TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE. Durante todo el bimestre. Durante todo el bimestre

(1)

1 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Claudia Donis López de Chitay GRADO: Segundo

ÁREA: Comunicación y Lenguaje TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS:

1. Establece ideas principales, ideas secundarias y secuencias lógicas en textos funcionales y literarios.

2. Aplica en la redacción en distintos tipos de textos, etapas de producción escrita, planificación, búsqueda y organización de ideas, escritura y revisión de textos literarios.

INDICADORES DE LOGRO:

1. Emite juicios con respecto a textos literarios

2. Utiliza el lenguaje y estructura apropiada, según el género al escribir textos literarios

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

1. Fichas y tipos Pág. 134 y 135

Elaboración de tipos de fichas, de resumen, cita textual, ficha mixta, de paráfrasis y de bibliográficas de obra.

5 de cada una, debidamente identificadas y con lista de cotejo.

16 de junio Secciones A y B Presentación puntual 5 pts. Ortografía 3 pts. Siguió instrucciones 2 pts. Contenido completo 10 pts. Total 20 pts. 2. Géneros Literarios Págs. 162 y 163

Elaboración de un bodegón con el tema Realismo, Naturalismo y Modernismo. Materiales: pendientes Actividad en clase 03 de julio Secciones A y B Presentación completa 10 pts. Orden y limpieza 5 pts. Estética 3 pts. Siguió instrucciones 2 pts. Total 20 pts. 3. Dramatización Lectura Obra Literaria.

Dramatización individual de la Obra Literaria del bimestre, con vestuario adecuado a tu tema.

NOTA: ES FUNDAMENTAL LEER LA OBRA

2do A 17 de julio 2do B 21 de julio.

Conocimiento de su obra 5 pts. Expresión oral y corporal 3 pts. Vestuario 2 pts.

Total 10 pts.

4. Plataforma Santillana

Solución de ejercicios y participación en foros durante el bimestre en el portal Santillana.

Durante todo el bimestre

Solución de ejercicios 5 puntos Participación en foros 2 puntos Redacción 3 puntos

Total 10 pts.

5. Libro de texto Módulo 2

Ejercicios del libro terminados y firmados y/o sellados en las fechas que se dejen las tareas durante todo el bimestre

Durante todo el bimestre

Presentación del libro en

buen estado 2 puntos Firmas y/o sellos completos 5 puntos Caligrafía y ortografía 3 puntos

Total 10 pts.

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(2)

2 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Jorge Palacios GRADO: Segundo B

ÁREA: Matemática TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS:

1. Justificar el planteamiento y solución de situaciones que involucran la variación entre objetos. 2. Identifica la función de las variables dentro del contexto algebraico.

1.1 Identifica, comprensivamente, las características que debe cumplir una expresión para ser factorizada por alguno de los casos vistos. 1.2 Factoriza, con precisión, polinomios por factor común.

1.3 Factoriza, correctamente, binomios. 1.4 Factoriza, con exactitud, trinomios.

1.5 Factoriza completamente una expresión algebraica.

2.1 Determina, correctamente, expresiones equivalentes a una expresión algebraica. 2.2 Desarrolla, con precisión, operaciones aditivas entre fracciones algebraicas.

2.3 Formula, plantea y resuelve, adecuadamente, problemas mediante las operaciones entre fracciones algebraicas. 2.4 Determina, correctamente, expresiones equivalentes a una expresión algebraica.

2.5 Desarrolla, con precisión, operaciones aditivas entre fracciones algebraicas.

2.6 Formula, plantea y resuelve, adecuadamente, problemas mediante las operaciones entre fracciones algebraicas.

1. Factor común de los monomios.  Factor común de polinomios. Afianzo competencias pág. 109 Afianzo competencias pág. 113 Semana del 1 al 5 de junio.

Trabajo efectivo 2.5 puntos Exactitud 2.5 puntos

Total 5 puntos 2. Diferencia de cuadrados.

 Suma y resta de cubos.

Afianzo competencias pág. 116

Afianzo competencias pág. 119 Semana del 8 al 12 de junio.

Total 5 puntos 3. Suma y resta de dos

potencias iguales.  Trinomio cuadrado perfecto. Afianzo competencias pág. 122 Afianzo competencias pág. 126 Semana del 15 Al 18 de junio.

