UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. UNIDAD IZTAPALAPA División de Ciencias Sociales y Humanidades.

Texto completo

(1)

UNIDAD IZTAPALAPA

División de Ciencias Sociales y Humanidades.

Licenciatura en Letras Hispánicas

Título: Licenciada o Licenciado en Letras Hispánicas

PLAN DE ESTUDIOS

I. OBJETIVOS GENERALES

La Licenciatura en Letras Hispánicas tiene como objetivos generales que el alumno y la alumna participen activamente en la adquisición de conocimientos dentro del campo de la literatura hispánica, y formar profesionales que sean capaces de desempeñarse en una de las tres áreas temáticas que se le ofrecen: didáctica de la literatura, investigación literaria y producción editorial.

II. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. PRIMER NIVEL: TRONCO GENERAL a) Objetivo:

Que el alumno y la alumna desarrollen una visión multidisciplinaria que les permita reconocer, analizar y comprender los problemas sociales y humanísticos contemporáneos.

b) Trimestres: tres (I, II y III)

(2)

CLAVE NOMBRE OBL./OPT.

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

225035 Pensamiento social contemporáneo OBL. 4 0 8 I

225036 Historia moderna y contemporánea I OBL. 4 0 8 II

225037 Conocimiento y argumentación OBL. 4 0 8 III

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE NIVEL...24

2. SEGUNDO NIVEL: TRONCO BÁSICO PROFESIONAL 2.1 Primer subnivel: UEA teórico-instrumentales

a) Objetivos:

- Que el alumno y la alumna adquieran una base teórica y los conocimientos que sustenten el aprendizaje de la literatura hispánica.

- Que el alumno y la alumna adquieran, de conformidad con el modelo curricular de la CELEX, habilidades lingüísticas intermedias en inglés.

Para inscribirse en la UEA Inglés Intermedio I será necesario que el alumno demuestre haber cubierto los objetivos y habilidades del nivel básico de inglés del Programa de Lenguas Extranjeras, mediante una constancia expedida por la CELEX.

Asimismo, el alumno o la alumna que demuestre tener un nivel intermedio o avanzado de competencia lingüística en inglés, determinado a partir de un examen diagnóstico centrado exclusivamente en la evaluación de aspectos lingüísticos aplicado por la CELEX, quedará exento

de cursar la UEA Inglés Intermedio I, e incluso Inglés Intermedio II, según la constancia expedida por la CELEX, y se le asentará como calificación de la o las UEA, según sea el caso, la que haya obtenido en el examen de diagnóstico.

En todos los casos, los alumnos y las alumnas deberán cursar obligatoriamente la UEA Inglés Intermedio III.

Para Lengua I, II y III, el alumno y la alumna deberán cubrir al menos 30 créditos de inglés con opción de cursar después francés. b) Trimestres: ocho (I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII)

(3)

CLAVE NOMBRE OBL./OPT.

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2255181 Narrativa I: Conceptos de análisis OBL. 4 0 8 I

2255182 Lírica I: Conceptos de análisis OBL. 4 0 8 I

2255183 Prácticas de lectura y redacción OBL. 4 0 8 I

2255184 Narrativa II: Análisis de textos OBL. 4 0 8 II 2255181

2255185 Lírica II: Análisis de textos OBL. 4 0 8 II 2255182

2255186 Historia de la lengua OBL. 4 0 8 II

2255187 Literatura clásica OBL. 4 0 8 III

2255189 Técnicas de investigación literaria OBL. 4 0 8 III 2255183

2255190 Teatro: Conceptos de análisis OBL. 4 0 8 IV

Lengua I OBL. 4 2 10 IV

Lengua II OBL. 4 2 10 V Lengua I

Lengua III OBL. 4 2 10 VI Lengua II

2255197 Historia de la crítica literaria I OBL. 4 0 8 VI

2255199 Historia de la crítica literaria II OBL. 4 0 8 VII 2255197

2255200 Introducción a la didáctica de la literatura

OBL. 4 0 8 VII

2255203 Introducción a la edición OBL. 4 0 8 VIII

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE SUBNIVEL ...134

2.2 Segundo subnivel: UEA de literatura hispánica a) Objetivo:

Que el alumno y alumna estudien la literatura hispánica a través de sus diferentes épocas, corrientes, autores y obras; y se capaciten para determinar su campo de estudio y los temas de sus investigaciones.

b) Trimestres: diez (III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI XII) c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

(4)

c1. Cursos de historia literaria

CLAVE NOMBRE OBL./OPT.

