Reactivos para evaluar la comprensión lectora de acuerdo a los lineamientos establecidos por el examen PISA (por sus siglas en inglés), Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes; prueba desarrollada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
ALUMNO: _________________________________________________ FECHA: _____________________________ GRADO: _____________ LIBRO:
Título: Escuelita de los horrores Autor: Enrique Pérez Díaz
Ilustradora: Beatriz G. De Velazco V. Colección: Rehilete Naranja
Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las preguntas correspondientes:
L
os múltiples rigores del colegio yaque-llos maltratos y vejaciones que les hacían sufrir las “maestras” habían hecho que Franki, Drackulito y Lobato —por ser verdaderamente feos, feísimos entre los feos bien feos y tener razones más que suficientes para sentirse acomplejados— se unieran en una especie de “alianza secreta” que, al menos, les permitía diver-tirse un poco a costa de los otros infelices educandos.
Pero, según nos contaron atacados de la risa, en verdad el asunto había resultado muchísimo mejor, por-que todas apor-quellas maestras —comenzando por la
ar-chifamosa y temida mademoiselle Elexni D’ Etrurix y
terminando por la cocinera Macarrona Vittanovus (sin duda alguna italiana a todas luces)— eran verdadera-mente supersticiosas, mojigatas y le temían a la
oscuri-Enrique Pérez Díaz
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ESCUELIT A DE LOS HORRORES Completa la oración:“Los múltiples rigores del colegio y aquellos maltratos y vejaciones que les hacían sufrir las “maestras” habían hecho que Franki, Drackulito y Lobato –por ser verdaderamente feos...
a) ...feísimos entre los feos bien feos y tener razones más que sufi cientes para sentir-se acomplejados–...”
b) ...feísimos entre los feos bien feos y tener razones más que sufi cientes para sen-tirse acomplejados– se unieran en una especie de “alianza secreta” que, al menos les permitía divertirse un poco a costa de los otros infelices educandos.”
c) ...al menos les permitía divertise un poco a costa de los otros infelices educandos con un sonido estremecedor.”
d) ...tener razones más que sufi cientes para sentirse acomplejados— se unieran en una especie de “alianza secreta” que, al menos les permitía divertise un poco a costa de los otros infelices.”
En el texto se menciona que Franki, Drackulito y Lobato eran feos para: a) Hablar de aquellas maestras.
b) Describir la alianza secreta. c) Referirse a otros educandos.
d) Para explicar sus complejos y su manera de actuar. En el texto, ¿cuál es el objetivo principal del autor?
a) Explicar las causas y el comportamiento de Franki, Drackulito y el porqué del actuar de sus maestras.
b) Describir los distintos tipos de estudiantes.
c) Describir el carácter de Franki, Drackulito y Lobato. d) Confundir al lector.
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Enrique Pérez Díaz
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ESCUELIT
A DE LOS HORRORES
Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las preguntas correspondientes:
Tan sólo ya iba atardeciendo, relataron los de la tan temida como famosa “Brigada del Terror”, cuando las pro-fesoras, como verdaderas gallinas histéricas, volaban caca-reando con caras de velorio a cerrarlo todo con llave, can-dados y cualquier tipo de combinaciones secretas y eran capaces hasta de encerrarse ellas mismas, a su vez, en sus habitaciones privadas.
Si de día resultaban las más terribles e impiadosas de-predadoras, por la noche casi se volvían inocentes ovejitas.
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Según el texto, ¿qué hacían las maestras cuando iba atardeciendo? a) Cenaban.
b) Las profesoras, como verdaderas gallinas histéricas, volaban cacareando con caras de velorio a cerrarlo todo con llave, candados y cualquier tipo de combina-ciones secretas y eran capaces hasta de encerrarse ellas mismas, a su vez, en sus habitaciones privadas.
c) Revisaban tareas.
d) Se retiraban a sus habitaciones.
Según el texto, ¿cómo se volvían de noche las profesoras? a) Inocentes ovejitas.
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Lee el siguiente fragmento del texto y contesta a las preguntas correspondientes:
Según el texto, ¿de qué a qué pasaron los chicos esa noche?
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¿Quién era el más divertido de todos?
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quella misma noche pasamos de la“prudente defensiva” a la “ofensiva galopante” como bien la llamaba Bethania. Todavía disfrazados de “niñas antiguas” y con los rostros más tiznados que nunca y embarrados de un puré de tomate que parecía sangre, nos paseamos en parejas por todo el castillo.
Más divertido que nadie, Monstruosi se sumó a la comitiva con un traje escandalosamente chillón que le daba el aspecto de una vampiresa precoz. Llevaba, ade-más, un sombrero de flores y una campana que hacía sonar a cada momento.
Fue necesario quitarle las gafas, desde luego, pues con ellas hubiera sido más evidente quién era y lo ha-brían podido reconocer. Ahora se veía como una joven vampiresa cegata.
