BLOQUE 3.-
Tema 1.- ¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE LA HISTORIA?
La Historia es todo aquel estudio que intenta demostrar cómo ha sido lavida de los seres humanos en la Tierra. Para
ello es importante que apareciera la escritura, porque nos permite reconstruirla con bastante exactitud.
Nos interesa mucho que conozcas nuestro pasado ¿sabes por qué? Porque creemos que es la única manera de entender el presente.
Los ingredientes de la Historia.
Para conocer el pasado no podemos olvidarnos nunca de:
• El tiempo: Quizás sea el ingrediente más difícil de
usar, porque no se puede ver ni tocar. Además, las sensaciones con el tiempo son muy extrañas. Por eso, vamos a intentar, buscarnos "algunos trucos" que nos permita usarlo bien: nosotros siempre vamos a comenzar diciendo: Hace 4.000, hace 300 o hace 50 años.
• El espacio: En principio este ingrediente es fácil de entender.
• Las personas: En este ingrediente nos interesa
distinguir si vamos a hablar de una sola persona, en ese caso estudiaremos su biografía, o si vamos a estudiar al conjunto de personas que habitaron en un lugar y en un tiempo determinado. Entonces hablaremos de sociedad.
• El dinero: Nos interesa saber cómo se obtiene el dinero, cómo se distribuye,
quién lo maneja...
• Las ideas: Este ingrediente es importante, muy importante. Piensa un poco
¿por qué una persona soporta situaciones injustas? (durante muchísimos años la esclavitud era un hecho aceptado por todo el mundo), en algunos momentos de la historia estaba bien visto mantener varias relaciones a la vez, mientras que en otros, el adulterio se castigaba con la pérdida de la vida... Esto es porque las ideas dominantes van cambiando a lo largo del tiempo, y
también varían según las culturas.
• La organización: Mira, cuando vivimos o trabajamos juntos es mejor que exista un poco de organización. Por supuesto esto sucede en los grupos de personas que viven en un mismo territorio. Alguien tiene que poner las normas, pero ¿quién?.
• Las herramientas: Este ingrediente es de los fáciles de entender, porque todo el mundo ha usado alguna herramienta alguna vez, sobre todo si os dedicáis a algún trabajo manual. Lo que sucede es que cada una de las herramientas ha aparecido en algún momento del pasado, fundamentalmente porque eran necesarias. Y alguien las inventó. Así que vamos a intentar identificar cada herramienta con la actividad para la que fue pensada.
La "receta" de la Historia.
Siempre aplicaremos la misma receta para explicar la Historia:
1. Decir qué sucedió. Unas pocas palabras nos bastarán para decir qué pasó. 2 . Cuándo y dónde sucedió Recuerda el reloj y el plano. Nos servirán para
localizar el hecho.
3. Quién o quiénes hicieron posible que sucediera. Si hay algún personaje
importante, intenta recordar su nombre y algunos datos de su vida. Hay algunas vidas interesantísimas.
4. Por qué pasó. Tenemos que intentar usar distintas variables, ya sabes que
las cosas nunca son simples, ni ocurren porque sí. Casi siempre hay varias razones para todo.
5. Cómo pasó Aquí te puedes detener todo lo que quieras o sepas. Ahora es
muy fácil, porque Internet te permite en muy poco tiempo conocer datos de los hechos importantes.
6. Qué lo distingue de otros acontecimientos A eso le llamamos
características. Una guerra no es igual a otra; ni una persona a otra.
7. Qué provocó Cada vez que sucede un hecho provoca una reacción. Todo lo
que sucede tiene sus consecuencias, positivas o negativas.
Las etapas de la Historia.
Desde que aparecieron los seres humanos hasta la actualidad han pasado demasiados años y demasiadas cosas. Por eso, los historiadores decidieron dividir todo el tiempo que dura la historia en etapas. Estas etapas serían las siguientes:
La Prehistoria, que podríamos comenzar hace unos tres millones años. Es el
período más largo, e incluye el proceso evolutivo por el que se originó nuestra especie, el homo sapiens-sapiens. Los inventos fueron pocos, pero muy importantes: el fuego, el lenguaje, la rueda, la agricultura y... la escritura, lo que supone el fin de esta etapa.
