PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2016
Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos Responsables Evaluación/Indicador
Dar a conocer a los alumnos(as) las normas de Convivencia Escolar contenidas en la Agenda de los alumnos y (as).
El 100% de los alumnos (as) conocen las normas que favorecen la Buena Convivencia Escolar.
A la segunda semana
-Leer y comentar el Reglamento Interno.
-Confeccionan normas de conducta sobre el respeto, el orden, y la responsabilidad, dejándolas en un lugar visible en el aula.
-Oración en Oratorio.
-Pauta de trabajo -Agenda escolar -Cámaras.
-Oratorio.
-Consejo Directivo:
Orientadora: Elena Lagos, profesores jefes
-Subdirector: Alexis Castro(función –cámaras) -Encargado B. C.E.
Elena Lagos A.
Concluir propósitos y compromisos personales y académicos contenidos en la agenda(revisa I.G. 4º semana)
Que los alumnos y alumnas se empoderen de los contenidos más relevantes de las normas de convivencia escolar (de acuerdo a los valores que promueve el colegio privilegiando el respeto)
-Que los alumnos y alumnas hagan suyas las normas fundamentales de la Buena Convivencia Escolar
-Que el 100%-alumnos participe en operación PISE simulacro de Sismo –evacuación de salas
-La última semana de marzo todos los cursos, personal del colegio y apoderados que se encuentren en el
establecimiento
-Todos los cursos tienen en sus salas las normas de conducta que trabajarán -Todo el alumnado, docentes asistentes, auxiliares, y apoderados que se encuentran- colegio participan en Operación PISE.
-Oración de petición para poder valorar la formación valórica y manifestarla en actitudes concretas ej. Escuchar
-Agenda escolar
-Plan de evacuación (por confirmar por cambios de salas de los 2º básicos)
-Material Escuela Segura.
-Megáfonos-equipo para dar indicaciones y resultado.
-Oratorio
-Profesores Jefes
Motivan y trabajan con alumnos según Plan de –evacuación de salas.
-Profesor de Educación Física -Consejo Directivo
-Encargado de convivencia escolar y Comité de Buena Convivencia Escolar -Asistentes de la educación.
Pastoral
Todos los cursos mantienen en un lugar visible de la sala de clases las normas de conducta para mejorar la convivencia escolar.
Conocer y vivenciar más Como comunidad educativa , la convivencia escolar y la relevancia en el día a día del Colegio
Conocer y vivenciar la importancia de la B.C.E.
22 abril : Día de la Convivencia escolar.
-Revisan si han mejorado en las reglas a las que se comprometieron.(F)
-Revisan si hubo retroceso en su compromiso y se planean nuevas acciones o se replantean las que tienen.(DEBIL) Dinámica
-PISE durante el 2º recreo.
Afiches -semana -Recreo entretenido
-Videos sobre convivencia escolar (según niveles)
-Data
-Pauta de trabajo -Equipo música C D
-Plan –Pise recreos Zona de seguridad
-Equipo Directivo Encargado de Convivencia Escolar.
-Sub Director.Alexis Castro.
-Coordinadora Pastoral -Profesores de Educación Física.
-Profesores Jefes y de asignaturas.
-Asistentes de la educación.
El 80% de los alumnos y alumnas participan en las actividades propuestas(
afiches, juegos, baile entretenido, operación PISE
Valorar el rol de cada componente de la Comunidad Educativa
Que la Comunidad educativa valore el rol de cada estamento .
-Día del alumno(
11 mayo) - Día del apoderado -Día del asistente -Día del profesor -Día del auxiliar
Celebrar con liturgias, actos recreativos y/académicos
Ornamentar con mensajes alusivos e en los diarios murales del Colegio
-Equipo de música - C.D.
- implementos deportivos:pelota- futbol-multicancha.
Paneles, cartulinas colores, láminas.
Plumones, pizarras chicas.
- Centro de alumnos
-Profesores de Educación Física - Profesores
- Consejo Directivo - Coordinadora- Pastoral.
- Comité de la Buena - Convivencia Escolar.
