Actividades de Refuerzo Pre Kinder

(1)

Colegio Villa Aconcagua Carolina Barraza/Angelina Yañez Psicopedagogía 2012

ACTIVIDADES DE REFUERZO

PRE-KINDER

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Iniciación a la escritura

Completa las rayas de las abejas.

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(8)

Llena los frascos de confites. En cada frasco, un color diferente.

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(11)

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(13)

¡¡¡ Que cuerpos tan largos !!! delinea cuidadosamente el cuerpo del

perro y del gato.

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(17)

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Escribe en cada línea tu nombre y tu apellido en letra imprenta.

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(21)

Iniciación a la lectura.

Silabas

¿Cuántas silabas tiene cada dibujo? Encierra en un circulo el

número que corresponde.

(22)

Cuenta las sílabas de cada dibujo, colorea los círculos según la

cantidad

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(24)

(25)

(26)

Marca con una cruz los objetos o animales que terminan como silla.

Marca con una cruz los objetos que terminan como tetera.

(27)

Pinta los objetos que terminan igual.

(28)

PALA

COMIDA

PILA

PALETA

TOMATE

CUNCUNA

Lima

Perro

Puma

Luna

Encierra las letras según el color que se indica:

a= rojo

e= amarillo

i= verde

o= azul

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Lectura comprensiva

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(31)

¿Qué le regaló el granjero a la lechera?

¿ Qué soñaba comprar la lechera con el dinero de la leche?

¿ Qué le sucedió a la lechera?

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Razonamiento lógico- matemático

Cuantificadores

GRANDE - PEQUEÑO

Marca con un cruz el gato grande y encierra el pequeño.

Pinta de rojo las flores grandes y de amarilla las pequeñas

(33)

MUCHOS - POCOS

(34)

LARGO - CORTO

(35)

CERCA - LEJOS

Pinta la piña que está mas cerca de la ardilla y encierra la que está

más lejos.

Encierra las hormigas que están más cerca del cerro y pinta las que

están más lejos.

(36)

ADELANTE - ATRÁS

Pinta el animal que está adelante de la carreta y encierra el que va

atrás.

(37)

ARRIBA - ABAJO

Marca los elementos que están arriba y encierra los que están

abajo:

(38)

FIGURAS GEOMÉTRICAS

( CÍRCULO, CUADRADO Y TRIÁNGULO)

(39)

(40)

SECUENCIAS

Colorea lo que sucede antes y encierra lo que sucede después.

(41)

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

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(43)

CUANTIFICACIÓN

Números.

1

2

3

4

5

(44)

6

7

8

9

10

(45)

(46)

(47)

Dibuja los elementos que faltan para completar la cantidad

indicada.

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(49)

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(51)

Pinta la cantidad de elementos indicados.

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