17/10/10
El Sistema Integrat de Qualificacions i Formació
Professional a Catalunya
La gestió de la Formació Professional a Catalunya
CCOO - ensenyament
Barcelona, 15 dʼoctubre de 2010
17/10/10
IDENTIFICACIÓ DEFINICIÓ ACTUALITZACIÓ
SISTEMA INTEGRAT DE QUALIFICACIONS I FORMACIÓ PROFESSIONAL
COMPETÈNCIES FORMACIÓ ACREDITACIÓ
DEFINICIÓ
DISSENY PROGRAMA CORRESPONDÈNCIA
entre
SISTEMES FORMATIUS
CONVALIDACIÓ CORRESPONDÈNCIA
amb l
EXPERIÈNCIA LABORAL
CATÀLEG DE QUALIFICACIONS
CATÀLEG MODULAR INTEGRAT DE
FORMACIÓ
PROCÉS D ACREDITACIÓ DE
COMPETÈNCIES
17/10/10
QUI SE NʼENCARREGA?
17/10/10
Institut Català de les
Qualificacions Professionals
Àmbit autonòmic - ICQP
Consell Català de la Formació Professional
Institut Català de les
Qualificacions Professionals
Consell Català de la Formació Professional
Servei d Ocupació de Catalunya
(SOC)
ÒRGAN TÈCNIC
17/10/10
QUIN MARC NORMATIU?
17/10/10
Competència
professional:
El conjunt de coneixements i capacitats que permeten l'exercici de l'activitat
professional d acord amb les exigències de la producció i l'ocupació. "
"Qualificació professional:
El conjunt de competències professionals amb significació per a l'ocupació que poden ser adquirides mitjançant formació modular o altres tipus de
formació i per mitjà de l'experiència laboral. "
Llei orgànica de Q i FP (5/2002)
Llei d Ocupació (56/2003)
Llei orgànica d Educació (2/2006)
17/10/10
SISTEMA NACIONAL - QUALIFICACIONS
Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales CNCP
RD 1128/2003
REQUISITS BÀSICS DELS CENTRES INTEGRATS RD 1558/2005
QUALIFICACIONS PROFESSIONALS RD DIVERSOS
CENTRES DE REFERÈNCIA NACIONAL EN FP RD 229/2008
RECONEIXEMENT DE LES COMPETÈNCIES PROFESSIONALS ADQUIRIDES PER
L EXPERIÈNCIA LABORAL RD 1124/2009
PROGRAMA ACREDITA-T LLEI ORGÀNICA 5/2002 DE
LES QUALIFICACIONS I LA FORMACIÓ PROFESSIONAL
17/10/10
ÀMBIT EDUCATIU
LLEI ORGÀNICA 2/2006 D EDUCACIÓ ORDENACIÓ GENERAL DE LA
FORMACIÓ PROFESSIONAL DEL SISTEMA EDUCATIU (RD 1538/2006)
SISTEMA NACIONAL – FORMACIÓ PROFESSIONAL
ÀMBIT
OCUPACIONAL
LLEI ORGÀNICA 5/2002 DE LES QUALIFICACIONS I LA FORMACIÓ PROFESSIONAL
REGULACIÓ DEL SUBSISTEMA DE FORMACIÓ PROFESSIONAL PER A
L OCUPACIÓ (RD 395/2007) LLEI 56/2003 D OCUPACIÓ
REGULACIÓ DELS CERTIFICATS DE PROFESSIONALITAT (RD 34/2008)
17/10/10
EXPERIÈNCIES D ACREDITACIÓ EFECTIVA CONVOCATÒRIES 2004-2009
DISSENY DEL PROCÉS
FORMACIÓ INFORMADORS, ORIENTADORS I AVALUADORS
Catàleg de Qualificacions Professionals a
Catalunya
SISTEMA INTEGRAT - QUALIFICACIONS
Procés
d acreditació de
competències
LLEIS CATALANES DEL SOC I DEDUCACIÓ
INCORPORACIÓ DE Q DEL CNCP DISSENY DE QUALIFICACIONS NOVES
VALORITZACIÓ DELS CATÀLEGS (ESPORTS, ACTIC, SERVEIS SOCIALS)
Catàleg Modular Integrat de
Formació
17/10/10
ÀMBIT EDUCATIU
PROGRAMACIÓ TÍTOLS NOUS
SISTEMA INTEGRAT- FORMACIÓ PROFESSIONAL
ÀMBIT
OCUPACIONAL
LLEIS CATALANES DEL SOC I DEDUCACIÓ
PROGRAMACIÓ DE FORMACIÓ CONTÍNUA INSTRUMENTAL PROGRAMACIÓ DE CERTIFICATS
DE PROFESSIONALITAT NOUS PROGRAMA QUALIFICA T
PROGRAMA INTEGRACIÓ FP
PROJECTE FP.CAT
17/10/10
PER DONAR RESPOSTA A?
