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Diseño, desarrollo y usabilidad de software matemático para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula

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Academic year: 2020

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Figura 1: Modelo de aprendizaje propuesto
Figura 2: modelo de scaffolding
Figura 3: capturas de pantalla de la aplicación por sesiones
Figura 4: esquema complejizado de recorrido en la aplicación
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