La Historia Antigua comienza hace unos 5.000 años. En esta etapa todo se
complica: la relación entre los hombres, las ideas, la forma de organización... Surgen las primeras civilizaciones en Oriente Medio. Y todo lo que habían aprendido se transmitió, a través del Mar Mediterráneo, a los territorios griegos y, más tarde, a Roma. En toda esta etapa se utilizaba mano de obra esclava para conseguir los alimentos.
La Historia Medieval, la Edad Media, comenzó hace
unos 1.500 años. En esta etapa, en el Mar Mediterráneo surgen tres formas de organización distintas: el feudalismo, el Imperio bizantino y el Islam.
La Historia Moderna comenzó hace unos 500 años. Se
se descubre la imprenta (la cultura llega a más gente). El poder lo tienen los reyes absolutos, que imponen su autoridad en todo el Estado.
La Historia Contemporánea comenzó hace 200 años. Una
serie de revoluciones cambiarán el mundo. Aparece otra forma de "ganarse la vida": las fábricas y las máquinas permitirán producir más y más barato.
La Historia del Mundo Actual, la más joven, transcurre
desde hace unos 60 años, y muy deprisa. En los últimos años, una serie de cambios están transformando nuestro mundo: la aviación, la llegada del hombre a la Luna... Pero sobre todo, la aparición de los ordenadores y de Internet. En la foto una pareja de hippies, que luego llegarían a ser presidente y candidata a presidente de los EEUU, los Clinton.
Tema 2.- ¿DÓNDE PODEMOS IR A CONOCER A
NUESTROS ANTEPASADOS?
Los museos arqueológicos
Esta es una de las salas del Museo Arqueológico Nacional en Madrid, que reconstruye cómo era el lugar en el que se encontraba esta escultura en su momento. Se trata de la Dama de Baza. Seguro que en tu provincia podrás disfrutar de un museo arqueológico. ¿Sabes para qué? Para observar objetos de hace miles de años, y tratar de acercarnos a las personas que los hicieron y utilizaron.
¿Qué son los Museos Arqueológicos? Son edificios en donde se guardan todo tipo de
objetos de tiempos pasados. Pero no sólo se conservan, sino que también se estudian a fondo y se muestran para enseñarnos cómo se vivía en las distintas etapas de la historia.
Tema 3.- APARECEN LA AGRICULTURA Y LA
GANADERÍA. ¿POR QUÉ SE LLAMA REVOLUCIÓN?
El hombre, aunque es probable que fueran las mujeres, descubrió la agricultura y la ganadería. Ya sabes por el bloque anterior que durante muchos miles de años las únicas formas de obtener alimentos que tuvieron los humanos fueron la caza y la recolección. La agricultura y la ganadería, que hoy nos parecen actividades muy simples, en su día fueron una auténtica revolución. Te vamos a dar una buena definición de agricultura, es la domesticación de
especies vegetales. Es conseguir que un ser vivo sea controlado por el
hombre y puesto a su servicio. Pero en este caso, ese ser vivo es un vegetal.
La ganadería, por su parte, es la domesticación de animales. Mucho tiempo
después, conocemos esta etapa de la Historia como Neolítico.
No vamos a adelantar acontecimientos, pero te diremos que ese descubrimiento supuso una revolución. Y esto se inició, en unas pocas zonas de la tierra, hace aproximadamente 10.000 años.
La zona del mundo en la que se inició el Neolítico, está de plena actualidad. Es una zona muy conflictiva. Suponemos que has visto en TV alguna de las imágenes de la Guerra de Irak, o has oído algo sobre el conflicto entre Israel y los palestinos. Pues bien, en esa zona, que nosotros conocemos como,
Oriente Próximo, es dónde ocurrió la primera gran revolución económica de la
historia: el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Íntimamente ligado a tres ríos, el Nilo en el actual Egipto, y el Tigris y el Eúfrates, más o menos en el actual Iraq, en la antigua Mesopotamia. Pero fue un fenómeno planetario, ya que de manera casi simultánea estaba apareciendo en otros focos del
planeta: por la actual China, por lo que hoy es India...
