Universidad de Chile: Escuela de Artes Plásticas: Sección Artes Aplicadas

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(1)ESCUELA. J'. ARTES. PLÁSTICAS seccIm kRTES AHÍCAIAS. m. :t/'''. v4§Hn| BIBLIOTECA NACIONAL. „¿f|É. P^^^^".

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(3) S 5 ü. Q. ESCUELA Je ARTES PLÁSTICAS sección ARTES APLICADAS 1934. Q V-. 03. tí tí. > %. ^cíl.

(4) Impreso en los Talleres de la Editorial Nascimento 1401. =. Ahumada. 125. Santiago de Chile.. =. 1934..

(5) ESCULTURA. LA. enseñanza de las. reciente. data. Ll grupo de. poco más de. una nueva. un. conciencia. especulación. artística. al. uso. objeto. de. arraigados mantenerse. había. lustro. estética sino. alejado en. se. artistas. decidió. proyectada. también al. doméstico,. de quienes. planteado. aplicadas. artes. tuvo. pensaban. que. en. Chile,. jóvenes a. crear. sólo. no. es. nace. que en. a. de. el. país. la. pura. utensilio, al mueble, vencer. y piensan que. de la vida.. Porque. la Cultura. chilena,. este. los prejuicios el Arte den e. problema. nuestro arte. no. se. carecía.

(6) de todo sentido y toda. inspiración nacional;. se. iba. perdiendo. la bella tradición lolklónca del viejo artesanado colonial y el. Iresco aporte ban todo con. indígena;. rutinariamente. espíritu. establecer. artesano. creador. La. hoy. creaciones. una. artes menores».. nueva. un. jarro, y. el obrero moderno copia. generación. resulta. del. arte. Para el verdadero. puro y. la. de. entre. artista. y. de. pensó. artistas. «considerar separa. vano. imposible jerarquía. esluerzo de creación el cuadro de. o. el modelo europeo, careciendo la obra de. toda justeza que. damente las. el. aplicado. arte artes. mayores y. constituye. estatua. o. y. un mismo. el modelado. el sentido social del Arte radica. en. su. posi. bilidad de llenar la -Delleza y la gracia de las lormas,. a. todas las actividades humanas.. Esta. nueva. estímulo y. concepción. acogida. país, la U niversidad tigaciones. Europa. en. que. los. en. de las. artes. encontró. la primera institución cultural del. de Chile, que supo artistas. ramos como. aplicadas. aprovechar las. inves. chilenos habían realizado. las Artes del. en. luego (Cerámica,.

(7) Vidriería. Artística,. sobre. Esmaltes. Artes. -/Metales),. (jrralicas(I ipogralía, Grabado, Lncuadernación, Alliche), Artes. de. los. JVietales. (Hierro Xorjado, lundición,. Repujado), Artes de la Madera (Mueblería, Jugue tería), Artes ciones. Paño),. en. dependiente taba una. en. lextiles para. crear. esta. enseñanza. nueva. sino. suscitar. ción artística. Únicamente. o. la. raza. usuales. —. piedad los se. se. estatua. de. al. hubieran. aislada vaso. un. Arte. a. proyectado un. chileno,. su. no. que. impor. sólo la transmisión de de. crea. cuando las facultades imaginativas. museo, —. asi. europeos. —. sello hasta. se. no. sólo hacia el cuadro. sino también. los objetos. a. podría hablar. como. la creación de los. pregnó también íntimas.. en. era. Aplicadas,. paralelamente el espíritu. al mueble. o. grandes estilos redujo. la Escuela de Artes. de la I acuitad de Bellas Artes. Lo. técnica,. de la. (Tejidos, Juguetería, Aplica. la voluntad. con. pro. artística. Gótico, Renacimiento-. —. grandes en. maestros,. de no. sino im. las manifestaciones. más.

