POR AZAEL RODRÍGUEZ
C
omo una manera derefrendar su compromiso con la ética, el Tecnoló- gico de Monterrey firmó un acuerdo con la Sociedad de Autores y Compositores de México (SACM), por el uso de obras musicales en los eventos de Difusión Cultural de todos los campus de la Institución.
“Algo que tenemos muy en claro los que formamos a las nuevas gene- raciones de mexicanos, es tatuar en nuestros alumnos la cultura ética y ciu- dadana. Es muy importante que todos estemos conscientes de que ser ético si es rentable.
“Si queremos que en nuestro país tengamos un desarrollo sólido y un mejor mañana de oportunidades para los demás habremos de empezar ante todo con el Estado de Derecho, ante todo con la cultura de la legalidad y sobre todo una cultura ética en los seres humanos”, señaló el Profesor David Noel Ramírez Padilla luego de la firma que se celebró el 25 de febrero en la Sala Mayor de Rectoría.
“Es parte de que todos los estu- diantes que
p a r t i c i p a n (en Difusión Cultural) y pro- fesores estén conscientes el día de mañana de que es algo fundamental el responder y el comportarse de manera ética ante cualquier
situación dada, como lo es el pagar las regalías a quien ha sido el autor o compositor de alguna obra intelectual”, comentó.
La canción se pone de fiesta El cantautor Armando Manzanero, en su calidad de Presidente del Consejo Directivo de la SACM, expresó que la canción se pone de fiesta cuando se logran acuerdos con una institución de la envergadura del Tecnológico de Monterrey, pues se les otorga fuerza e ímpetu en su lucha por lograr el reco- nocimiento de sus derechos.
“Siempre hay que tener una can-
ción en el corazón, o aunque sea un pedacito de canción en la vida, porque a través de las canciones nos manifes- tamos, a través de las canciones deci- mos lo que sentimos, lo que vivimos o lo que no hemos podido vivir, lo que queremos vivir, muchas gracias por habernos dado esta fuerza”, manifestó.
Roberto Cantoral, Director General de la SACM, aseguró que este acuerdo sirve de ejemplo para consolidar el tra-
bajo que realizan diariamente en pro del reconocimiento de los derechos de autor en todos los sectores.
Compartió que en el 2010 se bajaron 5 mil 800 millones de canciones sola- mente en México, sin pagar derechos de autor, lo que ha afectado sensible- mente a la industria y a los creadores de una manera irreversible.
“Agradecemos sobre todo la com- prensión de los jóvenes para que siga
habiendo más cultura, más música, denle la oportunidad a esos creadores de vivir dignamente”, dijo.
Este esfuerzo habrá de beneficiar a la nueva generación de músicos y com- positores, como Jorge Luis Loayzat, alumno ganador de la edición 35 del Festival de la Canción. “Con el ejemplo de los compositores que ha triunfado en el México y en mundo, las nuevas generaciones obtenemos un punto de
partida, una motivación”, expresó.
El doctor Carlos Mijares, Vicerrector Académico de la Institución, indicó que las universidades buscan que los graduados sean excelentes profesio- nistas, competitivos y a la vez con valo- res, que le permitan disfrutar de la vida a plenitud, lo cual el Tecnológico de Monterrey lleva a cabo a través no sólo de la vía académica, sino también de la expresión artística.
>(Izq. a der.) Lic. Roberto Cantoral, Director General de la Sociedad de Autores y Compositores de México (SACM); Mtro. Armando Manzanero, Presidente de la SACM;
Profr. David Noel Ramírez Padilla, Rector del Tecnológico de Monterrey; y Dr. Carlos Mijares, Vicerrector Académico de la Institución, durante la firma del convenio.
Unidos para proteger la creatividad musical
Firman convenio para fortalecer el reconocimiento a las obras intelectuales de los autores y compositores
MIL 800 MILLO-
5
NES DE CANCIO- NES SE BAJA- RON EN MÉXICO
SIN PAGAR DERECHOS DE
AUTOR EN EL 2010
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS DE LA RZMM
S E M A N A R I O | 3 D E M A R ZO D E 2 0 1 1 | N O. 1 6 6 8 A Ñ O X L I I
ESPECIAL
Utiliza el servicio Circuito Tec para un traslado más seguro de regreso a casa
10>
ESTUDIANTIL
Empresarios de la CAINTRA muestran inte- rés en el programa PLEI
16>
AGENDA
DEL JUEVES 3 AL SÁBADO 5 DE MARZO 36° Simposium Internacional de Sistemas Computacionales y Tecnologías de Información
LUGAR: Auditorio Luis Elizondo HORA: 10:00 hrs.
INFORMES: César Gutiérrez, Ext. 3674 JUEVES 3 DE MARZO
Foro: “Un Futuro para México”
LUGAR: Sala Mayor de Rectoría HORA: 10:30 hrs.
INFORMES: Carmen Sánchez, Ext. 3063 DEL JUEVES 3 AL SÁBADO 5 DE MARZO Conciencia Ciudadana: 1er. Simposium de Relaciones Internacionales y Política LUGAR: Centro Estudiantil, Sala 1 HORA: 9:30 hrs.
INFORMES: Sergio Treviño, Ext. 3885 VIERNES 4 DE MARZO
Junta informativa PLEI LUGAR: Aulas 6, Salón 106 HORA: 18:00 hrs.
INFORMES: Andrea Vargas, Ext. 3680 Entrega de Reconocimiento a los alumnos con mejores promedios de la División de Administración y Finanzas
LUGAR: Sala Mayor de Rectoría HORA: 17:00 hrs.
INFORMES: Diana Chio, Ext. 4348 SÁBADO 5 DE MARZO Fotografía de Generación LUGAR: Exlpanada Rectoría HORA: 8:45 hrs.
INFORMES: Rubén Aguilar, Ext. 4245 MARTES 8 DE MARZO
Reclutamiento de la empresa Continental Automotive (dirigido a alumnos de las carre- ras ISC, IM, IMT, IME, IMA) de 8° Y 9° Semestre y candidatos a graduarse)
LUGAR: Exlpanada Rectoría HORA: 8:45 hrs.
INFORMES: Rubén Aguilar, Ext. 4245
CULTURAL
JUEVES 3 DE MARZO Cinema 16: “The Birds”
LUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo HORA: 18:00 hrs.
INFORMES: Jesús Torres, Ext. 4556
DEL VIERNES 4 DE AL DOMINGO 6 MARZO Danzamimos: Sentimientos de la Nación LUGAR: Auditorio Luis Elizondo
HORA: Viernes y sábado: 20:00 hrs.
Domingo: 17:00 y 20:00 hrs.
INFORMES: Eloísa Hernández, Ext. 3534 MARTES 8 DE MARZO
Actividades por el Día Internacional de la Mujer
LUGAR: Jardín de las Carreras HORA: 8:00 hrs.
INFORMES: Elda Nelly Cárdenas, ext. 4346
MIÉRCOLES 9 DE MARZO Cinética: “Mother and Child”
LUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo HORA: 18:00 hrs.
INFORMES: Gerardo Garza, Ext. 4430 JUEVES 10 DE MARZO
Cinema 16: “Rear Window (La ventana Indiscreta)
LUGAR: Auditorio de Comunicación y Periodismo HORA: 18:00 hrs.
INFORMES: Jesús Torres, Ext. 4556
DEPORTES
MARTES 8 DE MARZO Trote Caminata de la Mujer 3K LUGAR: Estadio Tec
HORA: 18:45 hrs.
INFORMES: Alberto Ponce, Ext. 3648
PANORAMA DE LA SEMANA
DEL 3 DE AL 10 DE MARZOBúscanos en Facebook como Panorama Tec
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JUEVES 3
Máx: 28˚Mín: 11˚
Soleado
VIERNES 4 Máx: 32˚Mín: 15˚
Soleado
SÁBADO 5 Máx: 27˚Mín: 9˚
Lluvias aisladas
Chalhuichalotl
>>Ideoglifo perteneci- ente al Códice Magliabecch Semanario oficial, de distribución gratuita, distribuido durante los períodos académicos
en las instalaciones de nuestra Institución, en la ciudad de Monterrey.
