ETC Educational Technology Consulting
1
SUBPRODUCTO 1: Descripción de artículos
Categoría
Descripción de artículos
Excelente
Bueno
Puede mejorar
Recopilación de Información
El alumno:
Definió los 5 artículos, con descripción
El alumno:
Definió los 4 artículos, con descripción
El alumno:
Definió los 3 artículos, con descripción
Crear y manipular datos
El alumno:
Creó hojas de cálculo
Cambió nombre a las hojas de cálculo Creó formato personalizado de celdas
El alumno:
Creó hojas de cálculo
Creó formato personalizado de celdas
El alumno:
Creó hojas de cálculo
Colaborar y asegurar datos
El alumno:
Guardó en un formato de Excel de versiones anteriores.
Aplicó protección de acceso a las hojas de trabajo para no ser modificadas. Usó contraseña de acceso a las hojas de
trabajo
El alumno:
Guardó en un formato de Excel de versiones anteriores.
Aplicó protección de acceso a las hojas de trabajo para no ser modificadas.
El alumno:
Guardó en un formato de Excel de versiones anteriores.
Presentar datos visualmente
El alumno:
Colocó 5 imágenes acorde al artículo Aplicó 3 formas.
Modificó el tamaño de las formas Modificó el color de las formas
El alumno:
Colocó 4 imágenes acorde al artículo Aplicó 2 formas.
Modificó el tamaño de las formas
El alumno:
Colocó 3 imágenes acorde al artículo Aplicó 2 formas.
Crear y modificar fórmulas
El alumno:
Utilizó en 5 ocasiones la función SI Utilizó en 5 ocasiones la función SUMA
El alumno:
Utilizó en 4 ocasiones la función SI Utilizó en 4 ocasiones la función SUMA
El alumno:
Utilizó en 3 ocasiones la función SI Utilizó en 3 ocasiones la función SUMA
ETC Educational Technology Consulting
2
Rúbrica evaluativa
SUBPRODUCTO 2: Audiencia
Categoría
Audiencia
Excelente
Bueno
Puede mejorar
Información para Encuesta
El alumno:
Definió los títulos de las columnas, para solicitar la información
Llenó 20 registros con los campos de:
o Serie o Nombre o Edad o Sexo o Nivel Escolar o Artículo de preferencia El alumno:
Definió los títulos de las columnas, para solicitar la información
Llenó 15 registros con los campos de:
o Serie o Nombre o Edad o Sexo o Nivel Escolar o Artículo de preferencia El alumno:
Definió los títulos de las columnas, para solicitar la información
Llenó 10 registros con los campos de:
o Serie o Nombre o Edad o Sexo o Nivel Escolar o Artículo de preferencia Crear y manipular datos El alumno:
Insertó 2 hojas de trabajo.
Cambió el nombre a la hoja de cálculo. Realizó Pegado Especial (valores) Desarrolló el relleno de Series.
Validó la entrada de datos a un número específico
Cambió la vista del archivo (zoom división pantalla)
El alumno:
Insertó una hoja de trabajo.
Cambió el nombre a la hoja de cálculo. Realizó Pegado Especial (valores) Desarrolló el relleno de Series.
Cambió la vista del archivo (zoom división pantalla)
El alumno:
Cambió el nombre a la hoja de cálculo. Desarrolló el relleno de Series.
Cambió la vista del archivo (zoom división pantalla)
Presentar datos visualmente
El alumno:
Ordenó los datos de forma ascendente Usó filtros en 3 secciones del proyecto.
El alumno:
Ordenó los datos de forma ascendente Usó filtros en 2 secciones del proyecto.
El alumno:
Ordenó los datos de forma ascendente Usó filtros en una sección del proyecto.
Crear y manipular
El alumno:
Incluyó datos a la hoja de cálculo con 5 validaciones de datos, usando la modalidad
El alumno:
Incluyó datos a la hoja de cálculo con 54validaciones de datos, usando la
El alumno:
Incluyó datos a la hoja de cálculo con 3 validaciones de datos, usando la modalidad
ETC Educational Technology Consulting
3
datos lista. modalidad lista. lista.