(8) -¿Mirada desde. Aplicadas cumple diurnos y. alto fin social. un. nocturnos. de resolver. perspectiva, la Escuela de Artes. esta. concurren no. problemas plásticos,. obreros que aspiran ai dominio de que les. artístico imitativa. de los. menores. la lormación de oficio. una. se. que. históricos. Cerámica, exi. expresión. significa. presa. y. artesanos. para. en. creadora. De. Chile'. —. como. esta. que. del. Juera. no. este. ha sido. Aplicadas. aportan ya. manera se. a. desarrolla. lo demuestran las diversas. a. —. un. arte. revelar el alma nacional,. itrales, Grabados salidos. este. rutina. popular. libera de la Iría imitación de los estilos. empieza V. la. y. ohcio. el artista. nuevas,. especializados,. un. vencer. estética.. realizadas por la Lscuela. Exposiciones. se. su. a. de. o. Irutos de la Lscuela de Artes. inventiva. y toma cuerpo. chileno. lormas,. talleres. empleados. técnica. de taller y dominio de técnicas. ejercicio. su. una. sus. artistas que tratan. también. crear. lormal que. enriquecimiento. uno. a. desenvolver. a. y. obliga. sólo los. sino. a. porque. acento. de. nuestra. nativo dilerenciado y la. la en. la. Escuela,. conquista de.

(9) lormas. Para la vida económica nacional los oíicios. nuevas. y. actividades. que. desglosan. se. Escuela constituyen de labncar. orgullo. hace pocos años precios. una. saludable promesa; y. Chile utensilios. en. se. de la enseñanza de. de. importaban. estimula y. obliga. ennoblece el. a. expresarse. trabajo de. a. nuestro. con. contacto. que. una. significa. que. del artista. hasta. conquista el. arte. técnica y. cumple. voluntad de belleza hasta crear. de. venció el. sus. en. un. su. espíritu. y. liberándolo de de. significa también. nuevo. aporte estético;. deber social. e. irradia. su. el utensilio cotidiano.. la Escuela de Artes. Aplicadas. e. incorporarla. Facultades, la Universidad de Chile. prejuicio intelectualista de. universitaria y. es. que. perenne renovación. el taller. el. alcanzaban. y. nuevo. artesano. lormas. El. una. que. la vocación dormida. de la. a. objetos. Europa. este. la mecanización por medio. Al. tenemos. elevadísimos. Pero más invalorable que todo ello. haber llevado hasta la clase obrera. mas. y. nuestra. no. sólo. antigua enseñanza buscó dentro de las necesidades de la época una nuestra.

(10) nueva. motivación. que interesa. cultural,. sino. simultáneamente. a. empezó a resolver un problema Educación. nuestra. y nuestra. Economía. Grato con. nos. es,. después. la satisfacción de. de. egresados. estos. poco más de. trabajo. artistas. y nuestros. presentar al. muestras. un. casa. de barrio. lustro,. constante; y. prejuicios y. Artes. años de continuada. artesanos. Congreso Pedagó. de lo que hacemos y lo que. se. ya a. en. crece. medida. que. de. nos. instalamos hace. talleres, de alumnos. que. se. vencen. eleva el nivel de la Cultura. Aplicadas adquieren. más. y. los añejos. ambiente, las. comprensión estética e impor. tancia económica dentro de la vida nacional.. 8. labor,. hacer.. La humilde. de. varios. nuestros. talleres,. gico Panamericano las. podemos. de.

(11) GRABADO (LINOLEUM). 9.

(12) MAYÓLICA BLANCA CUARTEADA. 10.

(13) ESMALTE SOBRE METAL. CERÁMICA.

(14) MAYÓLICA POLICROMADA. 12.

(15) ,ft¿¡r.«. í'¡ -j. l"1. LH \. \,. LEü* ^. r.. "''-;. LOZA. \ s>'\ /./ ■í>:. (VAJILLERIA) 13.

(16) TERRACOTA. DIBUJO 14.

(17) ESTUDIO DE MODELADO. 15.