17/10/10
Servei d Ocupació de Catalunya Certificats de Professionalitat
Ocupacional
Formació en una ocupació concreta per als/les demandants d ocupació
Contínua
Formació per a l actualització de competències de les persones treballadores ocupades
Consorci per a la Formació Contínua
Catalunya
FP per a l Ocupació Situació de la Formació Professional
Títols de cicles formatius
PQPIs
Departament d Educació CCFF Grau mitjà
FP Específica o Inicial
CCFF Grau Superior
+
17/10/10
COM SʼESTRUCTURA UNA Q?
Consorci per a la Formació Contínua de
Catalunya
COMPETÈNCIES
QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL
Unitat de competència
ICQP
Certificats de
Professionalitat
FORMACIÓ PROFESSIONAL PER A L OCUP ACIÓ
Títols de cicles formatius
Departament d Educació
Programes de Qualificació Professional Inicial
(PQPIs)
UC1
UC2
RP1 RP2 RP3
UCn
MF1
MFn Formació per competències
FORMACIÓ
FORMACIÓ PROFESSIONAL INICIAL
Cursos ocupacionals i de formació contínua
Servei d Ocupació de
Catalunya
17/10/10
QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL
Mòduls formatius ( un per UC) i capitalitzable.
Total d’hores de formació: variable en nombre d’hores
FORMACIÓ ASSOCIADA
- Àmbit professional i de treball - Sectors productius
- Principals ocupacions i llocs de treball
ENTORN PROFESSIONAL
Unitats de competència (com a funcions) com agregat de competències.
Element mínim acreditable.
Context professional.
UNITATS DE COMPETÈNCIA
Descripció i síntesi de l’ACTIVITAT professional, en termes de qualificació (competències i formació associada)
COMPETÈNCIA GENERAL
FAMILIA PROFESSIONAL (RELACIÓ AMB SECTOR)
NIVELL 3
NUMÈRIC I RELACIÓ A ACTIVITAT PROFESSIONAL
CODI I NOM
17/10/10
COM SʼESTRUCTURA EL CQPC?
17/10/10 Q
• Condicionament físic en SEP
• Activitats de natació
• Coordinació de socorrisme
• Conducció de sessions de ioga
• Educació d’habilitats
d’autonomia personal i social
• Educació infantil
• Direcció i coordinació d’activitats de temps de lleure educatiu infantil i juvenil
• Promoció per a la igualtat efectiva de dones i homes
Prevenció de riscos laborals
Interpretació i educació ambiental Operacions d’estacions de tractaments
d’aigües
3
• Guia per itineraris de muntanya mitja i baixa
• Socorrisme en
instal·lacions aquàtiques
• Atenció sociosanitària a
persones en institucions socials
• Desenvolupament d’activitats de lleure educatiu infantil i juvenil
• Vigilància i
seguretat privada
• Extinció d’ incendis i salvament
2
• Treball domèstic 1
Activitats físiques i esportives
Serveis socioculturals i a la comunitat
Seguretat i medi ambient
CATÀLEG DE QUALIFICACIONS PROFESSIONALS A CATALUNYA
INSTRUMENT
17/10/10
CQP a Catalunya
QUALIFICACIONS PROFESSIONALS CONFIGURADES COM A
REFERENT ESTATAL
CNCP
ÀMBIT ESTATAL
QUALIFICACIONS PROFESSIONALS DISSENYADES A CATALUNYA PER NECESSITATS SECTORIALS/
TERRITORIALS O DE MERCAT DE TREBALL
QUALIFICACIONS PROFESSIONALS
MILLORADES AMB ELEMENTS IMPORTANTS PER ALS SECTORS/TERRITORI A
CATALUNYA
DECRET 28/2010 CQPC i CMIFP
Les qualificacions i les competències
professionals en l'àmbit de Catalunya ordenades per sectors i nivells:
• En correspondència estatal i europea,
• Amb la participació de la societat, per mitjà de les comissions tècniques sectorials (agents socials)
La missió del CQPC i del CMIF
SATISFER
• els requeriments de formació de les
persones i
• les necessitats del món laboral
Interrelació entre el sistema integrat de qualificacions i formació
professional i l'àmbit de les relacions laborals.
