Beca Doble Oportunidad. Inclusión social para jóvenes sin secundaria completa

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Beca

Doble Oportunidad

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Mientras el 85% de los niños y las niñas terminan la primaria oportunamente, sólo el 65% de los adolescentes logran concluir la secundaria a tiempo.

Problemática de deserción de la Educación Básica

Tasa de deserción por año

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Mientras el 85% de los niños y las niñas terminan la primaria oportunamente, sólo el 65% de los adolescentes logran concluir la secundaria a tiempo.

Problemática de deserción de la Educación Básica

Tasa de deserción por año y sexo

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El 50.99% de las deserciones producidas durante 2014 se dieron en la sierra del país. La costa, excluyendo a Lima Metropolitana, acumula el 21.97%; mientras que la selva acumula el 17.18%.

Problemática de deserción de la Educación Básica

Fuente: ENAHO 2014 y tratamiento de datos OPLAN-PRONABEC

Durante el 2014, la mayoría de desertores radicaban en la sierra

Costa Norte 12% Costa Centro 6% Costa Sur 4% Sierra Norte 6% Sierra Centro 25% Sierra Sur 20% Selva 17% Lima Metropolitana 10%

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El 80.56% de las deserciones se produjeron en estudiantes que tenían al

castellano como lengua materna. En segundo lugar, el 17,75% tenía al quechua como lengua materna.

Problemática de deserción de la Educación Básica

Fuente: ENAHO 2014 y tratamiento de datos OPLAN-PRONABEC

Durante el 2014, la mayoría de desertores tenían al castellano

como lengua materna

17,75% 0,28% 1,41%

80,56%

0,00% 15,00% 30,00% 45,00% 60,00% 75,00% 90,00%

Quechua Aymara Otra lengua nativa Castellano

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Problemática de deserción de la Educación Básica

Principales razones

Según la tasa de deserción por año y nivel de pobreza, las principales razones por las que los adolescentes abandonan los estudios son: problemas familiares, económicos o falta de interés.

17% 26%

39%

0% 10% 20% 30% 40% 50% Problemas familiares Falta de interés Problemas económicos Problemas familiares Falta de interés Problemas económicos

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Problemática de deserción de la Educación Básica

Principales razones

El 27,59% declaró que el motivo de la deserción fue el trabajo. El segundo motivo de deserción fue la falta de interés o disgusto por los estudios (20.69%). 17,24% 27,59% 13,79% 20,69% 13,79% 6,90% 0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% Problemas económicos Trabajo Problemas familiares No me interesa/no me gusta el estudio Quehaceres del hogar Otra razón Motivo de deserción

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Problemática de deserción de la Educación Básica

Principales razones

Como se aprecia en el grafico el 84% de los estudiantes del grupo etario de 17 a 25 años manifiestan ser solteros y el 16 % suman entre casado y conviviente.

Fuente: Dirección de Educación Básica Alternativa Lima Metropolitana – 21 de mayo 2015

3% 12% 1% 84% 0% 0% 15% 30% 45% 60% 75% 90%

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898 1.290 1.540 2.307 2.396 2.563 2.647 4.635 4.920 5.629 5.860 5.876 6.107 6.548 6.766 7.314 7.644 7.909 8.403 9.720 11.629 12.495 13.654 16.840 63.834 - 20.000 40.000 60.000 80.000 Moquegua Madre de Dios Pasco Tacna Tumbes Amazonas Apurimac Huancavelica Arequipa Ayacucho Huánuco Ucayali Ica Áncash San Martín Cusco Callao Cajamarca Puno Junín Lambayeque La Libertad Loreto Piura Lima

Problemática de deserción de la Educación Básica

Adolescentes y Jóvenes fuera del Sistema Educativo

Fuente: Dirección de Educación Secundaria – MINEDU. Valor calculado a partir de las ENAHO 2011 a 2014. Elaboración: OBE – PRONABEC

219,424

jóvenes

entre 17 y 25 años de edad que no

culminaron sus dos último grados de la educación básica.