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y Estudiantil obedece exclusivamente a un orden informativo. Las opiniones expresadas en las editoriales y columnas son responsabilidad
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DIRECTORIO
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PANORAMAINSTITUCIONAL 3 DE MARZO DE 2011Fotografía de Generación
Sábado 5 de marzo, Explanada de Rectoría
Sigue en video el acontecer del Campus Monterrey
www.reportec.com.mx
Circuito Tec Reconocimientos IQs Conviven con Manzanero
3 DE MARZO DE 2011
POR JAVIER HERNÁNDEZ
S
er personas comprometidas, que sean factores de cambio, que logren impactar, beneficiar y construir una mejor comunidad, como lo estipula la Misión del Tecnológico de Monterrey, es lo que pidió el profesor David Noel Ramírez, rector de la Institución, a los nuevos graduados de especialidades médicas, quienes además buscarán apoyar a satisfacer las necesidades de atención médi- ca en nuestro país.La ceremonia de graduación se realizó en la sala de conferencias de la EGAP, el pasado viernes 25 de febrero, donde los egresados de diversas especialidades recibieron sus certi- ficados, culminando de manera formal los años de esfuerzo que dedicaron para templar voluntad y enriquecer sus conocimientos.
El profesor David Noel se mostró orgu- lloso de los 64 graduados de especialidades médicas y se manifestó seguro de que ejer- cerán su especialización de forma ética, de acuerdo a los conocmientos y valores en los que han sido formados.
“Los invito también a estar siempre en formación permanente, el aprendizaje a la vuelta de unos años se vuelve obsoleto, se pierde, hay que seguir aprendiendo por cuen- ta propia”, les recalcó el Rector.
Aportación a la sociedad
Para el director de la Escuela de Biotecnología y Salud, el doctor Martín Hernández Torre, al construir y trabajar en conjunto quienes inte- gran el Tecnológico de Monterrey, se obtiene un eje central que permite que entregarle algo de regreso a la sociedad.
“Todo ese horizonte se centra en un ele- mento fundamental que son ustedes, que son los alumnos; la misión del Tecnológico de Monterrey se vive en sus alumnos, en ese elemento que nos hace que se diferencie lo que queremos que pase con nuestro México”, expresó el doctor Hernández Torre.
Recalcó también a los graduados la impor- tancia del compromiso que han adquirido al haber contado con la oportunidad de tener una formación de gran calidad.
“Queremos que ustedes sean personas comprometidas para ser factores de cambio, beneficiar, impactar y construir un mejor lugar en la comunidad a la que vayan a vivir y esto lo hagan en base a su formación, que se sustentó en ética, principios y valores”, expresó.
El orador invitado fue el doctor Abel Jesús Barragán Berlanga, director académico de la residencia médica de geriatría, programas multicéntricos de residencias médicas de
la Secretaría de Salud del Estado de Nuevo León y el Tecnológico de Monterrey.
“Celebramos el nacimiento de una nueva generación de especialistas, un grupo de per- sonas que han tenido la capacidad y privile- gio de terminar un posgrado en medicina;
hoy termina un ciclo y para ustedes empieza uno nuevo, lleno de responsabilidades, retos y satisfacciones; para los maestros termina el graduar una generación nueva de especialis- tas que vendrán a enriquecer la especialidad”, expresó en su mensaje el doctor Barragán.
Durante la ceremonia se entregaron menciones honoríficas de excelencia a los alumnos que se distinguieron en sus estu- dios de residencias de especialidad médica, además de reconocimientos de distención científica a los doctores Ulises Garza Serna, en Cirugía General, y a la doctora Emma Sáenz, en Geriatría.
Se gradúa nueva generación de especialistas médicos del Tecnológico de Monterrey
Los exhortan a la
ética y compromiso
>El Profr. David Noel Ramírez, rector del Tecnológico de Monterrey, y el Dr. David Garza, rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, encabezaron la graduación de especialistas médicos.
Las especiali- dades médi- cas son pro- gramas que la Escuela de Medicina del Tecnológico de Monterrey ofrece desde 1983 a través de su área de posgrado.
POR LUIS MARIO GARCÍA
Conocer los avances y retos del Tecnológico de Monterrey, así como disfrutar de un espectáculo artístico fue el motivo por el que egresados de la Institución asistieron a la Noche Cultural EXATEC, el pasado 11 de febrero.
En el Auditorio Luis Elizondo, el pro- fesor David Noel Ramírez Padilla, rector del Tecnológico de Monterrey, y el doc- tor David Garza Salazar, rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, dieron la bienvenida a los egresados que asistieron y señalaron los nuevos retos de la Institución.
El espectáculo cultural corrió a cargo de la Orquesta Sinfónica Juvenil y el Coro de la Comunidad del Tecnológico de Monterrey, que ofrecieron el concierto Alma de México e interpretaron canciones como “Así es mi tierra”, “El carretero” y
“México en la piel”.
Comparten retos institucionales
“Queremos formar una generación de ciu- dadanos, una nueva generación de profe- sionales con una visión humanística, ética, pero bien internalizados de que el saber no tiene sentido si no es para servir”, expresó el profesor David Noel.
Por su parte, el doctor Garza habló de los resultados que ha tenido el Campus Monterrey en términos de investigación, credenciales académicas de los profesores y el modelo educativo que se implementa actualmente para formar profesionistas competitivos.
Nueva herramienta para egresados Para que los EXATECs tengan un mayor contacto entre ellos, la Dirección de Relaciones con Egresados ha desarrollado una nueva herramienta a su servicio.
“Con todo esto que está surgiendo en el mundo, con la manera que nos comu- nicamos, redes sociales o internet, vimos que era importante implementar eso, pero a beneficio de nuestros egresados. Hemos creado el concepto de lo que se llama la Red de EXATEC”, mencionó el doctor Garza.
“Es básicamente un medio de comu- nicación para apoyarlos en términos de networking, que puedan tener interac- ción entre ustedes mismos, que puedan adquirir acceso a temas de interés, que puedan tener acceso a nuestros expertos y a opiniones o contacto con estos exper- tos”, detalló.
Ofrecen cultura a egresados
>El profesor David Noel Ramírez y el doctor David Garza recibieron y charlaron con los egresados que asistieron al evento.
Medicina especializada
Especialidades a las que pertenecen los 64 graduados:
>Anatomía Patología
>Anestesiología
>Calidad en Atención Médica
>Cirugía General
>Geriatría
>Ginecología y Obstetricia
>Medicina del Enfermo en Estado Crítico
>Medicina Interna
>Neonatología
>Neurología
>Neurología Pediátrica
>Oftalmología
>Pediatría
>Psiquiatría
>Radiología e Imagen
Esta nueva generación de especialis- tas médicos es la número 42 de la Escuela de Medicina.
4
PANORAMAINSTITUCIONAL 3 DE MARZO DE 2011POR DAVID LÓPEZ
L
a EGADE Business School Monterrey ha creado el Centro de Integración de Valor Económico y Social (CIVES) con el propósito de ofrecer a la comu- nidad estudiantil, empresarial y a las organizaciones de la sociedad civil, la oportuni- dad de participar en proyectos que combinen la generación de valor económico con el fundamen- to de la responsabilidad social.En una ceremonia en el auditorio de la EGADE Business School, Monterrey se presentó el nuevo centro, cuya misión será desarrollar y transfe- rir conocimiento para la creación simultánea de valor social y económico a través de la investiga- ción, la educación y la práctica.
Profesionalizarán proyectos
El centro ya cuenta con fortalezas que ofrecen a la comunidad posibilidades para profesionalizar sus proyectos de responsabilidad social: opciones de capacitación constante con resultados tangibles e investigación relevante que sitúa al centro como uno de los líderes en el área en México.
