UNIVERSIDAD AUTONOMA DEQUERETARO. FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES. DOCENTE: MAYRA ANGELICA VERBOONEN GONZALEZ
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L1CENCIATURA: AREA INTERDISCIPLINAR
MATERIA: CONFORMACION DEL ESTADO NACION MEXICANO PERIODO: ENERO-JUNIO 2013
HORAS POR CLASE: CLASES POR SEMANA: SEMESTRE:
2 1/2
2
SEGUNDO OBJETIVO GENERAL: Comprender c6mo se va conformando el Estado-Naci6n Mexicano desde su nacimiento hasta el Porfiriato.
TEMATICA OBJETIVOS SUGERENCIAS DIDACTICAS BIBLIOGRAFIA
EDUCACIONALES
UNIDAD I. LA Que los alumnos EI siglo de las Luces.Exposici6n
INDEPENDENCIA transformacionesidentifiquen las breve por equipos de losconceptos: Racionalismo,
•
(1995) Historia General deCosio, D. (Coord.) La ilustraci6ny
el nuevo papel sociales,politicasy
Empirismo,Materialismo, Mexico, Mexico.EI Colegiodel Estado. econ6micas en Europa Pragmatismo, Idealismo, de Mexico.
como antecedentes de Universalismo, Despotismo
EI impacto de las reformas la Independencia de Ilustrado,Contrato Social
y
•
Teran M. y Ortega, J. borb6nicas. Mexicoy
que analicen la Socialismo Ut6pico. (Comp.) (2002) Las guerrasEI movimiento criollista. realidad vivida en la de independencia de la
Nueva Espana y las Cuestionario
y
discusi6n America espanola.Mexico., Lideres insurgentesy
sus caracteristicas del Explicaci6n "Las Reformas INAH Y Univ. Michoacanaproyectos de Naci6n. movimiento Borb6nicas" de San Nicolas de Hidalgo,
independentista. Col. De Michoacan.
Trabajo sobre el Museo "La magia
Rodriguez, J.(2007) del pasado" Salas 2 y 3.
•
Historia de Mexico. Patria. Elaboraci6n de cuadros sobre las
Semo, E. (1982) Mexico, Etapas delaIndependencia.
•
un pueblo en lahistoria,
Lectura y analisis de Los Mexico. Nueva Imagen-Sentimientos de la Naci6n. UAP.
Analisis de los documentos de la lucha por la Independencia:Plan de Paz y Guerra, Constituci6n de Apatzinqan, Plan de Iguala,
Minima de Mexico.( ) M • Vasconcelos, J.
(1971 )Breve historia de Mexico. Mexico. Compariia Editorial Continental.
UNIDAD II. EL PARTIDO LIBERAL Y EL PARTIDO CONSERVADOR.
Los E.U.frente a las independencias latinoamericanas. EI papel de las logias
mas6nicas en la formaci6n de los partidos.
EI proyecto liberal y el proyecto conservador.
Consecuencias de la
inestabilidad politica.
Que los alumnos comprendan el ambiente politico y social del Mexico independiente durante sus primeros
arios.
Desarrollo de Mexico
independiente durante los primeros
arios.
Analisis de la relaci6n de Estados Unidos con los paises
independientes. Caracteristicas de liberales y conservadores. Debate: Liberales vs. Conservadores. Ensayo: Consecuencias de la Inestabilidad Politica.
•
•
Cosio, D.(Coord.) (1995) Historia General de Mexico, Mexico. EI Colegio de Mexico.Gonzalez,E.(2005) Historia de Mexico 2. ST Editorial.
UNlOAD III LAS LEYES DE REFORMA Y LA
CONSTITUCI6N DEL 57.
Regulaci6n de las relaciones Iglesia-Estado.
Constituci6n de 1857 y la Guerra de Reforma.
La reacci6n del Partido Conservador.
EI20. Imperio Mexicano.
Que los alum nos
I
Fichas de trabajo. Las leyes de reconozcan la reform atrascendencia de las
leyes de reforma y de la
I
Explicaci6n por parte del profesor.Constituci6n de 1857 y
que comprendan la
I
Video.Benito Juarez.situaci6n social en
Mexico durante el
I
Reporte: Noticias del Imperio de Segundo Imperio. Fernando del Paso.Museo: La magia del pasado. Sala 4.
Discusi6n.EI segundo imperio.
• Cosio, D. (Coord.)
UNlOAD IV. LA REPUBLICA Exposiciones: Los presidentes de Cosio, D.(Coord.)
RESTAURADA Y EL TRIUNFO
•
LIBERAL. Mexico. (1995) Historia General deMexico, Mexico. EI Colegio
EI proyecto juarista: el EI proyecto Juarista. de Mexico.
positivismo, el laicismo y la
educaci6n como panacea.
•
Gonzalez,E.
(2005)Historia de Mexico 2.ST Editorial.
UNlOAD V.EL PROYECTO Que los alumnos Lectura y discusi6n: Mexico
PORFIRISTA. comprendan la situaci6nvivida durante el Barbaro.
•
(1995) Historia General deCosio, D.(Coord.) La paz porfiriana y la gobierno de Porfirio Diaz Reporte de lectura. Mexico, Mexico. EI Colegioconsolidaci6n de los proyectos Y sus repercusiones en de Mexico.
Iiberales. el Mexico actual. Video:Porfirio Diaz.
•
Krauze,E.
(2002)Crecimiento econ6mico basado Debate: Porfirio Diaz: Heroe Biografia del poder.
en la explotaci6n y en la
0
Villano. Caudillos de la Revoluci6n
represi6n Mexicana (1910-1940).
La oposici6n al regimen. MexicoEditores..Fabula Tus Quets
•
Turner,J. (1990) Mexico BarbaroNota: A 10largo del semestre se llevaran algunas lecturas especificas adicionales para elaboraci6n de reportes de lectura.
EVALUACION
UNlOAD I
Trabajo continuo 30%
Exposici6n 20%
Exarnenes 30%
Trabajo del museo 20% UNlOAD II Trabajo continuo 40% Ensayo 20% Debate 10% Exarnenes 30% UNlOAD III Trabajo continuo 40% Exposici6n 20% Reporte 20% UNlOAD IV Trabajo continuo 50% Exposiciones 50% UNlOAD V Exposici6n 30% Ensayo 30% Trabajo final 40% OBSERVACIONES:
-Los alumnosdeberan tener un 80% de asistencias durante el cicio escolar, para que se considere asistencia, el alumno debera permanecer durante toda la sesi6n.
-No se reciben trabajos entregados fuera de la fecha establecida.
-En caso de plagio en alqun trabajo 0 de deshonestidad en exarnenes, se sancionara al alumno con la perdida su derecho a la
evaluaci6n de la unidad completa. En caso de reincidencia,el estudiante reprobara la materia.
-La caliticaclon minima para exentar el examen final es de 8.
-Si un alumno es retirado del salon por conducta inadecuada, la falta sera registrada y perdera el derecho a entregar cualquier
trabajo relacionado con el contenido de dicha clase.
-AI inicio del semestre se indicaran las caracteristicas del trabajo final que consistira en un porte de las principales acciones lIevadas
a cabo por cada presidente desde Guadalupe Victoria hasta Porfirio Diaz, asl como de los problemas y situaciones que