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
El Neolítico es una etapa de la Prehistoria en la que se vive sólo de la caza. La agricultura y la ganadería aparecieron hace 10.000 años.
La agricultura y la ganadería aparecieron en la zona que va de Egipto a Irak.
¿Por qué y cómo se inició el cultivo de alimentos y la
domesticación de animales?
No sabemos realmente qué pudo llevar a conocer estas técnicas. Los
estudiosos de la Prehistoria no se ponen de acuerdo en explicarnos cómo pudieron conocerse y extenderse la agricultura y la ganadería, porque es difícil demostrarlo. Por lo tanto, hablamos de teorías, intentos de explicación basados en los datos que conocemos. Ese es el trabajo de la Historia. Lo que vamos a hacer es contarte algunas de las teorías que existen, porque ejercita nuestra mente. Por un lado, tratamos de ponernos “en el pellejo” de arqueólogos y elegir cuál nos parece más cierta. Por otro, tampoco viene mal ejercitar la memoria de vez en cuando. Algunos piensan que hubo un cambio climático y que hizo que se desertizase la zona del Próximo Oriente asiático. Esto llevó a que el ser humano tuviera
que esforzarse más para obtener alimentos y la necesidad le hizo producir
plantas y controlar el ganado.
Hay quien opina que la población había aumentado tanto que no tuvieron
más remedio que buscar otras formas de conseguir alimentos. Otros piensan
que el ser humano, cada vez más inteligente, estaba maduro para dar ese paso y fue un invento fruto de la inspiración.
¿Qué consecuencias tuvieron el origen de la agricultura y la ganadería?
Directa o indirectamente, la agricultura y la ganadería trajeron cambios muy importantes en la vida de las personas. Pueden mencionarse muchos, pero vamos a conformarnos con señalar algunos muy visibles.
Parte de la humanidad dejó de ser nómada y se hizo sedentaria. Nacieron las primeras aldeas y poblados situados junto a los ríos, y en ellos los
primeros jefes. Lógico, había que organizarse para vivir en grupos cada vez más numerosos.
El ser humano comenzó a producir su propio alimento. Si no lo consumía todo, si le sobraba algo, ¿qué podía hacer con ese excedente? Intercambiar parte de esos productos por otros artículos, por ejemplo. El comercio estaba naciendo
también. Aquellas personas que conseguían más artículos (riqueza) se
convertían en los más poderosos. Cómo había más personas en las aldeas, cada uno se podía dedicar a una actividad económica distinta: unos cazan, otros se dedican al campo, otros al pastoreo...Los trabajos de la gente se van
especializando.
Se descubrieron nuevas técnicas, como la cerámica, la cestería y la actividad textil, que eran necesarias para aplicarlas a las nuevas actividades, o eran posibles gracias a ellas.
Cómo había más alimentos y éstos se cocinaban mejor, se produjo un gran
aumento de la población. Con la aparición de la cerámica comenzaron a
hervirse los alimentos en vez de comerse sólo asados o crudos.
El ser humano, con más tiempo libre, se plantea el origen de la vida. Aparecen
las primeras manifestaciones mitológicas. Pero también comenzaremos a
encontrar monumentos funerarios, lo que nos puede hacer pensar que esperan una vida después de la muerte.
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
No sabemos explicar con exactitud qué hizo posible la aparición de la agricultura y la ganadería.
La agricultura y la ganadería no supusieron cambios en la vida de los hombres y mujeres de la Prehistoria.
Algunos cambios que introdujo el Neolítico fueron la aparición de las primeras aldeas, de la cerámica, de la riqueza…
¿Por qué hablamos de "revolución" en el Neolítico?
Revolución significa CAMBIO BRUSCO.La aparición de la agricultura y la ganadería fue la primera revolución económica de la historia, porque la
vida que se había llevado durante millones de años se sustituyó por otra nueva. Se inició, como hemos dicho, hace 10.000 años. Y la agricultura y la ganadería han sido casi la única fuente de vida de los europeos hasta hace 300 años, cuando aparecieron las primeras fábricas.
