PLAN DE APOYO
Periodo III Grupo CUARTO Área/asignatura LENGUA CASTELLANA
Maestro: John Byron Zapata
Componente PRAGMÁTICO, SEMÁNTICO, SINTÁCTICO Competencia Interpretativa, argumentativa y propositiva.
Desempeño
Saber: Reconoce la importancia que tienen los textos de difusión masiva, como la prensa, o los textos dramáticos.
Hacer: Es crítico frente a los mensajes que le transmite los medios de comunicación, y textos literarios.
DBA DBA1: Analiza la información presentada por los diferentes medios de comunicación con los cuales interactúa
DBA3: Crea textos literarios en los que articula lecturas previas e impresiones sobre un tema o situación
Instrucciones
1. Lee con atención cada pregunta.
2. Responde de acuerdo a los conocimientos adquiridos o consulta si es necesario.
3. El taller se realiza con adecuado trazo caligráfico y ortográfico.
4. Tener en cuenta la redacción (cohesión y coherencia)
Actividades Fecha de entrega/sustentación 1. Actividad Plan lector:
La actividad consiste en escribir una carta uno de los personajes del texto leído, manifestándole sus impresiones, aconsejándolo, criticándolo, expresándole lo que sintieron cuando lo conocieron, invitándolo a alguna fiesta o disculpándose con él por algún motivo.
2. Presentar el guion de teatro realizado en el ABP.
3. Lee con atención y luego completa el mapa conceptual.
El origen del universo
—¿Quedará el cielo bien firme sobre la Tierra?
—preguntó la Gran Madre.
Y para que los cielos quedaran firmes en el universo, el Gran Padre tomó cuatro piedras preciosas y las colocó en cada una de las cuatro esquinas de la Tierra.
En el oriente creció un árbol rojo; en el norte, uno blanco; en el poniente, uno negro; y en el sur, uno amarillo.
Así, cuatro árboles, cuatro ceibas sagradas, sostuvieron el cielo y sus raíces crecieron en la parte inferior de la Tierra.
Una vez que la Tierra quedó separada de los cielos, poco a poco se movieron las aguas. Los ríos corrieron entre los montes y las montañas, se formaron los lagos y el mar se retiró a su sitio.
Cuando las aguas estuvieron en su sitio, la Gran Madre dijo:
—Mira la Tierra, Señor, hace falta vida en los montes y en las selvas, en los ríos y en los mares.
—Hagamos a las plantas y a los animales para que habiten la Tierra —contestó él.
Y para crear a las plantas y a los animales, el Gran Padre tomó otras piedras preciosas. Así nacieron toda clase de plantas, arbustos y árboles; y también, los animales que viven en el agua y en la tierra, y los que vuelan por los aires. Mito mexicano (Fragmento)
Entrega: 31 de agosto
Valor 40%
Sustentación del trabajo realizado:
Agosto 31 – 1 de septiembre.
Valor: 60%
4. Colorea de rojo los sustantivos abstractos y de color azul los sustantivos concretos.
5. Corrige las palabras que están mal escritas en el siguiente texto. Debes utilizar hay, ahí, ay o ha según corresponda.
6. Realiza una consulta sobre el uso de: x, cc, sc. Con ejemplos.
7. Clasifica las siguientes palabras en el recuadro que les corresponde según su acento ortográfico.
8. Escribe el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones en la tabla
9. Escribe un título y un diálogo a partir de la siguiente imagen.
10. Comprensión de lectura
El campesino ingenioso
Había una vez un humilde campesino que se llamaba Juan. El campesino trabajaba de sol a sol en las tierras de un avaro señor. Con gran esfuerzo, Juan había conseguido ahorrar unas monedas y las había escondido en uno de los campos de su amo bajo un enorme nogal. Un día, Juan fue al lugar donde había
enterrado su tesoro, porque necesitaba algunas monedas. Pero cuando el campesino abrió la bolsa donde las había guardado, recibió una desagradable sorpresa.
— ¡Me han robado! ¡La bolsa está vacía! —exclamó—. ¿Y quién habrá sido? Recuerdo el día que las escondí, el amo andaba por aquí. Tal vez me vio y cogió las monedas. Pero, ¿cómo puedo estar seguro?
Él lo negará, sin lugar a dudas…
Durante varios días, Juan no pudo olvidar lo ocurrido; hasta que una mañana tuvo una idea. Así que, sin pensárselo dos veces, se puso en camino y fue a ver a su señor, dispuesto a descubrir la verdad. Cuando aquella mañana el amo vio llegar a Juan, se extrañó mucho.
— ¿Qué te trae por aquí? —preguntó al campesino.
—Verá, señor, llevo días cavilando sobre el asunto y no acabo de ver cuál puede ser la mejor solución.
Vengo en busca de su sabio consejo.
Un brillo de vanidad iluminó el rostro del amo.
—Tú dirás qué es lo que te tiene tan preocupado —dijo satisfecho.
—Verá, señor, hace tiempo escondí unas cuantas monedas que había conseguido ahorrar…
El señor se sobresaltó al oír al campesino, pero intentó disimular su intranquilidad.
—El caso —continuó Juan— es que ahora tengo algunas monedas más y no sé qué hacer con ellas.
— ¿A qué te refieres? —preguntó el amo.
—Pues que no sé si llevarlas a ese mismo escondite o buscar otro lugar, porque como dice el refrán: “No has de tener todos los huevos en la misma cesta”.
—No lo dudes, Juan si ya conoces un buen escondite, guárdalas allí —respondió el amo con mirada avariciosa—. ¿Quién te asegura que vas a encontrar otro lugar igual de bueno?
—Tienes toda la razón, señor. Haré lo que me dices —respondió amablemente el campesino.
Después, Juan le dio las gracias y se marchó a esperar a casa. Tal y como había supuesto Juan, al amo le faltó tiempo para ir al nogal y volver a colocar en la bolsa las monedas que había robado, con la esperanza de llevarse esas y algunas más… Por eso, cuando días después el amo volvió con la intención de hacerse con un buen montón de monedas, se quedó con la boca abierta.
— ¡Pero si aquí no hay nada! —Exclamó el amo—. ¡Ni una moneda!
Entonces comprendió que aquel sencillo campesino le había tendido una trampa. Y es que, en efecto, gracias a su astucia, Juan consiguió recuperar lo que era suyo.
Basado en Juan de Timoneda. Tomado de Lengua Castellana 5, España, Editorial Santillana, 2002, pp. 6, 7
1. El texto que acabaste de leer se considera:
A. Argumentativo.
B. Expositivo.
C. Narrativo.
D. Lírico.
2. En el texto, Juan
A. nunca recuperó su dinero.
B. recuperó una parte del dinero.
C. recuperó todo su dinero.
D. regaló una parte de su dinero al amo.
3. En la última parte del texto se dice Y es que, en efecto, gracias a su astucia, Juan consiguió recuperar lo que era suyo por lo que se entiende que la astucia es
A. la capacidad de un hombre de hacerse rico.
B. la capacidad de un hombre de recuperar lo que es suyo gracias a su inteligencia.
C. la fuerza física que tiene un hombre para hacer que otros le obedezcan.
D. la capacidad de un ser humano de engañar a otros y así conseguir todo lo que desea.
4. La palabra vanidad en el texto puede ser remplazada por:
A. orgullo.
B. timidez.
C. miedo.
D. cobardía.
Firma Docente Firma Alumno