(18) BAJO RELIEVE 16.

(19) RELIEVE.

(20) MOCELACO. ESTILIZACIÓN. BAJO RELIEVE.

(21) COMPOSICIÓN ESPACIAL. BAJO RELIEVE 19.

(22) V~*-*O.H 20. DIBUJO.

(23) c. c ■'■"■" '■'. j. ■. /"'-''. f. i í. j l..... /. \. <. a'ss. c-':4 :. 1BÉM. ■§§ >V;. DOCUMENTAR 10. I. 21.

(24) AGUA-FUERTE GRABADO (PUNTA SECA) 22.

(25) 23.

(26) ESTUDIO GRÁFICO. BARNIZ. HÚMEDO. f-,. 1 i ^. AFFICHE. 24. :. .. :■:■:■:■:■::■■■:■:■:■■:--. ./A.

(27) AFFICHE. W GRABADOLÍ:"'" ■. 25.

(28) *hlhSS. AFFICHES 20.

(29) ENCUADERNACION. MOSAICO. 17.

(30) ALFOMBRA. 2S.

(31) TAPI Z. MURAL. 29.

(32)

(33) JUGUETERÍA. 31.

(34) j 32. HIERRO. FORJADO.

(35) FUNDICIÓN A LA CERA. 33.

(36) ;. ■. -. W^SS^Sfk.. *ft8t*'. &*». ^8$^". REPUJADO. 34. EN METAL.

(37) ,. z~. FUNDIC ION. 35.

(38) CERRAJERÍA.

(39) LA X1. Lscuela de. una. de las. cas. que. Artes. constituye de la Lscuela de Artes Plásti. secciones. depende,. Aplicadas. como. organismo. docente. de la. acuitad de -Dellas Artes de la Universidad de 1. donde. agrupadas las escuelas de enseñanza artística superior de la .República. Juste plantel imparte enseñanza de grado universitario y L.. n 1. e. ,. especial. de. se. encuentran. .La primera. Artes. tiene. Aplicadas. como. y. fin preparar Profesores. Artífices.. Los primeros a las Escuelas Técnicas, S ecun-. desarrollar labor docente. en. darías y Primarias. Los. segundos. tria. artística. como. creadores de. a. colaborar. en. la ind us~. modelos, jefes de talle. res, etc.. La enseñanza de carácter mente,. en. los Cursos. especial impartida, principal. -Nocturnos del establecimiento tiene. objeto preparar Artesanos Artistas, colaboradlores dispensables del Artífice. Se está practicando ef presente una revisión del PLan. por. m-. en. de Estudios, razón por la cual bargo, creemos de interés dar a terias cionan. que. se. desarrollan. en. lo insertamos; sin conocer el conjunto de no. los Cursos. y. Talleres. que. em. ma. fun. actuafmente. 37.

(40) La organización de la Escuela comprende dos secciones: la de Hamos Generales, común a todos los alumnos, que. proporciona. los conocimientos. generales. científicos. Esta Sección está formada. por. artísticos. y. Cursos de Di. bujo, -Modelado, Dibujo Técnico, Historia de las Artes Plásticas,. última Cátedra recientemente. esta. segunda Sección. se. agrupan. los. proveída. En la Talleres de Especia. lización, donde los alumnos técnicamente. en. La Escuela. luego,. especialidad. una. cuenta. Artes. con. Gráficas,. se. preparan. de las Artes. artística. y. Aplicadas.. los siguientes talleres: Artes del Artes de los JMetales y Artes. I extiles.. Está. próximo. a. establecerse. ./Madera y el Curso de. Además,. grado. de cultura. humanísticos Artes.. 38. con. en. el. (Química. el. Taller de Artes de la Industrial.. propósito que los alumnos alcancen general, siguen paralelamente los estudios el. su. Instituto. de la I acuitad de .Bellas.

