GUÍA DOCENTE CURSO: 2013-14 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Trabajo Social Individual-Familiar
Código de asignatura: 68102204 Plan: Grado en Trabajo Social (Plan 2010) Año académico: 2013-14 Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulación: 2 Tipo: Obligatoria
Duración:Segundo Cuatrimestre
DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105
Total Horas: 150 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre Contreras Cáceres, María Inmaculada
Departamento Edificio Despacho
Teléfono E-mail (institucional)
Recursos Web personales Web de Contreras Cáceres, María Inmaculada
Nombre Martínez Salvador, Isabel María
Departamento Edificio Despacho
Teléfono E-mail (institucional)
Recursos Web personales Web de Martínez Salvador, Isabel María
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas)
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online)
Gran Grupo 9,0
Grupo Docente 22,5
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 13,5
Total Horas Presenciales/On line ... 45,0
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105
Total Horas No Presenciales ... 105 TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
ESTUDIANTE 150,0
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ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificación de los contenidos
Desde el inicio del Trabajo Social, la intervención individual - familiar ha sido de gran importancia para su consolidación como profesión.
Sin esta forma de actuación sería muy difícil poner en práctica todos los conocimientos que se adquieren para desarrollarla. El trabajo social individual enfrenta a la persona a la resolución de su propia problemática a través del reconocimiento de sus potencialidades y las de su entorno. El trabajo social familiar amplía esta premisa a todos los componentes de la familia, como elemento básico de
socialización primaria, centrándose en la importancia de sus relaciones y su contexto social.
La actuación individual - familiar es ampliamente demandada por los usuarios de los servicios de bienestar y por otros agentes sociales.
Por ello el trabajador social debe conocer perfectamente los fundamentos teóricos y principios deontológicos, la metodología y los instrumentos y técnicas necesarios para este tipo de intervención profesional. Además debe ser capaz de atender las demandas a nivel cognoscitivo y actitudinal así como manejar las habilidades y destrezas como disciplina aplicada. De ahí su especial relevancia en los estudios de Grado de Trabajo Social como asignatura obligatoria.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios
Esta asignatura está relacionada con aquellas materias que engloban el Módulo 3 del Plan de Estudios. El Trabajo Social: Conceptos, Métodos, Teorías y Aplicación. Además su conocimiento será de utilidad en la asignatura optativa "Trabajo Social con Menores" y la asignatura obligatoria "Trabajo Social y Género".
Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura
Sería conveniente haber superado la asignatura de 1º "Introducción al Trabajo Social".
Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno.
COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genéricas de la Universidad de Almería
Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas
Comunicación oral y escrita en la propia lengua Capacidad de crítica y autocrítica
Trabajo en equipo Compromiso ético
Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma
Otras Competencias Genéricas
Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Capacidad de emitir juicios
Capacidad de comunicar y aptitud social Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas
Establecimiento de relaciones profesionales
Intervención con individuos y colectivos para ayudarles a tomar decisiones Orientación de una estrategia de intervención
Interacción con individuos y colectivos para conseguir cambios
Preparación, producción, implementación y evaluación de planes de intervención Apoyo del desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades
Promoción del crecimiento, desarrollo e independencia de las personas Trabajo con comportamientos que representan riesgo
Mediación para resolver conflictos
Diseño, implementación y evaluación de proyectos de intervención social Preparación y participación en las reuniones de toma de decisiones Resolución de situaciones de riesgo
Minimización y gestión del riesgo Administración de recursos y servicios
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para el abordaje de los problemas en su dimensión individual y familiar.
Conocer el proceso de intervención en Trabajo Social a nivel individual y familiar, a través de la aplicación del método científico dentro de su metodología analítica, identificando, analizando y valorando las necesidades y problemas sociales Potenciar la reflexión y el análisis crítico de las teorías y modelos de intervención con individuos y familias. Conocer otras estrategias de intervención individual - familiar complementarias a las específicas del Trabajo Social. Conocer el origen, los objetivos, funciones y principios básicos del Trabajo Social Individual - Familiar. Acercar los modelos teóricos del modelo individual - familiar a la práctica profesional. Estudiar las dimensiones del funcionamiento familiar analizando a la familia como un sistema. Definir las competencias del rol del trabajador social desde los primeros contactos con el individuo y /o familia. Manejar técnicas e instrumentos del Trabajo Social Individual Familiar en cada fase del proceso metodológico, con especial mención a la entrevista individual y familiar.
BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque
BLOQUE I: APROXIMACIONES AL TRABAJO SOCIAL
INDIVIDUAL-FAMILIAR
Contenido/Tema
Tema 1.- Naturaleza del Trabajo Social Individual. La relación de ayuda profesional.