Hemos hablado de que el ser humano ha vivido durante millones de años de la caza, la pesca y la recolección, pero que en los últimos 10.000 años han aparecido otras formas de obtener beneficios, ¿podrías relacionar estas revoluciones económicas con su época?
Revolución Neolítica Revolución Industrial Revolución Tecnológica
1. Hace 40 años 2. Hace 10.000 años 3. Hace 200 años
Tema 4.- De las primeras ciudades a los primeros
imperios
A la izquierda tienes la reproducción de una de las primeras ciudades que conocemos, es Çatal Huyük, en la actual Turquía. Fíjate cómo estaba construida. Se accedía a las casas a través del techo, tenían muy pocos huecos y estaban pegadas unas a otras. Todo esto nos hace pensar que era para defenderse de ataques externos. Este dibujo de la ciudad con animales y personas permite adivinar cómo accedían a las viviendas. Y hemos podido
reconstruir esa imagen porque conocemos los restos de la ciudad, que puedes ver.
La aparición de las ciudades fue un acontecimiento importantísimo, tanto, que algunos investigadores lo han llamado la revolución urbana, porque cuando ciudades próximas se unieron unas a otras aparecieron los primeros Estados. Y eso es lo que vamos a estudiar a continuación.
El inicio de la revolución urbana
La Humanidad, que ya dominaba la naturaleza, comenzó a transformarla y nacieron las ciudades. La aparición de las ciudades fue un hecho tan importante, y provocó tantos cambios, que se dice que fue una nueva REVOLUCION, la revolución urbana.
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¿Cuándo se inició? Pues esto sucedió hace unos 6.000 años. Es decir, 4.000
ves, en la antigüedad los cambios se producían muy despacio y durante cientos, casi miles de años, la vida apenas se transformaba.
¿Dónde comenzó? Como te puedes imaginar, en las zonas donde había
comenzado antes la agricultura. En este caso, las zonas pioneras en el desarrollo de ciudades fueron Mesopotamia, cerca de los ríos Tigris y Eúfrates, y Egipto.
¿Por qué fue posible el nacimiento de las ciudades? Por que a partir de que
el ser humano conoció la agricultura y la ganadería, los descubrimientos se sucedieron con más rapidez. Fíjate que los humanos habían tardado millones de años en conocer el fuego, y ahora en ¡sólo 5.000 años! habían sido capaces de:
Comenzar a trabajar los metales. Primero fue el cobre, luego el
bronce, y, por último, el hierro.
Inventar el arado para el trabajo agrícola.
Construir diques y canales para regar los campos.
Levantar grandes monumentos en honor de los dioses o los muertos. Inventar la rueda y la vela, que permitieron mejorar los
desplazamientos por tierra y por agua.
Inventar la escritura y dejar testimonio escrito de su vida, de sus
creencias, de su economía... Por cierto, ya sabes que a partir de que comienza el uso de la escritura decimos que acaba la Prehistoria y empieza la Historia.
Espada de Bronce Escenas agrícolas en Egipto Un zigurat mesopotámico Tabilla de barro con escritura mesopotámica
Los primeros Estados
Del nacimiento de las ciudades al surgimiento de los primeros Estados hay sólo un paso, pero difícil de dar. En realidad, las primeras
ciudades eran ya pequeños Estados
organizados, con sus gobernantes, su clase
dirigente, su ejército... Cada una controlaba
el territorio más cercano, del que se abastecía. Pero los primeros grandes
Estados surgieron porque los gobernantes de las ciudades más poderosas empezaron a dominar a las vecinas, creando un dominio
territorial cada vez más extenso y complicado de controlar.
Vamos a intentar explicar lo que es un Estado. Estado significa organización. Ni más ni menos. Cada vez que la oigas, haz un pequeño esfuerzo de memoria y recuerda esta palabra clave, organización.
Pues en este momento de la historia de la humanidad fue necesario un poco de organización, porque cada vez había más gente viviendo junta, y fue necesario: • Que alguien pusiera normas. Aparecieron los primeros reyes, es decir, personas que tomaban las decisiones. En Egipto se llamaban faraones, mientras que en la zona de Mesopotamia, reyes.
