Evaluación de Artes Visuales. 2 Medio

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Evaluación de Artes Visuales

2° Medio

Unidad:

Explorando la figura humana

en la historia del arte

Objetivo De Aprendizaje:

Crear un proyecto visual bidimensional sobre problemas de género.

Nombre: ………

Curso: ………

Fecha: ………..

Puntaje: ………/ 56

Nota:………..

SECTOR Artes Visuales 2° medio A-B

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO jgonzalezf@profesor.stls.cl

SEMANA 16-20 de Abril

CONTENIDOS

TRABAJADOS Proponer un proyecto sobre problemas de géneroDibujar y pintar el proyecto CONTENIDOS

PRÓXIMOS Proponer un proyecto sobre problemas de géneroDibujar y pintar el proyecto ACTIVIDADES Y

RECURSOS UTILIZADOS

Croquera con boceto Estuche

Materiales propuestos por cada alumno, para realizar una obra bidimensional.

EVALUACIONES

1º SEMESTRE N° TRABAJO FECHA DEENTREGA

1 Proyecto: Problemas de género con

presentación 26 de abril y 03de Mayo 2 Interpretación de una pintura de la

historia del arte, sobre figura humana

31 de Mayo

3 Autorretrato 28 de Junio

Otros

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N°

Indicadores

NL

1 PL

2 L

3 TL

4

1 Propone un proyecto visual que trate el tema de equidad de

género, por medio de un boceto, en la croquera.

2 Redacta el propósito expresivo de la obra, en una plana en la

croquera.

3 Propone materiales para realizar el proyecto sobre equidad de

género, y propone un título para la obra.

4 Traspasa el boceto realizado en la croquera a un formato

bidimensional.

5 Los dibujos ocupan todo el espacio en el formato

6 Demuestra habilidad técnica en la forma de dibujar

(proporción, perspectiva)

7 Pinta la obra sobre equidad de género a color o en blanco y

negro.

8 Demuestra habilidad técnica en la forma de pintar.

9 Presenta la obra frente al curso y explica el propósito expresivo.

10 Es creativo, no copia la idea de su obra de otros autores.

11 Termina el trabajo.

12 Presenta el trabajo en la fecha indicada.

13 Cumple con los materiales en todas las clases.

14 Trabaja en todas las clases en forma sistemática y concentrada.

Puntaje ideal

56 No Logrado

Parcialmente Logrado

Logrado

Totalmente Logrado

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SaintLouisSchool DirecciónAcadémica

SECTOR

DOCENTE A CARGO Asignatura: Ciencias Naturales - BiologíaCurso: II°A - B Docente: Nicolás Soto Lavado

CORREO ELÉCTRONICO nsoto@profesor.stls.cl

SEMANA Del 16 al 20 de Abril

OBJETIVOS

APRENDIZAJESTRABAJADOS Control del ciclo celular y cáncer:- Puntos de control.

- Rol de ciclinas y quinasas dependientes de ciclinas (CdK) - Mutación

- Desarrollo de tumores

- Protooncogenes, oncogenes y genes supresores de tumores.

- Transformación celular y cáncer

OBJETIVOS

APRENDIZAJESPRÓXIMOS Meiosis- Etapas de la meiosis

- Procesos de generación de variabilidad genética.

ACTIVIDADESY RECURSOS

UTILIZADOS Texto del estudiantePPT

Videos Imágenes

EVALUACIONES 2°A: 20 Abril – Control 2

2°B: 18 Abril – Control 2

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Saint Louis School Dirección Académica

SECTOR

DOCENTE A CARGO Erwin DíazFISICA 2° Medio ediaz@profesor.stls.cl

SEMANA 16 al 20 de Abril.

OBJETIVOS APRENDIZAJES

TRABAJADOS Movimiento rectilíneo uniformeMovimiento uniformemente acelerado. Práctico de Laboratorio

PRÓXIMOS Evaluación Sumativa N°1Corrección de evaluación Dinámica:

¿Qué es la fuerza?

Fuerza Neta y diagrama de cuerpo libre.

ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOS Data, PDF del sonido , instrumentos de laboratorio EVALUACIONES

1ºSEMESTRE 2° A : 19/04 ; 17/05; 21/06

2° B: 17/04 ; 18/05 ; 20/06

OTROS Se debe ingresar al práctico de laboratorio con delantal,

cabello tomado en las niñas, materiales y útiles.

Está prohibido ingresar a la sala de laboratorio con equipos de celular.

