d aprenentatge i docència a la xarxa

Texto completo

(1)

Es busca professor nadiu de llatí

Es busca professor nadiu de llatí

Enllaçant estratègies personals

Enllaçant estratègies personals

d’aprenentatge i docència a la xarxa

Ismael Peña-López

Universitat Oberta de Catalunya

Universitat Oberta de Catalunya

II Jornades d’Aprenentatge de Llengües: Entorns, Eines i Recursos Didàctics

U i

it t A tò

d B

l

(2)
(3)

Llistes de correu

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

Poc a poc

- Poc a poc

(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)

Identitat digital

- Identitat digital

- Portafoli

P rtaf li

(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)

R eader Delicious Twitter Prezi Works Repository har e d l d h Google  R YouTube Google  S Slideshare Flickr Blog (ICT4D) Gestor bibliographic

Blog (SociedadRed) Delicious

(31)

Tot està relacionat

- Tot està relacionat

Falsa di oto ia

- Falsa dicotomia

(32)

i va esdevenir

…i va esdevenir

(33)

s uir

reflexions i

seguir

estudiants

fl

s

petits assajos

estudiants

p

j

p

t i

R ead e r Delicious Twitter Blogs Prezi Works Repository hare d Journals Twitter Slid h About me Dopplr Google Calendar Gmail for GApps e‐Lists

Llistes de correu

presentacions

Go o gl e  R Notícies YouTube Go o gl e  S Slideshare Flickr Other Blog (ICT4D) Gestor bibliographic Wiki Blog  (SociedadRed) Delicious Slideshare YouTube Lifestream Flickr Facebook Comments in  blogs Google Documents DropBox Blogroll Mètriques del  Web FriendFeed LinkedIn Academia.edu

bibliografies

d

recursos

bibli grafies

recursos

de tercers

notes de

p

de tercers

(34)
(35)

Vet aquí un gat

(36)

Component  P l Learning  M t Espais oberts Web 2.0 d’Aprenentatge / Gestió Personal  del  Coneixement Component de Docència / Gestió Personal  Learning  Environment (PLE) Management  System / Virtual  Learning  Environment Coneixement Environment e‐Portafoli Component d’Avaluació Propi Blog, Wiki... Propi gestor bibliogràfic,  Preferits Classes virtuals al LMS Repositoris institucionals Preferits... Propi repositori Eines de seguiment

L’ p

t t p s s

bj t s

(37)

vet aquí un gos

(38)

Planificat

Formal

No‐Formal

Basat en

Formal

No Formal

Una assignatura a 

un grau

universitari

Una conferència o un 

taller sobre un tema

d’actualitat

Basat en 

currículum

Objectius fixats

Serendipític

Informal

Autodidacta

universitari

d actualitat

Estructurat

Aprendre un tema a 

una biblioteca o a 

partir d’un lloc web

Alguna cosa que

s’aprèn dels

(39)
(40)

I aquest conte ja

…I aquest conte ja

h f

(41)

Cerdanyola del Vallès, 25 de febrer de 2011. Universitat Autònoma de Barcelona

Ce da yo a de

a ès, 5 de eb e de 0

U

e s a

u ò o a de

a ce o a

Per a citar aquesta obra:

Peña-López, Ismael. (2011) Es busca professor nadiu de llatí. Enllaçant estratègies

e a ópe , s ae ( 0

)

s busca p o esso

ad u de at

aça t est atèg es

personals d’aprenentatge i docència a la xarxa. II Jornades d’Aprenentatge de Llengües:

Entorns, Eines i Recursos Didàctics, 25/02/2011.

<http://ictlogy.net/presentations/20110225_ismael_pena-lopez_-_estrategies_personals_aprenentatge_docencia.pdf>

Per contactar amb l’autor:

http://ismael.cat

Tota la informació presentada en aquest document es troba sota

Tota la informació presentada en aquest document es troba sota

una Llicència Creative Commons del tipus

Reconeixement – No Comercial – Sense Obra Derivada

Per més informació visiteu

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...

Related subjects :