León

Me gustó mucho hacer mis álbumes, porque

los hice junto a mis padres.

Estudiante: Adriana Medaly Guardamino Paucar

Este es mi álbum de los alimentos y me

gusta todo de él.

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Estudiante: Jim Tae Alejo Calderón

I.E. Fermin Tanguis (Ica, Ica)

Lo que más te gusta de tu trabajo o portafolio:

Realicé mi álbum de súper alimentos para el

curso de comunicación. Lo hice con cartulina,

colores y perforador.

Estudiante: Yussely Fabiana Chávez Peña

Hice mi álbum de los superalimentos para

comer alimentos nutritivos y saludables.

Estudiante: Valeria Villacorta Aranibar

Mi portafolio es una cajita donde guardo mis

trabajos. Me gusta mi dibujo, porque amo la

naturaleza.

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Estudiante: Mahias Isai Soto Ollarve

I.E. San Roque (Cajamarca, Santa Cruz) Lo que más te gusta de tu trabajo o portafolio::

Es mi trabajo sobre naves espaciales.

Estudiante: Gabriel Alessandro Lupinta Marchán

I.E. N.° 7029 La Virgen Milagrosa (Lima, Lima) Lo que más te gusta de tu trabajo o portafolio:

Este es mi álbum de los superalimentos. Mi

familia me ayudó a convertirlo en un álbum

virtual que pude compartir con mis amigas,

amigos y maestras, así como a otros hogares

del Perú.

Estudiante: Tarequi Jabo Asencios

Mi portafolio está ordenado según lo que he

hecho día a día. Es muy divertido cuando

trabajamos Matemática, Ciencia y Tecnología.

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Estudiante: Ashly Kamil Zulary Morales Alfaro

I.E. César Abraham Vallejo Mendoza (La Libertad, Santiago de Chuco)

Mi portafolio está con dibujos y a colores. Me

gusta mucho pintar mis dibujos.

Estudiante: Zedany Alessandro Vilca Robles

I.E. Félix Bogado Rimac (Lima, Lima)

Hice este dibujo en el curso de Personal

Social y lo hice para mostrar el aporte de las

mujeres en la historia de nuestro país.

Estudiante: Mathias Nicolás Díaz Figueroa

I.E. N.° 1150 Abraham Zea Carreon (Lima, Lima) Lo que más te gusta de tu trabajo o portafolio:

En mi portafolio dibujé juegos con toda mi

familia.

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Estudiante: Danna Belén Alvites Capuñay

Docente: Dora Lisa Senmache

I.E. Ex-COSOME (Lambayeque, Chiclayo)

“Le agradezco mucho a mi profe

sora por

los estudios que he tenido. La quie

ro

mucho.”

Estudiante: Yuliam Paolo Llatas Barzola

Docente: Angélica Salcedo Guillén

I.E. Bandera de la Paz (Callao, Carmen de la Legua)

“Gracias, miss por todo lo que

haces por nosotros tus alumnos.

Te quiero mucho, mucho y espero

verte pronto. Cuídate mucho.“

Estudiante: Diana Carolina Coronado

Docente: María Maximina Litano Nizama

I.E. N.° 15027 Amauta (Piura, Sullana)

“Agradezco a mi maestra; es la

mejor, ya que, con todas sus

enseñanzas y consejos, nos ha

brindado su gran apoyo en esta

pandemia y le agradezco porque no

sabía leer ni escribir nada, y ahora

estoy contenta de saber hacerlo y

estoy cumpliendo con mi deber.“

Maestra Belén:

Hoy te quiero decir que fue mi primer

grado estudiando a distancia. Te conocí

a ti y mis amigos en febrero, pero ya no

los volví a ver porque afuera estaba el

coronavirus y tuve que quedarme en casa

con la ilusión de vernos y seguir jugando.

Por eso, te doy las gracias por enseñarme

y enseñar a todos mis amigos. Gracias

por tus mensajes, por llamarme, enviarme

cuentos, por reunirnos cada mañana y

aprender juntos desde casa. Gracias por

estar siempre apoyándome, por alegrarte

de mis logros y felicitarme cada día por lo

que estoy aprendiendo. Te quiero mucho,

profesora Belén. Pronto nos veremos.

Estudiante: Gabriel Alessandro Lupinta Marchán

Docente: María Belén Alférez Meza

I.E. N.° 7029 La Virgen Milagrosa (Lima, Lima)

Agradezco a mi profesora por

tenerme paciencia y enseñarnos. Es

muy buena, tiene una voz muy bonita y

la quiero mucho.