Total 5 puntos 4. Trinomio x²+bx+c

 Trinomio de ax²+bx+c Afianzo competencias pág. 128 Afianzo competencias pág.130 2 y 3 de julio. Semana del

Total 5 puntos 5. Cubo perfecto.

 Factorización completa. Afianzo competencias pág. 132 Afianzo competencias pág. 135

Semana del 6 al 10 de

julio.

Total 5 puntos

6. Prueba Prueba unidad 5 10 de julio.

Orden y limpieza 5 puntos Procedimiento 10 puntos

Exactitud 5 puntos Total 20puntos 7. Máximo común divisor.

 Mínimo común múltiplo. Afianzo competencias pág. 148 Afianzo competencias pág. 151

julio.

Total 5 puntos 8. Simplificación de fracciones.

 suma de fracciones. Afianzo competencias pág. 155 _{Afianzo competencias pág. 158}

julio.

Total 5 puntos 9. Resta y multiplicación de

fracción. Afianzo competencias pág. 163 _{Afianzo competencias pág. 166}

julio.

Total 5 puntos 10. División y fracciones

complejas. Afianzo competencias pág. 155 _{Afianzo competencias pág. 158} Semana del 3 al 6 de agosto.

Trabajo efectivo 5 puntos Exactitud 5 puntos

Total 10 puntos

11. Prueba Prueba unidad 6. 6 de agosto.

Orden y limpieza 5 puntos Procedimiento 10 puntos

Exactitud 5 puntos Total 20 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

50 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

40 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(3)

3 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Luis Fernando Marroquin Gramajo GRADO: 2do Básico

ÁREA: Ciencias Naturales TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS:

1. Analiza las interacciones de los diferentes factores de los ecosistemas, su organización, características, evolución y las diversas causas de su deterioro. 2. Describe los distintos procesos dinámicos y estructurales que ocurren en la Tierra, así como los fenómenos geológicos y atmosféricos relacionados con

dichos procesos y su incidencia en la actividad humana.

1. Promueve prácticas de conservación y uso adecuado de los recursos naturales 2. Explica algunos fenómenos y procesos que ocurren en la superficie terrestre

3. Identifica medidas de seguridad y de respuesta en caso de emergencia

1. Contaminación del agua

Investigación sobre La contaminación del lago de Amatitlán. El trabajo debe elaborarse a mano, con letra script cuidando su caligrafía y ortografía

Debe contener carátula, introducción, desarrollo del tema, ilustraciones, conclusión, opinión personal, y bibliografía. (evitar utilizar lapiceros de colores claros o fluorescentes para escribir)

16 de junio

Presentación completa 10 pts. Ortografía y caligrafía 3 pts. Estética 2 pts. Opinión personal 5 pts. Total 20 pts. 2. Vulcanología en Guatemala

Exposición sobre los volcanes de Guatemala, se expondrá uno en grupos de 5 integrantes, Se deberá entregar un informe del

contenido por grupo

3 de julio

Informe del contenido 3 pts. Dominio del tema 10 pts. Tono de voz 2 pts. Material visual 5 pts.

Total 20 pts.

Modelos atómicos

Elaboración de los modelos atómicos de Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr utilizando

material 100% reciclable

21 de julio

Presentación completa 5 pts. Estética 3 pts. Material reciclaje 2 pts. Total 10 pts. Plataforma Santillana

Solución de ejercicios y foros durante el bimestre en el portal Santillana

Durante todo el bimestre y de acuerdo a los temas vistos en clase

Solución de ejercicios 5 puntos Participación en foros 2 puntos Redacción 3 puntos

Total 10 puntos

Libro de texto Módulo 2

Ejercicios del libro terminados y firmados y/o sellados en las fechas que se dejen las tareas durante todo el bimestre

Durante todo el bimestre de acuerdo a los temas vistos en clase

Presentación del libro en

buen estado 2 puntos Firmas y/o sellos completos 5 puntos Caligrafía y ortografía 2 puntos

Total 10 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(4)

4 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Julio de León GRADO: Segundo

ÁREA: Ciencias Sociales TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS:

1 Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca, que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial.