En el evento de presentación estuvieron pre- sentes, la doctora María Lourdes Dieck Assad, Rectora de las Escuelas Nacionales de Posgrado (EGADE Business School y EGAP) quien inau- guró el lanzamiento; el doctor Robert Grosse, Decano de la EGADE Business School; el doc- tor James Austin, Profesor Emérito de Harvard Business School (HBS) y Presidente del área de Emprendimientos Sociales de HBS; alumnos, egresados, profesores y directivos del Tecnológico de Monterrey, así como de diversas empresas.
En su mensaje, la doctora Dieck habló de la visión estratégica del centro para el trabajo de la rectoría a su cargo, y enfatizó el orgullo de que EGADE Business School tenga “un centro como éste donde no sólo es importante crear valor económico, sino también valor social; no se
puede divorciarlos”, aseguró la rectora al enfatizar que ambos enfoques, “tienen que ir unido uno al otro, y que nosotros lo hagamos posible creo que es un gran orgullo y algo importante para nuestro desarrollo”.
El doctor Grosse, por su parte, habló de los enfoques estratégicos de la EGADE Business School y del “enfoque en el desarrollo sostenible y la responsabilidad social de las organizacio- nes”, al crear este centro confirman sus pasos y su impulso por el cual, “nos interesa generar un camino para el desarrollo sostenible.”
El doctor Gerardo Lozano, director asociado de EGADE BS Monterrey y director del CIVES, abundó en las líneas de acción del Centro, que son:
la investigación, la transferencia de conocimiento y el desarrollo de herramientas. “El CIVES genera conocimiento ya que programas de capacitación
que pueden aportar soluciones innovadoras para conectar a la organización interesada y a la sociedad”. El nuevo centro actuará también en la transferencia de conocimientos a través de cursos especializados en el área de sustentabilidad, y se brindará educación ejecutiva a empresarios y miembros de organizaciones de la sociedad civil.
Desarrollo del conocimiento
El CIVES se creó con el apoyo de FEMSA, Ashoka y de Social Enterprise Knowledge Network (SEKN), como un espacio de desarrollo del conocimiento de administración de las iniciati- vas sociales y busca construir una sociedad más justa y sustentable así como brindar un nuevo soporte para articular proyectos de vinculación con la comunidad.
El profesor James Austin, expresó que el lanzamiento del CIVES coincide con un cam- bio de paradigma gerencial de la práctica de la responsabilidad social empresarial, al ubicar al nuevo Centro dentro de círculos virtuosos entre la inclusión de valor económico y de valor social.
Además, urgió a pensar en términos de capi- talismo de largo plazo. “Necesitamos bajo esta dimensión de tiempo la producción del valor social si queremos que el sistema capitalista de mercado satisfaga necesidades”, indicó.
POR BRENDA SALAZAR
Con un firme interés de contribuir a la conso- lidación de empresas de alto valor, se llevó a cabo el V Panel de Evaluación y Selección de Empresas Enlace E+E, el pasado 23 de febrero.
El programa realiza un detallado proce- so de pre-selección, al superar esta etapa, las empresas son evaluadas para elegir a las que llegan a la ronda final, donde tras una minucio- sa evaluación del perfil de cada una se decide si cumplen o no los requisitos para recibir el apoyo, el cual consiste en una asesoría empre- sarial para impulsar su crecimiento.
“Cuando las empresas son ya elegidas, se les asigna un comité técnico que funciona como un consejo de administración, se les da todo el apoyo de capital relacional con toda la red de mentores que tiene Enlace E+E”, detalló el ingeniero Rogelio Zambrano, presidente de esta red de mentores.
Proceso de selección
“Las empresas tienen que tener un modelo de negocio operando, que tengan de preferencia arriba de 1 millón y medio de pesos de ventas anuales, que sean negocios innovadores, y que tengan mucho potencial de crecimiento para que generen muchos
empleos, también nos enfocamos mucho en la personalidad del emprendedor, que sea una persona ética y responsable y con la capacidad de lideraz- go para sacar adelanta la empresa”, señaló el ingeniero Zambrano.
El proceso de evaluación y selección de las empresas es realizado por la red de mentores del programa, los cuales comparten el patente interés por fomentar la generación de riqueza y empleo en el país, apoyando empresas con un elevado potencial de crecimiento.
El genuino compromiso por el desarrollo del país que tienen en común los miembros de la red de mentores, es tan legítimo que, en la etapa final del panel, no tienen un núme- ro establecido para elegir cierta cantidad de empresas por apoyar, lo que significa que, lo mismo pueden escoger una empresa, la mitad o todas; para esto los evaluadores exigen un perfil muy estricto. El resultado de este panel será dado a conocer el 4 de marzo.
El lapso de tiempo durante el cual las empresas seleccionadas, llamadas “empresas sello”, recibirán el apoyo de Enlace E+E puede ser de uno hasta tres años, siendo la evolución o crecimiento de la misma el factor clave que determina el periodo de la asesoría; es decir, una vez que la empresa incrementa sus ventas y genera más empleos, le es retirado el apoyo, para así, poder brindárselo a otra.
Seleccionan a empresas con potencial
>Dra. Lourdes Dieck Assad, Rectora de las Escuelas Nacionales de Posgrado, durante la ceremonia celebrada en el Auditorio de la la EGADE Business School, Monterrey.
>Alumnos, egresados, profesores, directivos y empresarios, asistieron a la presentación del CIVES.
> El Ing. Rogelio Zambrano, presidente de la red Enlace E+E, detalló el proceso de selección de empresas.
EMPRESAS FUE-
65
RON PRESELEC- CIONADAS Y 10 PASARON A LA ETAPA FINAL
Generarán valor
económico y social
Presentan el Centro de Integración de Valor Económico y Social
(CIVES) de la EGADE Business
School Monterrey
3 DE MARZO DE 2011
POR JAVIER HERNÁNDEZ
C
omo respuesta al crecimiento y las innovaciones en el campo de la biotecnología y sus apli- caciones en la industria, el Tecnológico de Monterrey presentó la nueva carrera Ingeniero en Bionegocios (IBN), que iniciará actividades en el semestre agosto-diciembre de 2011.Esta carrera tiene como objetivo formar estrategas que combinen habilidades y cono- cimientos de biotecnología con competen- cias de emprendimiento, gestión y desarrollo de negocios para la generación de empresas biotecnológicas.
El Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, el doctor David Garza Salazar, el director de la nueva carrera, el biólogo Luis Peña, así como directivos del área de biotecnología y empresarios de México, se dieron cita en la sala 2 del Centro Estudiantil del Campus Monterrey, para conocer este nuevo programa.
“Ahora tenemos una nueva carrera donde se combina la temática de biotecnología, apo- yado con el enfoque ingenieril y sobre todo con un sustento de negocios, lo vemos como una oportunidad de ir incursionando en un programa que forme profesionistas con esa capacidad de tener el conocimiento de la dis- ciplina pero poderlo aplicar hacia aplicacio- nes que generen nuevos negocios o dentro de
una organización, nuevos productos”, dijo el doctor David Garza.
Egresados de alto nivel
Al hablar sobre el perfil que tendrán los egre- sados de esta nueva carrera de Bionegocios, el director de la misma, el biólogo Luis Peña, destacó que será un profesional con funda- mentos técnicos de alto nivel en la bioinge- niería, con conocimiento en mercados y en detectar oportunidades para generar empre- sas que beneficien al país.
“Tendrá un alto nivel de conocimientos de aspectos de aplicaciones en la bioinge- niería y tiene también disposición a tener una comunicación efectiva con los merca- dos, tener esa visión estratégica en la cual pueda ubicar área de oportunidad donde la bioingeniería pueda aportar soluciones a la sociedad”, expresó el biólogo Peña.
Agregó que en estos momentos la indus- tria ya esta demandando a un profesional con estas características, porque se están dando cuenta de la alta competitividad que hay en el mercado por especialistas en estos cono- cimientos de bioingeniería en sus diversos aspectos.