Formatear datos y contenido
El alumno:
Convirtió 3 cadenas de texto en datos separados y en columnas
Aplicó 3 formatos tabla a los datos.
Modificó el formato de columnas en la tabla Modificó el color de las celdas en la tabla
El alumno:
Convirtió 2 cadenas de texto en datos separados y en columnas
Aplicó 2 formatos tabla a los datos. Modificó el color de las celdas en la tabla
El alumno:
Convirtió 1 cadenas de texto en datos separados y en columnas
ETC Educational Technology Consulting
4
Rúbrica evaluativa
SUBPRODUCTO 3: Encuesta
Categoría
Encuesta
Excelente
Bueno
Puede mejorar
Crear y modificar fórmulas
El alumno:
Determinó los valores altos función MAX en 5 ocasiones.
Determinó los valores menores altos función MIN en 5 ocasiones.
Determinó el número de elementos en una lista con la función CONTAR.SI en 5 ocasiones
El alumno:
Determinó los valores altos función MAX en 4 ocasiones.
Determinó los valores menores altos función MIN en 4 ocasiones.
Determinó el número de elementos en una lista con la función CONTAR.SI en 4 ocasiones
El alumno:
Determinó los valores altos función MAX en 3 ocasiones.
Determinó los valores menores altos función MIN en 3 ocasiones.
Determinó el número de elementos en una lista con la función CONTAR.SI en 3 ocasiones
Visualización de Información
El alumno:
Realizó una encuesta para recopilar con los siguientes datos.
o Artículo Mayor utilidad.
o Precio de Artículos.
o Artículo más caro.
Colocó cada dato en una columna Entrevistó a las 20 personas de la
encuesta inicial
El alumno:
Realizó una encuesta para recopilar con los siguientes datos.
o Artículo Mayor utilidad.
o Precio de Artículos.
o Artículo más caro.
Colocó cada dato en una columna Entrevistó a las 15 personas de la
encuesta inicial
El alumno:
Realizó una encuesta para recopilar con los siguientes datos.
o Artículo Mayor utilidad.
o Precio de Artículos.
o Artículo más caro.
Colocó cada dato en una columna Entrevistó a las 10 personas de la
ETC Educational Technology Consulting
5
SUBPRODUCTO 4: Análisis
Categoría
Análisis
Excelente
Bueno
Puede mejorar
Validar Información
El alumno :
Agregó una columna para capturar el Artículo de mayor preferencia.
Calculó el total de preferencias de cada producto.
Definió el artículo menos aceptado. Calculó Promedio en que se vende el
Artículo.
Calculó la cantidad de Personas que propusieron una cantidad igual.
Calculó el mismo Artículo de preferencia de acuerdo a diferentes rubros.
Aplicó formato condicional a 5 cálculos
El alumno :
Agregó una columna para capturar el Artículo de mayor preferencia.
Calculó el total de preferencias de cada producto.
Definió el artículo menos aceptado. Calculó Promedio en que se vende el
Artículo.
Calculó la cantidad de Personas que propusieron una cantidad igual. Aplicó formato condicional a 4 cálculos
El alumno :
Agregó una columna para capturar el Artículo de mayor preferencia.
Calculó el total de preferencias de cada producto.
Definió el artículo menos aceptado. Calculó Promedio en que se vende el
Artículo.
Aplicó formato condicional a 3 cálculos
Crear y manipular datos
El alumno:
Insertó una nueva hoja de cálculo para organizar la información nueva. Cambió el nombre a la hoja de cálculo
acorde al contenido.
El alumno:
Insertó una nueva hoja de cálculo para organizar la información nueva. Cambió el nombre a la hoja de cálculo,
pero no existe relación a la información contenida.
