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1. ¿Cuále¿Cuáles son las s son las etapas etapas en las que en las que Eric HoEric Hobsbawm bsbawm divide ldivide la Hista Historia del soria del siglo Xiglo XX?X? Desarrolle y explique cada una de ellas
Desarrolle y explique cada una de ellas La era de las catástrofes:
La era de las catástrofes:
Desarrollada entre 1914 y 1945, la era de las catástrofes es llamada de esta manera Desarrollada entre 1914 y 1945, la era de las catástrofes es llamada de esta manera princi
principalmepalmente nte debido al debido al despldespliegue iegue de de la I la I GuerrGuerra a Mundial que Mundial que fue desencadenadafue desencadenada por el
por el asesinatasesinato o del archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero al del archiduque Francisco Fernando de Austria, heredero al trono deltrono del Imperio Austro-Húngaro.
Imperio Austro-Húngaro.
Se produce además la desaparición de los regímenes democráticos liberales de la Se produce además la desaparición de los regímenes democráticos liberales de la mayor parte de Europa, la aparición del fascismo, el triunfo y consolidación del mayor parte de Europa, la aparición del fascismo, el triunfo y consolidación del eessttaalliinniissmmo o y y lla a ddiivviissiióón n ddeel l mmoovviimmiieenntto o oobbrreerro o iinntteerrnnaacciioonnaall.. Se comienza a levantar el poder popular y en Rusia nace la revolución de octubre Se comienza a levantar el poder popular y en Rusia nace la revolución de octubre ccuuyyo o ffiin n eerra a aaccaabbaar r ccoon n eel l ccaappiittaalliissmmo o a a eessccaalla a ppllaanneettaarriiaa.. Las guerras masivas modernas reforzaron el poder de la clase obrera que luego se Las guerras masivas modernas reforzaron el poder de la clase obrera que luego se vería dividido.
vería dividido.
El nivel protagónico laboral de la mujer se incrementó durante la era de las catástrofes El nivel protagónico laboral de la mujer se incrementó durante la era de las catástrofes pues los hombre
pues los hombres se s se marchabmarchaban a an a pelear a la guerra y pelear a la guerra y la mujer debía asumir el rol dela mujer debía asumir el rol de provee
proveedora en su dora en su hogar.hogar.
La edad de oro: La edad de oro:
Se llama edad de oro a la etapa de auge económico iniciada principalmente por el Se llama edad de oro a la etapa de auge económico iniciada principalmente por el capital
capitalismo y se ismo y se desarrdesarrolla entre 1947 y olla entre 1947 y 1973. En este 1973. En este períodperíodo no o no solo prospesolo prospera en ra en elel ámbito financiero sino que también es una transformación social y cultural. Crece la ámbito financiero sino que también es una transformación social y cultural. Crece la preocu
preocupación pación por por la la calidad calidad de de vida vida y y salud salud de de los los trabajatrabajadores dores en en los los paísepaísess ca
capitpitalalisistatas s mámás s dedesasarrrrollolladados. os. La La sosociciededad ad se se cocomimienenza za a a trtransansfoformrmar ar en en unauna soc
sociedaiedad d de de consconsumoumo. . El El mismismo mo indiindividviduo uo camcambia bia físfísicaicamentmente, e, desdesarrarrollolla a maymayor or altura y peso que sus antepasados, procesos experimentados producto del auge en el altura y peso que sus antepasados, procesos experimentados producto del auge en el plano cientí
plano científico creando nuevas tecnolofico creando nuevas tecnologías para cuidar su alimentacgías para cuidar su alimentación y simplificar ión y simplificar y mejorar la vida.
El derrumbamiento: El derrumbamiento:
El derrumbamiento se desarrolla desde mediados de la época de los ‘70s hasta 1990. El derrumbamiento se desarrolla desde mediados de la época de los ‘70s hasta 1990. Se produce el derrumbamiento del socialismo soviético. Debido a la implementación Se produce el derrumbamiento del socialismo soviético. Debido a la implementación del neoliberalismo se produce un fenómeno que seguirá incrementándose con mayor del neoliberalismo se produce un fenómeno que seguirá incrementándose con mayor poder y extensión a lo largo del nuevo siglo. Cuando se produce una crisis en alguno poder y extensión a lo largo del nuevo siglo. Cuando se produce una crisis en alguno de los países potencias del mundo, repercute a nivel global, es decir, la crisis afecta de de los países potencias del mundo, repercute a nivel global, es decir, la crisis afecta de manera más potente a un mayor número de naciones y ciudadanos.
manera más potente a un mayor número de naciones y ciudadanos.