“Tenemos que capitalizar ese conoci- miento en la bioingeniería, en la biotecno- logía, de una forma que pueda ser usada eficientemente, desde la industria farma- céutica, de la industria biomédica, que es una nueva industria que tiene un alto potencial,
hasta la industria basada en el desarrollo e implementación de combustibles alterna- tivos, como pueden ser los bioenergéticos, o los biocombustibles”, agregó el director de la carrera.
Otro aspecto que se esta tomando en cuenta con el inicio de esta carrera es el hecho de que cuando surjan los prime- ros egresados, estos irán creciendo con el desarrollo y el crecimiento de la industria en diversas áreas, las cuales representarán negocios millonarios de los cuales México debe aprovechar este auge.
“Consideramos que el profesionista esta- ría creciendo también junto con estas áreas de oportunidad que se van a estar reflejando en la sociedades hoy en día, de aquí a cinco años vamos a tener más este impacto de las necesidades que en el mercado tienen, nece- sidades que van desde el mejoramiento de la alimentación, de la calidad nutricional hasta el desarrollo de nuevos farmacéuticos”, dijo
La nueva carrera Ingeniero en Bionegocios (IBN), iniciará en el semestre agosto-diciembre 2011
Formarán estrategas para los bionegocios
>El Ingeniero en Bionegocios (IBN), combinará habilidades y conocimientos de biotecnología con competencias de emprendimiento.
Biblioteca
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conLit, publicado por la American Economic Association, provee una amplia cobertura bibliográfica de literatura relacionada con el área económica y de ciencias sociales.Es una versión más extensa del Journal of Economic Literature (JEL) que cubre tanto teoría eco- nómica como aplicada. Todos los registros de esta base de datos con- tienen abstracts.
-Libros -Artículos -Disertaciones -Reseñas de libros -Working papers
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mty.itesm.mx/ayuda
Bibliógrafos: Si tienes una duda muy específica o una soli- citud especial para Biblioteca puedes contactar a este grupo de profesionistas bibliotecarios con especialidad y maestría en Ciencias de la Información. Su función es mantener contacto regular con los departamentos académicos, a fin de lograr un mejor y mayor uso de los recursos y servicios que ofrece la Biblioteca. Puedes encontrar el bibliógrafo de tu área en:biblioteca.
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buzon y déjanos tus comentarios.
Perfil del IBN
Entre las capacidades se encuentran:
> Comprender los principios básicos de la biotecnología y su aplicación en la industria para el desarrollo de productos, procesos y materiales de origen biológico.
> Aplicar la bioingeniería en las áreas agroalimentaria, ambiental, energética y médica.
> Diseñar estrategias y modelos de emprendimiento y comercialización de productos biotecnológicos para mercados tradicionales y emergentes.
> Generar Modelos de negocio para la gestión de recursos financieros y la optimización de cadenas de valor.
> Evaluar el potencial de mercado de una innovación biotecnológica desde la perspectiva comercial y legal para garantizar su
competitividad.
> Convertir innovaciones tecnológicas en negocios sustentables y éticamente responsables.
POR BRENDA SALAZAR
L
ograr que los jóvenes utilicen la comunicación como una herra- mienta para crecer tanto personal como profesionalmente, es la gran satisfacción que siente la licencia- da María Dolores Sáenz Jiménez, quien es especialista en la enseñanza del español como lengua materna.La egresada de la Licenciatura de Letras Españolas y la maestría del mismo nombre por la Universidad Autónoma de Nuevo León en 1981 y 1990 respectivamente, asegura que estaba convencida de que elegiría el Derecho como profesión, por lo que cursó el bachille- rato de abogados, y fue ahí donde uno de sus maestros sin proponérselo la hizo descubrir su verdadera vocación.
“Yo quería ser abogada, hice el bachillera- to de abogados en la Universidad de Nuevo León; tuve un profesor en la preparatoria de
‘etimologías latinas’, me enseñó mucho, hizo que me interesara el área de estructura de la lengua, de sintaxis y dije: ‘creo que mejor me dedico a esto’; me di cuenta que yo no quería ser abogada, que lo que quería era dedicarme a la lengua”, recuerda.
Su llegada al Tecnológico de Monterrey sucedió cuando ella aún era estudiante y cur- saba el séptimo semestre de la licenciatura, y el mismo día que decidió buscar trabajo lo encontró. Inició como maestra de la desapa- recida Preparatoria Técnica Emilio Guzmán,
la cual estaba ubicada en la colonia Caracol y pertenecía a la Institución.
“Un día le dije a uno de mis compañeros (de la facultad): ‘dame el teléfono de donde trabajas, porque voy a pedir trabajo’, y tocó la casualidad de que era viernes y las clases empezaban el lunes y les faltaba un profesor para una clase de redacción a las 9 de la noche.
Era difícil que alguien tomara una sola clase y yo dije que sí; eso fue en enero de 1980 y nunca he trabajado en otro lado, no era mi primera opción ser maestra, pero me quedé y me gusta lo que hago”, señala.
El cambio de ser maestra de preparatoria a profesional fue en 1989 después de asistir a un curso de redacción avanzada al Campus Monterrey, donde recibió la invitación para ser profesora de cátedra.
Su dedicación y los años de experiencia la colocan como una maestra muy produc- tiva dentro del Departamento de Estudios Humanísticos, al cual pertenece. Actualmente es coordinadora del Taller de Análisis y Expresión Verbal, el cual cuenta con 39 gru- pos, se encarga del rediseño de este curso y de mantener su base de datos, que ella realiza, la cual incluye videos, documentos, ligas, una antología de textos digitales, sección de pod- cast y tutoriales.
Propicia aprendizaje perdurable
En los últimos años la licenciada María Dolores Sáenz se ha dedicado a trabajar con la tecnología en el salón de clase, una de sus
asignaciones son los cursos acerca del uso de la tecnología sobre la creación de recursos para el salón de clases dirigido para el cuerpo docente, experiencia que le ha llevado a incor- porar la tecnología como una herramienta en su aula.
Segura de que se puede aprender efi- cazmente al corregir los errores, la docente asesora a sus alumnos en la realización de sus trabajos, de esta forma los retroalimen- ta, puesto que ella está convencida de que la retroalimentación es una pieza clave del aprendizaje.
“Soy estricta porque creo que lo que esta- mos haciendo es formativo, pero también trato que mis alumnos tengan todas las herra- mientas para poder trabajar, yo doy asesoría a la hora que ellos la necesiten, tienen mi direc- ción de messenger, si estoy son estatus activo saben que pueden preguntare cualquier duda, no importa si es la una de la mañana”, asegura.
Su mayor reto es mantener el genuino inte- rés de los alumnos, además de brindar con- tenidos de calidad, considera que el cuerpo docente debe estar plenamente consciente de la importancia de lo que hacen y que cada materia que imparten debe servir para el desa- rrollo profesional y el personal del alumno.
Comprometida para formar, como ella misma señala ‘personas honestas y responsa- bles y profesionistas competentes’. Reconoce que una de las grandes satisfacciones que le ha dado la docencia, es lograr resultados posi- tivos con sus alumnos, saber que a partir de sus clases se preocupan más por lograr una comunicación escrita y oral efectiva.
Adaptación al cambio
Con tres décadas como docente en la Institución, afirma que lo que ha aprendido de sus alumnos es la adaptación al cambio, pues recuerda que hace algunos años cual-
quier adelanto tecnológico que salía era noti- cia mundial, incluso que a la gente se le difi- cultaba usarlo.
“Ahora ni cuenta te das de lo que usas, por- que ahora es diferente a lo que usabas hace una semana” afirma. “Creo que eso es lo que he aprendido de mis alumnos, la adaptación al cambio. Cada semestre tienes alumnos diferentes, incluso de un grupo a otro son diferentes, entonces tienes que adaptarte y tratar que ellos se adapten a tu forma de ser, y también hay que adaptarse a sus intereses, a sus habilidades.