Origen, evolución histórica y principales influencias teóricas. Concepto, objetivos, funciones. Principales autores clásicos.
Postulados filosóficos. Principios básicos. Acercamiento al Código Deontológico en Trabajo Social.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Conferencia 1,5
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 3,0
Debate y puesta en común 0,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido Trabajo en equipo 2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Análisis de fuentes. Búsqueda bibliográfica. Trabajo de campo y trabajo en equipo. Reflexión Contenido/Tema
Tema 2.- La familia como nivel de intervención en Trabajo Social
Diversidad de criterios definitorios de la familia y tipos de familia. La importancia cultural de la familia como principio de organización social. Finalidad y funciones familiares. El ciclo vital de la familia. Características y fundamentos teóricos de la familia como sistema: Análisis de las relaciones familiares. La estructura familiar. La familia multiproblemática.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Conferencia 1,5
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 3,0
Debate y puesta en común 0,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido Trabajo en equipo 2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Análisis de fuentes. Búsqueda bibliográfica. Trabajo de campo y trabajo en equipo. Reflexión
Bloque
BLOQUE II: INTERVENCIÓN INDIVIDUAL-FAMILIAR DESDE EL TRABAJO
SOCIAL
Contenido/Tema
Tema 3.- Los Modelos de Intervención Individual-Familiar
Concepto y utilidad de los Modelos de Intervención. Clasificación de Modelos según autores: Modelo Diagnóstico o Psicosocial. La Intervención en Situación de Crisis. Modelo Funcional. Modelos Humanistas. Modelo centrado en la resolución del problema. Modelo de Modificación de Conducta. Modelo Sistémico. Modelo de Gestión de Casos. Modelos Radicales. Modelos de terapias familiares. Descripción del modelo en la práctica profesional.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Conferencia 1,5
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 3,5
Debate y puesta en común 0,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido Aprendizaje basado en problemas 2,0
Demostración de procedimientos específicos 0,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Investigación sobre diversidad de modelos y autores. Análisis de fuentes. Búsqueda bibliográfica. Trabajo de campo y trabajo en equipo. Reflexión.
Contenido/Tema
Tema 4.- Proceso Metodológico en Trabajo Social Individual-Familiar
Encuadre profesional e institucional. Estudio: Investigación de la realidad. Diagnóstico: Elementos principales, diseño, aplicación. Diseño de intervención: Objetivos, intervención profesional. El contrato social, compromisos usuarios, recursos, prestaciones, indicadores. Evaluación: Definición, objetivos, instrumentos. Tipos de evaluación.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Conferencia 1,5
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 3,5
Debate y puesta en común 0,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido Estudio de casos 2,0
Realización de informes 0,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Análisis de fuentes. Búsqueda bibliográfica. Trabajo de campo y trabajo en equipo. Reflexión. Diseño de proyectos de intervención individual-familiar.
Contenido/Tema
Tema 5.- Técnicas e Instrumentos del Trabajo Social Individual-Familiar.
La entrevista individual y familiar. Tipos de entrevista. Fases de desarrollo. La visita domiciliaria. La observación. Técnicas de documentación. La documentación propia del Trabajo Social: la ficha social, la historia social, el proyecto de intervención social, el informe social. Documentación de apoyo al Trabajo Social Individual-Familiar: el genograma, el mapa de relaciones familiares, el ecomapa. Otras técnicas documentales.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Conferencia 1,5
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 3,0
Debate y puesta en común 1,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido Estudio de casos 1,0
Realización de informes 0,5
Trabajo en equipo 1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Análisis de fuentes. Búsqueda bibliográfica. Trabajo de campo y trabajo en equipo. Reflexión. Realización de técnicas de documentación propias del Trabajo Social.
Contenido/Tema
Tema 6.- Otras propuestas metodológicas
La Mediación Familiar. Concepto. Objetivos. Principios. Modelos de mediación familiar. Equipos Interdisciplinares en la intervención familiar. Funciones de los trabajadores sociales. Especial referencia a familias en riesgo social.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Clase magistral participativa 1,5
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,0
Debate y puesta en común 0,5
Proyecciones audiovisuales 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido Trabajo en equipo 2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Análisis de fuentes. Búsqueda bibliográfica. Trabajo de campo y trabajo en equipo. Reflexión.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluación
Existen DOS modalidades para superar la asignatura:
MODALIDAD A (General): EVALUACIÓN CONTINUA
Mediante esta modalidad se requerirá la asistencia a clase con asiduidad (mínimo el 80% del total de las horas impartidas). Para su valoración, no basta la mera asistencia a clase sino que se valorará la actitud del alumno en cuanto a la atención e interés mostrado, capacidad crítica y calidad de sus intervenciones.