Les qualificacions professionals en l'àmbit de Catalunya definides i en permanent actualització
17/10/10
COM HI ARRIBEM?
17/10/10
TÈCNIQUES I CLAU
PROFESSIONALITZADORES
COMPETÈNCIES PROFESSIONALS
COGNITIVES EMOCIONALS
INSTRUMENTALS
MAPA CONCEPTUAL _ COMPETÈNCIES
COMPETÈNCIA
TASCA OBJECTIU I
CONTINGUT
FORMACIÓ
OCUPACIÓ QUALIFICACIÓ
MÒDUL FORMATIU LLOC DE
TREBALL TIPUS
UNITAT DE COMPETÈNCIA
Àmbit
ocupacional i
laboral Àmbit competencial Àmbit formatiu
Sector ocupacional Família professional
17/10/10
METODOLOGIES DELS CATÀLEGS A CATALUNYA
17/10/10
ICQP
PROCÉS CATÀLEG DE QUALIFICACIONS I ACREDITACIÓ
INCORPORACIÓ, I ACTUALITZACIÓ
DE LES QUALIFICACIONS PROFESSIONALS
PR-2
ANÀLISI DE NOVES QUALIFICACIONS
PR-3 ANÀLISI
OCUPACION AL DEL SECTOR FORMACIÓ NO FORMAL
QUALIFICACIO NS INCUAL ORGANITZACIO
NS SECTORIALS I TERRITORIALS
COMPARACIÓ ENTRE SISTEMA ACTUAL I SISTEMA INTEGRAT PERÍODE TRANSITORI
PR1
IMPLANTACIÓ DEL CATÀLEG A LES ORGANITZACIONS
(territori/sector) PR-5
ACREDITACIÓ I CERTIFICACIÓ DE
COMPETÈNCIES PR-4
ICQP
Agents Socials, Consell de Cambres, Món local, Generalitat
VALIDACIÓ EXTERNA, APROVACIÓ I PUBLICACIÓ
Q
17/10/10
IDENTIFICACIÓ DELS:
OCUPACIONS / LLOCS DE TREBALL TIPUS ASSOCIATS A LES UNITATS DE COMPETÈNCIA
FORMACIÓ PER COMPETÈNCIES:
TRIA DE:
COMPETÈNCIES EMOCIONALS I COGNITIVES ASSOCIADES A LES UNITATS DE COMPETÈNCIA
VALOR AFEGIT - ICQP
UNITATS DE
COMPETÈNCIA
MÒDULS DE
FORMACIÓ ORGANITZACIÓ DELS CONTINGUTS FORMATIUS (FETS, PROCEDIMENTS I ACTITUTS) ASSOCIATS A CADA
COMPETÈNCIA
OCUPACIÓ EN ÀMBIT PÚBLIC I EMPRESARIAL:
- INTERMEDIACIÓ - SELECCIÓ
- RELACIONS LABORALS - LLOCS DE TREBALL
La missió del CQPC i del CMIF
SATISFER
• els requeriments de formació de les
persones i
• les necessitats del món laboral
FORMACIÓ PROFESSIONAL DE:
- CICLES FORMATIUS
- FORMACIÓ PER A L OCUPACIÓ, DE CERTIFICATS I CONTINUA ORIENTACIÓ PER:
- FORMACIÓ - TREBALL
17/10/10
REPERTORI DE COMPETÈNCIES PER
NIVELLS
17/10/10
QUALIFICACIONS FP IMATGE PERSONAL
NIVELL 1 NIVELL 2 NIVELL 3
NIVELL
UNITATS DE
COMPETËNCIA
Serveis auxiliars de
perruqueria
Serveis auxiliars d’
estètica
Perruqueria Cures
estètiques de mans i peus
Serveis estètics d’higiene, epilació i maquillatge
Maquillatge integral
UC0058_1
1 UC0345_1
UC0352_2
2 UC0065_2
17/10/10
QUALIFICACIONS FP IMATGE PERSONAL
NIVELL 1
NIVELL 2
NIVELL 3
NIVELL
UNITATS
DE
COMPETÈNCIA
Serveis
auxiliars
de
perruqueria
Serveis
auxiliars
d
estètica
Perruqueria
Cures
estètiques de
mans i peus
Serveis estètics
d higiene, epilació
i maquill
atge
Maquillatge
integral
UC0058_1
Preparar els equips i
rentar i condicionar el
cabell i cuir cabellut.