Proyectos
Actualmente, colabo- ra con la Cátedra de Proyectos Educativos, Lingüísticos y Edito- riales; participa con el departamento de Estudios Humanísticos y Lenguas Modernas en la creación del Centro de Escritura, para ase- sorar a los profesores en la preparación de sus materiales y a los alumnos para realizar sus tareas de escritura;
y trabaja en su e-book de investigación.
“Estoy haciendo un libro para hacer inves- tigación utilizando las
tecnologías de información y comunicación, que son los temas que me interesan. Me inte- resa mucho enseñar a los alumnos a investigar, a mí me parece que parte de lo que pode- mos hacer los docentes para ayudar al país es fomentar la lectura, la escritura y la investiga- ción en los alumnos”, concluye.
3 DE MARZO DE 2011
Con tres décadas como docente, ha impulsado en los jóvenes el aprecio por la comunicación y las letras
Docente de Docente de
las letras a la las letras a la vanguardia
vanguardia
Lic. María Dolores Sáenz Jiménez Lic. María Dolores Sáenz Jiménez
“Dentro de clase tienes
que ayudar al muchacho a adquirir una cultura de trabajo, de respon- sabilidad, de
honestidad;
el conoci- miento de aquí a algu- nos años se
pasa o se supera, pero las actitudes y valores per-
manecen”
POR ILIANA BODERO
Alrededor de cinco mil mujeres mexicanas mueren anualmente de cáncer de mama (INEGI, 2008); contradictoriamente, si se detecta en las primeras etapas, este padeci- miento es cien por ciento curable. “Apoyar la detección temprana”, es la firme convic- ción de Edén Alejandro Alanís Reyes, direc- tor de la célula en incubación Detección y pre-diagnóstico remoto de cáncer de mama, empresa que mediante Inteligencia Artificial pretende revertir esta dolorosa estadística.
Únicos en México
El grupo de investigación que soporta la incipiente empresa propone apoyar la acti- vidad médica de radiólogos especialistas en detección de cáncer de mama median- te el desarrollo de un sistema de diagnós- tico asistido por computadora, basado en técnicas de Inteligencia Artificial: “Hasta ahora no tenemos conocimiento de algún sistema computarizado que esté en el mer- cado mexicano y que sea utilizado por radiólogos en la detección de esta enferme- dad”, afirmó el MC. Alanís, estudiante del Doctorado en Tecnologías de Información y Comunicaciones, e integrante de la Cátedra de Investigación en Computación evolutiva.
Los estudios realizados permiten la prospección del aumento en la precisión de dicho diagnóstico al analizar mamografías.
Además, se tiene como objetivo principal hacer accesible este estudio médico a perso- nas de escasos recursos, que viven en comu- nidades marginadas, para lo cual se instru- mentarán unidades móviles (ambulancias, camioneta tipo Vans, etcétera), con el equipo necesario para hacer este estudio de manera remota, detalló el director de la célula.
Ventajas competitivas
1. Software inteligente que combina las ventajas de la Inteligencia Artificial, con el conocimiento de expertos, para establecer análisis confiables en la detección de cáncer.
2. La tecnología permitirá el análisis remoto de mamografías haciéndola accesible a
comunidades marginadas y de escasos recursos, a través de las unidades móviles.
3. Para aumentar la precisión del diagnóstico, típicamente se requiere que dos radiólogos revisen un mismo caso; con la introducción de esta tecnología se eliminará la necesidad de un segundo radiólogo, ya que el sistema computarizado proveerá de manera automática esa segunda opinión –que el médico debe validar- disminuyendo así el costo del proceso de diagnóstico, pero aumentando su precisión. Con esto es más viable que se pueda lograr proteger a un mayor porcentaje de la población nacional, ya que sería económicamente más accesible.
Multiplicidad de oportunidades
La empresa concibe sus servicios con base en tres vertientes:
1. Como sistema de diagnóstico asistido por computadora (CAD, por sus siglas en inglés), que se venderá como un paquete computacional.
2. Como una herramienta remota (sitio web, y sistema inteligente), que el radiólogo pueda usar para enviar mamografías en formato digital, para que sean procesadas por el sistema inteligente de la empresa, y posteriormente le sean entregados los resultados que el sistema arroja.
3. Se equiparán unidades móviles (ambulancias, o algún medio de transporte equivalente) con todo el equipo necesario para tomar mamografías en comunidades marginadas. Estas mamografías se enviarán en formato digital al sistema inteligente de la empresa, en donde se analizarán y obtendrán los resultados del diagnóstico.
Detectarán cáncer de mama de forma inteligente y remota
3 DE MARZO DE 2011
>El doctor Hugo Terashima, el doctorando Edén Alanís y el doctor Santiago Conant, de la célula de incubación A-Priori, desarrollan un sistema de diagnóstico asistido por computadora
POR MICHAEL RAMÍREZ
Casi la mitad de los pacientes que se prac- tican una biopsia de hueso, requieren tam- bién un análisis de médula ósea, y para extraerla deben someterse a otro procedi- miento, lo que implica una doble punción para el paciente. La empresa en incubación Pennedle, del Campus Monterrey, desarro- lla una innovadora aguja para el aspirado de médula ósea que, además, permitirá tomar biopsias de hueso en una misma inyección, lo cual facilitará la labor del médico y redu- cirá el dolor del paciente.
Se trata de un dispositivo para tomar muestras de médula ósea (aspirado) y una muestra sólida de hueso (biopsia) en una misma intervención, con el cual se busca reducir el traumatismo en el paciente y evi- tar el doble trabajo al médico que realiza los procedimientos.
“Nuestro producto es una aguja con características especiales capaz de realizar ambos procedimientos en una sola interven- ción de una manera más sencilla y menos dolorosa”, dijo el ingeniero Manuel Ignacio Varela Jiménez, alumno del Doctorado en Ciencias de Ingeniería (DCI), y líder de este proyecto, que forma parte del progra- ma Células de Incubación de Empresas de Base Tecnológica.
Dispositivo innovador
A diferencia de otros dispositivos, esta aguja cuenta con un mecanismo muy sencillo, basado en una aguja, una guía, un mango de sujeción y un mecanismo para el movi- miento de la guía. Además el mecanismo que utiliza es solamente de dos tiempos, y es fácil de desarmar para su esterilización.
El proceso único en dos tiempos comien- za con la inserción de la aguja especial.
Después de atravesar piel, grasa y hueso se llega a la médula, donde la guía se levanta para comenzar a tomar la muestra necesaria lo más rápido posible, ya que esta sustancia se coagula y se vuelve espesa, impidiendo la toma de la muestra. Luego la guía se baja para introducir la aguja hasta el hueso, y ahí nuevamente se levanta para tomar la biopsia de hueso. Una vez tomada la muestra se reti- ra la aguja del paciente y con la ayuda de la guía se expulsa la muestra tomada.
Mercado potencial
El doctorando proyecta que esta empresa en incubación pueda obtener ingresos de hasta por 8 millones de pesos en un periodo de cinco años, y tener una participación en el mercado internacional.
Dijo que en México muchos pacientes requieren la realización de ambos procedi- mientos (aspirado de médula ósea y biopsia de hueso), y son los hospitales públicos los que realizan con mayor frecuencia dichas intervenciones. A nivel local, en Monterrey, se practican aproximadamente 15 estudios semanales en hospitales de atención espe- cializada, como el Hospital Universitario y el Hospital Metropolitano.
Esta empresa en incubación es alber- gada por la Cátedra de Investigación en Dispositivos Biomédicos, del Campus Monterrey, cuyo objetivo es mejorar la cali- dad de vida de los pacientes mediante pró- tesis, instrumentación médica y materiales quirúrgicos. Dicha cátedra es dirigida por el doctor Jorge Armando Cortés Ramírez, quien también es asesor de esta célula de incubación.
Crean aguja para biopsia
y aspirado con menos dolor
>Los alumnos de doctorado Manuel Varela, Alejandro Dávila y Juan Camilo Colombo, diseñan un dispositivo para tomará muestras de médula ósea y de hueso en una misma punción.
