• No se han encontrado resultados

GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA CURSO 2009/2010

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA CURSO 2009/2010"

Copied!
9
0
0

Texto completo

(1)

1 S a c ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es

GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA

CURSO 2009/2010

1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

1.1.Nombre CONTABILIDAD FINANCIERA 1.2. Código

UNESCO 530301 1.3. Código de la asignatura 6220203 1.4.Plan 2000 1.5.Curso académico 2010-11 1.6. Ciclo formativo 1º 1.7. Curso de la

Titulación 2º 1.8.Tipo Obligatoria 1.9. Cuatrimestre Primero 1.10. Utilización plataforma virtual (indicar modalidad) 1.11. Créditos ECTS 6 1.11.1. Horas presenciales del estudiante 60 1.11.2. Horas no presenciales del estudiante Organización de las actividades

Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del

estudiante por actividad(estimación en horas) Horas

Sesiones de Teoría 30

Sesiones Prácticas 30

Seminarios (actividades dirigidas por el profesor) Prácticas externas

Tutorías individuales Tutorías colectivas

I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE PRESENCIALES /ON LINE

Realización de pruebas de evaluación Trabajo en grupo

Trabajo individual (preparación de exámenes, horas de estudio, consultas en

aula virtual, realización de pruebas en aula virtual, etc)

II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

DEL ESTUDIANTE

(Trabajo Autónomo) Organización de actividades (especialmente para asignaturas b-learning y

e-learning)

TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

2. DATOS DEL/ LA PROFESOR/A (este apartado será aportado por la OD) 2.1. Nombre Emilia Aragón Bueno

2.2.

Departamento Dirección y Gestión de Empresas 2.3. Despacho 206

2.4. Horario de tutoría

(2)

ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es (institucional) 2.8. Recursos Web

personales WebCT de la asignatura. 2.1. Nombre Juan Antonio Sánchez Pérez 2.2.

Departamento Dirección y Gestión de Empresas 2.3. Despacho 218 2.4. Horario de tutoría 2.5. Teléfono 950015522 2.6. E-mail (institucional) [email protected] 2.8. Recursos Web

personales WebCT de la asignatura.

3. ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 3.1. Justificación de los contenidos

La asignatura de Contabilidad Financiera se imparte en el segundo curso de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas, constituyendo el desarrollo de conocimientos adquiridos en la asignatura “Introducción a la Contabilidad” de primer curso.

En esta asignatura, se analiza toda la problemática derivada de las deudas y créditos con origen en las operaciones correspondientes al proceso de adquisición, transformación y venta de bienes y servicios. Concretamente, todo lo relativo al nacimiento, devengo de intereses, reclasificación y cancelación. Se analizan también las deudas estimadas con origen en hechos ciertos indeterminados y en hechos posibles con alta probabilidad de ocurrencia que implican pérdidas para la empresa.

Asimismo, se analizan las operaciones financieras no relacionadas directamente con el proceso anterior. Concretamente, se analiza todo lo relativo a la obtención y modificación de financiación propia, a la obtención de financiación ajena con origen en operaciones financieras y a la realización de inversiones financieras. También se estudia la problemática relativa a los instrumentos derivados y a la tesorería.

En el programa se combinan convenientemente los aspectos teóricos y prácticos debido a que consideramos que no tiene sentido la teoría sin práctica pero tampoco la práctica sin teoría. No obstante lo anterior, consideramos especialmente importante la comprensión de los fundamentos en que se sustenta la disciplina, teniendo en cuenta que para el estudiante no basta con aprender como se hace algo, sino que es necesario también comprender porqué se hace.

Debido a lo anterior, el programa de teoría se complementa con el análisis y resolución de casos prácticos que servirán para sedimentar el aprendizaje teórico, aplicándolo a casos concretos. De esta forma, se obliga al estudiante a aplicar los conocimientos adquiridos y a razonar, incentivando de esta forma su participación activa. Asimismo, se plantea la utilización de medios informáticos para la resolución de dichos casos prácticos.

(3)

3 S a c ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es Introducción a la contabilidad.

Ampliación de contabilidad financiera. Matemáticas financieras.

Economía financiera. Derecho mercantil.

3.4.Conocimientos necesarios para abordar la asignatura

Introducción a la contabilidad. Matemáticas financieras. Derecho mercantil.

3.5. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación

4. COMPETENCIAS 4.1. Competencias generales

 Habilidades de gestión de la información.

 Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma.  Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica.

4.2. Competencias específicas desarrolladas

 Identificar las magnitudes que se generan como consecuencia de las operaciones financieras desarrolladas por la empresa.

(4)

ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es

 Conocer y comprender la incidencia de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la información contable.

OBJETIVOS/ RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El alumno ha de ser capaz de:

 Localizar la información necesaria en la normativa contable y en el material disponible.  Buscar soluciones a cuestiones planteadas de forma individual.

 Relacionar los contenidos teóricos con la solución de problemas.

 Identificar las diversas magnitudes generadas por las transacciones financieras.  Identificar las magnitudes financieras incluidas en cada uno de los estados contables.

 Aplicar los criterios de reconocimiento, valoración y presentación de magnitudes financieras a situaciones concretas.

 Tratar la información financiera mediante la utilización de una aplicación informática.

6. BLOQUES TEMÁTICOS, METODOLOGÍA Y PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PREVISTAS Contexto Bloques temáticos Modalida des organizati vas Procedimientos y

actividades formativas Presencial On-line Clase magistral participativa X

Conferencia Proyecciones audiovisuales Seminarios Videoconferencia Sesiones de contenido teórico Otros Seminario Bloque I:

1. Análisis de las deudas y créditos con origen en operaciones comerciales. 2. Análisis de las deudas y créditos con

origen en operaciones de inmovilizado y

(5)

5 S a c ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es Ampliación de explicaciones Exposición de los grupos de trabajo

Organización del trabajo Resolución de problemas X Dudas o conflictos Promoción de iniciativas Sesión de evaluación Estudio de casos X Seminarios de contenido práctico Otros Búsqueda, consulta y tratamiento de información Debate Realización de ejercicios Tareas de laboratorio Trabajo de campo Formulación de hipótesis y alternativas Trabajo en equipo, Realización de informes Demostración de procedimientos específicos Evaluación de resultados Problemas Estudio de casos X Seminarios Proyectos Sesiones de Grupo de trabajo Otros

3. Análisis de las deudas con origen en operaciones financieras.

4. Análisis de las deudas o pasivos estimados: las provisiones. Bloque II:

5. Análisis de las subvenciones, donaciones y legados recibidos de terceros.

6. Análisis del impuesto sobre beneficios. Bloque III:

7. Análisis de los fondos propios. 8. Análisis de las inversiones financieras. 9. Análisis de la tesorería Prácticas externas Demostración de procedimientos en el escenario profesional

(esta tabla está anexada a la anterior, por tanto estos elementos corresponden a cada uno de los bloques temáticos)

DESCRIPCIÓN DE TAREAS DEL ESTUDIANTE Y RECURSOS VIRTUALES QUE SE UTILIZARÁN EN LA ACTIVIDAD PARA

ASIGNATURAS B-LEARNING Y E-LEARNING

HORAS

(previsión de actividades presenciales, en aula y de trabajo autónomo)

Presenciales No presenciales Trabajo individual

y en grupo

(6)

ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es

 El alumno sabe localizar la información que necesita en la normativa contable y en el material disponible.

 El alumno da soluciones a las cuestiones planteadas individualmente.

 El alumno relaciona y aplica los contenidos teóricos a la solución de problemas.

 El alumno conoce e identifica las magnitudes generadas por las transacciones financieras.  El alumno conoce e identifica las magnitudes financieras incluidas en los estados contables.

 El alumno aplica los conocimientos sobre reconocimiento, valoración y presentación de magnitudes financieras a situaciones concretas.

 El alumno sabe utilizar una aplicación informática para el tratamiento de la información económico–financiera.

7.1.2. Porcentajes de evaluación

Porcentaje teoría….. 40% Porcentaje práctica... 60%.

7.2. Instrumentos de evaluación

 De la asistencia a las clases y de las posibles tareas propuestas en las mismas, resolución de ejercicios prácticos en el aula o tareas recomendadas al alumno, de forma individual o en grupo, se llevará un registro, que al final del curso dará la calificación global de “Apto” o “No apto”.

 Las prácticas de informática se superarán con la asistencia a las mismas.

 Al finalizar el periodo de clases se realizará un examen final, prueba escrita de contenidos teóricos y prácticos. El límite por debajo del cual no se compensarán las calificaciones de las partes de teoría y práctica es de 4 puntos sobre 10.