(41) ENUNCIACIÓN DE LAS MATERIAS DE ESTUDIOS DE LOS CURSOS DE RAMOS GENERALES. Y. TALLERES DE. ESPECIA. LIZACIÓN DIBUJO. Llementos de. color; a). estructura. problemas nes.. relativos. I enómenos. y a. las la. estructura. dirección de las líneas la valorización. objetivos. armonías cromáticas.. de la. expresión plástica: línea,. y. planos. el espacio: y volúme. abstractos del claro obscuro;. Análisis de. del círculo. en. en. valor. leyes. cromáticas. a. c). base. cromático, principalmente de. analogías de color, de los contrastes ley de los complementarios; aspectos de. cromáticos y de. la subordinación. dentro de las armonías cromáticas.. Lspacios y ritmos plásticos; Organización plástica de superficies determinadas. Ll espacio y el ritmo plástico. Leyes y principios de composición, principalmente, de sición. espiral. de. radial y de compo y el principio de subordinación.. simetría y asimetría,. composición. 39.

(42) La tido. forma:. a) sentido objetivo de la forma; h). sen. subjetivo de la forma.. O. r. de. n ac. i ó. n. de. lormas:. a) sometidas. tido técnico métricos;. a. un. determinado; b) subordinadas principios c) aplicación de leyes decorativas.. Ls t u d i. a. o. del. natural: relación. natural y el sentido de abstracción. o. entre. creación. sen. geo. la visión del. de formas.. Aplicaciones: investigación de funcionales relacionados. con. las. aspectos estéticos y distintas técnicas de artes. aplicadas. MODELADO. abstracto.- Com Organización plástica posición plana (relieve inciso). Líneas. Organizaciones lineales simples y valoriza das; ritmos activos y pasivos, ritmos periódicos, axiales, radiales y espirales. Planos. generación de formas pfanas; accidentación ffenos y y compensación; ritmos, ejes predominantes, Asociación y subordinación pfano. Composición espacial (bulto). Volúmenes. en. —. —. —. vanos.. a. 40. un.

(43) —. lemas. monolíticos; volúmenes rectilíneos. asociación de. dos. volúmenes. más. o. y. y. curvilíneos;. subordinación. a. un. volumen. Lstudios del natural.'. —. 'Relación. natural y volumétrica. entre. abstracto; grado de abstracción; síntesis lineal y del natural; natural organizado a un determinado grado de abstracción.. Aplicación.. ~EA. —. artelacto,. posibilidades artísticas de en. su. diversos. material,. su. 1 unción.. materiales. La función. ef artelacto.. DIBUJO. Geometría. plana.. —. TÉCNICO. Clasificación de líneas. y. de. ángulos. Problemas de de. de. ángulos,. triángulos,. de. cuadriláteros,. polígonos regulares. Problemas relativos. inscritos y. circunscritos,. Uniones lineales de. Curvas. a. la a. circunferencia,. a. los. polígonos. las tangentes, al círculo.. rectas y. curvas.. regulares: óvalo, ovoide, elipse, espiral,. Geometría del espacio.. —. Desarrollo de. arcos.. cuerpos 41. /.

(44) geométricos:. pirámides, prismas. rectos,. cónicos,. cuerpos. estera.. Proyecciones de. nos. —. Concepto délos pla. proyección.. Proyección de de tierra; de una. de líneas.. recta. una. un. punto, de. recta. horizontal, de. Proyecciones. de una. de líneas. una. luga, recta. rectas. recta. de. paralela. una. recta. a. la línea. vertical, de. Irontal.. oblicuas, de perfil. y. de. (ángulos). Proyección de hguras planas: triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares de más de 4 lados; circunslerencia. Proyecciones de cuerpos geométricos: pirámides y prismas de base: triangular, cuadrangular, pentagonal, exagonal, eptagonal y octogonal; como, cilindro y esfera. Proyección de grupos de cuerpos geométricos: proyec ciones anterior, posterior, faterales y planta de prisma y cilindro, pirámide, prisma y pirámide, estera y prisma. los di Creación y proyección de objetos de acuerdo rectas. que. se. cortan. con. a. ferentes talleres. Cortes e isometría. Objeto, fenómeno de la visión, método de perspectiva. Perspectiva del punto, de líneas de rectas a 45° con el. cuadro de 42. perpendiculares. al cuadro, de. recta. paralela. a.