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PANORAMAACADÉMICO 3 DE MARZO DE 2011POR CHANTAL TREVIÑO
V
isión, emprendimiento y decisión son algunas de las características que posee la mujer del siglo XXI y que contribuyen a reafirmar el lide- razgo que tiene en diversos ámbitos.A lo largo de los años las mujeres han ido adoptado otro tipo de labores que van más allá del cuidado del hogar y la familia, pues se han vuelto parte del entorno profesional, laboral, de investigación y emprendimiento.
Dentro de la evolución del papel que la mujer ahora desempeña en la sociedad destacan impor- tantes logros como el derecho al voto, a una edu- cación, trabajo y sueldo digno.
En el marco del 100° aniversario de la ins- titución del Día Internacional de la Mujer, el próximo 8 de marzo, líderes del Tecnológico de Monterrey exponen su visión acerca de cómo ha evolucionado el rol de la mujer y los retos que esto conlleva.
Mujeres con múltiples roles
La doctora Lucrecia Lozano, directora de la División de Humanidades y Ciencias Sociales
del Tecnológico de Monterrey, destaca que la mujer se ha vuelto más participativa en distintos roles sociales, económicos, políticos, científicos y empresariales que anteriormente era adjudicados a los varones, enriqueciendo así su desarrollo pro- fesional y personal al mantener aún así el vínculo con el hogar y el cuidado de la familia.
“El haber salido del ámbito doméstico y empe- zar a impactar en todos los demás ámbitos labo- rales y profesionales nos permitió marcar una pauta diferente en las relaciones humanas entre hombres, mujeres, jefes y subordinados. Es un paso y una conquista que no tiene marcha atrás”
aseguró la doctora Lozano.
“Independientemente de tener una profesión particular, ahora es más natural que la mujer tenga una actividad importante aparte de la familia”, consideró la doctora Cecilia Rojas, investigadora del Departamento de Biotecnología e Ingeniería de Alimentos.
“Podemos y debemos lograr esa realización personal y profesional sin perder nuestra esen- cia ni sacrificar una fase por la otra”, aseguró la doctora María de Lourdes Dieck, rectora de las Escuelas Nacionales de Posgrado, EGADE Business School y EGAP.
La doctora Luz María Velázquez, directora del Centro de Extensión Mujer y Empresa del Tecnológico de Monterrey, complementó lo ante- rior recordando que “hace años la mujer tenía que escoger entre profesión y familia, pero ahora gracias a las facilidades que nos brinda la tec- nología y empresas con modelos familiarmente responsables es posible tener las dos”.
Actualmente el 43% de la participación eco- nómica mundial radica en el sexo femenino, y donde más laboran son en empresas de servicio y comercio.
“Esta cifra no está disminuyendo, al contrario.
El reto es ahora lograr el balance de la mujer en el cuidado del hogar, la familia, clientes, empre- sa, productos, procesos”, comentó la doctora Velázquez.
Armonía entre hombres y mujeres El avance del papel que la mujer realiza en el contexto social actual implica una modalidad multifacética pues incluye responsabilidades tanto profesionales como personales, tareas que resultan más fáciles y eficientes de realizar con el apoyo de los hombres.
“El apoyo familiar debe ser más equilibrado.
Analizan roles que ejercen las mujeres en la actualidad, en el marco del próximo Día Internacional de la Mujer
Son mujeres muestra de inteligencia y liderazgo
>Dentro del Tecnológico de Monterrey, las mujeres llevan a cabo actividades fundamentales en muy variadas áreas como la investigación, administración y planeación, la academia, entre otras.
Se requiere mucho esfuerzo de la pareja para tener el desarrollo profesional a la par que un hombre”, opinó la ingeniera Luz María Lozano, directora de la carrera de Ingeniero Mecánico Administrador.
En lo que respecta al ámbito laboral, traba- jar con las mujeres implica propiciar de manera exponencial un cambio social necesario.
“La mujer ha abierto caminos en activida- des que antes no era común verla. Esto se debe principalmente a que las mujeres han valorado sus habilidades en el ámbito profesional y los hombres también las han reconocido”, expre- só la licenciada Alejandra García, directora de Servicios Escolares.
En la misma proporción en que el rol de la mujer ha evolucionado debe también hacerlo el papel del hombre con el fin de complementarse uno al otro, consideró la doctora Lozano.
“Las generaciones actuales que estamos en el ámbito laboral nos damos cuenta de que esta- mos todos, tanto hombres como mujeres, con el mismo compromiso de sacar el mundo adelante.
No se trata de competir, sino de trabajar juntos de manera armoniosa y complementaria para lograr cumplir objetivos en común”, aseguró la doctora Lozano.
“Los hombres deben interesarse en su prepa- ración como futuros profesionistas y personas, pues tendrán que trabajar con mujeres ya sean empleadas o jefas. Es importante que sepan tra- bajar con ellas y para ellas pues es una realidad que estarán juntos en el ámbito laboral”, dijo la doctora Velázquez.
Retos a superar
El papel de la mujer en la sociedad se ha desa- rrollado de manera exponencial y sin embar- go existen aún barreras y paradigmas que han limitado este crecimiento profesional y personal.
La doctora Lucrecia Lozano comentó que a pesar de que estamos en el siglo XXI, todavía las mujeres se enfrentan a limitaciones, prejuicios y falta de valores que tienden a ubicarla como alguien que no tiene la misma capacidad para trabajar o que requiere de una retribución menor a la del hombre.
Para superar esos retos, es necesario luchar por que se reconozca la capacidad que tienen las mujeres.
“Tenemos el conocimiento y la capacidad de lograr nuestro desarrollo personal y profesional a la par. No debemos dejar pasar la oportunidad de luchar por nuestros derechos”, concluyó la doctora Dieck.
“El tener una familia que te apoye es indiscutible y es una condición necesaria para lograr el éxito. Así como detrás de un gran hombre hay una gran mujer también detrás de una gran mujer hay un gran hombre y familia apoyándola”.
Dra. Lourdes Dieck Rectora de las Escuelas Nacionales de Posgrado
“Las mujeres hemos ganado espacios laborales y concien- cia propia de nuestro poten- cial y lo que podemos dar a la sociedad. Estoy convenci- da de que el siglo XXI es en donde la mujeres jugaremos un rol social internacional y cultural importante”.
Dra. Lucrecia Lozano Directora de la División de Humanidades y Ciencias Sociales
“Hace años la mujer tenía que escoger entre profe- sión y familia, pero ahora gracias a las facilidades que nos brinda la tecnología y empresas con modelos fami- liarmente responsables, es posible tener las dos”.
Dra. Luz María Velázquez Directora del Centro de Extensión Mujer y Empresa
>Dra. Cecilia Rojas, investigadora del Departamento de Biotecnología.
>Lic. Alejandra García, directora de Servicios Escolares.
>Ing. Luz María Lozano, directora de la carrera de Ing. Mecánico Administrador.
3 DE MARZO DE 2011 ACADÉMICO PANORAMA
9
POR BRENDA SALAZAR
A
nalizar las causas y posibles conse- cuencias de la actual disputa entre los gobiernos de México y Francia a raíz del conflicto diplomático ori- ginado por el caso de la francesa Florence Cassez, fue el objetivo del panel “Crisis Diplomática: La Cultura Bajo Secuestro”.El pasado 25 de febrero, alumnos se dieron cita en la sala 3 de Aulas 6 para conocer las dis- tintas dimensiones de esta crisis, planteadas por la doctora Araceli González, profesora de Relaciones Internacionales y Ciencia Política; la doctora Gabriela de la Paz, directora del Centro de Estudios Sobre Norteamérica; y la doctora Anne Fouquet, directora del departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política y del Doctorado en Ciencias Sociales.
Las expositoras abordaron los distintos temas que han causado esta crisis, cuya más recien- te repercusión ha sido la cancelación de las 350 actividades que incluía el programa de “El Año de México en Francia”.