7.3. Recomendaciones para la recuperación

7.4. Mecanismos de seguimiento (se recogerán aquí los mecanismos concretos que los docentes propongan para el

seguimiento de la asignatura)  Asistencia a clase.

 Asistencia a las prácticas de informática.

 Entrega de las actividades propuestas al alumno en las clases individualmente o en grupo.  Participación en las tareas propuestas en el desarrollo de las clases.

(7)

7 S a c ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 8.1. Bibliografía recomendada MANUALES DE TEORÍA:

 AMAT, O.: "Las claves del nuevo Plan General de Contabilidad”. Ediciones Gestión 2000. Madrid.  AMAT, O.: "Comprender el nuevo Plan General de Contabilidad”. Ediciones Gestión 2000.

Madrid.

 AVILÉS, F., CAMPÓN, M. A., GONZÁLEZ, J. Y RECLUSA, I.: "Futuros y opciones. Activos financieros mantenidos para negociar. Contabilización”. Centro de Estudios Financieros. Madrid.  CAÑIBANO CALVO, L.: "Contabilidad. Análisis contable de la realidad económica". Ediciones

Pirámide, S. A. Madrid.

 CERVERA OLIVER, M., GONZÁLEZ GARCÍA, A. Y ROMANO APARICIO, J.: "Contabilidad financiera (adaptada al nuevo PGC)". Centro de Estudios Financieros. Madrid.

 DE LA PEÑA GUTIÉRREZ, A. Y MATA, J.: "Contabilidad financiera. Como adaptarse al nuevo PGC 2007". Editorial Cengage Learning Paraninfo, S. A. Madrid.

 FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, F. J.: "Nuevo Plan General de Contabilidad". Ediciones Francis Lefebre. Madrid.

 FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, F. J. Y ÁLVAREZ CARRIAZO, J. L.: "Contabilidad de sociedades (adaptada al nuevo PGC)”. Centro de Estudios Financieros. Madrid.

 LÓPEZ DÍAZ, A. Y MENÉNDEZ MENÉNDEZ, M.: "Contabilidad financiera". Editorial AC. Madrid.  MALLO, C. Y PULIDO, A.: "Contabilidad financiera. Un enfoque actual". Editorial Cengage

Learning Paraninfo, S. A. Madrid.

 MUÑOZ JIMÉNEZ, J. (Coordinador): “Contabilidad financiera”. Editorial Pearson Educación, S. A.  OMEÑACA GARCÍA, J.: "Contabilidad general adaptada al nuevo PGC y PGC PYMES”. Ediciones

Deusto. Barcelona.

 OMEÑACA GARCÍA, J.: "Guía práctica de adaptación del PGC de 1990 al nuevo Plan General de Contabilidad y al PGC PYMES”. Ediciones Deusto. Barcelona.

 OMEÑACA GARCÍA, J.: "La reforma de la legislación mercantil y tributaria en materia contable”. Ediciones Deusto. Barcelona.

 SÁEZ TORRECILLA, A.: "Contabilidad general". Vols. 1 y 2. Mc Graw-Hill. Madrid.

 SERRA SALVADOR, V., GINER INCHAUSTI, B. Y VILAR SANCHÍS, E.: "Sistemas de información contable". Editorial Tirant Lo Blanch. Valencia.

 VELA PASTOR, M., MONTESINOS JULVE, V. Y SERRA SALVADOR, V.: "Manual de Contabilidad". Editorial Ariel, S. A. Barcelona.

 WANDEN-BERGHE LOZANO, J. L. Y OTROS: "Contabilidad financiera. Nuevo Plan General de Contabilidad y de PYMES”. Ediciones Pirámide, S. A. Madrid.

 VARIOS: "Nuevo Plan General Contable”. Consejo General de Economistas de España (CGEE). MANUALES DE CASOS PRÁCTICOS:

 ALONSO PÉREZ, A. Y POUSA SOTO, R.: "Casos prácticos del nuevo Plan General de Contabilidad.”. Centro de Estudios Financieros. Madrid.

(8)

ra mento L a Ca ñ a d a d e San Urbano 04 1 20 Alme rí a ( E spaña ) Te lf .: 9 50 015 3 29 F A X : 9 5 0 01 40 44 ww w.u a l. es

 AMADOR FERNÁNDEZ, S. Y CARAZO GONZÁLEZ, I.: "Plan General de Contabilidad. Comentarios y casos prácticos”. Centro de Estudios Financieros. Madrid.