Estudiante: Leonard Ayrthon Flores Herrera

Docente: Miss Sandra

I.E. Jorge Basadre Grohmann (Arequipa, José Luis Bustamante Y Rivero)

“Yo, Luciana, quisiera decirle a mi

maestra Flor que la quiero mucho,

la extraño y mil gracias por

tener paciencia con nosotros sus

alumnos, Y que, aunque estemos

separadas, sé que piensa mucho

en mí y yo en ella, ya que nos da

mensajes de aliento todos los

días. Yo le digo que su esfuerzo es

valioso para mí, mis compañeros y

compañeras. Le mando un abrazo

enorme y un beso grandote. “

Estudiante: Luciana Jara Naventa

Docente: Miss Flor

I.E. N.° 40238 Nuestra Señora del Carmen (Arequipa, Camaná)

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“Profesora estrella, te agradezco por

darme muchas enseñanzas. le agradezco

mucho por ayudarme; siempre seguiré

su ejemplo.

Estudiante: Thiago Alexander Huertas Santamaria

Docente: Estrella Muñoz

I.E. La Molina (Lima, Lima)

Estudiante: José Julián Fiestas Santisteban

Docente: Rosa Maman

I.E. N.° 5011 Darío Arrus (Callao, Bellavista)

“Gracias por todo el tiempo que nos

brinda y, sobre todo, por la paciencia.”

“Quiero agradecer de todo corazón

a mi profesora Mary Luz por haberme

enseñado a orar, leer, escribir y cantar

desde las clases virtuales de “Aprendo en

casa” que ella nos brinda cada mañana

muy puntual, con la sonrisa y carisma

que la caracteriza. Pero, sobre todo,

QUIERO AGRADECERLE por estar siempre

despejando nuestras dudas de cada

tema que es nuevo para nosotras(os).

He logrado aprender muchas cosas

interesantes, como hacer títeres, conocer

los alimentos saludables y realizar ciencia

divertida. estoy segura de que todos mis

compañeros y compañeras estamos muy

felices y contentos de las enseñanzas de

mi profesora. Muchas gracias, profesora

Mary Luz, por cultivar a cada niña(o) que

será el futuro.”

Estudiante: Alison Macarena Quintanilla Callañaupa

Docente: Mary Luz Rodríguez Molina

I.E. N.° 166 Karol Wojtyla (Lima, Lima)

Agradezco la compañía y el apoyo

incondicional que me brindas, maestra querida.

A pesar de la distancia y el momento difícil que

nos ha tocado pasar, siempre estás presta a

apoyarme sin importar la hora o día.

Estudiante: Diana Ximena Velásquez Murga

Docente: Carmen Teresa Pérez Zavaleta

I.E. Colegio Nacional Emblemático César Abraham Vallejo Mendoza (La Libertad, Santiago de Chuco)

Profesora Nancy, muchas gracias por

todas sus enseñanzas y por preocuparse

por nosotros. Siempre nos aconseja y nos

motiva a seguir adelante. Me siento muy

orgullosa de que usted sea mi profesora. Le

agradezco porque nos dedica casi todo su

tiempo, porque como buena profesora quiere

vernos avanzar a todos por igual.

Estudiante: Nicolás Fabrizzio López Chávez

Docente: Nancy Urbina Sandoval

I.E. N.° 88357 Teresa Gonzáles de Fanning (Áncash, Santa)

Gracias, profesora Milagros, por su

paciencia, amor y por sus enseñanzas; por

enseñarme a escribir, leer, sumar y restar,

también. Agradezco su infinita paciencia y el

gran apoyo que nos da en estos tiempos de

pandemia. Sus enseñanzas serán la base

para mi aprendizaje a lo largo de mi vida. Mis

respetos para usted, mi querida maestra.

Estudiante: Ruth Melany Miranda Rivera

Docente: Milagros Roxana Tito Candia

I.E. N.° 40073 Víctor Manuel Perochena Luque (Arequipa, Santa Rita de Siguas)

Bueno, yo quiero agradecer a mi profesora

por el apoyo, la paciencia que ha tenido en

todo este tiempo, por el seguimiento que ha

venido haciendo y por su trabajo. La quiero

mucho. ¡Gracias!

Estudiante: Yoshua Hilario Mendieta

Docente: Milagritos Menacho Montañez

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Estudiante: Cielo Abigail Domínguez

Docente: Eribel Mercedes Valdiviezo Luzuriaga

I.E. N.° 14788 Esmelda Jiménez De Vásquez (Piura, Piura)

“¡¡¡Gracias por su apoyo!!!