• Que esa normas las conociera toda la población y se vigilara su cumplimiento. Aparecieron los funcionarios, como este de la imagen que es un escriba. Es decir, alguien que sabía leer y escribir.
• Defender las cosechas y los bienes que se almacenaban en las ciudades.Y aparecieron los primeros ejércitos.
Estado significa organización de un grupo de personas que tiene la voluntad de vivir junta en un mismo territorio.
Los gobernantes de los primeros estados que surgieron en Mesopotamia y Egipto tenían mucho poder, porque se les consideraba dioses o enviados de los dioses. Esto les permitió contar con grandes cantidades de mano de obra obediente para construir palacios, templos dedicados a los dioses y gigantescas tumbas para su descanso eterno. Estos primeros Estados funcionaron cómo lo hicieron porque había una serie de ideas que todo el mundo compartía:
1. Los gobernantes eran familia de los dioses, así que nadie los elegía y nadie los podía quitar. Eran superiores al resto de los humanos y la religión convencía a la gente de que esto era así. Esta forma de gobernar se llama
teocracia.
2. Existían multitud de dioses especializados en distintos temas o adorados en distintas zonas del Estado. Creer en ellos les permitía explicar el funcionamiento de su vida y de su muerte.
3. Creían que no todas las personas eran iguales, las había libres y las había esclavas. Los esclavos solían proceder de las guerras contra los pueblos vecinos.
¿Sabes que provocó esta revolución urbana? La aparición de dos increíbles
civilizaciones: la mesopotámica y la egipcia.
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
1. La revolución urbana significa la aparición de las primeras ciudades.
2. Las ciudades acabaron uniéndose unas a otras y se hizo necesario poner normas. 3. En las ciudades antiguas todos los habitantes eran iguales unos a otros.
4. Estado significa Organización de un grupo de personas que vive junta en un territorio.
Un viaje por Egipto.
Observa el mapa y piensa cuál es la columna vertebral de este país.
Efectivamente, es el río Nilo. Fíjate que atraviesa el país. El Nilo nace en el Sur y desemboca en el Mediterráneo formando un delta.
Vamos a comenzar desde El Cairo, porque esto nos va a permitir ir ganando terreno a África, cómo les sucedió a los antiguos egipcios, cuánto más tiempo
En el Antiguo Egipto los máximos dirigentes, los faraones, eran normalmente hombres. Pero a lo largo de una historia tan larga alguna mujer consiguió llegar a la cima del poder, como fue el caso de Hatshepsut.
Tema 5.- HABLEMOS DE NUESTROS ANTEPASADOS.
Mira este mapa actual porque le vamos a dedicar un poco de nuestra atención y de nuestro tiempo.
Sabemos que a España llegan inmigrantes ¿Sabes de dónde proceden?
Sabemos que muchas de las decisiones económicas o políticas no las tomamos en España ¿Sabes de dónde parten? Sabemos que tenemos mucha, mucha relación con nuestros vecinos más cercanos ¿Sabes de donde son? Creemos que conocéis las respuestas, pero si os queda alguna duda, os diremos:
• que muchos inmigrantes llegan del Sur, es decir del Norte de África, porque tienen problemas para encontrar trabajo en sus tierras y piensan que aquí hay más oportunidades que en su país.
• que muchas de las decisiones que afectan a nuestro país se toman en
Europa, porque si te fijas bien, el continente europeo es "un pequeño gran
país".
• que nuestros vecinos más cercanos son, además de Portugal, todos los
países del Mediterráneo. Si esto fuera una casa de vecinos veríamos la ropa
tendida al sol de nuestros vecinos franceses, italianos, griegos, un poco más lejanos turcos, sirios, jordanos, judíos, palestinos, egipcios, tunecinos, argelinos, marroquíes.
¡Claro que importa el lugar! La península Ibérica tiene una posición estratégica, y eso ha permitido que desde hace miles de años lleguen personas a este territorio procedentes de todo el Mediterráneo.