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2255188 Literatura medieval española OBL. 4 0 8 III 2255183

2255191 Literatura española de los Siglos de Oro OBL. 4 0 8 IV 2255187 y 2255188

2255195 Literatura hispanoamericana. Siglos XVI-XVIII

OBL. 4 0 8 VI

2255198 Literatura hispanoamericana. Siglo XIX OBL. 4 0 8 VII 2255195

2255202 Literatura española. Siglos XVIII- XIX OBL. 4 0 8 VIII 2255191

2255205 Literatura hispanoamericana. Siglos XX- XXI

OBL. 4 0 8 X 2255204 y 2255201

2255204 Introducción a las Vanguardias OBL. 4 0 8 IX

TOTAL DE CRÉDITOS c1...56

c2. Cursos monográficos

CLAVE NOMBRE OBL./OPT.

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2255192 Teatro español de los Siglos de Oro OBL. 4 0 8 V 2255190

2255193 Lírica española de los Siglos de Oro OBL. 4 0 8 V 2255185 y 2255191

2255194 Prosa española de los Siglos de Oro OBL. 4 0 8 V 2255184 y 2255191

2255196 El Quijote OBL. 4 0 8 VI 2255194

2255201 Modernismo y Naturalismo OBL. 4 0 8 VIII 2255198

2255206 Narrativa española. Siglos XX-XXI OBL. 4 0 8 X 2255202

2255207 Narrativa mexicana. Siglos XX-XXI OBL. 4 0 8 X 2255198

2255208 Narrativa hispanoamericana. Siglos XX-XXI OBL. 4 0 8 XI 2255205

2255209 Lírica hispanoamericana. Siglos XX-XXI OBL. 4 0 8 XI 2255205

2255211 Lírica española. Siglos XX-XXI OBL. 4 0 8 XII 2255204 y 2255206

(5)

TOTAL DE CRÉDITOS c2... 88

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE SUBNIVEL...144

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE SEGUNDO NIVEL ...278

3. TERCER NIVEL: ÁREA INTERDISCIPLINARIA a) Objetivo:

Las UEA optativas tienen como propósito que el alumno y la alumna profundicen su formación básica en literatura hispánica y adquieran una formación complementaria en otras disciplinas, que elaboren, con la asesoría de su tutor, según lo establecen los Lineamientos Divisionales de Docencia, su propio currículo escolar. Este currículo deberá llevar el visto bueno de la Coordinación de Letras Hispánicas.

b) Trimestres: ocho (IV, V, VI, VII, VIII, IX, XI y XII) c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

El alumno y la alumna deberán acreditar 12 UEA optativas en este nivel, conforme a los mínimos y máximos especificados para cada uno de los subniveles.

3.1 Primer subnivel: UEA optativas divisionales o extradivisionales a) Objetivo:

Las UEA optativas divisionales o extradivisionales para la Licenciatura en Letras Hispánicas tienen como propósito que el alumno y la alumna elaboren su propio currículo escolar, con la asesoría del tutor y el visto bueno de la Coordinación de Letras Hispánicas, para adquirir una formación complementaria con las UEA que ofrecen la División de Ciencias Sociales y Humanidades, la División de Ciencias Básicas e Ingeniería y la División de Ciencias Biológicas y de la Salud (exceptuando las que ofrece la Licenciatura en Letras Hispánicas).

(6)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

El alumno y la alumna deberán elegir seis UEA de la lista de “UEA optativas divisionales o extradivisionales para la Licenciatura en Letras Hispánicas”, aprobada por el Consejo Divisional.

