TEORÍA DE LOS LUCHADORES DE SUMO
VOCALES EN CONTACTO DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO
La Teoría de los Luchadores de Sumo es un truco divertido para aprender los diptongos e hiatos en castellano. Para ello, debes pensar en este arte marcial de origen japonés, en el que los adversarios, cuyo
peso excede siempre de los 100 kg., luchan cuerpo a cuerpo con el objetivo de sacar al otro luchador del círculo. Antes de desarrollar esta teoría, debes repasar estos conceptos previos:
TIPOS DE VOCALES:
VOCALES FUERTES O ABIERTAS (son fuertes, son «luchadores de sumo») a e o
VOCALES DÉBILES O CERRADAS (son débiles, no son «luchadores de sumo») i u
COMBINACIÓN DE VOCALES EN CONTACTO:
1) DIPTONGO: Conjunto de dos vocales diferentes que se pronuncian en una sola sílaba.
2) TRIPTONGO: Conjunto de tres vocales que forman una sola sílaba.
3) HIATO: Encuentro de dos vocales que se pronuncian en sílabas diferentes.
TEORÍA DE LOS LUCHADORES DE SUMO
REGLA 1.
A) Dos vocales fuertes o abiertas nunca estarán juntas en la misma sílaba; siempre formarán un hiato.
(Son dos «luchadores de sumo», intentarían empujarse y tirarse del círculo. No pueden estar juntas en la misma sílaba.) A-é-re-o
B) Dos vocales débiles o cerradas siempre formarán diptongo.
(Como son débiles, no son «luchadores de sumo», siempre están juntas en la misma sílaba, nunca se empujarían.) Cui-da-do ; rui-do
REGLA 2.
Cualquier otra combinación entre dos vocales distintas es diptongo.
Puer-to / Eu-ro-paREGLA 3 (EXCEPCIÓN DE LA REGLA 2)
¡OJO! A menos que el golpe de voz esté en la vocal débil. En ese caso, se acentúa la vocal débil y se rompe el diptongo.
(Si el golpe de voz está en la vocal débil [I, U] esta vocal se hace fuerte y ya no puede formar diptongo porque se ha convertido en una «luchadora de sumo») Ejemplo claro para entender las reglas 2 y 3.
FRAN-CIA
( “Cualquier otra combinación es diptongo”. La sílaba tónica es fran. Sigue la regla y hay diptongo)RU-MA-NÍ-A
(“A menos que el golpe de voz esté en la vocal débil”. Como el golpe de voz está en la vocal débil, se acentúa y se rompe el diptongo.)VOCALES EN CONTACTO REPASO Y ACTIVIDADES
DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO
VOCALES FUERTES O ABIERTAS: a e o
VOCALES DÉBILES O CERRADAS: i u
La combinación de vocales en una misma sílaba puede formar diptongo o triptongo.
DIPTONGO: Conjunto de dos vocales diferentes que se pronuncian en una sola sílaba.
Una de esas vocales, o las dos, debe ser cerrada o débil (i-u)
Ejemplo: A–vión; Pau-la; ciu-da-da-no.TRIPTONGO: Conjunto de tres vocales que forman una sola sílaba. Las vocales agrupadas deben tener situada en el centro siempre una vocal abierta o fuerte (a, e, o), las otras dos son débiles (i, u).
Ejemplo: guau, U-ru-guay, i-ni-ciáis.
Recuerda que la presencia de “h” intercalada no invalida la existencia de un posible diptongo o triptongo.
Ejemplo: prohi-bi-ción; ahi-ja-do
¿Cuándo se acentúan los diptongos y triptongos?
Los diptongos llevan tilde cuando así lo exige las normas generales de acentuación. Por ejemplo, la palabra ciénaga lleva tilde porque es esdrújula; la palabra fraile no la lleva porque es llana acabada en vocal; la palabra ordenáis sí la lleva porque es aguda acabada en s.
