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EFICIENCIA ENERGÉTICA. Física 8º Básicos 09 de octubre,

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Academic year: 2021

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(1)

EFICIENCIA ENERGÉTICA

Física

(2)

ü Recuerda colocar tu nombre y curso en el chat para registrar tu asistencia.

ü Debes tener tu cuaderno de la asignatura para registrar en el, el objetivo de la clase y el contenido.

ü Previo a dar inicio al nuevo contenido, recordarás lo visto relacionado con circuito en serie y en paralelo.

ü Luego, podrás relacionar el concepto de eficiencia energética con circuito eléctrico.

ü Es importante que las actividades queden registradas en tu cuaderno y luego envíes una fotografía a la profesora de lo realizado.

(3)

Relacionar la eficiencia energética

con circuito eléctrico

(4)

Tipos de circuitos

¿

Cual es la diferencia entre ambos circuitos?

(5)

EFICIENCIA ELÉCTRICA

¿De dónde proviene la energía eléctrica

que usamos?

Recursos no

renovables

No puede ser producido, regenerado o reutilizado a

una escala tal que pueda sostener su tasa de

consumo

.

(6)

EFICIENCIA ELÉCTRICA

Es importante que la energía eléctrica se utilice de

manera eficiente y poder reducir su consumo sin

afectar nuestra calidad de vida.

¿ Qué medida utilizarías para cuidar la

(7)

EFICIENCIA ELÉCTRICA

Entre las políticas que ha asumido el estado de

Chile respecto a la energía, está el incentivo al

concepto de eficiencia energética.

(8)

Eficiencia energética

Aplicada en circuitos eléctricos

9 V 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 9 V

A continuación, se muestran dos circuitos eléctricos fabricados por un grupo de estudiantes.

Circuito 1

Circuito 2

Un circuito en el que se instala una resistencia después de otra se denomina conexión en serie. Si las resistencias se disponen en dos o más conductores distintos que llegan a puntos comunes, se trata de una conexión en paralelo.

(9)

Eficiencia energética

Aplicada en circuitos eléctricos

9 V 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 9 V

A continuación, se muestran dos circuitos eléctricos fabricados por un grupo de estudiantes.

Circuito 1

Circuito 2

1. Determina la resistencia eléctrica de cada circuito.

2. ¿Cuál de los dos circuitos presenta mayor resistencia? ¿A qué se debe?

(10)

Eficiencia energética

Aplicada en circuitos eléctricos

9 V 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 3 Ω 9 V

Circuito 1

Circuito 2

3. Si ambos circuitos permanecen encendidos por 2 horas al día, calcula la energía que consumirían en el transcurso de dos días. Obtén, además, la

energía que disipan en forma de luz y calor durante una hora.

4. A partir de los valores obtenidos, ¿cuál de los dos circuitos consume energía de forma más eficiente? ¿En que te basas para responder?

(11)

¿En qué consiste la eficiencia energética ?

¿Qué medidas son útiles para cuidar la energía ?

¿Cómo explicarías el concepto de eficiencia energética asociado a

circuito eléctrico?

(12)

Química 8º Básico 06 de octubre, 2020

(13)

ü Recuerda colocar tu nombre y curso en el chat para registrar tu asistencia.

ü Debes tener tu cuaderno de la asignatura para registrar en el, el objetivo de la clase y el contenido.

ü Previo a dar inicio al nuevo contenido, recordarás conceptos claves como lo son el catión, anión e ion.

ü En la clase de hoy, podrás explicar las propiedades periódicas de los elementos químicos.

ü Finalmente, realizarás una actividad de aplicación relacionada con las propiedades de tamaño de los elementos.

ü Es importante que las actividades queden registradas en tu cuaderno y luego envíes una fotografía a la profesora de lo realizado.

(14)

Explicar las propiedades periódicas

de los elementos

(15)

ION

Átomos con

(16)

Existen ciertas regularidades en las propiedades de los elementos de la tabla periódica.

Por ejemplo la conductividad eléctrica y térmica.