El 70% de los integrantes de cada estamento participa activamente en las celebraciones
PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIEVENCIA ESCOLAR
Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos Responsables Evaluación/Indica
dor
Dar a conocer a los profesores jefes, de asignaturas y asistentes El Plan Anual de
Convivencia Escolar
Entregar los ejes fundamentales del Plan de Gestión para La Buena Convivencia Escolar
En el Consejo de Apertura
Cada docente y asistente recibe el l Plan Anual de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
- Presentación -Encargada- ConvivenciaEscola -Dirección
Aportes por escrito de los docentes y asistentes en relación a los lineamientos entregados.
Dar a conocer a todos los miembros de la Comunidad Escolar el nombre y las atribuciones del Encargado de Convivencia Escolar y el Plan Anual.
Que toda la comunidad escolar se informe del rol del Encargado de Convivencia Escolar y la planificación del año.
En Jefatura (marzo) En el primer Consejo En las primeras clases.
En la 1º reunión del Consejo Escolar.
En la primera reunión de apoderados(
Marzo)
Propagar por escrito y oralmente en los todos los estamentos.
Que sea un punto de la Tabla a tratar en la pauta de reunión.
Sustento por escrito.
Agenda
-Equipo Directivo -Encargado de Convivencia -Profesores Jefes
Se deja constancia en el libro de clases que se dieron a conocer las normas .Cada Alumno lo evidencia en su agenda.
Organizar un Comité para la Buena Convivencia integrando por uno o dos miembros de cada estamento de la Comunidad Escolar.
Formar un Comité para la Buena Convivencia Escolar, integrado por:
alumnos(as) docentes asistentes de la educación y apoderados.
En la última semana de marzo, organizar un Comité para la B. C.
E. constituido por:
alumnos(as), docentes, asistentes y apoderados.
Que se informe a la Comunidad educativa la formación del Comité para la Buena
Convivencia Escolar en los estamentos que
conforman la comunidad escolar.
Sustento por escrito Libro de actas.
Encargado de Convivencia Escolar.
Equipo Directivo
Que sea un punto de in formación en la reunión de apoderados.
PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2016
Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos Responsables Evaluación/Indicador
Mejorar las relaciones interpersonales en relación al trato entre pares, alumnos (as) hacia profesores, profesores y apoderados.
Obtener logros entre los miembros de la comunidad educativa que se expresa en un lenguaje apropiado
Desde Marzo a Diciembre
-Trabajar en talleres trimestralmente un valor en todos los estamentos -Programar charlas de
profesional es para motivar y
reflexionar sobre el tema Oración: amar al Prójimo.
Psicóloga PDI Cesfam Carabineros P.D.I.
PPF Fundación Salesiana
-Encargado de Convivencia Escolar -Comité para la Buena Convivencia
-Profesores jefes- asistentes aula y de patio
Disminuir en un 40% las observaciones personales relacionadas con el tema.
Crear una clima agradable acogedor de respeto manifestado en actitudes concretas actuando responsablemente, esto desde el aula.
Crear un ambiente de sana convivencia
De Marzo Diciembre
Realizar cada mes una dinámica de
conocimiento entre profesores y alumnos (as)en el aula . -Talleres para los docentes
Equipo Directivo Orientación Secretaría.
Encargado de Convivencia Escolar.
Profesores jefes de asignatura, asistentes de aula.
El 60% de los profesores logra realizar la dinámica mensual para lograr un conocimiento entre alumnos y profesores.
Capacitar y entregar estrategias concretas a los docentes que favorezcan la B.C. en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza mediante estrategias metodológicas adecuadas.
Trabajar con estrategias que permitan una mejora concreta en la sana convivencia escolar.
Marzo a Diciembre
Talleres que entreguen estrategias para:
Motivar a los alumnos(as) Relajar a los alumnos Generar un aula positiva.
Acordar una rutina de clases: inicio, desarrollo y cierre.
Profesores jefes y de asignatura Orientación Secretaría Redes Sociales
Comité para la B.C.E.
Equipo Directivo:
El 60% de los profesores aplican estrategias en sus clases que favorezcan el clima positivo en el aula
Evaluar y seguir la trayectoria de los alumnos (as) con necesidades especiales: sociales y académicas.
Mejorar los niveles académicos y sociales de los alumnos que lo requieran
De Marzo a Diciembre
Hacer el listado de alumnos(as) con necesidades especiales.
Solicitar Informes de profesionales
Comunicar vía telefónica y por medio de la entrevista con los apoderados.