1. Analiza la ruptura del orden colonial en los dominios españoles y portugueses.

2. Analiza los cambios en la estructura política, económica generados por las reformas liberales en Guatemala.

1. Independencia de Centroamérica. Causas de la independencia. Independencia, cambio y continuidad. Anexión a México.

Mapas Mentales: Independencia de Centroamérica, Causas de la independencia, Independencia, Independencia cambio y continuidad, Anexión a México.

Qué es: Es un diagrama usado para representar temas dispuestos alrededor de una idea central, de la cual se van generando ideas.

¿Para qué se usa?

Representar ideas relacionados Organizar información

Visualizar nuevas conexiones

Fomentar la creatividad, la memoria, y la evocación de la información.

Actividad individual

8 al 12 de Junio de

2015.

El concepto principal aparece en el centro del mapa mental. Están las ideas principales del concepto.

3 puntos

Escribió las ideas secundarias

del concepto. 4 puntos Incluye ejemplos y dibujos

pertinentes, incluye líneas o símbolos para relacionar las ideas en el mapa 3 puntos Total 10 puntos 2. Período de los 30 años. Rafael Carrera. La Reforma Liberal: Miguel García Granados y Justo Rufino Barrios. Portafolio Creativo

Mapas Conceptuales período 30 años Rafael Carrera

Organizador gráfico ilustrado de La Reforma Liberal: Miguel García Granados y Justo Rufino Barrios. Incluir imágenes de los avances tecnológicos introducidos a Guatemala en la época de la reforma.

Para que se usa.

 Observar el progreso de las producciones de los estudiantes durante cierto tiempo.  Fomentar la autoevaluación y la auto

reflexión.

Del 6 al 10 de julio de 2015.

Mapas conceptuales período

de los 30 años 5 puntos Organizador gráfico ilustrado

con imágenes de la época de

la reforma 5 puntos Retroalimentación del tema

juicio crítico historiográfico. 5 puntos

Total 15 puntos

3. Monocultivo e inversión.

Desarrollo e indicadores.

Exposición en equipos utilizando tecnología, ( Power point, video) acerca de los diferentes tipos de inversión extranjera existentes en Guatemala y del último informe de desarrollo humano de Guatemala del PNU.

Actividad grupal.

Del 13 al 17 de julio

Uso de la tecnología Cañonera, presentaciones power point,

Video, páginas web Internet 5 puntos Exposición clara y objetiva del

tema 5 puntos

Manejo del tiempo y seguridad

en la exposición 5 puntos

Total 15 puntos

4. Calidad de vida Economía y calidad de vida.

Álbum de las actividades económicas relevantes de Guatemala.

Sector:

Primario Secundario Terciario Agricultura Industria Comercio Ganadería Construcción. Servicios. Pesca

Caza

Minería. Actividad individual.

Incluye los elementos representados en los tres

sectores de la economía 4 puntos Creatividad y originalidad en la

presentación del álbum 3 puntos. Retroalimentación y juicio

critico 4 puntos

Total puntos: 10 puntos 5. Ejercicios libro de texto y tareas de aprendizaje en el cuaderno II bimestre. 6. Proyecto de Evaluación Gobierno Escolar y Proceso Electoral K’IYB’AL 2015.

Revisión ejercicios libro de texto II

Bimestre y ejercicios de temas expuestos por el catedrático en el cuaderno.

Individual. Se realiza en clase. Ejercicios Plataforma Santillana

Todo el bimestre.

Cumplir con todos los ejercicios

del libro segundo bimestre 5 puntos Orden, limpieza, redacción

contenido. 5 puntos Ejercicios plataforma Santillana 10 puntos

Tota 20 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(5)

5 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Julio de León GRADO: Segundo

ÁREA: Cultura Maya TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS:

1. Aplica los conceptos acerca de la agricultura y sus influencias sobre la salud, el ser humano y el equilibrio en el universo. INDICADORES DE LOGRO:

1. Interpreta los consejos para la salud, mental, emocional, física, espiritual y la armonía con el entorno. 2. Desarrolla elementos para la clasificación de la organización social del pueblo Maya.