Los que están ubicado al costado

derecho tienden a ser malos

conductores de calor y electricidad. En

cambio los localizados en el centro y a

la izquierda son buenos conductores.

(17)

Se clasifican

Relaciones de tamaño

Relaciones de energía

Radio atómico

Radio iónico

Volumen atómico

Potencial de ionización

Electroafinidad

Electronegatividad

(18)

Radio atómico

Se define como la mitad de la distancia entre los núcleos unidos de

un mismo elemento unidos entre sí. En un grupo, este aumenta a

medida que se desciende por el grupo ( ). En un período,

disminuye de izquierda a derecha ( ).

(19)

Radio iónico

Corresponde al radio que alcanza un átomo luego de haber

sufrido una ganancia o pérdida de electrones.

Un átomo neutro, al perder uno o más electrones, disminuye la distancia entre los últimos electrones y el núcleo.

Un átomo neutro, al ganar uno o más electrones, aumenta la distancia entre los últimos electrones y el núcleo.

(20)

Volumen atómico

Se define como el cociente entre la masa atómica y la densidad

(V=

𝒎

𝒂

/d ). Al igual que el radio atómico, en un grupo aumenta

(21)

A partir de la tabla construye un gráfico del radio atómico versus el número

atómico.

Radio atómico de los primeros diez elementos de la tabla periódica

Elemento

Radio atómico

(pm)

Elemento

Radio atómico

(pm)

H 37 C 77 He 31 N 75 Li 152 O 73 Be 112 F 72 B 85 Ne 70

Luego, responde:

a) ¿Cuál es la tendencia de la curva

obtenida?

a) ¿Cómo es la variación del radio

atómico con respecto al período?

(22)

¿ Qué son las propiedades periódicas?

¿Cómo se clasifican las propiedades periódicas?

(23)

Células eucarionte

vegetal.

(24)

Objetivo:

Explicar

las

funciones

de

las

estructuras propias de la célula

eucarionte vegetal.

Habilidad: Analizar, describir.

(25)

Indicadores:

Describen

las

funciones

de

estructuras

celulares

como

cloroplastos, vacuola y pared

celular en la célula vegetal.

(26)

1

Activación de conocimientos previos trabajados durante las clases anteriores.

Observación de video acerca de las principales estructuras de las células eucariotas vegetales.

2

Desarrollan práctica guiada: Analizan situación.

Desarrollan práctica independiente en la que completan tabla con las funciones que llevan a cabo las principales estructuras de células vegetales.

3

Ticket de salida.

(27)

¿Qué aprendí acerca de las células eucariotas y

procariotas?

¿Qué diferencias existen entre célula eucariota y

procariota?

¿Cuáles son las estructuras principales de todas

las células?

¿Qué diferencias existen entre la célula vegetal y

(28)

¡Pon a prueba lo aprendido!

(29)

7

(30)

Asocia las estructuras con la función que llevan a

cabo

al

interior

de

la

célula

:

(31)

Estructuras principales de la

célula vegetal y sus funciones:

Pon mucha atención al video que observaremos

9

(32)

10

(33)

Completa la tabla con el nombre y la función

de las estructuras que sólo están presentes en

las células vegetales

Estructura celular

Función

11

(34)

 Lee comprensivamente cada enunciado y selecciona la alternativa correcta. 12 1. El organelo marcado con el número 1 corresponde a: a. Gran vacuola. b. Mitocondria c. Núcleo d. RER 2. 2. ¿Qué organelos son exclusivos de las células eucariontes vegetales? a. 1, 2, 3 y 4. b. 1, 3 y 4 c. 1, 2 y 3 d. 1, 2 y 4. 3.

3. ¿Qué relación estructura - función es correcta?

a. Núcleo – donde ocurre la respiración celular.

b. Cloroplasto – organelo donde ocurre la fotosíntesis.

c. Pared celular – donde se almacena principalmente agua y ayuda a que la célula vegetal mantenga su forma

d. Gran vacuola – rodea la membrana celular, protegiendo a la célula y

Referencias

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