1
UC0345_1
Eliminar el
borrisol per procediments
mecànics i descolorir
-
lo
UC0352_2
Assessorar i vendre
productes i serveis per a
la Imatge Personal.
2
UC0065_2
Millorar
l armonia del rostre amb
estils de maquillatge social
17/10/10
COMPETÈNCIES CLAU
PROFESSIONALITZADORES
17/10/10
MM
ELEMENTS DESCRIPTIUS DE LA PROFESSIONALITAT
CONTRIBUCIÓ PERSONAL NATURALESA I
CONTEXT DEL TREBALL
• PROCESSOS I
PROCEDIMENTS DE TREBALL
• INFORMACIÓ I INPUTS
• NATURALESSA I TIPUS DE LES DECISSIONS
• ÀMBIT DE LES RELACIONS
• TIPUS DE LES RELACIONS ORGANITZATIVES
• CREATIVITAT I INNOVACIÓ
• INTERPRETACIÓ
• INICIATIVA I PRESA DE DECISIONS
• FORMACIÓ I EXPERIÈNCIA
Model proposat per D. Goleman i R.E. Boyatzis: Adaptat per Cris Bolivar Consulting
17/10/10
MM
CONÈIXER-SE UN MATEIX
Auto-coneixement Auto-confiança Auto-motivació Auto-regulació
GESTIONAR LES RELACIONS AMB ELS ALTRES
Comunicació interpersonal
Confiabilitat / Integritat
Gestió de recursos
Gestió del conflicte
Influència
Innovació
Lideratge lateral
Negociació
Orientació al servei
Resolució de problemes
Treball en equip i col·laboració
GESTIONAR-SE UN MATEIX
Aprenentatge
Concentració
Escolta
Iniciativa
Obertura al canvi
Orientació a l’assoliment
Polivalència
Proactivitat
Tolerància a la frustració G
E S T I Ó
CONÈIXER ELS ALTRES
Comprensió organitzacional
Empatia
Flexibilitat
Gestió de la diversitat
Planificació i organització del treball C
O N E I X E M E N T
ELS ALTRES UN MATEIX
17/10/10
COMPETÈNCIA EMOCIONAL AUTOCONEIXEMENT
Reconèixer les pròpies emocions i els seus efectes.
Conèixer les pròpies fortaleses i debilitats
N1 N2 N3
Reconeix els seus sentiments i emocions.
Identifica com les seves emocions afecten al seu rendiment.
Coneix el seu patró de personalitat i
l utilitza per orientar la seva presa de
decisions.
17/10/10
COMPETÈNCIA EMOCIONAL EMPATIA
Captar i comprendre les preocupacions, interessos i sentiments dels altres i respondre adequadament a ells.
N1
N2 N3
Tracta les persones amb delicadesa i respecte.
Identifica els recursos no verbals que els altres utilitzen.
Comprèn el que pensen o senten els
altres, encara que no ho comparteixi.
17/10/10
COMPETÈNCIA EMOCIONAL CONFIABILITAT/INTEGRITAT
Estar disposat a actuar honestament, fins i tot en situacions difícils o que presentin dilemes ètics.
N1
N2 N3
Sap què és el que és correcte. Admet els seus errors.
Demostra franquesa i estableix relacions basades en el respecte i la confiança.
Actua de manera consistent amb els
estàndards ètics, afrontant amb fermesa
postures malgrat existeixin elements de
pressió.
17/10/10
I PER INTEGRAR
LʼEXPERIÈNCIA LABORAL?
17/10/10
ORIENTACIÓ AVALUACIÓ CERTIFICACIÓ
INFORMACIÓ
ASSESSORAMENT
Perfil del títol Manual candidat
Entrevista inicial
Dossier competències
DOCUMENTAL
Entrevista Dossier
Competències
DEMOSTRATIVA
Prova simulada Observació en el lloc de treball
EXPEDICIÓ
Model
REGISTRE
Base de dades
PROCES D ACREDITACIÓ DE COMPETÈNCIES
2004-2009
DISSENY DEL PROJECTE:
- Comissió tècnica: Guia d evidències i Dossier de competències específics.