(45) la línea de tierra, de recta vertical, horizontal, frontal, oblicua, y de perfil (con relación al geometral y al cuadro). de. Perspectiva de figuras planas, triángulos, de cuadriláteros, polígonos regulares de más de 4 lados, circunsterencia. Estudio del objeto. Estudio del objeto dentro de la casa.. Relación. con. el mueble,. con. el tapiz,. con. mural y el espacio. Perspectiva de cuerpos ción libre. Lstudio de. la. geométricos: creación máquinas. I uncionamiento. superficie y proyec. del taller.. ARTES DEL LUEGO. Del. curso. torio.^. —. a). definición de. teórico. Relación sus. ramas;. del. b). y de arte. trabajos. de labora. cerámico. Clasificación y. el yeso. Lstado. natural,. com. posición química. Proceso de fabricación. Condiciones de un yeso para amoldaje y su aplicación. Los productos no vitrificados, (lerracota, -/Mayólica, Loza, etc.) -/Materias primas para la constitución de pastas. Llementos plásticos. Las arcillas; desgrasantes; refractarios; fundentes.. Preparación. de. materias. primas.. ./Maquinarias. 43.

(46) Constitución teórica de rial relractario de Los esmaltes y. Materias primas. una. pasta.. Fórmula ele base. Mate. Cerámica. cubiertas para productos. uso. en. no. vitrificados.. rol. Materias vitrificables, a) acidas, b) básicas. Colorantes, óxidos y compuestos metálicos. Ma terias opacificantes. Constitución de cubiertas y esmaltes. y. su. lórmulas de base. Acuerdo. Principios generales Cerámica Vitral. entre. la. para. pasta y cubierta. construcción de. Esmaltes. hornos. Metal. Diversos tipos de hornos y su aplicación. Combustibles. Acción de los gases sobre pastas y cubiertas, oxidación, reducción. para. y. sobre. ./Marcha de hornos y medida de temperaturas. Productos cerámicos vitrificados. Proceso de fabricación.. Pastas, cubiertas. y. El Gres. esmaltes para —. gres.. Vitral. y función.. —. La. Su construcción de acuerdo. pintura del vidrio. y. sus. a. dimensión. su. diferentes técnicas.. Los elementos para la pintura del vidrio y su constitución. Esmalte sobre metal.' Los metales más usados. —. Procedimiento del esmaltado. Los elementos para el esmal tado de metales y su constitución.. Irabajos prácticos 44. de. laboratorio.'. —. Ensayo.

(47) de. primas. Preparación. materias. Acuerdo de. pasta. una. una. a. de. pastas. cubierta dada. Ensayo de y. ensayo. de materias primas para esmaltes y cubier Constitución de esmaltes y cubiertas. Cubierta de sim. Ensayo. yesos. tas.. mezcla. Cubiertas. ple. Constitución de. una. a. frita, cubiertas fundidas. Esmaltes. de colorantes.. paleta. Ll afumno está facultado para desarrollar trabajos de experimentación e investigación sobre una de las especiali dades de acuerdo zar. a. un. plan. que debe presentar al. comen. el año y aprobado por el prolesor. -Historia de las Artes del Juego.. Curso de Lscultura. y. amofoaje.. —. ./Modelos de. puramente decorativos. JModelo directo en pasta cerámica, (hueco, macizo). -/Modelado directo en pasta cerá piezas. combinado. mica. con. ./Modelado. naf. — .. procedimiento. de. piezas. ./Modelado directo. -ZModefado directo. en. procedimiento mecánico. Irabajos sobre ef torno. en. mecánico.. de. carácter. pasta cerámica.. pasta. cerámica. aftarero.. ar. o. de. otro. orden). Estudio. combinado. Irabajos ai. pasta cerámica. M_odeiado directo sobre. (popuf. luncio-. con. un. tema. torno. con. en. propuesto. modelo vivo. adap45.