1. La agricultura, y sus influencias sobre la salud, el ser humano y el equilibrio en el universo

Los alumnos realizaran una investigación

bibliográfica grupal y presentación en power point. Acerca de los principales productos de la

agricultura Maya y sus influencias sobre la salud, en el ser humano. Del 8 al 12 de junio de 2015. Metodología de la investigación 5 puntos Seguridad al exponer,

Dominio del tema 5 puntos Uso de tecnología, 5 puntos. Creatividad, innovación,

uso del tiempo 5 puntos Total: 20 puntos. 2. La medicina como parte de la ciencia desarrollada. Clasificación de las enfermedades, medicinas, y tratamientos

Móvil individual de plantas medicinales utilizadas por la cultura Maya como parte de la ciencia desarrollada.

Originalidad en la

realización de la Historieta 5 puntos. Contiene todos los

elementos solicitados,

orden y limpieza 5 puntos Retroalimentación

individual, dominio del

tema. 5 puntos.

Total: 15 puntos.

3. ORGANIZACIÓN SOCIAL DEL PUEBLO MAYA. Sistema de organización Maya. Autoridades en la comunidad maya y sus funciones.

Investigación y Dramatización, grupal acerca de la Organización Social del Pueblo Maya

.

Organización/ Planificación 5 puntos Información/ contenido 5 puntos Utilización del vocabulario,

y léxico adecuados 5 puntos Originalidad, creatividad,

Puesta en escena. 5 puntos Total: 20 puntos.

4. Consejos para mantener el equilibrio y la armonía con los elementos de la naturaleza con el universo.

Álbum individual de los elementos de la Naturaleza y el Universo Maya

Originalidad y creatividad 5 puntos Contiene todos los

elementos, seleccionados 5 puntos Realiza un juicio crítico

acerca de los elementos de la Naturaleza y el Universo Maya, para mantener el equilibrio y la armonía.

5 puntos.

Total: 15 puntos.

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(6)

6 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Claudia Chur GRADO: segundo

SUB ÁREA: Educación para el Hogar TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS: Formula con base en diagnóstico y resultados de una experiencia, propuesta de trabajo comunitario que contribuyan al desarrollo de la comunidad.

INDICADORES DE LOGRO: Genera dentro de una organización escolar o comunitaria, productos con recursos locales y potenciales para el desarrollo comunitario.

1.

Producción artesanal, Panadería

Investiga sobre la Elaboración del tradicional Pan Guatemalteco (datos importantes, ingredientes) en hojas con folder escrito a mano e ilustrado. Semana 8 al 12 de junio Creatividad 5 pts. Presentación 3 pts. Contenido 2 pts. Total 10 puntos

2. Producción

artesanal, Repostería

Investiga sobre los principales ingredientes y utensilios utilizados en repostería, en el cuaderno, ilustrado. Semana del 2 al 3 de julio Contenido 5 pts. Presentación 3 pts. Creatividad 2 pts. Total 10 puntos

3. Producción

Artesanal, Dulces típicos

Investiga sobre la elaboración, ingredientes y fuentes de trabajo de los Tradicionales Dulces de Amatitlán. En el cuaderno e ilustrado.

Semana del 20 al 24 de julio Contenido 10 pts. Creatividad 5 pts. Presentación final 5 pts. Total 20 puntos

4. Prácticas

culinarias de panadería y repostería

Se elaboraran diferentes panes y pasteles. Durante todo el bimestre

Trabajo en equipo 10 pts. Responsabilidad 5 pts. Producto final 15 pts.

Total 30 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(7)

7 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Claudia Chur GRADO: 2do

SUB ÁREA: Artes Industriales TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS: Ejecuta técnicas con efectividad y calidad, en el desarrollo de procesos productivos.

INDICADORES DE LOGRO: Establece indicadores de calidad y productividad. Ejecuta un programa de trabajo de un proceso productivo.

1.

Calidad y Productividad

Investiga y escribe en tu cuaderno conceptos de eficiencia, eficacia y efectividad.

contenido 6 puntos Comentario personal 2 puntos presentación 2 puntos

Total 10 puntos

2.

Técnicas de producción artesanal

Investiga sobre la producción artesanal en Guatemala. Quiénes utilizan como principal materia prima madera, metales, hilos, piedras. Incluye cuál es su oferta y demanda en el mercado.