GRACIAS POR enseñarme a leer, a sumar,

porque siempre hace que las clases sean

bonitas y divertidas con el osito Pooh, así

se vuelven fáciles de entenderlas. Siempre

está animándonos para ser cada día mejor.

Gracias, profesora Eribel.”

Estudiante: Cataleya Krisstell Palacios García

Docente: Miss Nilda

I.E. Mi Perú (Lima, Lima)

“Mi profesora es muy buena conmigo,

porque cuando yo no puedo entrar a

clases me apoya. Ella enseña muy bien y

sus clases son muy divertidas.”

Estudiante: Docente: Eliana Díaz Jimena Samira Reyna Sánchez

I.E. Virgen Asunta (Amazonas, Amazonas)

“Hola, profesora, le agradezco porque

usted fue mi compañía en esta pandemia,

siguió adelante conmigo. ¡Muchas gracias,

profesora Eliana!”

Estudiante: Yerson Paul Jara Chávez

Docente: Miss Carmen

I.E. César Abraham Vallejo Mendoza (La Libertad, La Libertad)

“Agradezco el apoyo incondicional que

MI PROFESORA ME está dando en mis

clases virtuales.”

Estudiante: Yohany Yajaira Julca Suarez

Docente: Miss Mari

I.E. N.° 81111 Lluscapampa baja (Cajamarca, Cajamarca)

“Gracias, profesora, por siempre ayudarme

a hacer mis trabajos.”

Profesora Lidia, gracias por enseñarme con

amor y paciencia las clases de “Aprendo en

Casa”, y que, aunque estemos lejos, nuestros

corazones están cerca.

Le agradezco a mi profesora Lidia, porque es

buena y me quiere mucho.

Estudiante: Leonardo Carlos Ocola Ojeda

Docente: Lidia Aurora Escobedo Pinto

I.E. R. A. Alfred Binet (Arequipa, Arequipa)

Gracias por enseñarme a leer.

Estudiante: Danna Kristell

Docente: Ana Elba Sucari Miranda

I.E. Sara Chávez (Puno, Puno)

Gracias, profesora, por enseñarme a leer

y a conocer nuevos aprendizajes que me

ayudarán en mi futuro.

Estudiante: Alessandra Valentina Flores Carrillo

Docente: Gladys Coavoy

I. S. P. Santa Rosa (Cusco, Cusco)

“Maestra, usted ha sido muy especial

para mí, porque dejó huellas en mi vida.

Me brindó sus conocimientos y valores;

por eso, le quiero agradecer su pasión

por enseñar desde el corazón.

Estudiante: Miguel Cáceres Lozano

Docente: Vanesa Villa

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Gracias, maestra Dorita, por guiarme para

ser cada día mejor, por guiar con esmero en

las clases a distancia con tan linda decoración

en su casa para darnos clases. Gracias

por ejercer tan bella profesión y sembrar

siempre conocimientos y cultura, y por

compartir sus vivencias únicas y enseñanzas

magníficas. Quiero expresarle mis más

sinceros sentimientos de gratitud y que Dios

la bendiga con muchos éxitos por su hermosa

labor. Algún día nos conoceremos, mi maestra

Dorita.

Estudiante: Samira Alejandra Asenjo Contreras

Docente: Dora

I.E. Juan Pablo II (Lima, Lima)

Gracias por estar siempre conmigo,

por apoyarme desde su casa, por seguir

enseñándonos y darnos su paciencia en

nuestros aprendizajes. Gracias,

profesora Flor.

Estudiante: Mauricio Ismael Ortiz Guerrero

Docente: Flor de María Poma Alva

I.E. Aurelio Miro Quesada Sosa (Lima, Lima) Estudiante: Alejandra Valentina Buendia Zumba

Docente: Katty Ybaseta Medina

I.E. San Miguel (Ica, Ica)

“Gracias, profesora, por su dedicación

y compromiso. Su labor es muy valiosa;

también, le gradezco por ayudarme,

comprenderme y enseñarme en estos

tiempos tan difíciles. Le agradezco por su

paciencia hacia nosotros, sus niños del

primer grado D.”

Estudiante: Bianca Ximena Huahuala Velásquez

Docente: Verónica Mamani Choque

I.E. San Bernardo (Arequipa, Arequipa)

“Yo, Bianca, estoy agradecida con mi

profesora Verónica por haberme enseñado a

realizar mis ejercicios en orden y secuencia,

divirtiéndome, ejercitándome para llevar una

vida saludable junto a mi familia. Desde muy

pequeña, me ha gustado realizar ejercicios

y deporte; en inicial, también participé en la

Copa Bebé de Arequipa.”