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Reinsertar al sistema educativo a adolescentes y jóvenes con rezago escolar, ofreciéndoles la oportunidad de concluir sus estudios secundarios y desarrollar un Curso de Extensión que les permitirá elevar su empleabilidad e insertarse laboralmente en los sectores productivos de su región, bajo enfoques de inclusión, desarrollo territorial y equidad social sostenible.

Objetivo de la beca

Identificar

Reinsertar

Insertar

a los afectados del rezago escolar Brindándoles una doble oportunidad Al mercado laboral, a través de compromisos de parte de CF y aliados estratégicos

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Población beneficiaria

Adolescentes y jóvenes de 17 a

25 años de edad al 31 de diciembre del 2015.

Encontrarse actualmente

cursando como mínimo el tercer grado del ciclo avanzado en un centro de Educación Básica Alternativa o haber dejado sus estudios académicos en dicho nivel.

Haber culminado en el año 2014 o antes, como mínimo el

3er. año de Educación Básica Regular o el 2do. Grado del Ciclo Avanzado de

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Población beneficiaria

Perfil demográfico Perfil y caracterización Perfil socioeconómico Edad 15 a 28 años Género Femenino y masculino Ocupación predominante

- Trabajadoras del hogar - Vendedoras ambulantes - Choferes - Cocineros Remuneración promedio - S/. 400.00 - S/. 500.00 Condiciones sociales

- Marginados por situaciones económicas y sociales,

principalmente en situación de pobreza.

- Abandono de padres desde niños.

- Estudiantes son madres solteras en gran proporción.

Motivación principal

Estudiar Educación Superior tecnológica y/o universitaria.

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Descripción de la Beca

2,000

becas a otorgar

Meta

2 años

Periodo máximo para culminar en paralelo la educación secundaria y un Curso de Extensión. Duración Manutención: S/750 Nuevos Soles • Movilidad local • Alimentación • SIS Laptop (*) Pensión de estudios Cobertura Beneficios

Se caracteriza porque los becarios culminan su secundaria con una forma de atención Virtual y acceden a un Curso de Extensión que les permite insertarse laboralmente a los sectores productivos de su Región.

De esta forma, los Becarios mejoran su nivel de empleabilidad, ingresos económicos y calidad de vida.

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La convocatoria 2015 será a nivel nacional y se desarrollarán en 24 Regiones del país

La Beca Doble Oportunidad se otorga para llevar estudios en la misma Región de postulación.

Ámbito de la convocatoria

desarrollo territorial

Enfoque de

Loreto San Martín Amazonas Tumbes Piura Lambayeque Cajamarca La Libertad Áncash Lima Ica Arequipa Moquegua Tacna Madre de Dios Puno Cusco Apurímac Ayacucho Huancavelica Junín Pasco Huánuco Ucayali

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Etapas de la Beca

permanente

Monitoreo

1 2 3 4 5 6 Implementación de Lineamientos para la EBA Selección y Convenios con CF Difusión de la Beca 8 9 7 Monitoreo a CF y

Becarios Inicio de EBA y Curso de

Extensión Aceptación y Otorgamiento de la beca Validación Local, Regional y Nacional Postulación e Inscripción en Línea (PRONABEC) Presentación de expedientes Examen de Admisión al CF elegible Apertura de cuentas en el Banco de la Nación Inserción Laboral Diseño de Expediente Técnico y Bases de la Beca 10 11 12

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Criterios de elegibilidad de Centros de Formación

Los Centros de Formación son seleccionadas a través de convocatoria pública.

Calidad Académica

Empleabilidad

Responsabilidad Social

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Metodología

8 meses 8 meses 8 meses

Educación Básica Alternativa

1 mes

Responsable: Dirección de Educación Básica Alternativa (DEBA – MINEDU) Forma de atención: Virtual

Cronograma: 01 mes: Entrenamiento en uso de Plataforma Virtual

Meses siguientes: desarrollo de asignaturas por sesiones virtuales

Estrategias: - Innovación en estrategia pedagógica: El alumno con elevado potencial tiene la posibilidad de terminar en menos de los ocho meses establecidos para cada grado.