Los triptongos, al igual que los diptongos, llevan tilde cuando la exigen las normas generales de acentuación. Por ejemplo, la palabra renunciáis lleva tilde porque es aguda acabada en s. En los triptongos, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta intermedia: ensuciáis, denunciéis.
TLa única excepción la constituyen las palabras agudas terminadas
en los diptongos -ay, -ey, -oy (escritos con ye o y griega), que se
escriben sin tilde: estoy / virrey. Tampoco en este caso llevan tilde
las palabras agudas terminadas en triptongos escritos con y griega
final: Uruguay, Paraguay.
La acentuación de los diptongos y triptongos sigue las reglas generales de acentuación. Además de ello, debes tener en cuenta cinco cosas más:
1.- la tilde se coloca sobre la vocal abierta.
2.- si están en contacto dos vocales cerradas (ui o iu) y le corresponde llevar tilde a la sílaba en la que se encuentran, la tilde se coloca en la segunda vocal;
3.- si la “y” está al final de la palabra y el vocablo es agudo terminado en los diptongos -ay, -ey y -oy se escriben sin tilde (virrey).
4.- la mayoría de los triptongos son agudos;
5.- cumpliendo la norma general, las palabras monosílabas no llevan tilde.
• Te invitamos a realizar las siguientes actividades que te permitirán descubrir la acentuación de diptongos y triptongos:
1.- Coloca la tilde en las palabras en las que sea necesaria y clasifícalas según posean diptongo o triptongo:
salgais – Paraguay – cuidate - recien – treinta – ciudadano - miau – sabreis – estudiais - buey - piojo – huesped - copieis – llegueis - guau - huestes - virrey - atencion – atribui 2.- Coloca la tilde, cuando corresponda, en los diptongos de las siguientes palabras:
- aparicion - rey - mobiliario - puerta - temeis - voy - acuatico ' - juicio - lavais
- archipielago - despues - discrecion - fiordo - cordial - hidraulico
- inyeccion - psiquiatrico - reflexion - huerta - cuadruple - reino
3.- Pon junto a los siguientes infinitivos verbales las formas correspondientes a la 2ª persona del plural del presente de indicativo y a la 2ª persona del plural del presente de subjuntivo.
Ejemplo: lanzar: lanzáis, lancéis.
- amar: ____________________________________________
- comprender:_______________________________________
- rezar: ____________________________________________
- extender:__________________________________________
- pecar:____________________________________________
- beber:________________________________________
- luchar: ___________________________________________
- volver:____________________________________________
- danzar:___________________________________________
- mover:____________________________________________
- salvar:____________________________________________
- deber:____________________________________________
- hablar: ___________________________________________
- disponer: _________________________________________
- alabar: ___________________________________________
- nacer:____________________________________________
4.- Realiza el mismo ejercicio anterior con estos verbos.
Ejemplo: contagiar: contagiáis, contagiéis.
- anunciar: _________________________________________
- cambiar:__________________________________________
- santiguar:_________________________________________
- despreciar:________________________________________
- averiguar:_________________________________________
- esquiar:___________________________________________
- estudiar:__________________________________________
- iniciar: ___________________________________________
- aliviar: ___________________________________________
- apaciguar:________________________________________
- renunciar:_________________________________________
- sitiar:_____________________________________________
5.- Coloca la tilde en las palabras que la precisen.
- instruir - fuimos - incluis
- gratuito - construimos - ¡esuita -incluido -huido -fluir - pingüino - fuisteis - derruid
- atribui - contribuis - destruido
6.- En las siguientes palabras con hiato, pon la tilde cuando les corresponda:
- raiz - poesia - feisimo
- tuberia - geografo - camaleon - Raul - caído - seísmo
- roer - ganzua - leal - leona - neofito - libreria - marea - aorta - ahito - ahorra - baul - rehen - reir - sonreia - oia
7.- Realiza el mismo ejercicio con las siguientes palabras:
- cacatua - via - pais - alegria - reune - paraiso - etiope - Etiopia - capicua - oido - podriamos - navio - alcohol - cacao - leido - oseo - insinua - autonomia - oid - mio - pua
- geologo - solfeo - laud
8.- Completa las formas verbales de pretérito imperfecto de indicativo correspondientes a los siguientes verbos de la segunda conjugación:
CREER VOLVER BEBER
Yo creía _______________ _______________
Tú _____________ volvías _______________
Él _____________ _______________ bebía
Nos. _____________ _______________ _______________
Vos. _____________ _______________ _______________
Ellas _____________ _______________ _______________
9.- En el siguiente texto faltan las tildes. Colócalas donde sean necesarias.
