TITULACIÓN: LICENCIATURA EN QUÍMICA
CURSO ACADÉMICO: 2011-2012
GUÍA DOCENTE DE: CRISTALOGRAFÍA, MINERALOGÍA Y GEOQUÍMICA
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Cristalografía, Mineralogía y Geoquímica
CÓDIGO: 3170 AÑO DE PLAN DE ESTUDIOS: Plan
1995 (adaptado en 2000) TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : optativa
Créditos LRU/ECTS totales: 6/4.6 Créditos LRU/ECTS teóricos: 3.5/2.7 Créditos LRU/ECTS prácticos: 2.5/1.9 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 1º CICLO: 1º
DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: María Isabel Abad Martínez
CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de Geología ÁREA: Cristalografía y Mineralogía
Nº DESPACHO: B3-326 E-MAIL: miabad@ujaen.es TF: 953212031 URL WEB: http://www4.ujaen.es/~miabad/
NOMBRE: África Yebra Rodríguez
CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de Geología ÁREA: Cristalografía y Mineralogía
Nº DESPACHO: B3-310 E-MAIL: ayebra@ujaen.es TF: 953212945 URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ayebra/
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
1. DESCRIPTOR
Cristalografía geométrica. Simetría. Cristalquímica. Crecimiento cristalino. Métodos cristalográficos de caracterización de materiales. Difracción de rayos X. Mineralogénesis. Mineralogía descriptiva y aplicada. Composición química de la Tierra. Distribución y comportamiento de los elementos químicos en la Tierra. Ciclos geoquímicos.
2. SITUACIÓN
2.1. PRERREQUISITOS: No tiene
2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: 2.3. RECOMENDACIONES:
3. COMPETENCIAS
3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: 1. Conocimientos básicos generales
2. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica 3. Habilidad para trabajar de forma autónoma 4. Capacidad de análisis y síntesis
5. Capacidad de organización y planificación 6. Comunicación oral y escrita
7. Resolución de problemas 8. Razonamiento crítico
9. Capacidad de autoevaluación
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Cognitivas (Saber):
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): Actitudinales (Ser):
1. Visualización geométrica de la estructura cristalina
2. Habilidad para comprender el control estructural de las propiedades de los cristales y minerales
3. Aplicación de propiedades físicas para el reconocimiento de minerales
4. Desarrollar la capacidad de aplicar técnicas instrumentales (microscopía óptica y difracción de rayos X) para la identificación de minerales
5. Evaluar la importancia aplicada de los recursos minerales
6. Capacidad de manejar diagramas de fases en procesos industriales
7. Habilidad para deducir las causas de los desequilibrios ambientales de los sistemas geoquímicos superficiales
4. OBJETIVOS
1. Revelar la disposición geométrica de la estructura interna de la materia cristalina 2. Proporcionar la idea de mineral como constituyente básico de los sistemas
inorgánicos naturales y abordar su clasificación
3. Introducir los principales métodos para identificar y caracterizar sustancias inorgánicas
4. Caracterizar los materiales y recursos naturales terrestres
5. Aportar los conocimientos básicos sobre los ambientes formadores de minerales y rocas
6. Dar una visión sintética de la estructura en capas sólidas del planeta y su funcionamiento geodinámico
7. Proporcionar los conceptos básicos que gobiernan los procesos geoquímicos de la superficie terrestre y establecer las causas que producen desequilibrios ambientales
5. METODOLOGÍA
NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO: 115 PRIMER SEMESTRE:
Nº de Horas:
Clases Teóricas*: 24 Clases Prácticas*: 25
Exposiciones y Seminarios*: 5
Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales): A) Colectivas*: 5
B) Individuales: 5
Realización de Actividades Académicas Dirigidas: A) Con presencia del profesor*: 8
B) Sin presencia del profesor: Otro Trabajo Personal Autónomo:
A) Horas de estudio: 25 (teoría)+ 14 (prácticas) B) Preparación de Trabajo Personal:
Realización de Exámenes: A) Examen escrito: 4
B) Exámenes orales (control del Trabajo Personal):
6. TÉCNICAS DOCENTES (señale con una X las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Puede señalar más de una. También puede sustituirlas por otras):
Sesiones académicas teóricas X
Exposiciones y seminarios: X
Tutorías: X Sesiones académicas prácticas
X
Visitas y excursiones:
Controles de lecturas obligatorias: Otros (especificar):
DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:
Esta asignatura se impartió por última vez en el curso 2009-10.
7. BLOQUES TEMÁTICOS (dividir el temario en grandes bloques temáticos; no hay número mínimo ni máximo)
TEORÍA
1. CRISTALOGRAFÍA GEOMÉTRICA Y SIMETRÍA (6 horas)
2. CRISTALOQUÍMICA (4 horas)
3. MÉTODOS DE CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES (4 horas)
4. MINERALOGÍA DESCRIPTIVA Y APLICADA (5 horas)
5. MINERALOGÉNESIS (2.5 horas)
6. GEOQUÍMICA (3.5 horas) PRÁCTICAS
1. Estudio de formas cristalinas mediante modelos cristalográficos para deducir elementos de simetría y grupos puntuales (10 horas)
2. Representación de estructuras. Deducción de grupos espaciales simples (4 horas) 3. Interpretación de difractogramas (2 horas)
4. Reconocimiento de minerales y rocas en muestra de mano (9 horas) 8. BIBLIOGRAFÍA
8.1 GENERAL
Berry LG, Mason B, Dietrich RV (1983) Mineralogy. WH Freeman & Co. San Francisco.