 AMAT, O. Y AGUILA, S.: "Nuevo PGC y PGC PYMES: un análisis práctico y a fondo”. Ediciones ACCID. Barcelona.

 ARQUERO MONTAÑO, J. Y OTROS: “Contabilidad financiera. Aplicación práctica del PGC 2007”. Ediciones Pirámide, S. A. Madrid.

 LÓPEZ CORRALES, F. J.: "El nuevo Plan General de Contabilidad. Análisis comparativo con el Plan de 1990. Casos prácticos”. Editorial Lex Nova.

 MARTÍNEZ ALFONSO, A. P. Y LABATUT SERER, G.: "Casos prácticos del PGC y PGC-PYMES y sus implicaciones fiscales”. CISS. Grupo Wolters Kluwer. Valencia.

 SEBASTIÁN CASTRO, F. Y ROMANO APARICIO, J.: "Contabilidad de instrumentos financieros y combinaciones de negocios. 150 supuestos prácticos”. Centro de Estudios Financieros. Madrid.  VARIOS: "Plan General Contable. 125 supuestos prácticos”. Ediciones Francis Lefebre. Madrid.  ZAMORA RODRÍGUEZ, C. Y OTROS: "Análisis práctico y guía de implantación del nuevo PGC”.

Editorial CISS.

DOCUMENTOS CONTABLES Y TEXTOS LEGALES:

 ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS: Documentos de la Serie Principios contables. Madrid.

 LEY 19/1989 de 25 de julio de reforma parcial y adaptación de la legislación mercantil a las Directivas de la Comunidad Económica Europea en materia de sociedades (B.O.E. de 27 de julio de 1989).

 LEY 2/1995, de 23 de Marzo, de Sociedades de Responsabilidad limitada (B.O.E. de 24 de marzo de 1995).

 LEY 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptación de la legislación mercantil en materia contable para su armonización internacional en base a la normativa de la Unión Europea (B.O.E. de 5 de julio de 2007).

 REAL DECRETO de 22 de agosto de 1885 por el que se publica el Código de Comercio (Gaceta del 16 de octubre al 24 de noviembre de 1885).

 REAL DECRETO LEGISLATIVO 1564/1989 de 22 de diciembre por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Sociedades Anónimas (B.O.E. de 27 de diciembre de 1989).

 REAL DECRETO 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad (B.O.E. de 20 de noviembre de 2007).

 REAL DECRETO 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios contables específicos para microempresas (B.O.E. de 21 de noviembre de 2007).

 RESOLUCIONES DEL INSTITUTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DE CUENTAS. Boletín del Instituto de Contabilidad y Auditoria de Cuentas. Madrid.

 UNIÓN EUROPEA: Directivas del Consejo en materia de Sociedades.

 UNIÓN EUROPEA: Reglamentos de la Comisión por los que se adoptan las Normas Internacionales de contabilidad.

(9)

Referencias

Documento similar

En la base de datos de seguridad combinados de IMFINZI en monoterapia, se produjo insuficiencia suprarrenal inmunomediada en 14 (0,5%) pacientes, incluido Grado 3 en 3

En este ensayo de 24 semanas, las exacerbaciones del asma (definidas por el aumento temporal de la dosis administrada de corticosteroide oral durante un mínimo de 3 días) se

En un estudio clínico en niños y adolescentes de 10-24 años de edad con diabetes mellitus tipo 2, 39 pacientes fueron aleatorizados a dapagliflozina 10 mg y 33 a placebo,

• Descripción de los riesgos importantes de enfermedad pulmonar intersticial/neumonitis asociados al uso de trastuzumab deruxtecán. • Descripción de los principales signos

Debido al riesgo de producir malformaciones congénitas graves, en la Unión Europea se han establecido una serie de requisitos para su prescripción y dispensación con un Plan

Como medida de precaución, puesto que talidomida se encuentra en el semen, todos los pacientes varones deben usar preservativos durante el tratamiento, durante la interrupción

La Intervención General de la Administración del Estado, a través de la Oficina Nacional de Auditoría, en uso de las competencias que le atribuye el artículo

La campaña ha consistido en la revisión del etiquetado e instrucciones de uso de todos los ter- mómetros digitales comunicados, así como de la documentación técnica adicional de