Presentar en hojas con folder, e incluir un comentario personal. Elige cualquier material que se menciona anteriormente y presenta a clase una artesanía ilustrativa.

Contenido 8 puntos Comentario personal 3 puntos Presentación 4 puntos

Total 15 puntos

3.

Artesanías y/o manualidades

Elaboración de diferentes artesanías y/o manualidades utilizando diferentes

materiales en su mayoría de desecho y/o de reciclaje.

Trabajo en clase 20 puntos Creatividad 15 puntos responsabilidad 10 puntos Total 45 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

Total

10 puntos

Total

100 puntos

(8)

8 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: 2do

ÁREA: TICS TERCERO BIMESTRE 2015

COMPETENCIA:

Selecciona de entre las herramientas tecnológicas las más apropiadas para comunicar información. INDICADORES DE LOGRO:

Integra los recursos tecnológicos para comunicar los resultados del trabajo realizado.

5. Diseño de

logotipos profesionales con AAA logo

Creacion y diseño de 10 logotipos profesionales para diferentes empresas

Todo bimestre

Uso de AAA Logo 10 puntos Creatividad y diseño 10 puntos

Total 20 puntos 2. Diseño de publicaciones personales y comerciales con Publisher 2013

Creación y diseño de diferentes tipos de publicaciones tanto comerciales como personales  Anuncios  Boletín informativo  Menú  Diploma  Letrero

 Tarjetas para diferentes

motivos(presentación, invitación, felicitación)

Todo bimestre

Manejo de Microsoft Publisher

2013 10 puntos

Creatividad y diseño 15 puntos Manejo de publicada

personal y comercial 15 puntos Manejo y diseño de logo con

la publicad 10 puntos Total 50 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(9)

9 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ruth Chinchilla GRADO: 8th.

ÁREA: Inglés TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS:

Compares cultural practices of English-speaking countries with those of his/her country. Uses cognitive and metacognitive strategies to understand new vocabulary.

Interpretes literal and figurative meaning of words and metaphors in oral presentations and written texts. Identifies cultural differences related to commerce, tourism, arts and sports between English-speaking countries and Guatemala.

1.ANIMAL SPECIES

In pairs investigate and present information about animal Endangered species, birds, insects, reptiles, freshwater species and habitat.

Animals, forest animals, amphibians, fish, mammals, grassland animals, marine animals and desert animals.

junio 8 - 12

Written information 5 puntos Presentation 5 puntos Spelling 5 puntos Investigation 5 puntos

Total 20 puntos

2.ADVERTISEMENT

ABOUT TOYS AND

ELECTRONIC

GOODS”

In pairs choose a toy or an electronic good, then design a brochure and present a creative Ad to the class.

junio 15-18

Creativity 5 puntos Amount of information 5 puntos

Total 10 puntos

3.COOKBOOK

Make a cookbook. With ingredients, _{procedures and illustration.} Julio _{6 - 10}

Creativity 7 puntos Follow instructions 7 puntos Neatness 6 puntos

Total 20 puntos

4.UNIT TEST 5 & 6

Project the unit test and have students copy it _{in the notebook.} Julio _{13 - 17}

Spelling 7 puntos Follow instructions 6 puntos Comprehension 7 puntos

Total 20 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(10)

10 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ramiro López GRADO: Segundo

ÁREA: Música TERCERO BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS: Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoamericanos, representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas y las compara y contrasta con las de su país.

1. Identifica los distintos registros de la marimba.

2. Relaciona distintos discursos musicales con los de su contexto sociocultural

1. Composición

musical

El maestro explicará el procedimiento para componer la letra y música con cifrado y luego el alumno realizará el cifrado en una melodía.

8 y 10 de junio

Entrega de trabajo limpio 4 puntos Manera correcta del

cifrado 8 puntos Colocación correcta de la nota. 8 puntos Total 20 puntos

2. La expresión

musical en

Centroamérica

Los alumnos presentarán un video audio-visual de música de la cultura y región

centroamericana del país asignado.

6 y 8 de julio

Tipo de video escogido 5 puntos Calidad de los videos 5 puntos Contenido de instrumentos

autóctonos 5 puntos Contenido de cultura del

país que representa el

video. 5 puntos Total 20 puntos

3. La marimba

con imágenes de los tipos de marimba que Los alumnos presentaran un álbum digital existen y del lugar de procedencia, si es

nuestra o vino de otras culturas.