- Cada sesión es evaluada y calificada. Requiere su aprobación para pasar a la siguiente.

- La forma de atención virtual requiere inmersión total, no se consideran períodos de intermitencia en cada grado a desarrollar (su horario de atención va de 8 a.m. hasta las 11 p.m. e incluye sábado, domingo y feriados)

- Tutoría Semi Presencial y Virtual

- Se asignarán dos tutores pedagógicos con competencias en Tecnología de Información.

Certificación Los CEBAs otorgarán a la aprobación de cada grado la certificación correspondiente.

Es requisito para que el Centro de Formación certifique, que el Becario culmine satisfactoriamente la EBA.

Educación Básica Alternativa

Curso de Extensión

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Metodología de formación

Culminación de estudios secundarios paralelo a un Curso que mejora su empleabilidad

8 meses 8 meses 8 meses

Educación Básica Alternativa

1 mes

Responsable: Centro de Formación (CF) elegible Forma de atención: Presencial

Cronograma: 02 años (04 módulos)

Estrategias: - Principalmente práctica y con el objetivo de lograr la inserción laboral al término.

- Se postula a Cursos de Extensión, en una Región y CF determinado; se respetan el máximo de cuotas por Región. - En el primer año una etapa de estudios básicos; y en el segundo año cumplen prácticas en empresas locales.

Certificación Es requisito para que el Centro Formación certifique, que el Becario haya culminado

satisfactoriamente la Educación Básica Alternativa. Los CF otorgarán a la aprobación de cada módulo la certificación institucional respectiva.

Curso de Extensión

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Requisitos de postulación de potenciales beneficiarios

Tener 17 años cumplidos y como edad máxima 25 años al 31 de diciembre del 2015.

Encontrarse actualmente cursando como mínimo el tercer grado del ciclo avanzado en un Centro de Educación Básica Alternativa o haber dejado sus estudios académicos en dicho nivel.

Haber culminado satisfactoriamente al año 2014 o antes, como mínimo el 3er. año de Educación Básica Regular o el 2do. grado del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa.

Aprobar el examen Aptitudinal a un Curso de Extensión elegible de dos años, en un Centro de Formación Elegible.

Inscribirse en línea cargando todos los documentos solicitados por el

PRONABEC en la página web institucional (www.pronabec.gob.pe)

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Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) del postulante.

Documentación obligatoria para los Postulantes

Constancia original de ingreso a un Curso de Extensión elegible de dos años, expedida por el Centro de Formación elegible señalado en las bases de la convocatoria.

Copia legalizada por Notario o fedateada por UGEL, del Certificado de estudios aprobado mínimamente del 3er. año de EBR o el 2do. grado del Ciclo Avanzado de EBA. Se admitirá declaración Jurada de compromiso de regularización del certificado con plazo establecido.

Ficha Única de Inscripción del PRONABEC, obtenido en línea a través del portal web del PRONABEC.

Declaración Jurada, de no tener impedimentos para acceder a una beca financiada por el Estado Peruano debidamente firmada y por el tutor en el caso que corresponda.

Declaración Jurada de Veracidad de la Información y Documentación debidamente firmada. Ficha Socioeconómica del PRONABEC, obtenido en línea a través del Portal Web del

PRONABEC.

Declaración Jurada de no tener antecedentes penales, judiciales y policiales; y gozar de buena salud debidamente firmada por el postulante y el tutor en el caso que corresponda.

