MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER
De docencia Derecho Diplomático y Consular
Derecho Diplomático
y Consular - 2º 4 Obligatorio
PROFESORES DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
Prof. Dr. Augusto J. Piqueras García
Dpto. Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales (3ª planta) Facultad de Derecho (Edf. San Pablo) Plaza de la Universidad s/n
18071 GRANADA Tlf. 958243459
Prof. Piqueras: [email protected] 958246266 HORARIO DE TUTORÍAS
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MÁSTER EN EL QUE SE IMPARTE OTROS MÁSTERES A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Máster en Derecho Internacional y Relaciones Internacionales
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Podrá cursar esta materia cualquier estudiante en posesión de una titulación superior en cualquiera de las siguientes ramas de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas, y Artes y Humanidades.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL MÁSTER)
La materia se centra en el estudio de las relaciones diplomáticas y consulares como principal cauce de las relaciones pacíficas entre Estados y otros sujetos internacionales. Para ello, se analizan:
Las distintas formas de diplomacia interestatal.
La diplomacia de/en las organizaciones internacionales. La representación internacional de la Unión Europea Las relaciones consulares.
La regulación y el desarrollo de las relaciones diplomáticas y consulares del Estado español.
DERECHO DIPLOMÁTICO Y CONSULAR
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL MÓDULO Competencias Generales
• Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares), los conceptos, principios, teorías o modelos relacionados con su área de estudio.
• Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares), la metodología resolución de problemas propia de su área de estudio.
• Elaborar adecuadamente y con cierta originalidad composiciones escritas o argumentos motivados, de redactar planes, proyectos de trabajo o artículos científicos o de formular hipótesis razonables.
• Emitir juicios en función de criterios, de normas externas o de reflexiones personales. Dichos juicios pueden apoyarse en información incompleta o limitada que incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Presentar públicamente ideas, procedimientos o informes de investigación, de transmitir emociones o de asesorar a personas y a organizaciones.
• Desarrollar habilidades de aprendizajes que les permitan seguir estudiante de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias específicas
• Capacidad para el manejo de las fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales) sobre las relaciones diplomáticas y consulares de Estados y organizaciones internacionales.
• Capacidad para buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información jurídica sobre las diferentes formas de diplomacia.
• Adquisición del conocimiento de las normas fundamentales aplicables a las relaciones diplomáticas y consulares, tanto internacionales, como de derecho español.
• Capacidad para distinguir los distintos tipos de diplomacia y saber cuándo se utilizan en las relaciones internacionales.
• Adquisición del conocimiento de las técnicas negociadoras utilizadas en la diplomacia.
• Capacidad para llevar a cabo una investigación básica sobre las formas de diplomacia, que dé lugar a trabajos escritos y a exposiciones orales.
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) El alumno sabrá/comprenderá:
• Cuáles son las normas que regulan la acción diplomática y consular de los Estados y otros sujetos de Derecho Internacional.
• Cuáles son las funciones de las misiones diplomáticas y de las oficinas consulares. • Cuál es su repercusión en la acción exterior española.
• Cuál es la regulación del Servicio Europeo de Acción Exterior El alumno será capaz de:
• Interpretar adecuadamente la normativa nacional e internacional en la materia. • Resolver actividades prácticas relacionadas con el contenido de la materia. • Redactar documentos en materia de práctica consular.
Unidad I. Cuestiones generales 1. Introducción
2. Los órganos de la Administración exterior de los Estados 3. Origen y desarrollo histórico de la diplomacia
4. La evolución de las formas de diplomacia
5. Origen y desarrollo histórico de la institución consular Unidad II. Las relaciones diplomáticas (I)
1. Presupuestos jurídico-políticos 2. La misión diplomática
3. Los agentes diplomáticos 4. Las funciones diplomáticas 5. Los privilegios e inmunidades
Unidad III. Las relaciones diplomáticas (II)
1. Las misiones permanentes ante organizaciones internacionales 2. La diplomacia ad hoc: las misiones especiales
3. La diplomacia parlamentaria 4. Otras formas de diplomacia
5. La representación internacional de la Unión Europea Unidad IV. Las relaciones consulares
1. Presupuestos jurídico-políticos 2. La oficina consular
3. El personal consular 4. Las funciones consulares
5. Las facilidades y los privilegios e inmunidades
Unidad V. Las relaciones diplomáticas y consulares del Estado español 1. Los órganos políticos
2. Los órganos administrativos: órganos centrales 3. Los órganos administrativos: servicio exterior 4. La organización diplomática y consular española
5. La incidencia del sistema de la Unión Europea en la organización de las relaciones diplomáticas y consulares de España
BIBLIOGRAFÍA
a) Derecho diplomático y consular
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Actas. 2 vols. c) Derecho consular
- J. ABRISQUETA: Derecho Consular Internacional, Madrid, Reus, 1974.
