Clases
Medias,
Elites
Económicas
y
Movilidad
Social:
Evidencia Internacional
Evidencia
Internacional
Andrés Solimano
Seminario
20
años
de
Multiplica
Estructura social en el Capitalismo del Siglo 21
p
g
1. Tendencias.
2. Surgimiento de Elites Económicas (Súper Ricos).
3. Expansión y fragmentación de la Clase Media: clase media alta
y clase media baja.
y j
4. Nuevos patrones de movilidad social. Ascendente y
descendente Nacional e internacional descendente. Nacional e internacional.
5. Hay que ver las clases medias dentro de una estructura social
amplia.
6 Conclusiones 6. Conclusiones
2
22
Elites
económicas I:
Ingresos
di id
/
d
l
i
•
Individuos / grupos de muy altos ingresos:
súper ricos.
•
Definición 1: El 1% mas rico
Definición 1: El 1% mas rico.
•
Definición 2: El 0.1% más rico.
•
Fuentes: Datos tributarios o encuestas de hogares.
•
Datos
de
riqueza:
información
de
los
multimillonarios (Revista Forbes).
Evolución de participación del 1 por ciento mas
rico
rico
30 Argentina 25 Colombia 20 25 15 20 5 10 15 5 10 25 UK 0 1932 1942 1952 1962 1972 1982 1992 2002 0 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 USA 15 20 25 20 25 10 15 5 10 15 0 5 1913 1923 1933 1943 1953 1963 1973 1983 1993 2003 0 5 1913 1923 1933 1943 1953 1963 1973 1983 1993 2003USA, UK, Francia: el top 1 por ciento
United States France United Kingdom United States France United Kingdom
1927 24 15 18 1937 18 13 15 1942 10 8 12 1972 8 8 7 1982 12 7 8 1992 14 8 9 2002 17 8 12 2007 23 8 14 Fuente: Atkinson et al (2011) Fuente: Atkinson et. al (2011)
Elites II: Riqueza
q
•
Ricos
: Riqueza= 30 x PIB per capita (r=0.035)
•
Super Ricos:
Riqueza = 30x 30xPIB per capita
•
Mega
‐
Ricos
: Riqueza= 30x30x30x PIB per capita
•
Atkinson(2006) Fuentes de Datos: Forbes Credit
•
Atkinson(2006). Fuentes de Datos: Forbes, Credit
Suisse, Wealth
‐
X
Billonarios en América Latina (Forbes)
AMÉRICA LATINA: NÚMERO DE BILLONARIOS POR PAÍS, 2011AMÉRICA LATINA: NÚMERO DE BILLONARIOS POR PAÍS, 2011
Número de Billonarios por Lugar Lugar per cápita País Número de
billonarios cada 10 millones de habitantes 1 2 Brasil 30 1,6 2 3 México 11 1 3 1 Chile 4 2 4 3 1 Chile 4 2,4 4 5 Argentina 2 0,5
4 4 Venezuela (República Bolivariana de) ( p ) 2 0,7,
4 6 Colombia 2 0,4
Pirámide
de
la
riqueza
global
8
Concentración de ingreso/riqueza en las Elites
Económicas: Causas
Económicas: Causas
i) Bajos impuestos para los tramos altos.
ii) Privatizaciones.
iii) Altos salarios, bonos y acciones de gerentes
)
,
y
g
generales.
Teorías sobre las Elites
•
i) Elites orientadas al
mérito
(Pareto, Mosca y la
escuela italiana).
•
ii) Elites del
poder
(Wright
‐
Mills)
•
iii) Elite como
clase social
‐
capitalistas o rentistas
(Veblen, Marx, Sweezy)
•
iv)
Elite financiera, elite intelectual y elite
política.
10
3. La Clase Media: Expansión y Fragmentación
p
y
g
Definición: Por ingreso, ocupación, valores.
Fragmentación y diferenciación interna:
•
Clase media ascendente:
profesionales, gerentes,
expertos en finanzas, abogados, médicos, etc.
•
Clase media tradicional:
Clase media tradicional:
Profesores, empleados de
Profesores, empleados de
oficina, funcionarios de nivel medio en el sector
publico y sector privado.
Los roles de la Clase Media
I.
La Clase Media como
fuente de consumo
: Si pero
también puede estar endeudada y es vulnerable a las
p
y
crisis financieras.
II.
La Clase Media como
fuente de emprendimiento
:
Oportunidad versus necesidad.