20 y 22 de julio

Creatividad 5 puntos Exposición y manejo de

tiempo 5 puntos Que contenga los

elementos 10 puntos Total 20 puntos

4. Manifestación

artística

tradicional

Por grupos de 5 alumnos tendrán que escoger una composición musical guatemalteca de cualquier municipio o

departamento y entonarla.

3 y 5 de agosto

Vestuario representativo 5 puntos Armonía de entonación 5 puntos

Total 10 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(11)

11 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ramiro López GRADO: Segundo Básico

ÁREA: Teatro TERCERO BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS: Se involucra en procesos de creación colectiva de montajes teatrales gestionando y

adaptando recursos de su contexto inmediato.

INDICADORES DE LOGRO:

1. Propone invariablemente la creatividad ante la carencia.

2. Colabora para el éxito logístico y artístico del espectáculo teatral, realizando sus tareas puntual y

efectivamente.

1. Vestuario

vestuario que escogió o pudo crear y luego Cada alumno se presentará con el tipo de realizarán un guion para la presentación.

8 y 11 de junio

Vestuario esencial 5 puntos Peluca complemento 5 puntos Mascaras complemento 5 puntos Maquillaje complemento 5 puntos

Total 20 puntos

2. Biomecánica

y el teatro

Cada alumno expondrá 5 diapositivas con imágenes con la biomecánica de Moreno

Bernardi y Meyerhold.

6 y 9 de julio

Conocimiento del tema 5 puntos Que contenga los

elementos 3 puntos Exposición y manejo de tiempo 2 puntos Total 10 puntos

3. Pobre-estructuras

dramáticas

Cada alumno tendrá que realizar su vestuario con los elementos más pobres que

consiga totalmente reciclaje y luego crear guion de una escena y presentarla.

20 y 23 de julio

Creatividad 5 puntos Elementos completos 5 puntos Guion 5 puntos Actuación dramática 5 puntos

Total 20 puntos

4. Texto

dramático

En grupos de 5 alumnos crearán guion de texto dramático, narración lirico, mímica entonación y gestos con personajes ficticios.

3 y 3 de agosto

Guion texto 5 puntos Narración lirico 5 puntos Mímica entonación y

gestos 5 puntos Personaje ficticio. 5 puntos

Total 20 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(12)

12 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ramiro López GRADO: Segundo

ÁREA: Danza TERCERO BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS: Participa en la creación de bailes y danzas, asumiendo diferentes roles de producción escénica.

1. Propone temas para la creación de un “solo" (danza individual) que trata sobre la relación con el entorno. 2. Organiza frases de movimiento con temas y motivaciones específicas.

3.

Participa en producciones y presentaciones de danzas en forma individual y grupal.

1. La

improvisación

Se realizará una rutina con los pasos básicos del merengue la cual toda la clase seguirá y luego cada grupo de 5 alumnos creará una

rutina para presentarla.

10 y 11 de junio

Sincronización 5 puntos Tiempo rítmico 5 puntos Utilización de pasos 5 puntos Creatividad 5 puntos

Total 20 puntos

2. Clases de

coreografías

Se explicará el procedimiento para realizar una coreografía y luego cada alumno con su

grupo será parte de la creación de una coreografía original.

6 y 9 de julio

Creatividad 5 puntos Sincronización 5 puntos Expresión rítmica 5 puntos Vestuario del grupo 5 puntos

Total 20 puntos

3. Montaje

elementos. Primero escoge el tema y luego Creación del montaje coreográfico con los vestuario, escenografía, enlaces y al final el

montaje en grupos de 5 alumnos.

22 y 23 de julio

Tema 5 puntos

Vestuario 5 puntos Escenografía 5 puntos Enlaces creatividad 5 puntos

Total 20 puntos

4. Bases de

proceso

Montaje de coreografía con base en selección de procesos, personas y aspectos

técnicos en grupos de 5 alumnos 3 y 6 de agosto

Bases 3 puntos Procesos 3 puntos Personajes 4 puntos

Total 10 puntos

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(13)

13 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno GRADO: Segundo

SUB ÁREA: Contabilidad TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS: Formula con base en el diagnóstico y resultados de una experiencia, propuestas de trabajo comunitario que contribuyan al desarrollo de la comunidad.