Enrique Pérez Díaz
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Lee el siguiente fragmento del texto:
Con base en el texto anterior se realizó el siguiente mapa conceptual derivado de el colegio Rocas Altas:
H
an transcurrido varios meses. El “colegio” RocasAltas fue cerrado hasta nuevo aviso. Al momento de relatarles esta historia se le está haciendo una inspección estatal. ¿Es que no lo pudieron inspeccionar antes? Nos hemos preguntado nosotros en varias ocasiones.
A las profesoras que no escaparon aquella noche del tumulto armado por nosotros, amablemente les deben haber “sugerido” un retiro apresurado.
Lo más extraño es que a la terribilísima mademoiselle Elexni D’
Etrurix parece habérsela tragado la tierra. De ella no hay que con-fiarse mucho: ¡en cualquier momento puede salir a flote como esos viejos buques fantasmas que asuelan los siete mares! Y como bien dice un antiguo refrán: “Hierba mala, nunca muere” (ni desaparece del todo, agregaría yo).
El colegio Rocas Altas Fue cerrado hasta nuevo aviso
A las profesoras que no escaparon aquella noche del tumulto armado por nosotros, amablemente les deben haber “sugerido” un retiro apresurado.
Enrique Pérez Díaz
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A DE LOS HORRORES
¿Cuál de los incisos representa la vertiente presentada en el mapa conceptual que refl eja lo escrito en el texto?:
a) El colegio Rocas Altas fue cerrado hasta nuevo aviso. A las profesoras que no escaparon aquella noche del tumulto armado por nosotros, amablemente les deben haber “sugerido” un retiro apresurado. Lo más extraño es que la terri bilísima mademoiselle Elexni D’ Etrurix, ¡en cualquier momento puede salir a fl ote como esos buques fantasmas que asuelan los siete mares! Y como bien dice el antiguo refrán “Hierba mala, nunca muere”.
b) El colegio Rocas Altas fue cerrado hasta nuevo aviso. A las profesoras que no escaparon aquella noche del tumulto armado por nosotros, amablemente les deben haber “sugerido” un retiro apresurado. Lo más extraño es que la terribi-lísima mademoiselle Elexni D’ Etrurix parece habérsela tragado la tierra. De ella no hay que confi arse mucho.
c) El colegio Rocas Altas fue cerrado. A las profesoras que no escaparon aquella noche del tumulto armado por nosotros, amablemente les deben haber “suge-rido” un retiro apresurado. Lo más extraño es que la terribilísima mademoiselle Elexni D’ Etrurix parece habérsela tragado la tierra. De ella no hay que confi arse mucho: ¡en cualquier momento puede salir a fl ote como esos buques fantasmas que asuelan los siete mares! Y como bien dice el antiguo refrán “Hierba mala, nunca muere”.
d) El colegio Rocas Altas fue cerrado hasta nuevo aviso. A las profesoras que no escaparon aquella noche del tumulto armado por nosotros, amablemente les deben haber “sugerido” un retiro apresurado. Lo más extraño es que la terribilísi-ma terribilísi-mademoiselle Elexni D’ Etrurix parece habérsela tragado la tierra. De ella no hay que confi arse mucho: ¡en cualquier momento puede salir a fl ote como esos buques fantasmas que asuelan los siete mares! Y como bien dice el antiguo refrán “Hierba mala, nunca muere”.
Según el mapa conceptual, ¿qué sucedió con mademoiselle Elexni D’ Etrurix?
a) Es la nueva directora del colegio Rocas Altas.
b) Parece habérsela tragado la tierra.
c) Nadie lo sabe.
d) Murió como hierba mala.
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ESCUELIT A DE LOS HORRORES 2 3 4 5 6 7 8 1 HOJA DE RESPUESTASESCUELITA DE LOS HORRORES
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b) ...feísimos entre los feos bien feos y tener razones más que sufi cientes para sentirse acomplejados— se unieran en una especie de “alianza secreta” que, al menos les permitía un poco a costa de los otros infelices educandos.”
d) Para explicar sus complejos y su manera de actuar.
a) Explicar las causas y el comportamiento de Franki, Drackulito y el porqué del actuar de sus maestras.
b) Las profesoras, como verdaderas gallinas histéricas, volaban cacareando con caras de velorio a cerrarlo todo con llave, candados y cualquier tipo de combinaciones secretas y eran capaces hasta de encerrarse ellas mismas, a su vez, en sus habitaciones privadas.
a) Inocentes ovejitas.
De la “prudente defensiva” a la “ofensiva galopante”. Monstruosi.
d) El colegio Rocas Altas fue cerrado hasta nuevo aviso. A las profesoras que no escaparon aquella noche del tumulto armado por nosotros, amablemente les deben haber “sugerido” un retiro apresurado. Lo más extraño es que