Entrevistar a los alumnos personalmente
Derivar a la instancia de atención
correspondiente: U.T.P.
Orientación, Dirección, Subdirección u otras.
Orientación tutora
U.T:P. Dirección Sicopedagoga Redes Sociales que correspondan
Profesores Jefes y de asignaturas.
Sicopedagogas.
Atender eficazmente al 75% de los alumnos(as) con necesidades especiales.
PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2016
Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos Responsables Evaluación/Indicador
Incorporar a padres y apoderados al quehacer educativo del Colegio para que conozcan más las actividades de sus pupilos en el establecimiento.
Participación activa y comprometida en el quehacer educativo de parte de los padres y apoderados
De marzo a Diciembre
Talleres charlas de integración escolar.
Celebraciones litúrgicas- Peregrinaciones Encuentros deportivos entre apoderados y pupilos.
-Sicóloga(ONG- Fundaciones) -Capellán
-Coordinador -Pastoral -Profesores de Educación Física.
-Centro de Padres -Página Webb
Equipo Directivo Encargado de Convivencia Escolar.
Comité B.C.E.
Que el 50% de los apoderados participen
Promover un ambiente de integración entre padres apoderados alumnos(as) y profesores y asistentes de la educación.
Crear un clima de integración entre todos los estamentos de la comunidad educativa.
De Abril a Noviembre
Competencias deportivas -Celebraciones litúrgicas, -Actos culturales
Profesores de educación Física.
Pastoral Docentes
Centro de alumnos
Consejo de profesores Asistentes de la educación
Padres y apoderados Auxiliares .
Participación del 50% de los estamentos de la comunidad educativa.
Guiar y monitorear a los alumnos (as) que presentan problemas conductuales
Lograr que los alumnos (as) con conductas disruptivas presenten avances transformándose en colaborativos en el P.E.A.
De marzo a Diciembre
Entrevistas personales con profesores y/o tutora-orientación, para entregar estrategias de mejora.
Sanciones formativas Refuerzo positivo Derivación a Redes Sociales.
Consejo de profesores.
Departamento de Orientación.
Redes sociales: Sicólogos, otros.
Inspectora General.
Inspectores.
Comité B.C.E.
Profesores Jefes
Lograr que el 50% de los alumnos con problemas conductuales presenten avances.
Convocar a los estamentos de la Comunidad Educativa para evaluar y mejorar la B.C.E. en los diferentes ámbitos .
Evaluar y mejorar nuestra gestión para la B.C.E.
Julio Reflexionar en grupos formados por lo menos por un integrante de cada estamento.
Reactualizar las normas de Convivencia Escolar, dejando evidencias por escrito.
Talleres FODA.
Pauta de trabajo Secretaría
Encargado de Convivencia Escolar Comité para la Buena Convivencia Escolar Consejo de profesores
Asistentes –auxiliares.
-Centro de padres.
- Centro de alumnos(as)
Lograr la participación de un 60% de la Comunidad escolar Mejorar y enriquecer nuestro Manual de Convivencia Escolar en un 25%
PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2016
Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos Responsables Evaluación/Indicador
Crear conciencia que la asistencia y puntualidad Favorecen positivamente los aprendizajes
Mejorar asistencia y puntualidad.
Marzo a Diciembre
Detectar los casos.
Premiar a los cursos destacados Mensualmente.
Premiar a los cursos sin atrasos, con anotaciones positivas Mensualmente.
Aplicar medidas formativas que beneficien a la comunidad , a los alumnos que presenten más de tres atrasos
Agenda Escolar Profesores Inspectores Diplomas.
Entrevistas.
Inspectora General- Inspectores:Sra.Carola Leiva-Boris Trujillo.Sra.
Lucía Guerra.
Equipo Directivo -Profesores jefes- asistentes –aula.
-Orientación.
Padres y apoderados.
Mejorar en un 60% la puntualidad.
Lograr que el 90% de los alumnos (as) obtengan un 85% de asistencia anual.
Persuadir a los alumnos(as) para que usen el uniforme como signo de sobriedad y pertenencia a una institución educativa.
Uso adecuado del uniforme
Marzo a Diciembre
-Revisión diaria del uniforme.
-Motivar con anotaciones positivas a los cursos que cumplen.
-Entrevistas con apoderados y alumnos (as) que no cumplen para buscar soluciones.