Estaba por terminar el campamento cuando un radiante dia de marzo escuche por la asi llamada megafonia que tenia visita. ¿Yo visita? No habia sido visitado por nadie en aquellos tres meses, lo cual me parecia de suma educación; habria sufrido un gran bochorno de haber recibido visita de Susana; eramos libres, autonomos, suficientes. A aquellas alturas del servicio era improcedente que alguien tratara de recordarme la vida civil. Llegue a suponer que habria muerto algun familiar proximo y que un alma buena acudia para comunicarmelo de palabra. Camine hacia los barracones de paisanos.
10.- Acentúa las palabras donde corresponda:
La produccion de madera de caoba en la zona intertropical es enorme.
Las cacatuas comparten varias caracteristicas con los loros.
La cafeina está presente en el cafe, el te y el cacao.
El craneo es una caja osea que protege y contiene al encefalo.
Me alegra un monton que utiliceis la bicicleta, aunque haga frio.
Conoci al consul ingles en Malaga, aunque opineis lo contrario.
Los coagulos sanguineos se forman cuando la sangre se coagula.
El buey de mar es un crustaceo del mismo orden que los cangrejos.
Los murcielagos son los unicos mamiferos voladores.
El cohete sube por la reaccion de expulsion de gases de combustión.
UN CUADRO MÁS PARA QUE REPASES.
Clases de hiatos ¿Cuándo llevan tilde? Ejemplos
De dos vocales (a, e, i ,o, u)
iguales. Según las reglas generales de
acentuación. Esdrújula: cré- e- me Llana: chi- i - ta
Aguda: po- se- er , re - hén Vocal abierta (a, e, o) y vocal
abierta distintas.
(REGLA 1 DE LOS LUCHADORES DE SUMO)
Según las reglas generales de
acentuación. Esdrújula: hé - ro - e Llana: a- or - ta Aguda: le - ón, Ja -én Combinación de una vocal
abierta cerrada (i, u) tónica y de una vocal abierta (a, e, o), átona. (REGLA 3 DE LOS LUCHADORES DE SUMO)
Siempre. Sin tener en cuenta las reglas generales de acentuación.
por -fí -e ac -tú - e pú -a e -va - lú - as
11.- Identifica diptongos, triptongos e hiatos y subraya o escribe los diptongos con azul, los triptongos con verde y los hiatos con rojo.
roen limpiéis
boina saeta
vuélvelo columpiáis fastidiéis raída
soez raíz
protozoo trueno envidiáis hincapié bailéis veintiún prohíben agüéis
poseer saquear
Y POR ÚLTIMO...
Las palabras que tienen una sola sílaba (monosílabas) por regla general no llevan tilde: sol, vio, fue, sal, dio, no, fe, etc. La Ortografía de la lengua española de 2010 advierte que se escribirán siempre sin tilde palabras como
- guion, - truhan, - Sion, - ion,
- [pretérito perfecto simple] crie, crio, lie, lio, fie, fio, frio, ie, pio, guie, guio, rie, rio - [presente de indicativo] criais, liais, fiais, piais, guiais
- [presente del subjuntivo] crieis, lieis, fieis, pieis, friais, guieis, riais,
¿Por qué crees que la Academia llegó a esa conclusión?
Gramática Fácil de la Lengua Española (Teoría y Actividades) by Ernesto Martín Martínez is licensed under a