(48) tándolo al material cerámico. Modelado de. reproducir labros, cofres, etc.) para. en. lemas. serie. (bibelots,. escultóricos.. temas. lio res cande. potes, ceniceros,. 'Temas escultóricos aplica dos a la Arquitectura. Temas de ornamentación arquitec tónica (chimineas, fuentes, nichos decorativos, etc.) —. Realización directa sobre pastas seccionadas A. m. ol d. a. je. —. .. Preparación del. yeso;. en. moldes.. útiles;. tamiza je;. jabones y materias aisladoras. Molde perdido; mold es piezas. Irabajo de yeso al torno. Realización de model (negativos y moldes madres) Realización por moldes di. a. os. írec-. Realización de moldes. tos.. en. serie.. Talla directa del. yeso.. Curso de Decoración. Estilizaciones. ciones: tos,. animales,. Su. o. —. Cerámica.. simples: hojas, flores,. a. Decoraciones libres basadas. na.. de la fantasía.. Decoración. corativo. 46. o. o. de. apficada. uso. Proyec. peces, insec. figuras decorativas abstractas al acuarela.. adaptación objetos determinados, cios de té, jardineras, azulejos, platos, naturaleza. —. a. en. como. la documentación de la de la. determinado. práctico, (bibefots,. servi. etc.. Aplicación un. floreros,. servicios. figura huma de objeto, de té, etc.) sea.

(49) Proyecciones y realizaciones libres. Proyecciones y realizaciones aplicadas la Arquitectura, (fuentes, panneaux, motivos azufejos, etc.) Proyección de forma de objetos de utilidad práctica a. en. (servicios de té, licoreras, alcúzares, candelabros, tinteros, nécessaires, ceniceros, etc.) Decoración de los mismos. De coración de bibelots y en. motivos. esculturales confeccionados. la Sección Escultura del Taller. JXeafizaciones.. —. Decoración por. Decoración por simple esmaltado Decoración monocromo bajo esmalte. monocromo.. patinado.. simple. esmaltado monocromo. (cubierta.). Pintura. policromada sobre esmalte crudo y cocido. Pin tura policromada bajo esmalte (cubierta.) lécnica. ./Manejo de los distintos pinceles y útiles de decoración: tournette, pintura la pistola; calcos y tras pasos; ingredientes, vehículos y fijativos, molienda, tamizado —. a. y. preparación de los colores; preparación de paletas. Esmaltes en metal. Proyectos aplicables al cham—. la pintura sobre esmalte. plevé. Proyectos aplicables Proyectos de objetos esmaltados (platos, ceniceros, vasos, cofres, trípticos, crucifijos, etc.) Realización. Preparación de la plancha metálica; a. —. 47.

(50) calco del proyecto; dibujo a la cera; ataque de la lavado al ácido; colocación de los colores; acción; y retoque; barniz al fuego. I écnica. plancha; lapidado. de los útiles, pinceles y herra mientas; colocación y preparación de los colores; ingredien tes; manejo del horno; ácidos; preparación de paletas. V itraux.— Proyectos de pintura sobre vidrio plano, incoloro.. .. —. -Manejo. Proyectos. de pintura sobre objetos de vidrio. Pro. yectos de vitrales.. Realización de colores. pintados. y. de vitraux. de colores. planos; vitraux planos estompados fuego (grisaille). Vitraux estompados fuego. Pintura sobre vidrios planos a. a. incoloros. Pintura sobre. objetos de vidrio. I écnica. Calco y plantillas; cortes de vidrio; dura preparatoria; pintura y estompado; encastillado y coc ción; retocado y segundo luego; corte de los plomos; arma —. arma. dura y soldadura; marco de fierro; mofienda y preparación de los colores; ingredientes y fijativos; uso de herramientas y. pmcefes; paletas. de colores. y. grisailles..