Bloss FD (1994) Crystallography and Crystal Chemistry. Mineralogical Soc America. Washington DC.
Brown GC, Hawkestwoth CJ, Wilson CL eds (1992) Understanding the Earth, a new synthesis. Cambridge University Press. Cambridge.
Borchardt-Ott W (1993) Crystallography. Springer-Verlag. Berlin.
Deer WA, Howie RA, Zussman J (1992) An introduction to the rock-forming minerals (2nd Edition). Longman. London.
Ehlers EG, Blatt H (1982) Petrology. Igneous, sedimentary and metamorphic. WH Freeman. San Francisco.
Faure G (1997) Principles and Applications of Geochemistry (2nd Edition). Prentice Hall.
Frye K (1993) Mineral science: an introductory survey. Macmillan Publ Co. New York. García-Guinea J, Martínez Frias J ed (1992) Recursos minerales de España. Colección
de Textos Universitarios 15. CSIC. Madrid.
Gill R (1989) Chemical Fundamentals of Geology. Chapman & Hall. London. Gribble CD,Hall AJ (1992) Optical Mineralogy: Principles and practice. UCL Press
Limited. London.
Jaffe HW (1989) Introduction to Crystal Chemistry. Cambridge University Press. Cambridge.
Klein C (1989) Minerals and rocks: exercises in Crystallography, Mineralogy, and hand specimen petrology. John Wiley & Sons. New York.
Klein C, Hurlbut CS (1996) Manual de Mineralogía, 4ª edición en español. Traducción de edición 21 inglesa. Reverté. Barcelona.
Lima De Faria J (1994) Structural Mineralogy: an introduction. Kluwer. Dordrecht. Lunar R, Oyarzun R (1991) Yacimientos minerales. Centro de Estudios Ramón Areces
SA. Madrid.
Manning DAC (1995) Introduction to industrials minerals. Chapman & Hall. Mason A, Moore CB (1982) Principles of geochemistry. John Wiley & Sons.
Navrotsky A (1994) Physics and chemistry of Earth materials. Cambridge University Press. Cambridge.
Putnis A (1992) Introduction to Mineral Sciences. Cambridge University Press. Cambridge.
Rodríguez Gallego M (1982) La difracción de los rayos-X. Alhambra. Madrid. Rousseau JJ (1998) Basic Crystallography. John Wiley & Son Ltd.
White WM (1997) Geochemistry. On line course. Cornell University. New York.
8.2 ESPECÍFICA (con remisiones concretas, en lo posible)
Albarède F (2003) Geochemistry : An Introduction. Cambridge University Press. Klein C (2001) Manual of Mineral Science, 22nd Edition. John Wiley & Sons. Nesse WD (2000) Introduction to Mineralogy. Oxford University Press.
9. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN (enumerar, tomando como referencia el catálogo de la correspondiente Guía Común)
...Examen final
Criterios de evaluación y calificación (referidos a las competencias trabajadas durante el curso):
En el examen final de la asignatura se evalúa tanto la parte teórica como la parte práctica y supone el 100% de la calificación final.
10. TEMARIO DESARROLLADO (con indicación de las competencias que se van a
trabajar en cada tema)
1. CRISTALOGRAFÍA GEOMÉTRICA Y SIMETRÍA 1.1. Redes, simetría y sistemas cristalográficos. 2.5 horas. 1.2. Grupos puntuales de simetría. 1.5 horas.
1.3. Grupos espaciales de simetría. 1 hora. 1.4. Morfología cristalina. 1 hora.
Además de las competencias genéricas, se trabaja en este bloque temático la competencia específica (1).
2. CRISTALOQUÍMICA
2.1. Empaquetamientos y poliedros de coordinación. 1 hora. 2.2. Estructuras cristalinas. 2 horas.
2.3. Defectos estructurales. 1 hora.
Además de las competencias genéricas, se completa en este bloque temático el trabajo de la competencia específica (1) y se inicia el de la competencia (2).
3. MÉTODOS DE CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES 3.1. Cristalografía óptica. 1.5 horas.
3.2. Difracción de rayos-X. 1.5 horas. 3.3. Microscopía electrónica. 1 hora.
Además de las competencias genéricas, se inicia en este bloque temático el trabajo de la competencia específica (4).
4. MINERALOGÍA DESCRIPTIVA Y APLICADA 4.1. Sistemas de clasificación. 0.5 horas.
4.2. Minerales metálicos. 1.5 hora. 4.3. Minerales industriales. 1.5 horas. 4.4. Minerales petrogenéticos. 1.5 horas.
Además de las competencias genéricas, se trabaja en este bloque temático las
competencias específicas (2), (3) y (5) y se completa el trabajo de la competencia (4) iniciado en el tercer bloque temático.
5. MINERALOGÉNESIS
5.1. Diagramas de equilibrio de fases. 1 hora.
5.2. Procesos geológicos formadores de minerales. 1.5 horas.
Además de las competencias genéricas, se trabaja en este bloque temático las competencias específicas (5) y (6).
6. GEOQUÍMICA
6.1. Estructura interna y composición de la Tierra. 1.5 horas. 6.2. Geoquímica de los procesos de la superficie terrestre. 2 horas.
Además de las competencias genéricas, se trabaja en este bloque temático, las competencias específicas (5) y (7).
12. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO (al margen de los
contemplados a nivel general para toda la experiencia piloto, se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el seguimiento de cada asignatura):
ANEXO I