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Cronograma

Difusión de la beca

2015

Hasta el 31 de agosto

Del 16 de julio al 31 de agosto 2015

Examen aptitudinal descentralizado por los CF Inscripción en el SIBEC

PRONABEC

Del 16 de julio al 02 de setiembre (18:00)

Hasta el 02 de setiembre

Presentación de expediente de postulación Validación Descentralizada

Local y Regional del

expediente de postulación

Del 03 al 09 de setiembre

Del 11 al 23 de setiembre

Validación Nacional del expediente de postulación Publicación de resultados

de beneficiarios

25 de setiembre

Del 28 de setiembre al 19 de octubre

Formalización de aceptación de beca Inicio de clases

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Cursos de Extensión y

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Cursos de Extensión Elegibles

Área

Informática

- Soporte y Mantenimiento de Equipos de

Computación

Área

Mecánica

- Soldador Estructural

- Mecánico de Motores Menores

- Mecánica Automotriz

- Mantenimiento Mecánico Industrial

Área

Textil y Confecciones

- Confeccionista de Prendas de Vestir - Mecánico Textil en Tejeduría Plana - Mecánico Textil en Género de Punto

Área

Industrias alimentarias

- Operador de Procesos en la Industria

Alimentaria

- Panificador Industrial

Área

Actividades Agrarias

- Administración Industrial en Operaciones

Agroindustriales

Área

Industria

- Gestión y Administración de pequeños

negocios

- Administración Industrial en Logística y

Distribución

- Gestión de Logística y de Almacenes - Prensista Offset.

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IES y CEBA identificados a nivel nacional Loreto Piura Lambayeque Cajamarca La Libertad Áncash Lima Ica Arequipa Tacna Madre de Dios Puno Cusco Apurímac Ayacucho Junín Huánuco IES SENATI CEBA Ucayali

SENATI

Presencia en 24 regiones Moquegua Huancavelica Tumbes San Martín Amazonas Pasco

Sedes de estudio Cursos de Extensión

Arequipa, Chiclayo, Chincha, Huancavelica,

Ilo, , Juliaca, Pasco, Tacna, Tumbes. Soldador Estructural Cajamarca, Independencia, Iquitos,

Pucallpa, Huánuco, Puerto Maldonado, Juliaca , San Martin.

Mecánico de Motores Menores

Independencia, Piura, Chiclayo, Trujillo, Cajamarca, Huancayo, La Oroya, Pucallpa,

Huánuco, Chincha, Ayacucho, Cusco, Abancay, Arequipa, Puno, Juliaca, Tacna.

Confeccionista de Prendas de Vestir

Independencia - Lima

Operador de Procesos en la Industria Alimentaria.

Panificador Industrial. Prensista Offset. Prensista Serígrafo.

Mecánico Textil en Tejeduría Plana. Mecánico Textil en Género de Punto.

Independencia, Piura, Chiclayo, Iquitos, Trujillo, Chimbote, Huaraz, Pucallpa,

Huánuco, Cusco, Abancay, Puerto Maldonado, Arequipa, Puno, Juliaca,

Cajamarca, Amazonas.

Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación.

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Sedes de estudio Cursos de Extensión

Santa Anita, Huancayo,

Trujillo, Pisco Mantenimiento Mecánico Industrial Santa Anita, Huancayo,

Trujillo Mecánica Automotriz Huancayo, Trujillo Administración Industrial en

Operaciones Agroindustriales

Pisco Administración Industrial en Logística y Distribución

IES y CEBA identificados a nivel nacional

La Libertad Lima Junín CEBA IES TECSUP

Tecsup

Presencia en 4 regiones Ica

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Sedes de

estudio Cursos de Extensión

San Juan de Lurigancho

Gestión y Administración de Pequeños Negocios Gestión de Logística y de Almacenes

San Miguel Gestión y Administración de Pequeños Negocios Gestión de Logística y de Almacenes

Arequipa Gestión y Administración de Pequeños Negocios Chiclayo Gestión y Administración de Pequeños Negocios

IES y CEBA identificados a nivel nacional

Lambayeque

Lima

Arequipa

IES IFB Certus CEBA

Presencia en 3 regiones

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CRONOGRAMA DE EXÁMENES APTITUDINALES