-Inspectores -Asistentes de la educación.
-Inspectora General -Inspectores.
-Profesores.
-Asistentes
EL 85% de los
alumnos(as) usan bien su uniforme.
Procurar que la totalidad de los estamentos adquiera una cultura de auto cuidado
Generar conocimientos para el auto cuidado, en el establecimiento y en el hogar.
Marzo a Diciembre
-Dar a conocer protocolo de acciones en casos de emergencia en el colegio(Sismos-terremotos- incendios)
-Actualizar la señalética.
-Identificar zonas de seguridad -Dar a conocer Plan PISE a todos los estamentos.
-Realizar simulacros de acuerdo al PISE.
-Reglamento - Interno
-Equipo Directivo -Consejo de Profesores -Plan PISE -P.D.I.
-Carabineros.
-Bomberos
-Equipo Directivo.
-Encargado de - Convivencia Escolar –- Comité para la Buena Convivencia Escolar.
-Centro de alumnos -Padres y apoderados -Consejo de profesores
Cumplir con el 85% del
PISE.
PLAN ANUAL DE GESTION PARA UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR 2014
Objetivos Metas Fecha Acciones Recursos Responsables Evaluación/Indicador
Potenciar para el buen uso del tiempo libre de los alumnos
Mejorar el uso del tiempo libre
Abril a noviembre
Talleres extra programáticos Deportivos, científicos, artísticos culturales
Actividades pastorales.
Profesores educación física.
Profesores Asesores Monitores
Consejo de Profesores Asesores Monitores Dpto. E. Física -Dpto. Ciencias.
Dpto. Pastoral.
Que el 65% de los alumnos(as) participe en los talleres extra
programática así como en las actividades del Departamento de Pastoral del Colegio
Tomar
conciencia de la necesidad de mejorar hábitos alimenticios y de vida saludable.
Mejorar hábitos de sana alimentación y vida saludable
Marzo a Diciembre
-Talleres uno por trimestre sobre hábitos alimenticios y vida saludable
-Charlas con profesionales consultorio -Promover minutas alimenticias.
-Talleres de prevención de consumo de drogas y alcohol.
Consultorio Senda Guía –trabajo Power point
Consejo de Profesores Dpto. E.
Física.
Dpto. Ciencias Dpto. Orientación y Valores
El 75% de los alumnos (as) participen en los talleres e instancias realizadas en relación al tema
Optimizar la comunicación entre los integrantes de la Comunidad escolar.
Lograr claridad en la
comunicación y entrega de información entre la totalidad de la Comunicad escolar
-En la 2º semana de marzo todos los alumnos y apoderados conocen la pág. Web del Colegio.
-En la 1º reunión marzo se da a conocer el buzón de dirección
-Se da a conocer a los alumnos padres y apoderados la página web del Colegio y los teléfonos del Colegio
-Se solicita a los apoderados claridad en números de fonos en caso de
emergencia
-Se da a conocer a los padres y apoderados; en la reunión de marzo la implementación de un buzón, para comunicarse por escrito con la Directora del establecimiento.
-Comunicar a los padres y apoderados por escrito vía agenda toda la información significativa para la comunidad escolar.
Actualizar mensualmente la pág. web.
Página web.
Buzón Directora.
Agenda escolar.
Consejo Directivo.
Consejo de Profesores.
Asistentes de la educación.
Secretaría
Inspectoría General.
El 60% de los apoderados utilice la pág. web como medio de in formación entre el Colegio y el hogar.
El 95% de los apoderados conocen los números de los teléfonos de Secretaría e Inspectoría del
establecimiento.
Evaluar el Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
Evaluar para optimizar nuestro Plan de Gestión para la B.C.E.
Julio a Noviembre.
-Reunión del comité para la B.C.E.
-Encuesta a todos lo estamentos.
-FODA en todos los cursos en Jefatura.
-FODA en reuniones de apoderados.
-FODA en Consejo de Profesores y asistentes de la educación.
Encuesta
Pauta de trabajo para la realización del FODA.
Comité para la Buena Convivencia Escolar.
-Consejo de profesores y asistentes de la educación-
-Centro de alumnos.
-Centro de Padres y apoderados
Recoger, seleccionar y evidenciar 10 sugerencias para mejorar las acciones e implementación del Plan de Gestión para la B.C.E.