Estudiante: Janna Consuelo Ochoa Araujo

Docente: Julián Urquiaga

I.E. Pio XII (La Libertad, La Libertad)

“Profesor Julián, muchas gracias

por enseñarnos durante este año.

Le agradezco mucho por enseñarnos

siempre que, en primer lugar, está Dios

y porque sus clases de Educación Física

fueron muy divertidas. Cuídese mucho.”

Estudiante: Valentina Shantal Fiestas Sánchez

Docente: Miss María Esther

I.E. N.° 10224 Nicanor de la Fuente Nixa (Lambayeque, Lambayeque)

“Profesora, yo le quiero agradecer

por todo su apoyo y sus enseñanzas.

Me siento muy orgullosa de que usted

sea mi maestra en esta etapa crucial de

mi primaria.”

Gracias, profesora, por sus enseñanzas

día a día y por su atención con sus

alumnos. Un abrazo a la distancia.

Estudiante: Esteban Jesair Velásquez Cruz

Docente: Alicia

GUE José Faustino Sánchez Carrión (La Libertad, La Libertad)

Gracias, profesora Bertha, por ser la

mejor maestra, guía y educadora. Con amor y

disciplina, usted nos hace unos campeones.

Estudiante: Favio Gonzalo Cavero Huauya

Docente: Bertha Álvarez Rivas

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grado

Estudiante: Mahal Valeria Yanasupo Bautista

Docente: Sheyla Recharte

I.E. Divino Maestro (Cusco, Cusco)

“Agradezco a mi maestra por realizar el

acompañamiento que HACE día a día con

respecto a mis aprendizajes de “Aprendo

en casa”.

Estudiante: Adriano Sosa Velázquez

Docente: Romy Prado

I.E. N.° 1162 Divino Niño Jesús (Lima, Lima)

“Doy gracias a la miss Romy por el apoyo

y la paciencia. Gracias a su apoyo, ya leo

y escribo.”

Estudiante: Alessandro Adriano Carranza Arteaga

Docente: Isabel Suárez Pineda

I.E. Naciones Unidas (Lima, Lima)

“Este mensaje es para la mejor

profesora que he podido conocer y se

llama Isabel Suárez Pineda. Estoy muy

agradecido por su dedicación hacia a mí y

a mis compañeros, ya que nos enseña con

paciencia y mucho amor. Nos da su valioso

tiempo entrando a las clases por Zoom

para explicarnos detalle a detalle. Quisiera

verla y darle un abrazo fuerte y decirle

que muchas gracias por su dedicación y

amor a su profesión. Profesora Isabel,

espero pronto conocerla en persona y

agradecerle mucho.”

Estudiante: Bianca Salazar Sanabria

Docente: Ana Raquel Ramos

I.E. Ciro Alegría (Lima, Lima)

“Profesora, gracias por estar

acompañándome en todo este

año. Le agradezco su generosidad

y comprensión. La quiero mucho,

profesora Raquel. Es la mejor.”

Estudiante: Camila Ramírez Montoya

Docente: Maribel Trujillo

I.E. N.° 88047 Augusto Salazar Bondy (Áncash, Áncash)

“Gracias por todo, a pesar de no

conocernos personalmente, nos

entregaste tu cariño y nuevos

aprendizajes. Te quiero mucho,

profesora Maribel.”

Gracias, profesora, por todo el apoyo

que me dio para aprender muchas cosas

en estos tiempos muy difíciles.

Estudiante: Jeanfranco Fabián Sánchez Vega

Docente: Nataly Delgado Espinoza

I.E. Corazón de Jesús (Áncash, Áncash)

Muchas gracias, profesora Silvia, por

enseñarme este año. Muchos abrazos y

besos. La quiero mucho.

Estudiante: Lizzie Keren Estrada Chunga

Docente: Silvia Velásquez

I.E. Nuevo Perú (La Libertad, La Libertad)

Quiero agradecer a mi maestra por

sus enseñanzas, su apoyo para poder

aprender más y, a pesar de que no

podemos estar cerca, por estar siempre

pendiente de mis avances en clase. Te

quiero mucho, profesora.

Estudiante: Astrid Katte Cayas Alva

Docente: Livia

I.E. Manuel Scorza Torres (Lima, Lima)

Agradezco a mi profesora por

enseñarme a leer y escribir desde mi casa.