Entre los años ‘80s y ‘90s se produce la crisis de desempleo masivo, depresiones Entre los años ‘80s y ‘90s se produce la crisis de desempleo masivo, depresiones cíclicas y entre esto se origina la premisa de ingresos ilimitados el estado y gasto cíclicas y entre esto se origina la premisa de ingresos ilimitados el estado y gasto públic
público o ilimitado.ilimitado.
Ad
Adememás ás se se prprododuce uce una una crcrisisis is momoraral l de de papartrte e de de un un sisignignificficatativo ivo númnúmerero o dede pensado
pensadores debido al res debido al progreprogreso material alcanzado gracias a so material alcanzado gracias a los avances tecnológicoslos avances tecnológicos y científicos.
y científicos.
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2. DesarrolleDesarrolle el siguiente tema: Capitalismo y Cuestión Social.el siguiente tema: Capitalismo y Cuestión Social. RelacioneRelacione con elcon el
“Manifiesto Comunista” de Marx y Engels “Manifiesto Comunista” de Marx y Engels La cues
La cuestión socitión social enteal entendida comndida como el conjo el conjunto unto de de probleproblemas socmas sociales, piales, políticolíticos yos y ec
econóonómimicocos s que que se se gegenerneran an con con el el susurgrgimimieiento nto de de la la clclasase e obrobrerera a dedentrntro o de de lala sociedad capitalista, es una problemática que se venía gestando desde hace mucho sociedad capitalista, es una problemática que se venía gestando desde hace mucho tiempo. Está relacionada con las secuelas del orden burgués, es decir, con el proceso tiempo. Está relacionada con las secuelas del orden burgués, es decir, con el proceso de constitución y desarrollo del capitalismo. Es así como las obligaciones del estado de constitución y desarrollo del capitalismo. Es así como las obligaciones del estado pasan
pasan de de corregcorregir ir los los efectefectos os negatinegativos vos del del capitacapitalismo lismo a a avalar avalar su su desarrdesarrollo,ollo, concentración y acumulación de riquezas.
concentración y acumulación de riquezas.
En la actualidad, el capitalismo se ha desarrollado con más fuerza y ha acaparado un En la actualidad, el capitalismo se ha desarrollado con más fuerza y ha acaparado un mayor número de naciones gracias a la globalización y con esto ha conseguido mayor mayor número de naciones gracias a la globalización y con esto ha conseguido mayor val
valididez ez y y acacepeptatacióción n dedentrntro o de de una una socsocieiedad dad de de coconsnsumumo o e e indindivivididualualisista ta ququee desconoce el origen y los procesos que involucra la manufacturación de los productos desconoce el origen y los procesos que involucra la manufacturación de los productos que adquiere.
que adquiere. La clase obrera es
La clase obrera es la única que la única que se ha se ha manifemanifestado contra los abusos del capitalismstado contra los abusos del capitalismo yo y ha
ha luchado contra luchado contra la la opresión.opresión.
Existe además un nuero importante de personas que se ha mostrado descontento con Existe además un nuero importante de personas que se ha mostrado descontento con el
el momodedelo lo capcapititalalisista ta pepero ro no no han han intintententado ado rerealializar zar ununa a trtransansforformamacición ón paparara cambiarlo, más bien se concentran en encontrar un estado de equilibrio entre lo que cambiarlo, más bien se concentran en encontrar un estado de equilibrio entre lo que ofrece el imperio capitalista, con su predación de recursos naturales y humanos, y los ofrece el imperio capitalista, con su predación de recursos naturales y humanos, y los benefic
beneficios ios que que pueden pueden obtener obtener para para disfrdisfrutar utar de de una una vida vida relatirelativamente vamente plena. plena. HayHay una sumisión y un letargo voluntario. No existe empatía o una mínima preocupación una sumisión y un letargo voluntario. No existe empatía o una mínima preocupación
por
por quienes quienes están están en en el el último último peldapeldaño ño de de esta esta maquinamaquinaria ria de de hacer hacer dinero.dinero. La cuestión social tiene que ver con la obtención de recursos y la distribución en La cuestión social tiene que ver con la obtención de recursos y la distribución en parte
partes equitativas equitativas de estos. Desde la burguesís de estos. Desde la burguesía y por extensión, desde la aparica y por extensión, desde la aparición delión del ca
capipitatalilismsmo, o, se se ha ha hehechcho o trtrababajajar ar a a lolos s mámás s popobrbres es y y cocon n memenonor r grgradado o dede escolarización en los trabajos menos demandados y/o deseados con remuneraciones escolarización en los trabajos menos demandados y/o deseados con remuneraciones alc
alcanzaanzan n parpara a la superla supervivevivencia y ncia y la descela descendencndencia ia de una de una famfamiliilia, como a, como expexpresresanan Marx y Engels en el Manifiesto Comunista. De esta forma, la brecha entre la mano de Marx y Engels en el Manifiesto Comunista. De esta forma, la brecha entre la mano de obr
obra y a y quiequien le da n le da el empel empleo es cada vez maleo es cada vez mayor, yor, los inglos ingresresos de cada uno se hanos de cada uno se han polari
polarizado zado cada cada vez vez mas mas y y lo lo continúacontinúan n haciendo.haciendo. El proletariado consiente o no de su situación, gana cada vez menos dinero mientras El proletariado consiente o no de su situación, gana cada vez menos dinero mientras que el empresariado se llena los bolsillos con el dinero que resulta de la explotación que el empresariado se llena los bolsillos con el dinero que resulta de la explotación de los más débiles.
