Sistema de actividades para perfeccionar el proceso de orientación profesional vocacional en el preuniversitario Rubén Martínez Villena, de Caibarién

El centro escolar como agente educativo clave del proceso de orientación profesional-vocacional Marco Metodológico Descripción de los instrumentos empleados en la fase diagnóstica Gráfico 3 Aspectos que influyen en la elección profesional Gráfico 4 Influencia de los agentes socializadores en la OP Formulación de las conclusiones diagnósticas desde la triangulación de información. Elaboración de un sistema de actividades que permita perfeccionar el proceso de orientación profesional-vocacional que se desarrolla en dicha institución. Matriz de análisis de contenido de las entrevistas semi-estructuradas a profesores Promover el autoconocimiento de los estudiantes de 10mo grado. Compendio de técnicas a empelar durante la puesta en práctica del sistema de actividades de orientación profesional-vocacional.