La nota final se obtendrá mediante la media ponderada entre teoría y práctica de los siguientes apartados:
- Una prueba escrita sobre la teoría que consistirá en un examen tipo desarrollo con límite de extensión y que supondrá el 60 % de la nota final.
- La elaboración de las actividades y los trabajos de prácticas tanto individuales como grupales que supondrá el 40 % de la nota final.
MODALIDAD B (Excepcional): EVALUACIÓN FINAL
Para los/as estudiantes que no opten por la modalidad de Evaluación Continua y/o que no superen el mínimo de asistencia a clase.
Mediante esta modalidad, los alumnos realizarán un único examen tipo desarrollo de toda la materia y contenidos.
La nota máxima que puede obtenerse mediante esta modalidad es de un 7 - Notable.
Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos
Actividad (Nº horas) Porcentaje
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online)
Gran Grupo ( 9 ) 5 %
Grupo Docente ( 22,5 ) 20 %
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 13,5 ) 25 %
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE
(Trabajo autónomo)
( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 50 %
Instrumentos de Evaluación
Pruebas, ejercicios, problemas.
Observaciones del proceso.
Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc.
Pruebas finales (escritas u orales).
Otros:
Participación activa en clase:
- Actitud activa y reflexiva.
- Calidad de las aportaciones.
- Frecuencia de la participación.
Pruebas finales. Se evaluará:
- Conocimientos adquiridos.
- Capacidad de analizar, sintetizar y relacionar ideas
Mecanismos de seguimiento
Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en clase
Entrega de actividades en aula virtual
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía recomendada
Básica
Introduccion al Trabajo social II. Trabajo Social con Individuos y Familias (Escartin Caparros, M.J) - Bibliografía básica Trabajo Social con casos (Fernández García, T) - Bibliografía básica
Complementaria
Atención individualizada y familiar (Kismerman, N y colaboradores) - Bibliografía complementaria
Caso Social Individual. El diagnóstico social, textos seleccionados (Richmond, M.E. ) - Bibliografía complementaria Código Deontológico de Trabajo Social (Consejo General de Diplomados en Trabajo Social) - Bibliografía complementaria El Informe Social. Cuestiones a debate. (Ana María Fernández y Antonio M. Jiménez ) - Bibliografía complementaria El trabajo social individualizado (Perlman, H. H. ) - Bibliografía complementaria
Ética y valores en el Trabajo Social (Banks, S. ) - Bibliografía complementaria Familias, trabajo social y mediación (Ripoll ¿ Mollet, A ) - Bibliografía complementaria Fundamentos del Trabajo Social (Fernández García, T. ) - Bibliografía complementaria La entrevista en Trabajo Social (Rossell, T. ) - Bibliografía complementaria
La Intervención Profesional en Trabajo Social: Supuestos prácticos I (García Fernández, F) - Bibliografía complementaria La intervención sistémica en SS. SS.ante la familia multiproblemática (Coletti,M y Linares J.L . ) - Bibliografía complementaria Metodología de la Intervención en Trabajo Social (De Robertis, C.) - Bibliografía complementaria
Métodos, técnicas y documentos utilizados en Trabajo Social. (Guinot, C. ) - Bibliografía complementaria Modelo en Trabajo Social: Intervención con personas y familias (Du Ranquet, M. ) - Bibliografía complementaria Modelos y métodos de intervención en Trabajo Social (Viscarret , J.J. ) - Bibliografía complementaria Para comprender el Trabajo Social (Zamanillo, T y Gaitán L. ) - Bibliografía complementaria
Servicio social y modelo sistémico: una nueva perspectiva para la práctica cotidiana (Campanini, A y Luppi, F. ) - Bibliografía complementaria Teoría y práctica de Trabajo Social de casos (Hamilton, G. ) - Bibliografía complementaria
Teorías contemporáneas del trabajo social (Payne, Malcolm ) - Bibliografía complementaria
Trabajando con familias: teoría y práctica (Pérez de Ayala Moreno Santa María, E) - Bibliografía complementaria Trabajo Social Microsocial: Intervención con individuos y familias (Sánchez Urios, A.) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL
Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección:
http://almirez.ual.es/search/x?SEARCH=68102204
DIRECCIONES WEB
http://www.ifsw.org/
Federación Internacional de Trabajadores Sociales http://www.coaltrabajosocial.org/
Colegio de Trabajo Social de Almería http://www.intress.org
Consejo General de Trabajo Social