El alumno:
Insertó una nueva hoja de cálculo para organizar la información nueva.
Crear y modificar fórmulas
El alumno:
Utilizó la función CONTAR.SI, y justificó el uso del cálculo
Utilizó la función PROMEDIO, y justificó el uso del cálculo
El alumno:
Utilizó la función CONTAR.SI Utilizó la función PROMEDIO
Realizó cálculos y fórmulas con celdas absolutas y relativas
Ordenó datos de una tabla de datos y
El alumno:
Utilizó la función PROMEDIO, y justificó el uso del cálculo
Realizó cálculos y fórmulas con celdas absolutas y relativas, y justificó el uso del cálculo
ETC Educational Technology Consulting
6
Categoría
Análisis
Excelente
Bueno
Puede mejorar
Realizó cálculos y fórmulas con celdas absolutas y relativas, y justificó el uso del cálculo
Ordenó datos de una tabla de datos y aplicó el comando SUBTOTALES
aplicó el comando SUBTOTALES
Formatear datos y contenido
El alumno:
Aplicó el formato de tabla y modificó las opciones
Usó la fila de totales.
El alumno:
Aplicara el formato de tabla. Activara la fila de totales.
El alumno:
Aplicara el formato de tabla.
Presentar datos visualmente
El alumno:
Insertó un Gráfico comparando los valores de sexo, edad y nivel escolar. Modificó el gráfico.
Modificó el tamaño del gráfico.
Cambió las leyendas del gráfico.
El alumno:
Insertó un Gráfico. Modificó el gráfico.
Modificó el tamaño del gráfico. Cambió las leyendas del gráfico.
El alumno:
Insertó un Gráfico. Modificó el gráfico.
ETC Educational Technology Consulting
7
SUBPRODUCTO 5: Presupuesto
Categoría
Presupuesto
Excelente
Bueno
Puede mejorar
Crear y modificar fórmulas
El alumno:
Realizó cálculos con fórmulas usando utilizando aritmética.
Creó 3 tablas y búsquedas de registros usando la función BUSCAR V
Condicionó las celdas usando al función SI Identificó el número de elementos de de
una serie con la función CONTARA Cálculo totales de una serie numérica
usando la función SUMA
Configuró el libro de trabajo para mostrar las fórmulas de los cálculos realizados Configuró el libro de trabajo para ocultar la
barra de fórmulas
El alumno:
Realizó cálculos con fórmulas usando utilizando aritmética.
Creó 2 tablas y búsquedas de registros usando la función BUSCAR V
Condicionó las celdas usando al función SI Identificó el número de elementos de de
una serie con la función CONTARA Cálculo totales de una serie numérica
usando la función SUMA
Configuró el libro de trabajo para mostrar las fórmulas de los cálculos realizados Configuró el libro de trabajo para ocultar la
barra de fórmulas
El alumno:
Realizó cálculos con fórmulas usando utilizando aritmética.
Condicionó las celdas usando al función SI Identificó el número de elementos de de una
serie con la función CONTARA
Cálculo totales de una serie numérica usando la función SUMA
Configuró el libro de trabajo para mostrar las fórmulas de los cálculos realizados
Colaborar y asegurar datos
El alumno:
Corrigió las observaciones de su compañero y eliminó los comentarios
Inspeccionó el documento de un compañero y eliminó los datos que no resultaron útiles.
Generó un respaldo de las hojas en un libro de trabajo nuevo
Configuró el libro como final para distribuir.
El alumno:
Corrigió las observaciones de su compañero y eliminó algunos de los comentarios Inspeccionó el documento de un
compañero y eliminó alguno de los datos que no resultaron útiles.
Generó un respaldo de las hojas en un libro de trabajo nuevo
Configuró el libro como final para distribuir.
El alumno:
Corrigió las observaciones de su compañero y eliminó los comentarios
Inspeccionó el documento de un compañero y eliminó los datos que no resultaron útiles. Generó un respaldo de las hojas en un libro de