Temario próxima evaluación:

- Movimiento rectilíneo uniforme

- Movimiento uniformemente acelerado. (Mov. vertical, Caída libre)

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SECTOR Ciencias Naturales - Química

SEMANA 16 al 20 de abril.

CORREO ldiaz@profesor.stls.cl

TRABAJADOS Unidad I. Enlace Químico.- Geometría molecular. - Evaluación C1.

PRÓXIMOS - Revisar evaluación C1.- Actividad de geometría molecular.

UTILIZADOS PPTGuías de ejercicios.

EVALUACIONES

1º SEMESTRE II° A:- Viernes 13 de abril  OK. - Viernes 18 de mayo. - Viernes 22 de junio. II° B:

- Viernes 13 de abril  OK. - Lunes 14 de mayo.

- Viernes 22 de junio.

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SECTOR Educación Física Damas II° Medio

Atletismo

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra Gómez

CORREO aperez@profesor.stls.cl- agomez@profesor.stls.cl

SEMANA 09 al 13 de Abril

CONTENIDOS TRABAJADOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamiento personal para alcanzar una condición física saludable, desarrollando la resistencia cardiovascular, la fuerza muscular, la velocidad y la flexibilidad, considerando: tiempo asignado para el plan de entrenamiento

CONTENIDOS PRÓXIMOS Diseñar, evaluar y aplicar un plan de entrenamiento personal para alcanzar una condición física saludable, desarrollando la resistencia cardiovascular, la fuerza muscular, la velocidad y la flexibilidad, considerando: tiempo asignado para el plan de entrenamiento

UTILIZADOS Ejecución y técnica de marchaEjercicios de fortalecimiento técnica

Higiene Personal.

Dialogar sobre los beneficios de la práctica del ejercicio físico. Recalcar normas para la asignatura de Educación Física

1º SEMESTRE Acondicionamiento Físico

Atletismo Salto con vallas Higiene personal

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todas

las alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Física con buzo del colegio. Mencionado en el reglamento del establecimiento.

Además cumplir con su higiene personal (ducha) en el caso de no cumplir será registrado en el libro de clases y afectara su nota de unidad, salvo que sea justificada. Solicito información con anticipación ante cualquier enfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA

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VARONES

SECTOR Educación Física

SEMANA 16 de Abril

CONTENIDOS TRABAJADOS

Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidades motrices específicas de locomoción, manipulación y estabilidad en, al menos un deporte de oposición y colaboración

ACTIVIDADES Y RECURSOS UTILIZADOS

Explicación de algunos fundamentos básicos y reglas que debemos aplicar en este deporte.

- El Dribling. Explicación del fundamento y la utilización práctica de él. - Realizan ejercicios de dribling, con diferentes consignas.

- Realizan circuito de dribling en cuatro estaciones. 1) Dribling de frente.

2) Dribling lateral con cambio de mano. 3) Dribling en zigzag.

4) Bote con estocada. - Realidad de juego

EVALUACIONES

1º SEMESTRE 11-04-18: Acondicionamiento Físico16-05-18: Basketball 13-06-18: Salto con vallas

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final de la jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependencias establecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que los alumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera de cambio y antitranspirante.

“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”

Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por que se encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremos confusiones. CORREOS PROFESORES: agomez@profesor.stls.cl aperez@profesor.stls.cl nsanhueza@profesor.stls.cl htroncoso@profesor.stls.cl

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Any question?... send me an e-mail tocschwerter@profesor.stls.cl

SECTOR English 2 medio A – B

Carlos Schwerter García

SEMANA April 16th to April 20th

CONTENIDOS

TRABAJADOS Chilled or stressed readingVocabulary life choices Future review

Listening

CONTENIDOS

PRÓXIMOS Reading so stressedNouns ending in ION NESS Verb zone

First conditional

ACTIVIDADES Y

RECURSOS UTILIZADOS Power pointBoard Exercises

Achievers B1+ student book Work book B1+

Listening

EVALUACIONES

1º SEMESTRE Next April 26th test N2April 27th test N2 2 medio A2 medio B OTROS

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SECTOR

DOCENTE A CARGO Historia II° mediosPatricio Escobar Hernández

CORREO ELÉCTRONICO pescobar@profesor.stls.cl

SEMANA Del 16 al 20 de Abril

TRABAJADOS Unidad: Primera mitad del siglo XX

- CHILE EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX

PRÓXIMOS - PARLAMENTARISMO

ACTIVIDADESY RECURSOS

UTILIZADOS Presentación PowerpointTexto del estudiante

EVALUACIONES II A: 10 de mayo

II B: 7 de mayo

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SECTOR

DOCENTE A CARGO Matemática (Segundo medio A y B)Eduardo Contreras econtreras@profesor.stls.cl

SEMANA 16 al 20 de Abril

TRABAJADOS Resuelven ecuaciones irracionalesAplican propiedades de los logaritmos

Vectores unitarios

Modulo, dirección y sentido de un vector.