III.
La Clase Media como
segmento democrático y
bili d
l
i d d
l
í
estabilizador
en la sociedad: Rol en regímenes
autoritarios de LAC en los 70’ y en Europa en los 30’.
12
La
Identidad
de
la
Clase
Media:
Valores
e
id
l
í
ideología
Valores:
Búsqueda de seguridad económica, educación para sus
hijo, propietarios de su casa. ¿Democrático per se?
Identidad cultural:
•
Weber:
Orientación al trabajo, ahorro y gratificación
posterior.
•
Gramsci:
Falta de particularidad en sus valores
(Hegemonía cultural)
•
Chomsky:
Consensos «manufacturados» alinean a la
Cl
M di
l
l
d l
li
Relación entre Clase Media y Nivel de Desarrollo
(PIB per capita)
(PIB per capita)
Usando datos de corte
‐
transversal para 130 países se
muestra que (clase media definida como decil 3 a decil 9):
•
La relación entre clase media y PIB per cápita es inestable
para PIB per cápita inferiores a U$ 11,000.
•
La relación se estabiliza para PIB per cápita sobre U$
15.000.
•
Relación claramente
no
‐
lineal.
14
.C
Clase Media y PIB per cápita
Clase Media y PIB per cápita
70% 75% es 3 t o 9) 60% 65% ad def ini ti on, D eci le 45% 50% 55% M id d le C la ss (b ro a 35% 40% % co m e Sh ar e o f t h e 30% - 5,000 10,000 15,000 20,000 25,000 30,000 35,000 40,000 45,000 50,000GDP per capita, PPP adjusted, constant 2000 intl. US$
In
c
Clase Media y Desigualdad
y
g
•
En países con alta desigualdad (Gini) el
tamaño (relativo) de la clase media (decil 3 a
(
)
(
9) es menor. Relación inversa.
•
La relación inversa entre tamaño de la clase
media y desigualdad es mas acentuada para
medidas de Gini de ingreso (R2= 0.90) que
medidas de Gini de ingreso (R2 0.90) que
para Gini de riqueza (R2=0.48).
Clase
Media
y
Desigualdad
de
Ingresos
y
Riqueza
(Gini)
70% 75% 3 a 9) 60% 65% M e d ia ( d eci les 3 Riqueza R2 = 0,4863 50% 55% g reso d e la C lase 40% 45% c ip aci ó n en el In g Ingreso R2 = 0,9024 30% 35% Pa rt ic 30%EE
‐
UU: Participación en el ingreso de los deciles
D10, D7
‐
D9, D5
‐
D9, D1
‐
D4 (1947
‐
2009)
18
EE
‐
UU: Particpación en el ingreso de los deciles
D10, D7
‐
D9, D5
‐
D9, D1
‐
D4 (1947
‐
2009)
• El gráfico muestra la evolución de la participación en el ingreso de distintos grupos de la sociedad para EE.UU.
• Se define a la clase baja como el 40% de la población de
menores ingresos (D1‐D4).
• Se define a laSe define a la clase mediaclase media como el 50% de la población ubicadocomo el 50% de la población ubicado en medio de la distribución de ingresos (D5‐D9).
• Se define a la clase alta como el 10% más rico de la población (D10)
(D10).
• Se puede apreciar que la participación de la clase alta (D10) ha ido
t d t d di i ió d l ti i ió d l
aumentando a costa de una disminución de la participación de la
clase baja (D1‐D4).
• Se puede apreciar también la resistencia de la clase media (D5‐D9)
i i ió l i l l d 60 ñ
Movilidad Social: «The Great Gatsby Curve»
Movilidad Social: «The Great Gatsby Curve»
Movilidad Social: «The Great Gatsby Curve»
•
Eje X: Coeficiente de Gini (va de 0
‐
100)
•
Eje Y: Elasticidad intergeneracional del ingreso (va de 0
‐
1).
Mide la relación entre el ingreso de los padres versus los
–Mide la relación entre el ingreso de los padres versus los ingresos de los hijos (cuánto del ingreso del hijo está determinado por el ingreso del padre).
– Sociedades con un coeficiente cercano a 0 tienen mayor movilidad social: el salario de los hijos está poco relacionado con el salario de los padres.p
–Sociedades con un coeficiente cercano a 1 tienen menor movilidad social: el salario de los hijos está muy determinado por el salario de los padres
por el salario de los padres.