(51) ARTES. GRÁFICAS. Af fiche,. Grabado, Impresión, -fcmcuadernacion, Dorado.' 'Dibujo y composición tipográfica. Conceptos def af fiche e ífustración. Estudio de la impresión corriente y talla dulce. Grabado en sus dife rentes técnicas: punta seca, agua fuerte, barniz húmedo,. -tipografía,. —. madera, Imoleum. Conocimiento de los diferentes géneros de encuademación: bibliotecas. Preparación y costuras de. fibros, def. cuero,. simpfes.. nicas. cortes,. etc.. de. lomos, de. cortes. y. Decoración exterior def. Dorado sobre. cuero,. teia,. de. capitefes. en. téc. fibro; decoración de etc.. Bruñido. y. bar. nices.. Revisión de fas materias def. anterior, ampliando los conocimientos. Adaptación del affiche a la reclame en general. Litografía (preparación de las piedras litográficas,. granaje, dibujo litográfico, calco tinta.. año. e. impresión). Grabado. Encuademación artística. al. materiales finos, (marroquí, chagri y pergamino). Técnica del repujado en cuero y sus diferentes aplicaciones Dorado en los diferen tes materiales de encuademación. Decoración de mosaicos acua. en. en. cuero.. 49.

(52) Gonocimientos de los. pografía. Impresión. y. procedimientos ejecución de. mecánicos de la ti. tricornias. a. la Talla. Dulce. lécnica del alumnado teriores. y. Heliograbado. Realización libre del de los conocimientos adquiridos los años especialización cualquiera de los diferentes en. an. en. aspectos de fas Artes Gráficas.. tablecimientos. gráficos. def. Visita. a. fos diferentes. es. país.. Historia de las Artes Gráficas.. ARTES DE LOS METALES. Hierro. forja. Su. rras.. los metales de. natural y elaboración. Glasificación y Aliación de metales. Dobladuras: autógena,. uniones. ai rojo. ./Materiales laminados y. en. ba. con. y. piezas. artísticas. Lstilizaciones técnicas. -/Mobiliario. metal. Escultura. Repujado 50. de. elementos lineales. composición técnica con elementos simples y compuestos. V ariaciotécnicas: incisión y relieve. ./Montaje de piezas. Grea-. ción de en. Propiedades. ./Medidas Standard.. Dibujo Ejercicios nes. —. estado. condiciones. eléctrica y. lorjado.. en. en. metal.. metal.. —. Preparación. de pastas. Di-.

(53) bujo. composición. y. con. elementos. planos. volúme. con. y. nes.. Xvepujado bajo y alto relieve. Gomposición a base de repujado y forja. en. undición.. laboración y propiedades. Pre paración de ludos. Reconocimiento del material arcilloso. r. —. Amoldaje. ./Moldes dido. -/Moldes. dición. la. a. a. para. y. Preparación. producciones. a. piezas. la. a. para. fundición. Moldes para. la tierra. Conducción del. moldes. trucción de hornos. bles.. a. su. la tierra. Cocciones de moldes. cera. horno-muffa. leso:. a. la. cera. y. a. la. per. la fun. fuego. tierra.. en. Cons. fundición de metales. Combusti de moldes para fundir a la colada. Re para. cera.. Retoques de modelos de. cera.. Pre. paración de jitios. Colocación y su función. Armado de mol des. Preparación de moldes para fundir a la colada. Meta les. aliación. fundición. Fundición del metal. Colada del metal. Lavado al ácido. Cincelado y montaje de piezas. y. para. .Pulido mecánico. Pátinas naturales y proceso químico. Irabajos al torno. Creación y realización de —. motivos. al. torno:. a) repujado; b) elementos aplicados. Arquitectura; c) orfebrería. Historia. a. 1a. de las Artes de 1 os. JMetales.. 51.