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- J. TORROBA SACRISTÁN: Derecho consular: guía práctica de los consulados de España, Madrid : Ministerio de Asuntos Exteriores, 1993
d) Otras formas de diplomacia
- L. García Arias: Estudios sobre relaciones internacionales y Derecho de Gentes, Instituto de Estudios Políticos, Madrid, 197. Véase el Capítulo V, “Las antiguas y nuevas formas de la diplomacia”, pp. 261-347. - Les missions permanentes auprès des organisations internationales, Tomo 3 y Tomo 4, Bruylant, Bruselas, 1975 y 1976.
- C. Sepúlveda: “La diplomacia parlamentaria y la formación del nuevo orden jurídico internacional”, en: Estudios de Derecho Internacional. Homenaje al Prof. Miaja de la Muela, tomo II, Tecnos, Madrid, 1979, pp. 773-791.
- S. Bay Rasmussen: “La diplomacia de la Unión Europea y el Servicio Europeo de Acción Exterior : ¿innovación diplomática o vuelta al pasado? “, Unión Europea Aranzadi, 2011, No. 3, marzo, pp. 29-36. - C. Carta: The European Union diplomatic service: ideas, preferences and identities, Routledge, Abingdon, 2011.
- J. L. de Castro Ruano: “Un nuevo instrumento para una nueva forma de diplomacia : el Servicio Europeo de Acción Exterior del Tratado de Lisboa”, Unión Europea Aranzadi 2011, No. 3, marzo, pp. 7-16.
- A. Cebada Romero: “Hacia un Ministerio integral de acción exterior : ¿un remedio eficaz para
aliviar la irrelevancia de la Unión Europea en el escenario internacional?”, Revista española de Derecho Europeo 2011, n. 39, Julio-Septiembre, pp. 277-306.
- N. Cornago y M. Guinea (coors.): El Servicio Europeo de Acción Exterior, Cuadernos Europeos de Deusto 2011, n. 44.
- B. van Vooren: “A legal-institutional perspective on the European External Action Service”, Common Market Law Review 2011, v. 48, n. 2, April, pp. 475-502.
f) Las relaciones diplomáticas y consulares del Estado español
- Ley 2/14, de 25 de marzo, de la acción y del servicio exterior del Estado. BOE núm. 74, de 26 de marzo de 2014.
ENLACES RECOMENDADOS
Ministerio de AAEE y Cooperación: http://www.exteriores.gob.es/Portal/es/Paginas/inicio.aspx METODOLOGÍA DOCENTE
ACTIVIDAD FORMATIVA ECTS %
Presenci
ales
Clases de teoría, problemas y casos prácticos 1,2 cr (30 h) 30 40% 1,6 cr (40 h) Tutorías individuales y/o en
grupos reducidos Clases de apoyo y repaso
0,32 cr (8 h) 8 Realización de exámenes 0,08 cr (2 h) 2 Estudio y trabajo autóno
Estudio de teoría, problemas y casos prácticos
1,6
(40 h) 40
60%
Preparación de las actividades prácticas
0,4
(10 h) 10
(60 h)
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) La calificación global responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación; de manera orientativa se indica la siguiente ponderación:
SISTEMA DE EVALUACIÓN % CALIFICACIÓN FINAL
Exámenes orales y/o escritos Hasta un 60 %
Asistencia y participación en clase Hasta un 10 %
Actividades prácticas Hasta un 30 %
En el caso de que un estudiante no estuviera en condiciones de asistir a clase, no se le aplicaría este sistema de evaluación, sino que la superación de la asignatura y la calificación global dependerían exclusivamente de un examen oral y/o escrito.