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE SUBNIVEL ...48

3.2 Segundo subnivel: UEA optativas de Letras Hispánicas a) Objetivo:

Que el alumno y la alumna elijan seis UEA optativas que completen la formación adquirida con los cursos instrumentales y las UEA de literatura hispánica.

b) Trimestres: seis (IV, VII, VIII, IX, XI y XII) c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

CLAVE NOMBRE OBL./OPT.

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

Temas de literatura I:

2255224 El Cid, Libro de buen amor y La Celestina

OPT. 4 0 8 IV

2255225 Escritores medievales españoles OPT. 4 0 8 IV

2255226 Bestiarios y libros de viaje OPT. 4 0 8 IV

2255227 Ecdótica OPT. 4 0 8 IV

2255228 Novela sentimental. Siglo XV OPT.

Temas de literatura II

2255229 Sor Juana Inés de la Cruz OPT. 4 0 8 V

2255230 Crónicas de la Conquista OPT. 4 0 8 V

2255231 Juan Ruiz de Alarcón OPT. 4 0 8 V

2255232 Poesía de Lope de Vega OPT. 4 0 8 V

2255233 Novela Picaresca OPT. 4 0 8 V

(7)

XVII

2255235 Teatro renacentista en España OPT. 4 0 8 V

2255236 Poesía de Quevedo OPT. 4 0 8 V

2255237 Novelas ejemplares de Cervantes OPT. 4 0 8 V

2255238 Entremeses cervantinos OPT 4 0 8 V

2255239 Teatro novohispano OPT. 4 0 8 V

2255240 Poesía novohispana OPT. 4 0 8 V

2255241 Poesía de Góngora OPT. 4 0 8 V

Temas de literatura III

2255242 Ignacio Manuel Altamirano y la literatura nacional

OPT. 4 0 8 VI

2255243 La formación del concepto de nación en la literatura de Hispanoamérica

OPT. 4 0 8 VI

2255244 Literatura, historia, sociedad en el siglo XIX: indianismo, novela antiesclavista y novela política

OPT. 4 0 8 VI

2255245 Las voces olvidadas: escritoras hispanoamericanas del siglo XIX

OPT. 4 0 8 VI

2255246 Los géneros híbridos en el Romanticismo hispanoamericano (poesía gauchesca, el Facundo, el sainete, etc.)

OPT. 4 0 8 VI

2255247 Literatura de viajes OPT. 4 0 8 VI

2255248 El cuento hispanoamericano. Siglos XIX y XX

OPT. 4 0 8 VI

Temas de literatura IV

2255249 Generación del 98 OPT. 4 0 8 VII

2255250 Fortunata y Jacinta OPT. 4 0 8 VII

2255251 La Regenta OPT. 4 0 8 VII

2255252 Realidad y ficción en Benito Pérez Galdós

OPT. 4 0 8 VII

2255253 Emilia Pardo Bazán y la novela femenina

OPT. 4 0 8 VII

2255254 Teatro y prosa de Valle-Inclán OPT. 4 0 8 VII

2255255 Romanticismo y realismo OPT. 4 0 8 VII

(8)

2255256 El teatro isabelino y la obra de William Shakespeare

OPT. 4 0 8 VIII

2255257 La novela rusa. Siglos XIX y XX OPT. 4 0 8 VIII

2255258 La novela francesa. Siglos XIX y XX OPT. 4 0 8 VIII

2255259 La novela inglesa. Siglos XIX y XX OPT. 4 0 8 VIII

2255260 La literatura alemana contemporánea OPT. 4 0 8 VIII

2255261 La novela italiana de la posguerra. Italo Calvino y sus nexos con América Latina

OPT. 4 0 8 VIII

2255262 William Faulkner y la literatura latinoamericana

OPT. 4 0 8 VIII

2255263 Narradores norteamericanos del siglo XX: La generación perdida, el género negro, la generación beat y la non fiction