TECSUP IFB - CERTUS SENATI

1ra. fecha: 24 julio Viernes – 4:00 pm 1ra. fecha: 25 de Julio - 9am a 6 pm. Primer examen: del 22 julio al 25 julio 2da. fecha: 31julio Viernes – 4:00 pm 2da. fecha: 1° Agosto - 9am a 6 pm. Segundo examen: del 30 julio al 01 agosto 3ra. fecha: 07 agosto Viernes – 4:00 pm 3ra. fecha: 4 de Agosto - 9am a 6 pm. Tercer examen: del 04 agosto al 07 agosto 4ta. fecha: 14 agosto Viernes – 4:00 pm 4ta. fecha: 7 de Agosto - 9am a 6 pm. Cuarto examen: del 11 agosto al 14 agosto 5ta. fecha: 21 agosto Viernes – 4:00 pm 5ta. fecha: 8 de Agosto - 9am a 6 pm. Quinto examen: del 18 agosto al 21 agosto 6ta. fecha: 27 agosto Viernes – 4:00 pm 6ta. fecha: 15 de Agosto - 9am a 6 pm. Sexto examen: del 25 agosto al 29 agosto 7ma. fecha: 19 de Agosto - 9am a 6 pm. Séptimo examen: 31 agosto

8va. fecha: 21 de Agosto - 9am a 6 pm. 9na. Fecha: 22/8, del 24 al 29/8 y el 31/8 (San Juan de Lurigancho) - 9am a 6 pm.

10 ma. Fecha 24/8, el 26/8, el 29/8 y el 31/8 (Arequipa y Chilayo) - 9am a 6 pm.

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Algoritmo de selección

X1=Puntaje de evaluación por las instituciones educativas X2=Puntaje por nivel de pobreza

X3=Puntaje por años de deserción escolar (los puntos adicionales solo se aplican en caso de no haber alcanzado los 100 puntos máximos con los criterios X1 y X2)

X4=Puntaje por vulnerabilidad (PCD** (El 1.0 punto adicional, solo se aplica en caso de no haber llegado a los 100 puntos con los criterios (X1) y (X2))

* Categorización procesada por el MIDIS **PCD: Personas con Discapacidad

• Puntaje de evaluación por las Instituciones educativas 80.00%

• Puntaje por nivel de pobreza 20.00%

Total 100.00%

La puntuación del Examen Aptitudinal es de 0 a 100 puntos.

F=X1(80%)+X2(20%)+X3+X4 <=100

Por años de deserción escolar

• De tres a mas años de deserción escolar: 3 puntos • Dos años de deserción escolar : 2 puntos • Un año de deserción escolar : 1 punto • Actualmente estudiando : 0 puntos

Por nivel de pobreza*

• Pobre extremo según SISFOH: 100 puntos • Pobre según SISFOH: 50 puntos

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Comunicado

«Artículo 11.- Convalidación de estudios de CETPRO

Los estudios realizados en un Centro de Educación Técnico Productiva - CETPRO que imparte ciclo medio y conduce al título de Técnico, así como aquellos cursos de extensión autorizados por el Ministerio de Educación en el marco del artículo 1 de la Ley 29837, Ley que crea el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo, podrían ser convalidados por los IEST en lo que resulte aplicable, siempre y cuando el estudiante haya concluido su Educación Básica e ingresado a un Instituto o Escuela de Educación Superior»

Se ha publicado en fecha 12 de agosto 2015, en el diario Oficial El Peruano el Decreto Supremo N° 010-MINEDU-2015, que modifica el Reglamento de la Ley 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. Entre otras disposiciones, es de especial realce y aplicación a los becarios de la Beca Doble Oportunidad lo establecido en el nuevo Art. 11 de este Reglamento, una vez que hayan culminado sus estudios básicos, que dice lo siguiente:

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Mejora continua de procesos

Mejora de procesos internos

en función a metas específicas.

Enfoque de

desarrollo territorial.

Concurso público para la selección de los

Centros de Formación.

Compromiso de

inserción laboral

para

generar mejor capital humano y elevar la

empleabilidad.

Aumentar la cobertura de la

difusión

en

coordinación con aliados.

Elevar la

calidad del servicio

que brindan

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Elevar el capital humano del país permitiendo que jóvenes con elevado potencial culminen su educación secundaria e inicien, permanezcan y culminen un Curso de

Extensión de 2 años, de gran demanda en su propia Región.

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www. pronabec.gob.pe

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