de los más débiles.
3.
3. De acuerdo a De acuerdo a la introducción de E. la introducción de E. HobsbaHobsbawm, "Vista panorámiwm, "Vista panorámica del ca del siglo XX"siglo XX"
explique
explique por qué las guerras mundiales significan "el derrumbe de la civilizaciónpor qué las guerras mundiales significan "el derrumbe de la civilización occidental del siglo XIX".
occidental del siglo XIX". Las guerras mundiale
Las guerras mundiales s son según Hobsbawn, el son según Hobsbawn, el derrumderrumbe de be de la civilización pues trasla civilización pues tras la I y II Guerra Mundial pues se destruye el pasado y los mecanismos sociales que la I y II Guerra Mundial pues se destruye el pasado y los mecanismos sociales que vinculan la experiencia contemporánea del individuo con las generaciones que lo vinculan la experiencia contemporánea del individuo con las generaciones que lo preced
preceden. en. HobsbaHobsbawn wn indica indica que que las las nuevas nuevas generacgeneraciones iones viven viven en en un un presepresentente perma
permanente, no nente, no logran asimillogran asimilar que ar que lo que lo que viven en viven en la actualidad es consecuencia dela actualidad es consecuencia de un tiempo pasado.
un tiempo pasado.
Además se derrumba la civilización del siglo XIX al prevalecer las instituciones y Además se derrumba la civilización del siglo XIX al prevalecer las instituciones y princi
principios pios de de quienequienes s ganaron ganaron la la II II GuerGuerra ra MundialMundial. . Los Los perdedperdedores ores fuerenfueren silenciados e incluso borrados de la Historia y de la vida intelectual.
silenciados e incluso borrados de la Historia y de la vida intelectual.
Se produce una intolerancia cuando el ideal es comprender los hechos históricos y no Se produce una intolerancia cuando el ideal es comprender los hechos históricos y no juzgarl
juzgarlos, es os, es decir, hacer que decir, hacer que calce un calce un episoepisodio en dio en su contexto histórico o usando su contexto histórico o usando unun concepto desde el Trabajo Social, empatizar con la situación sin llegar a justificarla. concepto desde el Trabajo Social, empatizar con la situación sin llegar a justificarla. También se desata una crisis económica mundial que incluso llega a afectar al hasta También se desata una crisis económica mundial que incluso llega a afectar al hasta ese entonces inde
ese entonces indestructstructible capitalible capitalismo y hace pensar que ismo y hace pensar que la humanidad caela humanidad caerá en unará en una crisis económica absoluta. A la crisis financiera, se suma la desaparición casi por crisis económica absoluta. A la crisis financiera, se suma la desaparición casi por completo de la democracia liberal, principalmente entre los años 1917 y 1940. La completo de la democracia liberal, principalmente entre los años 1917 y 1940. La alianza inesperada y de carácter transitorio que se produce entre el capitalismo liberal alianza inesperada y de carácter transitorio que se produce entre el capitalismo liberal y el comunismo, vistos como dos fuerzas igualadas, permite salvar la democracia. y el comunismo, vistos como dos fuerzas igualadas, permite salvar la democracia.
En relación a lo anterior, con el capitalismo se instaló la economía mundial universal, En relación a lo anterior, con el capitalismo se instaló la economía mundial universal, la economía global, lo que significa que cada crisis que ocurra en una de las grandes la economía global, lo que significa que cada crisis que ocurra en una de las grandes potenci
potencias, repas, repercute coercute con mayor n mayor intensidintensidad al read al resto de los sto de los paísepaíses con menos con menos recurs recursos.sos. Junto a lo anterior, la pérdida de vidas en ambas guerras es abismante, aunque en la Junto a lo anterior, la pérdida de vidas en ambas guerras es abismante, aunque en la actuali
actualidad son dad son menos soldados y más menos soldados y más civiles las víctimas fatalesciviles las víctimas fatales. . En el En el transcutranscurso derso de la I
la I y y II guerII guerra ra mumundindial se al se ororigigininó ó elel Holocausto y el uso de armas nucleares, laHolocausto y el uso de armas nucleares, la Se
Segugunda nda GuGuererra ra MuMundindial al fue fue el el mámás s mormortítífefero ro conconflflicticto o en en la la hishistotoriria a de de lala humanidad, con un resultado final entre 50 a 70 millones de muertos.
humanidad, con un resultado final entre 50 a 70 millones de muertos.