Lo que vamos a hacer en este tema es recordar brevemente a algunos de nuestros antepasados más remotos, pueblos que vivieron en la Península Ibérica en los tiempos más antiguos, y que, de una forma o de otra, fueron inmigrantes que llegaron aquí procedentes de otras tierras.
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
El Mar Mediterráneo favorece los contactos entre un buen número de países que comparten sus orillas.
Érase una vez hace más de 800.000 años...
Ya conoces a este individuo. A través de su cráneo hemos podido reconstruir cómo podía ser su rostro, y el resto de sus huesos nos permiten imaginar su cuerpo. Es uno de los primeros humanos que habitaron en la Península Ibérica, pero ni siquiera era de nuestra misma especie. No era un homo sapiens, sino un homo antecesor, de cuya evolución surgieron dos nuevas especies, la nuestra (homo sapiens sapiens) y la de nuestros primos desaparecidos, los
homo sapiens neardenthalensis.
Partimos de él porque tal vez es el primer ejemplo de algo que será una constante en la Historia más remota de la Península Ibérica, la llegada de gentes procedentes de otros territorios. Y de momento, los
homo antecesor fueron los primeros
inmigrantes que han dejado restos en la Península Ibérica. Probablemente llegaron procedentes de África cuando el mar no nos separaba del continente vecino.
Los antecesor y los neardenthales que vivieron en la Península durante la Prehistoria eran gentes que vivían en cuevas, y eran depredadores, es decir, que vivían de la caza, la pesca y la recolección.
Los pobladores más antiguos de la Península Ibérica que conocemos hasta el momento tienen unos 800.000 años. Vivían en cuevas, y eran depredadores, es decir vivían de la caza, la pesca y la recolección.
La revolución Neolítica llega a la Península.
Reconstrucción de un poblado neolítico
Los homo sapiens modernos llegaron a la Península Ibérica y, finalmente, el resto de especies humanas desapareció. Durante miles de años la forma de vida de estos nuevos pobladores se mantuvo inamovible, siguieron viviendo de la caza y la recolección y elaborando sus herramientas de piedra mediante la talla a golpes. En otras palabras, los pobladores de la Península Ibérica siguieron viviendo en el Paleolítico mientras en el Próximo Oriente había comenzado la Revolución neolítica.
El Neolítico no comenzó en nuestro territorio porque sus pobladores desarrollaran las nuevas técnicas, sino que las novedades vinieron con la llegada a la Península de gente que procedía de la orilla contraria del Mediterráneo. Fueron gentes que llegaron por mar, y que conociendo la agricultura y la ganadería se instalaron en la costa mediterránea hace unos 7.000 años. Parece ser que aquí se continúo viviendo en cuevas, y son muy pocos los ejemplos de poblados que se conocen.
La economía de estas gentes se apoyaba en la ganadería, de vacas y cabras sobre todo; y, más tarde, en la agricultura. También desarrollaron comercio con otras zonas, no sólo de la Península, sino del Mediterráneo. Y, sobre todo, crearon las primeras aldeas (cómo la de la imagen superior), enterraron a sus muertos con construcciones de grandes piedras (megalitismo) y pronto aprendieron cómo trabajar el metal.
Pobladores que llegaron a la Península a través del Mediterráneo por mar, que conocían la agricultura y la ganadería, se instalaron en la costa mediterránea hace unos 7.000 años. Con ellos comienza el Neolítico en nuestro territorio.
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Uno de los avances que trajo el Neolítico a la Península Ibérica fue el trabajo del hierro.
Los avances de la Revolución Neolítica llegaron a la Península Ibérica por la entrada de pueblos procedentes del Mediterráneo oriental.
Durante el Neolítico se construyen los primeros poblados en la Península Ibérica.
La primera zona de la Península Ibérica que entró en el Neolítico fue la costa mediterránea.
Los buscadores de metal llegan a la Península.
Tampoco se pasó del Neolítico a la Edad de los Metales por evolución de los pobladores de la Península. Las técnicas para utilizar este nuevo material llegaron también del Mediterráneo oriental, y fueron introducidas por buscadores de metales que encontraron que el Sureste de la Península Ibérica era una tierra rica en minerales metálicos. Se asentaron allí para explotar estos recursos y enseñaron la técnica del trabajo de los metales a los pobladores neolíticos de la región.