(54) ARTES TEXTILES. Proyecciones, Dibujo aplicado tejidos al telar. Lstilización y adaptación. Composición base de elemen —. a. a. horizontales. tos. técnica. oblicuas.. grado. de. y. verticales.. Aplicación. cuadriculada.. del. dibujo. a. la. líneas rectas y Composición Adaptación al tejido Kilim. Dibujo subjetivo; abstracción, adaptación la técnica. con. a. Color.. —. Subordinación. a. forma,. una. a. valor, de. un. gradación, analogía, complementario. la técnica; elementos; forma xroyectos y adaptación a. y. cofor.. Gomposición lineal; elementos. rectos. y. curvilíneos. en. direcciones oblicuas.. Investigación. técnica. con. los. elementos: línea, forma. y. color.. Aplicaciones elementos de lorma cia.. Gorte de. puntadas. con. dado, punto. modelos. ... y. cruz,. punto —. Ll. —. armados.. elementos lineales.. Juguetería. 52. género Proyectos plana. Color, abstracción en. técnicos y. con. sugeren. Costuras: creación de. Aplicación. técnica:. bor. punto íestón.. gobelmo, juguete y. su. función.. Proyectos;.

(55) elementos: estilización de lormas, cofor. ./Materiales: ral ha,. paño,. de madera,. cuentas. etc.. y creación de. Adaptación. matenafes. Creación de la muñeca artística.. Desarrollo: moldes y modelo. JMoldajes de íorma en genero y pasta. Confección de la muñeca con sus accesorios. -I. ejidos. al telar.. ./Materiafes. caciones.. Llaboración cuos.. Jl. tejidos. a. natural. al telar. indígena.. base de elementos. lineales,. en. tejido. de urdido. reparación. técnicas. estado. de urdido y. x roceso. Relaciones. —. Lsmirna. Llaboración. simples. Conocimiento algodón hilo.. algodón. en. a. base de. del telar. sueco.. clasifi. y. adaptación.. y. rectos. para. y. obli. técnica de. elementos lineales. Urdido. en. lana,. e. Llaboración de. lineales,. rectos. y. géneros. y. tapices. a. base de elementos. escalonados.. Conocimiento del. telar. algodón.. Desarrollo. oblicuas;. puntos rectos,. polonés: urdido. en. cáñamo y. de puntos en líneas rectas y curvilíneos y compuestos. Elabora. técnico. ción de tapices: técnica del Rilim.. Teñidos.. Elementos de química industrial aplicada; colorantes. Proceso del teñido del algodón de la lana. —. y. Teñido. base de elementos naturales. Teñido químico. Historia de las Artes Textil es. a. 53.

(56) ARTURO VALENZUELA. Profesor de. Dibujo. ARMANDO LIRA. Profesor de. Dibujo. JOSÉ PEROTTI. Profesor de Modelado. ROMANO DE DOMINIOS. Profesor de Modelado. JOSÉ CARACCI. Profesor de. Dibujo. VENTURA GALVAN. Profesor de. Dibujo Técnico. MARIANO PICON-SALAS. Profesor de Historia de las Bellas Artes. RENE MESA. Profesor Jefe. HÉCTOR BANDERAS. Profesor de Cerámica. SAMUEL ROMÁN. Profesor de Modelado Cerámico. MARCOS BONTA. Profesor Jefe del Taller Artes Gráficas. ANA CORTES. Profesora de Afficbe. ÓSCAR MILLAN. Profesor de Encuademación Artística. ROMULO TONTI. Profesor de Fundición Artística. RAÚL VARGAS. Ayudante. de Fundición Artística. LUIS FERNANDEZ. Ayudante. de Hierro. AMELIA ASTUDILLO. Profesora. MARÍA VALENCIA. Profesora de Juguetería. ue. Técnico. del Taller Artes del. Forjado. lécnica de. i. ejidos. Fuego.

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