4.
4. Analice y reflexioneAnalice y reflexione sobre la entrevista a Primo Levi, desde los siguientes temas:sobre la entrevista a Primo Levi, desde los siguientes temas:
Memoria histórica: relación pasado presente. Memoria histórica: relación pasado presente.
Primo Levi habla sobre la dicotomía que se produce al pensar en Auschwitz en la Primo Levi habla sobre la dicotomía que se produce al pensar en Auschwitz en la actualidad y el recuerdo que conserva de su paso por el Lager. Las experiencias que actualidad y el recuerdo que conserva de su paso por el Lager. Las experiencias que vivió, los olore
vivió, los olores, los sabores, los avisos publs, los sabores, los avisos publicitaricitarios como el de la ios como el de la sopa Knorsopa Knorr, r, sonson recuerdos que lo trasladan y
recuerdos que lo trasladan y lo hacen revivir los lo hacen revivir los mismos atroces mmismos atroces momentos. omentos. Volver aVolver a la ciudad que fue epicentro de la peor etapa de su vida ha tenido un doble significado; la ciudad que fue epicentro de la peor etapa de su vida ha tenido un doble significado; por una pa
por una parte, los rrte, los recuerdos aecuerdos amargos dmargos de la muere la muerte y el sufrte y el sufrimientimiento propio o propio y ajeno. Por y ajeno. Por otro lado, el regreso en
otro lado, el regreso en una posición totalmuna posición totalmente diferenteente diferente; alojándose en ; alojándose en un hotel conun hotel con todas las comodidades, con comida digna de una persona, viajando en un tren sentado todas las comodidades, con comida digna de una persona, viajando en un tren sentado de manera cómoda, todo lo contrario de lo que vivió en Auschwitz pero que sin de manera cómoda, todo lo contrario de lo que vivió en Auschwitz pero que sin embargo al viajar en un tren, se logra transformar el momento y lo traslada al frío embargo al viajar en un tren, se logra transformar el momento y lo traslada al frío invierno y su agonía por falta de agua. Con estos antecedentes, se deduce que los invierno y su agonía por falta de agua. Con estos antecedentes, se deduce que los recuerdos de primo Levi vienen a su cabeza como efecto condicionado.
recuerdos de primo Levi vienen a su cabeza como efecto condicionado.
Nazism
Nazismo y fasco y fascismo y ismo y sus conssus consecuenciaecuenciass En
En AleAlemanimania a e e ItaItalialia, , el el surgsurgimiimientento o de de regregimeimenes nes polpolítiíticos cos autoautoritritariarios os fue fue elel re
resusultltado ado de de una una crcrisisis is gegenerneral al queque, , cocomo mo conconsesecuecuencincia a de de la la PrPrimimerera a GuGuererrara Mundial, se manifestó en todos los planos de la vida social.
Es
Estatas s sosociciededadeades s susufrfrieieron ron una una crcrisisis is popolílítitica ca cuacuando ndo lalas s popoco co coconsonsolilidaddadeses inst
instituitucioneciones s de de la la demdemocraocracia cia libliberaeral l apaaparecrecieroieron n comcomo o incaincapacepaces s parpara a resresolveolver r los problemas que se estaban planteando.
los problemas que se estaban planteando.
En el plano social, tanto el Alemania como en Italia, la organización política de los En el plano social, tanto el Alemania como en Italia, la organización política de los obrero
obreros se s se consoliconsolido en do en los años de los años de posgueposguerra. Creció notablemrra. Creció notablemente el número de ente el número de loslos afiliad
afiliados os a a los partidos obreros socialistas y los partidos obreros socialistas y católiccatólicos. os. Los partidos socialdemócrLos partidos socialdemócratasatas (que representaban a los obreros que habían renunciado a la lucha armada y aceptado (que representaban a los obreros que habían renunciado a la lucha armada y aceptado la lucha parlamentaria) conformaron parte de los gobiernos e impulsaron reformas la lucha parlamentaria) conformaron parte de los gobiernos e impulsaron reformas que mejoraban las condiciones salariales y de trabajo de los obreros, y otras reformas que mejoraban las condiciones salariales y de trabajo de los obreros, y otras reformas que buscaban planificar la producción en algún grado con el objetivo de asegurar el que buscaban planificar la producción en algún grado con el objetivo de asegurar el empleo.