OPT. 4 0 8 VIII

2255264 El Caribe en español. Cuba y Puerto Rico. El neobarroco y la poesía negrista

OPT. 4 0 8 VIII

2255265 Movimiento modernista en Brasil. Guimaraes Rosa y Clarice Lispector

OPT. 4 0 8 VIII

2255266 Poesía y cuento en lengua inglesa: Edgar Allan Poe y Henry James

OPT. 4 0 8 VIII

Temas de literatura VI

2255267 Ensayo hispanoamericano. Siglos XIX y XX

OPT. 4 0 8 IX

2255268 Literatura y violencia, narrativa de la dictadura, novela de dictadores, narrativa del exilio

OPT. 4 0 8 IX

2255269 Escritoras mexicanas del siglo XX OPT. 4 0 8 IX

2255270 La Generación del Medio siglo en México

OPT 4 0 8 IX

2255271 Estudios sobre intertextualidad OPT. 4 0 8 IX

2255272 La música en la literatura

puertorriqueña: Rosario Ferré, Luis Rafael Sánchez y Ana Lydia Vega

OPT. 4 0 8

2255273 Literatura infantil OPT. 4 0 8 IX

2255274 Vanguardias literarias OPT. 4 0 8 IX

2255275 La literatura fantástica hispanoamericana. Siglos XIX y XX

(9)

2255276 Grandes poetas hispanoamericanos del siglo XX: César Vallejo, Pablo Neruda, Octavio Paz

OPT. 4 0 8 IX

2255277 Narrativa rioplatense del siglo XX OPT. 4 0 8 IX

2255278 Cuentos y novela de Juan Rulfo OPT. 4 0 8 IX

2255279 La novela de la tierra: Rómulo Gallegos, Eustasio Rivera y Ricardo Güiraldes

OPT. 4 0 8 IX

2255280 Narrativa de la Revolución Cubana OPT. 4 0 8 IX

2255281 Narrativa de la Revolución Mexicana: desde Martín Luis Guzmán a Carlos Fuentes

OPT. 4 0 8 IX

2255282 Fernando Arrabal y el teatro del absurdo OPT. 4 0 8 IX

2255283 Federico García Lorca (poesía o teatro) OPT. 4 0 8 IX

2255284 Teatro mexicano contemporáneo. Carballido, Usigli, Berman

OPT. 4 0 8 IX

2255285 Novela histórica y nueva novela histórica en América Latina

OPT. 4 0 8 IX

2255286 Los Premios Nobel de Literatura: Gabriela Mistral, Miguel A. Asturias, Pablo Neruda, Gabriel García Márquez, Octavio Paz

OPT. 4 0 8 IX

2255287 Literatura y modernidad OPT. 4 0 8 IX

Narrativa posmoderna en México OPT. 4 0 8 IX

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE SUBNIVEL ...48

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE TERCER NIVEL ...96

4. CUARTO NIVEL: ÁREAS TERMINALES I, II y III a) Objetivo:

(10)

Formar profesionales que sean capaces de desempeñarse en una de las tres áreas terminales: didáctica de la literatura, investigación literaria y producción editorial.

b) Trimestres: cuatro (IX, X, XI y XII) c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

El alumno y la alumna elegirán un área terminal de las que ofrecerá la Licenciatura en Letras Hispánicas. d) El alumno y la alumna deberán cursar al menos 80 créditos optativos dentro de una misma área temática.

4.1 Área terminal I en Didáctica de la literatura a) Objetivo:

Habilitar al alumno y a la alumna para ejercer la docencia en Español y en Literatura hispánica en las escuelas de enseñanza media y media superior.

b) Trimestres: cuatro (IX, X, XI y XII) c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

CLAVE NOMBRE OBL./OPT.

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2255212 SEMINARIO 1. Enfoques pedagógicos y didácticos

OBL. 4 12 20 IX 302 créditos

2255213 SEMINARIO 2. Estrategias para la enseñanza de la lengua y la literatura

OBL. 4 12 20 X 2255212

2255214 SEMINARIO 3. Diseño de estrategias a partir del currículo formal

OBL. 4 12 20 XI 2255213

2255215 SEMINARIO 4. La docencia en lengua y literatura

(11)

4.2 Área terminal II en Investigación literaria a) Objetivo:

Iniciar al alumno y a la alumna en el trabajo de investigación en literatura hispánica. b) Trimestres: cuatro (IX, X, XI y XII)

c) Unidades de enseñanza-aprendizaje:

CLAVE NOMBRE OBL/OPT

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2255216 SEMINARIO 1. Elaboración de un proyecto

OBL. 4 12 20 IX 302 créditos

2255217 SEMINARIO 2. Cumplir con la segunda etapa de la investigación

OBL. 4 12 20 X 255216

2255218 SEMINARIO 3. Cumplir con la tercera etapa de la investigación

OBL. 4 12 20 XI 2255217

2255219 SEMINARIO 4. Trabajo final concluido OBL. 4 12 20 XII 2255218

4.3. Área terminal III en Producción editorial a) Objetivo:

Habilitar al alumno y a la alumna con las herramientas teóricas y prácticas propias del campo editorial. b) Trimestres: cuatro (IX, X, XI y XII)

(12)

CLAVE NOMBRE OBL/OPT

HORAS TEORÍA

HORAS

PRÁCTICA CRÉDITOS TRIMESTRE SERIACIÓN

2255219 SEMINARIO 1. Redacción avanzada OBL. 4 12 20 IX 302 créditos

2255220 SEMINARIO 2. Procesos editoriales OBL. 4 12 20 X 2255219

2255221 SEMINARIO 3. Diseño editorial y procesos de imprenta

OBL. 4 12 20 XI 2255220

2255222 SEMINARIO 4. Planeación editorial y cuidado de edición

OBL. 4 12 20 XII 2255221

TOTAL DE CRÉDITOS DE ESTE TERCER NIVEL... 80

III. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS PRIMER NIVEL (TRONCO GENERAL)... 24

SEGUNDO NIVEL (TRONCO BÁSICO PROFESIONAL)... 278

TERCER NIVEL (ÁREA INTEDISCIPLINARIA) ...96

CUARTO NIVEL (ÁREA TERMINAL)... 80

TOTAL ... 478

IV. NÚMERO DE CRÉDITOS QUE SE PODRÁN OBTENER POR TRIMESTRE

El número normal y máximo de créditos que podrán obtenerse por trimestre es: en el I, 32 y 32; en el II, 32 y 40; en el III, 32 y 40; en el IV, 42 y 50; en el V, 42 y 50; en el VI, 42 y 50; en el VII, 40 y 50; en el VIII, 40 y 50; en el IX, 44 y 54; en el X, 44 y 54; en el XI, 44 y 54; en el XII, 44 y 54, respectivamente.

(13)

V. REQUISITOS PARA OBTENER LA LICENCIATURA EN LETRAS HISPÁNICAS 1. Haber acreditado 478 créditos.

2. Haber cumplido con el Servicio Social de acuerdo con el Reglamento de Servicio Social a nivel Licenciatura de la UAM.

VI. DURACIÓN PREVISTA DE LA CARRERA.

La duración prevista de la carrera es de 12 trimestres.

VII. MODALIDADES DE OPERACIÓN

a) La licenciatura será dirigida por un Colegio de Profesores que estará integrado por el Coordinador de estudios quien lo presidirá, y por todos los profesores de tiempo completo e indeterminado de la planta docente que está a cargo de las UEA de la Licenciatura en Letras Hispánicas. b) Las tutorías académicas tendrán como fin generar estrategias idóneas que faciliten, tanto al Colegio de Profesores de la Licenciatura en Letras

Hispánicas como a los alumnos y alumnas, la consecución de los objetivos establecidos en el presente Plan de Estudios. El Coordinador de estudios asignará durante el primer trimestre, a cada uno de los alumnos que ingrese, un profesor que fungirá como tutor académico. El tutor se reunirá al menos una vez al trimestre con los alumnos tutorados y a lo largo de los doce trimestres. Las reuniones podrán ser individuales o grupales.

c) De acuerdo con el principio de corresponsabilidad se establecerán espacios de interlocución, seguimiento y evaluación de las actividades académicas que se desarrollan dentro del Plan de Estudios, en el que participarán los alumnos y las alumnas.

Figure

Actualización...

Referencias

Actualización...

Related subjects :