Estadística Básica
Unidad 3. Actividades
Universidad Abierta y a Distancia de México
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Estadística Básica Actividades Unidad 3
Actividades
Este documento contiene la presentación e indicaciones para realizar las actividades de esta unidad. Algunas actividades figuran como ponderables y otras como formativas, por lo que es importante que atiendas a las indicaciones de cada actividad, sin embargo, son
necesarias para lograr un avance pertinente en la asignatura.
Es importante señalar que tu aprendizaje es un proceso personal e intransferible; es decir, nadie puede aprender por ti; por tal motivo, ejercitarás procesos de pensamiento con la finalidad de lograr un aprendizaje real y duradero.
Tu docente en línea puede complementar o ajustar las actividades según las necesidades y características que identifique en cada grupo.
Para la realización de las actividades se diseñó un documento con el desarrollo de los temas de cada unidad, el cual te servirá como un instrumento de apoyo en la asignatura. En
algunas unidades se recomienda la revisión de recursos externos que se han seleccionado para complementar lo revisado en el desarrollo de la unidad. Cabe mencionar que puedes consultar materiales distintos a los recomendados para fortalecer tus aprendizajes o aclarar dudas que te surjan.
ACTIVIDAD 1. MUESTREO
ACTIVIDAD 2. MEDIDAS DE DISPERSIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CONCLUSIONES AUTORREFLEXIONES
Estadística Básica Actividades Unidad 3
Universidad Abierta y a Distancia de México
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Analizar muestras de una población para explicar fenómenos mediante la interpretación y representación de las medidas de tendencia central y dispersión
Competencia específica
Estadística Básica Actividades Unidad 3
Actividad 1. Muestreo
En esta actividad trabajarás con una primera parte de obtener elementos que se mencionan a continuación:
1. Selecciona un caso de estudio estadístico relacionado con tu carrera.
2. De acuerdo al caso de estudio define la base de datos de acuerdo a las variables de interés.
3. Con base en el caso que elegiste y la base de datos que definiste determina los siguientes elementos:
• Tamaño de muestra.
• Muestreo aleatorio simple para obtener una muestra estadísticamente representativa.
• Calcula las medidas de tendencia central (media, moda y mediana para datos no agrupados).
4. Envía tu documento a la sección Actividades U3, con la siguiente
nomenclatura: EBA_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.
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Actividad 2. Medidas de dispersión
En esta actividad seguirás trabajando con el que trabajaste en la primera actividad, pero en esta ocasión calcularás las medidas de dispersión del caso en el que trabajaste desde la actividad anterior. Sigan los pasos descritos a continuación:
1. Retoma el tema que elegiste en la actividad anterior junto con la base de datos que utilizaste.
2. Genera las medidas de dispersión: rango, varianza y desviación estándar, e interprétalas.
3. Envía tu documento a la sección Actividades U3. con la siguiente
nomenclatura: EBA_U3_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Criterios de evaluación
10% Se incluye la base de datos utilizada para realizar la actividad.
30% La obtención de las medidas de dispersión es correcta.
Realizan una interpretación correcta y la exponen con claridad. La 30% interpretación es argumentada y justificada de acuerdo con los datos
del estudio.
25% El documento refleja el procedimiento seguido por los (las) estudiantes para la obtención de los resultados.
5% El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografía y contiene los datos de los (las) estudiantes.
Estadística Básica Actividades Unidad 3
Evidencia de aprendizaje. Conclusiones
En esta actividad retomarás el caso que trabajaste en la evidencia de aprendizaje de las dos unidades anteriores y aplicarás los conceptos, técnicas, medidas y procesos que has aprendido en esta tercera unidad. Sigue los pasos descritos a continuación:
1. Elabora un histograma y una ojiva que describan el comportamiento de tus datos.
2. Calcula las medidas de tendencia central y de dispersión de los datos de la base.
3. Describe los resultados más significativos, a partir de la interpretación.
4. Interpreta de manera integral todos los elementos de tu problema prototípico y redacta tus conclusiones en un documento de texto.
5. Integra los elementos anteriores en un documento de texto (dos cuartillas de extensión en promedio).
6. Envía tu documento a la sección Evidencia de aprendizaje. Conclusiones con la siguiente nomenclatura: EBA_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno.
7. Espera la retroalimentación de tu docente. En caso de ser necesario, modifica y reenvía tu documento retomando la retroalimentación recibida.
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Autorreflexiones
Finalmente, los estudiantes deberán realizar una autorreflexión para que analicen los temas vistos en la unidad y su desempeño para el logro de las competencias
específicas de la asignatura.
1. Revisa el foro “Planeación didáctica” de la unidad en donde tu docente en línea publicará las preguntas que deberás contestar para desarrollar la actividad.
2. Realiza la actividad en un documento Word y guárdalo con la siguiente nomenclatura: EBA_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido materno; posteriormente súbelo en el espacio de “Autorreflexión” que se encuentra en la plataforma.
3. Cuentas con un intento para subir tu actividad.