- Comissió de seguiment: Impuls i pilotatge del Procés METODOLOGIA:
- Definició dels perfils i procés de selecció
- Formació dels/les membres de les comissions avaluadores.
- Qüestionaris de satisfacció.
Procés d acreditació - Model i Calendari
- Materials i protocols i Instal·lacions i recursos
- S ha generat una Guia d Evidències amb elements objectius avaluables.
- S han constituït Comissions Avaluadores amb participació de:
• l Administració i els Agents econòmics i socials.
- S ha realitzat el reconeixement oficial de les competències a professionals del sector.
- Es varen acreditar 110 persones, en aquesta prova pilot.
- S ha obert el reconeixement per aquest sector des de l any 2007 - S ha implementat millores en el procés d acreditació
Descripció del Projecte
L Impacte en el sector
17/10/10
Convocatòria ALTHAIA
INSCRIPCIONS
Aplicació experimental del nou model
Nom cicle formatiu Home Dona Total
Sanitat - Col·lectiu A Cures auxiliars d'infermeria 62 1 63
Imatge per al diagnòstic 0 0 0
Total Sanitat - Col·lectiu A 62 1 63
Administració - Col·lectiu B Administració i finances 7 2 9
Gestió administrativa 16 4 20
Secretariat 46 9 55
Total Administració - Col·lectiu B 69 15 84
Hoteleria i turisme - Col·lectiu C Cuina 45 5 50
Serveis de restaurant i bar 9 1 10
Hoteleria i turisme - Col·lectiu C 54 6 60
185 22 207
17/10/10
Convocatòria ALTHAIA
RESULTATS
Aplicació experimental del nou model
No
assoleixen; 2
Assoleixen totalment; 109
Assoleixen parcialment;
96
17/10/10
Acreditació de competències
Nou model
Reial Decret 1224/2009
17/10/10
Fonament legal
Reial Decret 1224, de 17 de juliol, de reconeixement de les competències professionals adquirides per experiència laboral.
L objecte del RD és establir el procediment i els requisits per a l avaluació i acreditació de les competències professionals adquirides per les persones a través de l experiència laboral o de vies no formals de formació, així com els efectes d aquesta avaluació i acreditació de competències.
C
17/10/10
Creació de l ICQP
Decret 176/2003, de 8 de juliol, de creació
de l Institut Català de les Qualificacions Professionals
Estableix, a l article 1.2, que l Institut és l òrgan tècnic encarregat de definir i proposar, per a l àmbit de Catalunya, un sistema integrat de qualificacions i
formació professional, del qual en formen part, segons l article 2.2, els requisits i els procediments per a poder reconèixer i, si cal, avaluar les competències
professionals adquirides en la formació professional específica, o mitjançant l experiència professional.
17/10/10
obligatòria obligatòria obligatòria voluntària
Acreditació de competències
FASES
ORIENTACIÓ PRÈVIA AL PROCEDIMENT
ASSESSORAMENT
AVALUACIÓ
ACREDITACIÓ I REGISTRE
17/10/10
Acreditació de competències
ORIENTACIÓ PRÈVIA AL PROCEDIMENT
Candidat
Descarregar-se de la web Portafoli
Punt d Informació i
Orientació
ASSESSORAMENT FORMACIÓ
Portafoli
17/10/10
Acreditació de competències
ASSESSORAMENT
Informe d assessorament
Informe negatiu Informe positiu
Accés a l avaluació
Sí
DOSSIER DE COMPETÈNCIES Historial professional i formatiu
Qüestionari d autoavaluació Recollida d altres evidències
AVALUACIÓ No
FORMACIÓ
17/10/10
Acreditació de competències
AVALUACIÓ
Dictamen d avaluació
Informe negatiu Informe positiu
DOSSIER DE COMPETÈNCIES Anàlisi/valoració dossier de
competències
Anàlisi informe assessor Obtenció de noves evidències
ACREDITACIÓ I REGISTRE Prova d avaluació i
contrast
Dictamen final FORMACIÓ
17/10/10
Acreditació de competències
ACREDITACIÓ I REGISTRE
Acreditació de la competència demostrada,
per part de la Comissió
Certificació i registre, per part de l òrgan competent
17/10/10