INDICADORES DE LOGRO: Realiza un diagnóstico de recursos naturales, campos de trabajo y organización en su comunidad.

1.

LEGISLACIÓN LABORAL

-EXPOSICIONES: Los estudiantes en parejas deben de explicar un sub tema apoyándose con material audiovisual, el cual debe de ser presentado solo con títulos e ilustraciones, y ser explicados por ellos

Semanas del 1 al 15

de junio

Material de Apoyo 4 puntos Conocimiento del tema 4 puntos Puntualidad 2 puntos

Total 10 puntos

2.

LEGISLACIÓN LABORAL

-LA PREGUNTA:

En parejas, los estudiantes en clase

trabajarán los cuestionarios de la página 107, 108, 109 Y 110. Sociabilizando las respuestas para una retroalimentación del tema. (preguntas, ejercicios prácticos)

Semana del 6 de julio

Trabajo asertivo 16 puntos puntualidad 2 puntos Creatividad 2 puntos

Total 20 puntos

3.

PRESTACIONES LABORALES

-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: En parejas los estudiantes en el salón de clases realizan los cálculos matemáticos para determinar el pago o descuentos de las prestaciones laborales. Pág. 111, 112, 113 y 114.

Semana del 13 y 27 de julio

Trabajo asertivo 36 puntos Trabajo efectivo con la

calculadora 2 puntos Puntualidad 2 puntos

Total 40 pts.

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR

NOTA DEL BIMESTRE

a. Uniforme y Apariencia Personal

3 puntos.

b. Conducta

3 puntos

Zona acumulativa

70 puntos.

c. Responsabilidad

2 puntos

Evaluación de competencias

20 puntos

d. Orden y Limpieza

2 puntos

Aspectos actitudinales

10 puntos

(14)

14 COLEGIO K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, CICLO BÁSICO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: P.E.M DARLING EUNICE MORALES DE SOSA GRADO: SEGUNDO

ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA/ ARTES PLÁSTICAS TERCER BIMESTRE 2015

COMPETENCIAS:

3. Elabora esculturas, con diversos materiales plásticos y herramientas propias de su entorno

FAVOR

3.1 Resuelve problemas en el diseño de figuras con volumen e interrelaciona las formas de las imágenes. 3.2. Utiliza técnicas y materiales en la configuración y perspectiva.

3.3 Transcribe contornos lineales.

3.4 Realiza grafismos con seguridad y sensibilidad de línea y degradado. 3.5 Enmienda diseños

1.

Interrelación de formas

Realizar un proyecto funcional con materiales reciclados, aplicando las técnicas de

interrelación de formas vistas en clase con anterioridad. Lunes 08 Junio Martes 09 Junio Creatividad 2 puntos Funcionalidad del Proyecto 3 puntos Uso de reciclaje 3 puntos Aplicación del tema 2 puntos

Total 10 puntos

2.

Formas en Volumen

Realización de una escultura en papel mache.

(autodidáctico, buscar tutorial en internet) Altura mínima 30 cms.

Lunes 15 Junio Martes 16 Junio

Originalidad y Creatividad 4 puntos Aplicación correcta

técnica de papel maché 3 puntos Altura mínima respetada 3 puntos

Total 20 puntos

3. Técnicas

Grafica y Contornos Lineales

Representación grafica creativa de contornos lineales, utilizar hojas 120 grs.

Lunes 06 Julio Martes 07 Julio Creatividad 4 puntos Representación gráfica

original en hojas 120 grs. 6 puntos Total 10 puntos

4.

Figuras Geométricas

Realización de 4 figuras geométricas (círculo, cuadrado, triangulo, rectángulo)en forma bidimensional y tridimensional, utilizar hojas 120 grs. Lunes 20 Julio Martes 21 Julio 8 figuras trazadas correctamente 8 puntos Identificación de figuras 1 punto Orden y limpieza en los

trazos 1 punto Total 10 puntos

5.

Claroscuro y Perspectiva

Realización de una perspectiva artística aplicando la técnica de claroscuro en acuarela, utilizar instrumentos y papel adecuado, en tamaño carta.