El cobre: Primero llegaron desde el
Mediterráneo oriental pequeños grupos de emigrantes buscando cobre y estaño, y se asentaron junto a las poblaciones que conocían la agricultura y la ganadería, sobre todo en el Sureste peninsular, debido a la abundancia de minas de cobre. En Almería aparecieron los primeros poblados fortificados con murallas. El más importante
es el de Los Millares, que da nombre a la cultura de los Millares. De esto hace unos 4.000 años se desarrolló un poblado muy rico y poderoso porque conocían el cobre, mientras que otros poblados no.
El bronce: También del Mediterráneo oriental llegaron a la Península Ibérica
gentes que conocían la técnica del bronce (aleación de cobre y estaño). Que nosotros sepamos se asentaron en:
• El Argar en Almería hace unos 3.700 años. Vivían en poblados con clara distinción social y con jefes militares. Lo sabemos por los ricos ajuares con armas hallados en los enterramientos individuales de sus necrópolis.
• En las islas Baleares, donde desarrollaron una importante arquitectura megalítica.
El hierro: La siguiente oleada en la historia fue de pueblos procedentes de
Europa, los celtas, que penetraron en la Península a través de los Pirineos. Introdujeron el uso del hierro hace 3.000 años. Los cambios que se pueden asociar a estas gentes y en estos momentos son profundos, tanto en materiales, como en urbanismo e ideología. En la zona Sur, en Andalucía, la técnica del hierro fue traída por fenicios y griegos, pueblos comerciantes que entraron en contacto con los pobladores de la zona mediterránea.
Llegan los comerciantes.
Además, desde hace más de 3.000 años, pueblos colonizadores del Mediterráneo oriental, fenicios y griegos, se instalaron en la costa mediterránea de la Península, buscando sobre todo los minerales que abundaban en la zona: cobre, estaño, plata y oro. Su contacto con los pobladores peninsulares del Sur y del Este motivó un mayor desarrollo técnico y cultural de esta zona de la Península, en la que empezaron a notarse las influencia orientales incluso en la religión. Estos pueblos colonizadores fundaron ciudades, desde las que
mantenían relaciones comerciales con los pueblos peninsulares. Cádiz o Málaga, por ejemplo, fueron en su origen colonias fenicias y griegas.
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. La ciudad de Cádiz tuvo su origen en una colonia fenicia.
Los fenicios y griegos llegaban a las costas de la Península Ibérica en busca de cereales y aceitunas.
Desde las colonias fenicias y griegas, los adelantos que se conocían en el oriente del Mediterráno pasaron a los pobladores autóctonos de la Península.
La influencia de los griegos y fenicios sobre las poblaciones autóctonas de la Península no afectó al terreno de la religión.
Y por fin....
A punto de entrar en la Historia, y después de siglos de mezcla de pueblos e influencias, podríamos decir que la Península Ibérica estaba ocupada por tres culturas principales. Estos pueblos no crearon Estados, sino que se dividían en tribus que se repartían por el territorio, que controlaban desde sus poblados. Veamos brevemente, a modo de fichas, los rasgos principales de estas tres culturas.
Los pueblos íberos
La cultura de Tartessos.
Finalmente, puedes hacerte una idea del territorio que ocupaba cada cultura en el siguiente mapa, basado en las lenguas que hablaban.
Rellena los espacios en blanco usando alguna de estas palabras (no todas son necesarias).
Tartessos, levante, oriente, Norte, Sur, minerales, Andalucía, Cataluña, cereales, europeo, oriental, mediterráneo, tribus, estados, griegos, fenicios.
Los pueblos íberos se asentaban en el de la Península. Tuvieron influencias de los cartagineses y , que obtenían de los íberos Los pueblos celtas se asentaban en el centro y de la Península. Eran de origen y se organizaban en
La cultura de se desarrolló en Occidental. Comerciaban sobre todo con los , a los que abastecían de