Gracias, profesora María.

Estudiante: Fabiane Verde Preising

Docente: María Elena Mendoza Monjaras

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grado

Primeramente, le saludo y le agradezco por

compartir su enseñanza con mis compañeros

y conmigo. Deseo que se acabe esta

pandemia para conocer a mis nuevos amigos y

a mi profesora.

Estudiante: Sebasthian de Jesús Seco Rodríguez

Docente: Miss Marisol

I.E. Santa Isolina (Lima, Lima)

Gracias, profesora, por sus enseñanzas a

la distancia. Dios la bendiga y proteja.

Estudiante: Priscila del Rosario Pulache Cruz

Docente: Mónica Paola Jiménez Hurbina

I.E. N.° 15113 Progreso Bajo (Piura, Piura)

Profesora, en estas breves líneas, le

quiero dar las gracias por ser la maestra más

alegre, y por la paciencia y dedicación que nos

ha brindado durante todo este año escolar,

en el que hemos aprendido muchas cosas y

sobre todo a leer. La quiero mucho,

su alumno Dayron.

Estudiante: Dayron Arnaldo Arévalo Delgado

Docente: Tania Exilda Díaz Vislao

I.E. N.° 10029 Mocupe (Lambayeque, Lambayeque)

Querida maestra Anita, no existen

palabras para expresarle mi gratitud,

agradecimiento y cariño por la infinita

paciencia y la labor ardua que tuvo en

darnos estas clases virtuales, y por

enseñarnos a leer y escribir; usted lo

logró. Muchas gracias de todo corazón. Le

escribe su alumna que siempre la tendrá

en su corazón y le estará infinitamente

agradecida por todo.

Estudiante: Amaia Anjhali Garcia Apaza

Docente: Ana María Flores Mollesaca

Institución: I.E. Jorge Basadre G. (Arequipa, Arequipa)

Gracias, miss, por su apoyo incondicional.

Estudiante: Renato Guerra Santiago

Docente: Élida

I.E. Gonzales Prada (Lima, Lima)

Estudiante: Antonio David Velazco Campos

Docente: Jeanet Bueno

I.E. Crnl. F.A.P. Marco Antonio Schenone Oliva (Lima, Lima)

“Muchas gracias por el amor, cariño

y dedicación que nos brindó para

enseñarnos este año virtual. Muchos

besos y abrazos. Con mucho cariño,

Antonio David.”

Estudiante: María Florecita López Portocarrero

Docente: Óscar Edinson Izquierdo Olivera

I.E. Las Palmeras-Jaén (Cajamarca, Cajamarca)

“Mi agradecimiento infinito para el

profesor Oscar por su acompañamiento

durante este año 2020, que me permitió

conocer más a fondo sobre los proyectos

de aprendizaje y la evaluación formativa.”

Estudiante: Dynamo Adrián Frisancho Borja

Docente: Ana María Flores M.

I.E. Jorge Basadre Grohmann (Arequipa, Arequipa)

“Yo le agradezco de todo corazón a mi

profesora Anita, porque, a pesar de

que todo era nuevo para nosotros en

casa, salimos adelante. Aprendí a leer y a

escribir siempre con su ayuda. Cuando no

podía unirme a clases, llamaba a mi mamita

y juntos hacíamos la tarea. Siempre está

animándonos a leer y diciéndonos que

los libros son nuestros mejores amigos.”

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24 ANUARIO

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grado

Estudiante: Zedany Alessandro Vilca Robles

Docente: Mónica

I.E. N.° 2063 Coronel José Félix Bogado (Lima, Lima)

“Se le agradece a la profesora

Mónica, ella es una excelente

educadora. Le agradecemos por su

apoyo, por estar ahí motivándonos,

por decirnos nuestros errores y

celebrar nuestros logros.”

Gracias, profesora Patricia, por

las enseñanzas que nos das en las

clases virtuales.

Estudiante: Diego Martín Rivera Yupton

Docente: Patricia

I.E. Jacaranda (Lima, Lima) Estudiante: María Gabriela Vega Rosales

Docente: Mercedes Yolanda Balarezo

I.E. N.° 15511 Martín de Porres (Piura, Piura)

“Estimada maestra, muchas gracias por

todo su apoyo y dedicación. Gracias por

su paciencia y por su acompañamiento en

este proceso de gran importancia en mi

educación; ya se leer y escribir. Seguiré

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25 ANUARIO

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grado

Mi año en Aprendo

en casa

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