Habilidades Sociales en los Estudiantes de la Unidad Educativa “José María Román” Riobamba Octubre 2017 Marzo 2018

Por lo tanto, se demostró que las habilidades sociales se relacionan positivamente con el trabajo cooperativo en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución

Esta investigación presenta información acerca del grado de desarrollo de las Habilidades Sociales en los estudiantes de la Institución Educativa N° 10334 del

En la investigación titulada Habilidades Sociales y los Niveles de Comprensión Lectora en los estudiantes de 4º grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa

la variable habilidades sociales de los estudiantes se encontró que, en habilidades sociales básicas la tendencia fue al nivel alta con un 49%, en habilidades sociales avanzadas

Existe un coeficiente de correlación de rs=.275, señalando una relación directa de magnitud pequeña (.10 < |rs| ≤ .30) y estadísticamente significativa

Existe una relación significativa entre las habilidades sociales y la autoestima del sí mismo general en las estudiantes del 3ro de secundaria de la Institución

5.2 Los estudiantes de primero y segundo año de secundaria, obtuvieron en promedio un nivel medio en habilidades sociales (62.5) y en cada una de las dimensiones de esta

La presente investigación tuvo como propósito de determinar la relación entre convivencia escolar y habilidades sociales en los estudiantes del quinto de