Deterioro diplomático
La doctora Araceli González habló de cómo la situación bilateral entre México y Francia debe ser analizada más allá de la cuestión sensacio- nalista que han reflejado los medios de comu- nicación.
Señaló que esta crisis no es una cuestión aislada, sino que ha sido consecuencia de una década de maños ejercicios en política exterior, citando como ejemplo las crisis ocurridas durante el sexenio encabezado por Vicente Fox, en donde
se dieron crisis con Cuba, Argentina y Venezuela.
En opinión de la doctora González, lo anterior ha ocasionado un cambio drástico en la imagen de prestigio internacional que presumía México, ya que su diplomacia pasó de ser reconocida en foros internacionales, a tener un deterioro origi- nado por la falta de liderazgo y de diplomáticos con experiencia, trayectoria y visión.
Postura en Francia
En su turno, la doctora Fouquet habló de la trans- formación de la política exterior francesa, la cual se ha convertido según sus palabras en “una política exterior al servicio de la política inte- rior”, ya que al verse cuestionada la Secretaría de Relaciones Francesa por la postura del gobierno ante Túnez, Egipto y Libia por los conflictos de Oriente Medio, Francia ve en México, específica- mente en el caso Cassez, una oportunidad para mostrar firmeza ante su pueblo.
“Nos debemos preguntar ¿está realmente en juego la relación con México? o se trata en el país europeo de salvar una situación muy de política interna para poder decir ‘vamos bien, Francia es fuerte’ ”, cuestionó la Directora del Doctorado en Ciencias Sociales.
Otro punto importante que destacó, es que en Francia están en periodo electoral. En el 2012, al igual que en México, finalizan la presidencia Sarkozy y Calderón, respectivamente, con la dife- rencia de que en el país europeo hay reelección, por lo cual el actual presidente de Francia está en campaña.
“¿Existe hoy en día una política diplomática más allá de la imagen? Eso creo que es una de las secciones de esta crisis, cómo cada país busca la
política exterior para sus propios intereses nacio- nales, es ‘parte de’, pero no (debería ser) con fines electorales”, consideró la doctora Fouquet.
Problema jurídico
Por su parte la doctora Gabriela de la Paz habló que esta crisis evidencia los problemas que exis- ten en el sistema judicial mexicano, ya que ha habido acciones cuestionables en el caso Cassez desde su inicio.
Resaltó la importancia de la protección consu- lar, ya que de acuerdo con la Convención de Viena sobre Relaciones Consulares todos los deteni- dos extranjeros deben de ser informados en el momento de su detención que tienen el derecho a la representación y asistencia cultural. En el caso de Florence Cassez, fue detenida en dos ocasiones sin ser informada de sus derechos.
Consideró que el problema se ha agudizado por la intervención de los presidentes de ambos países, quienes debieron mantenerse al margen por tratarse de un tema jurídico.
“El gobierno francés no está haciendo nada que el gobierno mexicano no haya hecho antes; en muchos de los casos de mexicanos condenados a muerte en Estados Unidos, México ha usado cartas diplomáticas, hemos boicoteado eventos culturales, sólo que en casos menos mediatiza- dos”, señaló la doctora de la Paz.
Exponen en panel importancia de abordar este conflicto diplomático desde diversas perspectivas
Analizan las causas de crisis diplomática
>La reciente crisis entre estos dos países provocó la cancelación de “El Año de México y Francia”
>En el panel “Crisis Diplomática: La Cultura Bajo Secuestro”, se habló sobre la intervención que han tenido los presidentes de México y Francia, Felipe Calderón y Nicolás Sarkozy en la crisis diplomática originada por la disputa en el caso de la francesa Florence Cassez.
POR ALICIA FLORES
Llevar hasta los estudiantes enseñanza, conse- jos profesionales y práctica de su especializa- ción es lo que buscan los diferentes simposios y congresos organizados por los propios alum- nos del Tecnológico de Monterrey.
Este jueves 3 de marzo darán inicio dos de estos importantes eventos. En uno de ellos se abordarán las nuevas tendencias en las tecno- logías de información, mientras que el otro se enfoca en el análisis de temas para despertar la conciencia social.
SISCTI 36
El Simposium Internacional de Sistemas Computacionales y Tecnologías de Información (SISCTI 36) es organizado por alumnos de las diferentes carreras de Tecnologías de Información, y busca ser un punto de encuentro entre personas interesa- das en la innovación tecnológica.
Conferencias como “Tres pantallas y una nube: lo último en innovación tecnológica”;
“La nueva era de la web: aplicaciones con funcionalidad avanzada”; y “Attacking SMS”, serán impartidas en este evento por especia- listas como Alejandro Martínez de Microsoft Research, Charles McCathienevile del W3C Web Application Working Group, y Collin Mulliner de la Technische Universitaet Berlin.
Habrá los talleres Hacking, iPhone/iPad, Android y Photoshop, entre muchos otros más, como parte de SISCTI 36 que se llevará a cabo en Auditorio Luis Elizondo.
Para mayores informes visita la página http://www.siscti.com
CONCIENCIAS 2011
Tres días de actividades que englobarán ocho conferencias, tres paneles y 10 talleres, es lo que ofrecerá el 1er. Simposium de Relaciones Internacionales y Política, CONCIENCIAS 2011.
A este evento, que se llevará a cabo en la sala 1 del Centro Estudiantil, asistirán como ponentes Isabel Miranda de Wallace, Premio Nacional de los Derechos Humanos 2010 y Presidenta de la Asociación Civil
“Alto al Secuestro”; la licenciada Gabriela Warketin, titular de las Cátedras UNESCO Telecomunicaciones y Sociedad; y el doc- tor Francisco Rojas Aravena, especialista en Relaciones Internacionales y Seguridad Internacional, entre otros.
Un agregado de este evento será la Feria de ONG’s que se ofrecerá de 17:00 a 19:00 horas, el primer día del Simposium. En esta Feria se espera la participación de 20 organizaciones civiles que darán a conocer sus propuestas, iniciativas y forma de participar en la sociedad.
Posteriormente, se realizará una noche cultural que tendrá por tema “Venezuela”, en la que se hablará y mostrará desde su gastro- nomía hasta la política de aquella república.
Para conocer el programa de estas y otras actividades puedes ingresar al sitio http://
www.conciencias.info/.
Tecnología y sociedad en simposios
> Los alumnos de carreras de Tecnologías de Información organizan SISCTI 36.
C E di il
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PANORAMA 3 DE MARZO DE 2011POR JAVIER HERNÁNDEZ
S
i necesitas quedarte tarde en el Campus por hacer tus trabajos, tareas o reunio- nes estudiantiles, el Tecnológico de Monterrey brinda un servicio que te permite llegar a tu domicilio de forma rápida, cómoda y segura: Circuito Tec.Además, se ha establecido también un servi- cio denominado Circuito Campus, para quienes deseen trasladarse a las diferentes instalaciones con las que cuenta el Campus Monterrey.
Este servicio de transporte cuenta con unida- des nuevas, muy cómodas, con clima, además de tener servicio de radiofrecuencia, que en caso de algún contratiempo, se le comunica a la central para reponer el servicio lo más pronto posible.
Ambas opciones son gratuitas y se pueden tomar dentro de las instalaciones del Campus, tanto en el estacionamiento de Aulas IV como en la entrada a un costado del Lago de CIAP, donde con sólo mostrar tu credencial de alumno, tendrás acceso a la unidad.
El horario de ambos servicios inicia a las 18:00 horas con salidas cada 20 minutos hasta las 22:30 de la noche. Después de las 22:30 las salidas se realizarán de acuerdo a la demanda.
Circuito Tec cuenta con 3 rutas que se dirigen a las colonias ubicadas al norponiente, nororiente y sur del Campus.
Por su parte, Circuito Campus transita por
diferentes instalaciones del Campus Monterrey:
El Lago, Campos Escamilla, Auditorio Luis Elizondo, Centro Deportivo Tec (CDT), Centro Estudiantil y Casa Cultural Altavista.