PRÓXIMOS Resuelven ecuaciones logarítmicas

UTILIZADOS Data,texto del estudiante y trabajo colaborativo EVALUACIONES

1º SEMESTRE Evaluación N° 3: Miércoles 9 de mayo (Ambos cursos)

OTROS Temario:

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Saint Louis School Dirección Académica Departamento de Música♫

SECTOR

DOCENTE A CARGO ARTES MUSICALES II MEDIO A-BMíster Marcelo Mesina O. mmesina@profesor.stls.cl

SEMANA 16 AL 20 DE ABRIL

CONTENIDOS

TRABAJADOS IDENTIDADES MUSICALES Y GRUPOS HUMANOS- Interpretan alguna obra de las que se escuchan en el medio, empleandola voz e instrumentos de uso común, integrando otras

expresionesartísticas cercanas a la cultura juvenil, en especial la expresión corporal. (OA 2)

CONTENIDOS

PRÓXIMOS - Interpretan alguna obra de las que se escuchan en el medio,empleandola voz e instrumentos de uso común, integrando otras

expresionesartísticas cercanas a la cultura juvenil, en especial la expresión corporal.

(OA 2)

-Difusión de los tipos de música en el entorno.

-LA MÚSICA POPULAR

-Evaluación alumnos pendientes -Tema musical “Yesterday” -Audición musical

-Selección de tema a interpretar -Práctica instrumental

EVALUACIONES

1ºSEMESTRE EVALUACIÓN SUMATIVA COEF. 1-EJECUTAN TEMA MUSICAL TRABAJADO EN CLASES (alumnos pendientes) TEMA: Yesterday

OTROS

Pauta entregada en clases

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Saint Louis School Dirección Académica Departamento de Música♫

Evaluación sumativa coef. 1

Educación Musical

II Medio A-B

Unidad: 1 Fecha: Abril

Objetivos Aprendizaje: - Interpretan alguna obra de las que se escuchan en el medio,

empleándola voz e instrumentos de uso común, integrando otras expresiones artísticas cercanas a la cultura juvenil, en especial la expresión corporal (OA 2)

Actividad: Interpretación grupal de la música popular. Interpretan melodía ensayada en clases Indicadores:

INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 1

1) Presenta estructura melódica trabajada fraseo correcto 2) Logra fiato Instrumental ( Inst. melódico: Flauta, melódica,

teclado, guitarra, metalófono)

3) Mantiene un pulso constante en cada sección

4) Acompaña coordinadamente dos o más instrumentos el tema musical

5) Sonoridad se adecua correctamente a su instrumento 6) Logra precisión rítmica en su interpretación

7) Interpreta correctamente cada parte en conjunto 8) Mantiene fluidez según indica la canción

9) Se percibe fraseo rítmico-melódico correcto

INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 1

1) Utiliza el tiempo asignado correctamente

2) Manifiesta actitud de respeto frente a sus compañeros 3) Presenta pauta y cuaderno escrito e instrumento 4) Práctico en cada clase observado.

Puntaje: Total: 52 Ptos.

1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0 60% 31= 4,0

mmesina@profesor.stls.cl

Nota: Nombre:

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SECTOR Tecnología II°Medio A-B (Historia)

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO jgonzalezf@profesor.stls.cl

SEMANA 16-20 Abril

CONTENIDOS

TRABAJADOS Reproducción de afiches del Constructivismo Ruso CONTENIDOS

PRÓXIMOS Reproducción de afiches del Constructivismo Ruso, de los artistas:

Gustav Klutsis, Alexander Rodchenko, Valentina Kulagina

Cartón piedra ¼ de mercurio Lápiz mina, goma de borrar Regla

Témperas Pinceles Mezclador

Imagen del afiche que deben reproducir.

EVALUACIONES

1º SEMESTRE Presentación en ppt sobre mutaciones cromosómicas2°A: 28 de marzo 2°B: 29 de marzo

Afiche del Constructivismo Ruso más informe. 2° A: 25 de abril

2° B: 26 de abril

Otros Las imágenes a reproducir se darán en clase.