Servicio mejorado
El rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, el doctor David Garza Salazar, comentó que la idea de contar con estos dos servicios es poner a dis- posición de la comunidad estudiantil vehículos que los trasladen, y así evitarles estar en las calles de noche, ya sea en los alrededores del Campus o bien en las colonias aledañas.
“Lo que tratamos es brindar los mecanismos para que la comunidad estudiantil se sienta segu- ra, no sólo dentro del Campus, sino también en los traslados que ellos tienen desde él hasta sus casas en las colonias cercanas al Tecnológico”, mencionó el Rector.
Seguridad y puntualidad
Para el coordinador de Circuito Tec y Circuito Campus, el licenciado Francisco Mendoza, las razones más importantes para usar estos servi- cios son seguridad, comodidad y menor tiempo en el regreso a casas, en comparación con el tiem- po que se llevarían caminando.
“Tenemos unidades nuevas con todas las comodidades y los choferes están en la mejor disposición de ayudar a los alumnos, esa es otra ventaja que tenemos”, expresó.
El servicio de Circuito Tec amplía sus rutas e integra nuevas unidades para brindar a los alumnos mayor seguridad y rapidez para llegar a casa
Utiliza Circuito Tec para un traslado más seguro
>Circuito Tec, amplió su número de unidades, además de renovarlas, para brindar un mejor servicio a una mayor cantidad de alumnos.
>Las unidades están equipadas con clima, calefacción y asientos cómodos.
Traslado seguro
Rutas de Circuito Tec
Ruta A (zona sur)
1. Colonia Altavista
2. Colonia Altavista Invernadero 3. Colonia Narvarte
4. Colonia México
Ruta B (norponiente)
1. Colonia Tecnológico 2. Colonia Roma
Ruta C (nororiente)
1. Colonia Primavera 2. ColoniaFlorida 3. Colonia Estadio
“Está muy bien el servi- cio, ayuda mucho cuan- do llevamos muchas cosas, me parece muy bien el horario que se maneja, que nos lleven a nuestras casas y es por seguridad de los alumnos”.
Valentina Correa IBT, 6°semestre
“A mí me parece una buena alternativa que se nos da a nosotros como alumnos, esta opción para trasladar- nos a nuestros hogares a altas horas de la noche y sentirnos de cierta manera más seguros sabiendo que este servicio es dado por profesionales y te llevan a tu casa, reduciendo los riesgos y se ha imple- mentado de una forma muy eficiente”.
Cristóbal Ceballos IBT, 8° semestre
“Es un beneficio para todos nosotros como estudiantes, la principal ventaja es que llego segura a mi casa porque traigo cosas valiosas como la laptop y no me arriesgo así a caminar con ella en las calles, te dejan a la puerta de tu casa y sabes que llegas rápido”.
Eunice Mendoza LCQ, 4° semestre
“Se me hace una muy buena opción, es un servicio gratuito para los estudiantes y es algo muy seguro para que nos puedan llevar a nuestros departamen- tos o casas de forma rápida y segura y ya no andar caminando solos por las noches y evitar así cualquier problema”.
Manuel Díaz IMA, 2° semestre
“Creo que es muy importante porque cuando yo he salido tarde y que necesito llegar a la colonia Roma, yo lo he tomado y me da mucha seguridad, sólo muestras tu credencial y es gratis, te lleva a tu destino”.
Mauricio Martínez INT, 2° semestre
“Me gusta mucho el servicio, porque cuando se me hace muy tarde, sé que puedo utilizarlo y llegar a mi casa más rápido que caminando, y así evitar andar sola en la noche”.
Mariana Moreno IQS, 6° semestre
ESTUDIANTIL
3 DE MARZO DE 2011
POR LUIS MARIO GARCÍA
C
on un exhorto a buscar el desa- rrollo de nuestra patria y ayudar a generar oportunidades para quienes más lo necesitan, se celebró la ceremonia del Día de la Bandera el pasado 24 de febrero en el Campus Monterrey.“Nosotros como Institución tenemos grandes retos, y uno de los más importantes del Tecnológico de Monterrey es que, con los estudiantes, profesores e investigadores, contribuyamos a tener un mejor desarrollo de esta patria mexicana, para que todos ten- gan un mejor mañana”, expresó el profesor David Noel.
En la ceremonia organizada por el Consejo de Asociaciones Regionales y Extranjeras (CARE) a la que asistieron aproximadamente 300 personas, el rector de la Institución hizo un llamado a los estudiantes a prepararse mejor y utilizar sus capacidades al servicio de los demás.
“Nosotros necesitamos que se preparen mejor en su especialidad o carrera, pero sobre todo que se preparen y se concien- ticen que en este país no habrá justicia, no habrá libertad, si nosotros que hemos reci- bido muchos más dones, como es tener una carrera profesional o un posgrado, no somos capaces de entender que todo este haber no tiene sentido si lo usamos para nuestro fruto personal”, señaló.
“Tiene sentido y significado, y honrar a mi país y mi lábaro patrio cuando mis capacida- des las utilizo para el servicio de los demás, en nuestra Misión está muy claro”, agregó.
Por su parte el doctor David Garza, rec- tor de la Zona Metropolitana de Monterrey, señaló que este tipo de eventos sirven para reforzar los valores éticos y cívicos en la comunidad, y el símbolo patrio nos debe fomentar a permanecer unidos.
“Yo creo hoy más que nunca en el tema de unidad y esperanza, la comunidad del Tecnológico de Monterrey y todo nuestro país debemos de ver todo lo que hacemos con un enfoque de cómo las acciones que definamos, las iniciativas que emprendamos deben llevarnos a la unidad y como tener una mejor ciudad, un mejor estado y un mejor país el día de mañana”, mencionó.
Grandes colores
El verde, blanco y rojo de la bandera represen- tan la esperanza, la unidad y la sangre derra- mada por los héroes nacionales, comentó Emilio Ramírez Eguía, presidente del CARE, y recalcó que éstos son valores que debemos llevar a cabo todos los mexicanos.
“Es esa esperanza que no se apaga, aún bajo las más terribles circunstancias, repre- senta la esperanza de un mejor porvenir que todos anhelamos para nuestro país”, explicó.
El estudiante comentó que los jóvenes actualmente tienen un gran reto, el cual es buscar la unidad para construir una nación mejor.“Ser mexicano hoy es una oportuni- dad para ser parte de la reconstrucción de un país necesitado de líderes e ideales, de motivación, no dejemos todo en un sueño, unidos, motivados por la esperanza derrame- mos sudor, trabajemos hoy por construir la nación que deseamos para siempre”.
Resaltan deber cívico y ciudadano de alumnos
>Alumnos del CARE conformaron la escolta en la ceremonia del Día de la Bandera a la que asistieron directivos, alumnos y demás miembros de la Comunidad Tec.
El alumno Víctor Manuel Ochoa interpretó el himno nacional
El alumno Uriel Ávila recitó el juramento a la bandera
En la
explanada de Rectoría se rindieron honores al lábaro patrio
“Si en verdad nos sen- timos orgullosos, como debe ser, de ser mexi- canos, y nos sentimos orgullosos de ese símbolo, la mejor manera de hon- rar a nuestra patria, es comprometernos desde ahora, para ver por los que menos tienen”.
Profesor David Noel Ramírez Padilla Rector del Tecnológico de
Monterrey
“Cuando vemos y reflexio- namos acerca de nuestro símbolo patrio, la bande- ra, se viene a la mente el pasado de nuestro país, pero también nos debe de recordar nuestro presente y debe de también darnos una visión de lo que que- remos del futuro”.
Dr. David Garza Salazar Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey
“Nuestra insignia nacional está ahí, ondeando en lo alto, representando y recordándonos lo que los mexicanos hemos sido, somos y, sobre todo, lo que queremos ser”.
Emilio Ramírez Eguía Presidente CARE
Acerca de nuestro lábaro patrio
Datos sobre la bandera de México: