Informe de gestión

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Informe de gestión 2011 -2012

Asamblea General Facultativa Facultad de Electrotecnia y Computación

Informe de gestión 2014 -2015

Diciembre 2015

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Diciembre 2015

Universidad Nacional de Ingeniería

Facultad de Electrotecnia y Computación

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Contenido:

1. Introducción 4

2. Proyectos relevantes en el período 2014-2015 5

3. Gestión de los departamentos docentes. 9

3.1 Ingeniería en Computación. 9

3.2 Ingeniería Electrónica. 18

3.3 Ingeniería Eléctrica. 29

4 Mejora curricular 34

5 Extensión. 36

5.1 Unidades de servicios. 36

5.1.1 Centro de certificación de parámetros eléctricos 36

5.1.2 Unidades de proyectos de la FEC 37

5.2 Ciclos de conferencia y congresos. 38

5.3 Ferias. 39

5.4 Promoción de las carreras. 42

6 Carreras de modalidad Semi-Presencial. 43

6.1 Técnico superior en computación 43

6.2 Técnico superior en Telecomunicaciones 44

6.3 Carreras de Ingeniería 44

7 Posgrado 45

7.1 Maestría en Gestión TIC. 45

7.2 Nuevos posgrados aprobados y/o abiertos en 2014-2015 46

8 Acreditación y planes de mejora 47

8.1 Ingeniería Electrónica. 47

9 Investigación 2014-2015. 47

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9.1 Programa de investigación TIC. 51

10 Estadísticas Académicas. 55

10.1 Matrículas. 55

10.2 Rendimiento académico. 58

10.3 Egresados. 64

10.4 Graduados 65

11 Pasantías 2014 -2015. 66

12 Programas de apoyo estudiantil. 66

12.1 Becas estudiantiles 66

13 Capacitación docente. 68

14 Reconocimiento al desempeño 2014. 70

14.1 Estudiantes destacados. 70

14.2 Docentes destacados. 71

14.3 Personal administrativo destacado. 72

15 Comunicación. 73

15.1 Centro de documentación. 73

15.2 Sitio web y redes sociales 76

16 Ingresos/Egresos 2014. 77

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1. Introducción

El presente informe muestra los resultados de la gestión de las diferentes áreas de la Facultad de Electrotecnia y Computación (FEC), correspondientes al período 2014- 2015, con el propósito de que la comunidad facultativa y universitaria conozca los diferentes proyectos, actividades y logros alcanzados en este ciclo, en el cual la FEC fortaleció la internacionalización, esta se expresó en la reacreditación de la carrera de ingeniería electrónica, la feria tecnológica y el ciclo de conferencias con participación del Instituto Tecnológico de Costa Rica, el reconocimiento de ISACA de la especialidad en Gestión y Auditoría de TI, la premiación a nuestra delegación de estudiantes en la CONESCAPAN de la IEEE como rama destacada del año, la participación de docentes en eventos y capacitaciones internacionales, tales como cursos, congresos, postgrados, maestrías y doctorados.

El informe destaca los logros en cada una de las funciones sustantivas de la universidad (docencia, investigación, extensión y gestión), en los que participaron todos los miembros de la comunidad facultativa, por medio de las diferentes instancias definidas en la FEC para estos fines.

Esperamos que el informe de gestión sirva también para tener una visión amplia y comprensible de la gestión facultativa durante el pasado ciclo académico, y nos permita proyectarla hacia el nuevo ciclo, con el enfoque de alcanzar las nuevas metas trazadas, en la medida de las posibilidades que la realidad nos presenta, en un contexto de demandas crecientes, enfocando los recursos hacia los proyectos institucionales prioritarios, buscando siempre la consolidación de las capacidades de la institución para el desarrollo de sus funciones básicas y la búsqueda de la excelencia, expresada en la calidad de nuestros profesionales.

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2. Proyectos relevantes en el período 2014-2015

Internacionalización de la Universidad. Se continúa con el proceso de promover la internacionalización de nuestra universidad, hemos garantizado la participación de docentes y estudiantes en diferentes actividades de capacitación, desde cursos cortos, foros o congresos, hasta maestrías y doctorados. Entre los países que nuestros docentes y estudiantes han visitado para alguna de estas actividades académicas están: Cuba, México, Guatemala, Panamá, España, Costa Rica, USA, Colombia, Polonia y Escocia.

Por otro lado es meritorio mencionar otros proyectos y actividades que promovieron el intercambio y la internacionalización de nuestras carreras, entre ellos, la reacreditación de la carrera de ingeniería electrónica, la feria tecnológica y el ciclo de conferencias con participación del Instituto Tecnológico de Costa Rica, el reconocimiento de ISACA de la especialidad en Gestión y Auditoría de TI, la premiación a nuestra delegación de estudiantes en la CONESCAPAN de la IEEE como rama destacada del año

Reacreditación de Ingeniería Electrónica. A inicios del año se conformó una comisión para evaluar el estado de la carrera de electrónica y la posibilidad de buscar la acreditación por un nuevo período, derivado del análisis preliminar, encontramos que la carrera de electrónica sigue cumpliendo con las pautas obligatorias necesarias para su acreditación, aún con el nuevo manual de acreditación, el cual contiene mucho mayor cantidad de pautas indispensables que se deben cumplir.

Derivado de los resultados del autoestudio se procedió con la solicitud de reacreditación, como resultado, se tuvo la visita de los pares evaluadores de la ACAAI, quienes enviaron su informe final una semana posterior a la visita que realizaron los días 28, 29 y 30 de Septiembre, este informe presenta el cumplimiento de 94 pautas de un total de 98 que contiene el manual de acreditación.

En la última semana de noviembre la dirección de ACCAI envió la nota que indica que la carrera de ingeniería electrónica fue reacreditada, esta vez por cuatro años.

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Ferias: En el mes de Mayo se realizó la cuarta edición de la feria tecnológica de la FEC, esta vez con una dimensión internacional, ya que tuvimos la participación de 8 proyectos presentados por una delegación de 21 estudiantes y 8 docentes del Instituto Tecnológico de Costa Rica, por parte de las carreras de la FEC se presentaron 35 proyectos en las distintas áreas relacionadas a nuestras carreras, además de la presentación de los proyectos se tuvo la presencia de 7 empresas que presentaron sus soluciones, algunos de ellos brindaron conferencias.

Reconocimiento internacional de nuestros estudiantes. Como parte del fomento a la investigación e innovación, así como para promover la actitud emprendedora de nuestros estudiantes, cada año se apoya a una delegación de estudiantes de las distintas carreras de la FEC, para que participen en la convención internacional de la IEEE. Este año, se apoyó a una delegación de 15 estudiantes de las distintas carreras de la FEC, quienes participaron en la convención CONESCAPAN realizada en El Salvador, con presentaciones tanto en la modalidad de paper como poster. Cabe señalar que parte de esta delegación fueron los estudiantes ganadores de la feria tecnológica 2015, a quienes se les dio como premio, la oportunidad de presentar sus proyectos ganadores en dicho evento.

Como resultado, esta delegación que tuvo una excelente participación, logró conquistar dos de los seis premios que se otorgan en este evento, los estudiantes de nuestra delegación obtuvieron el premio de rama ejemplar del año y el premio del concurso somos CONESCAPAN.

Capacitación y/o actualización docente. En el período 2014-2015 continuamos con la inversión de recursos en la capacitación docente, los cuales se centran en las necesidades de formación de nuestros docentes y las líneas de investigación definidas en la FEC. En este período se apoyaron 20 docentes para que realizaran estudios en niveles de maestría y doctorados, por otro lado se apoyó a más de 30 docentes y personal administrativo en diferentes capacitaciones, cursos, talleres, congresos, entre otros. Esta capacitación, en sus distintos niveles, se han garantizado tanto a nivel nacional como internacional.

Como resultado, a la fecha más del 85% de la planta docente han participado en alguna forma de actualización o formación señalada anteriormente. Cabe señalar

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que el 100% de las demandas de capacitación de los docentes han sido atendidas hasta la fecha.

Estas becas corresponden al pago del costo de los eventos, cursos o postgrados según cada docente ha participado, además se ha cubierto en el caso de los que han sido fuera del país, los costos de boletos y viáticos necesarios para cada caso.

Ciclo de conferencias y preparación de congreso FEC. Como parte del fortalecimiento de la colaboración entre la UNI-FEC y el Instituto Tecnológico de Costa Rica, se realizó a inicios del año un ciclo de conferencias con la participación de docentes investigadores tanto de la FEC como del Tecnológico de Costa Rica, en dicho ciclo se dieron diez conferencias relacionadas principalmente al tema de las TIC, abordando aspectos importantes relacionados a las experiencias en la investigación e innovación.

En el presente año se trabajó en la organización de un congreso que incluye áreas relacionadas a las tres carreras de la FEC, el mismo se pretende realizar en los primeros meses del próximo año, en dicho congreso tendremos la dinámica de otros congresos que hemos realizado, conferencias y talleres durante tres días, en las áreas de energía, TIC, automatización Industrial, áreas que contemplan líneas de investigación pertinentes a las carreras de la FEC.

Proceso de mejora curricular. La UNI emprendió este año el proyecto de mejora y actualización curricular, en el mismo participaron las 4 carreras de la facultad, al cierre de este documento, todas las carreras presentan un avance mayor al 70% de las asignaturas administradas por los departamentos de la FEC, cabe señalar que la carreras de ingeniería eléctrica cumplió con el 100% de las materias que esta carrera debía actualizar. Los programas mejorados serán sometidos a aprobación del consejo facultativo y del consejo universitario.

Postgrados FEC. En este año se continúa diversificando la oferta de postgrado en nuestra facultad, para cubrir las demandas nacionales y brindar una oportunidad de actualización o formación a nuestros egresados y docentes. Por ello en este año se sigue desarrollando dos ediciones simultáneas de la maestría en Gestión de las tecnologías de información y comunicación, el tercer ciclo para el público en

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general y la cuarta edición correspondiente a una oferta dirigida específicamente a funcionarios del estado.

Por otro lado, este año se aprobó en el consejo universitario, la maestría en Redes Convergentes y Seguridad, además se aprobó la especialidad en Gestión y Auditoría de TI, es importante mencionar que esta especialidad fue acreditada por ISACA, organización reconocida internacionalmente y que lidera la certificación de profesionales en esta materia.

En coordinación con la dirección de Postgrado de la UNI, se continúa realizando publicidad en distintos medios de comunicación, para la apertura de los postgrados antes mencionados, además de la publicidad para la tercera edición de la maestría en Energías renovables.

Además se impartieron las quintas ediciones de los diplomados de Gestión Estratégica de TI y del diplomado Ejecutivo en Telecomunicaciones.

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3. Gestión de los departamentos docentes.

3.1 Ingeniería en Computación.

A continuación se presenta un resumen de la gestión de cada uno de los departamentos docentes de la facultad, dicho resumen corresponde al informe del año 2014, entregado por cada uno de los jefes de departamentos. Cabe señalar que se reporta 2014 solamente, debido a que el segundo semestre del 2015 aún no termina.

Departamento de arquitectura y sistemas Función Docente

Este departamento administra un total de cuatro disciplinas que contienen un total de 20 asignaturas, divididas en específicas y profesión, además de la docencia directa en la carrera de Ing. en Computación,

El departamento está conformado por 13 docentes de tiempo completo (4 contrato 40hrs y el resto 140h.

Resultados de reuniones metodológicas

o Uniformidad de contenidos elaboración de guías de laboratorios.

o Revisión de material didáctico

o Revisión de contenidos de la asignatura, un total de 3 reuniones metodológicas.

o Revisión de los contenidos de la asignatura.

o Elaboración de guías de laboratorio.

o Revisión de los contenidos de la asignatura.

o Elaboración de guías de laboratorio.

Revisión de Exámenes Parciales y de Suficiencia.

En el caso de los exámenes parciales, todos los docentes realizaron este procedimiento, excepto aquellos que por la naturaleza de la clase, solo trabajaron en proyectos.

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10 Supervisiones metodológicas

Se efectuaron visitas a los salones de clases, se conversó con los estudiantes.

De igual manera se dio seguimiento a los informes de asistencias e inasistencias al aula de clases, por parte de los docentes de planta y horarios del departamento y se superó en un 92 % las inasistencias.

Trabajo por disciplinas

En el marco del plan de mejoras de la carrera de Ingeniería en Computación con fines de acreditación, se realizó un trabajo en todas las disciplinas del pensum académico, en el cual trabajaron docentes del departamento de Arquitectura y Sistema. Los docentes son Danny Chávez, Narciso Aguilera, Roberto Alfaro, Luis Chávez, Néstor Traña haciendo una revisión y actualización de los planes de asignatura con el debido respaldo de los docentes expertos en dichas áreas.

Actualización de los expedientes de asignaturas

La actualización de los expedientes de asignatura se dio de una manera exitosa, se continuara reforzando los expedientes de asignaturas en los diferentes colectivos Elaboración de material didáctico:

Se contempló la elaboración de guías de laboratorio, manuales, entre otros.

Utilización de los recursos y medios de apoyo a la docencia

La utilización de recursos tecnológicos como medio de apoyo a la docencia estuvo caracterizado por:

El uso de listas de correos, conformaciones de grupos de trabajo en línea, utilización de plataformas de educación, algunas libres como el caso de edmodo, por parte de cuatro docentes, utilización de moodle por parte de dos docentes, entre otros.

De igual manera se hizo uso de cuatro datashow pertenecientes a la carrera, en el periodo más cargado para el departamento que es el de la mañana, por la tarde siempre se contó con dos datashow, ya que los otros dos pertenecen al otro departamento de Computación (ASA) y por la tarde y noche es cuando los docentes de ASA sirven sus clases.

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11 Actividades de laboratorios

En su gran mayoría las clases de la carrera contemplan la utilización de laboratorios, los cuales fueron utilizados y se elaboraron guías de laboratorio

Reuniones del claustro de profesores

Se efectuaron alrededor de cuatro reuniones de carrera en las que se abordaron aspectos como la transformación curricular, plan de mejoras, participación en la feria tecnológica de la facultad, revisión de guías para la elaboración de exámenes de suficiencia entre otros temas de relevancia en el que hacer académico.

Entrega del porcentaje de avance del POA

El departamento cumplió en tiempo y forma con la entrega de los seguimientos del POA, que se realizan de manera trimestral, en su gran mayoría se cumplió con las actividades asignadas en el mismo.

Información de planes calendarios entregados y ubicación de los mismos

La entrega de los planes calendarios se cumplió en un 90%, fueron pocos los docentes que no entregaron sus planes calendarios.

Disciplina laboral

La disciplina del departamento en general es muy buena, los resultados se pueden observar en los informes de cumplimiento de contenidos de planes de asignatura, así como de asistencia a los salones de clase, de igual manera en la participación de los docentes en la entrega de los expedientes de asignatura.

Función de Investigación

Se ha contado con la participación del claustro docente en las ferias de la facultad, así mismo en foros, congresos, se realizó un ciclo de conferencias de las carreras de Ingeniería Electrónica y Computación, teniendo gran aceptación entre docentes y estudiantes de ambas carreras.

Un total de cuatro profesores del departamento de Arquitectura y Sistema han participado como tutores en la formulación y acompañamiento de tesinas de cursos de titulación.

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En el 2014, se elaboró y puso en marcha un plan de capacitación a nivel de la facultad, tomando como insumo básico las líneas de investigación de cada carrera.

Función de Extensión Universitaria

Se han elaborado de proyectos con fines de presentarse en las ferias de la facultad.

Se ha gestionado la participación de docentes en el desarrollo de proyectos municipales, de comunidades en el que se involucran los conocimientos, experiencias y capacidades acumuladas por el personal del departamento docente.

Mediante el trabajo de vinculación realizado por el profesor Luis Chávez, Flor de María Valle desde el área de Economía de Proyecto, Administrador de Bases de Datos, se ha logrado establecer vínculos con la sociedad (PYME, entre otros).

Organización o seguimiento a pasantías de los estudiantes, en empresas.

La Ing. Flor de María Valle ha llevado y desarrollado un sistema para este fin.

Función Gestión:

Elaboración de Horarios de Clase: Coordinación para el establecimiento de horarios de clases, revisión de las clases y docentes a impartir asignatura en eléctrica y electrónica.

Se trabajó en el plan de mejoras todo el año (proceso de plan de mejoras de la carrera de Ingeniería en Computación con fines de acreditación)

Proceso de mejora curricular: Se realizaron reuniones con personal de la DDE, para conocer los avances de los miembros de la carrera que trabajan en la transformación curricular.

Con la decanatura se gestionan todo lo concerniente al material didáctico necesario para el buen funcionamiento del departamento, así como el material para la docencia directa, y a su vez la aplicación de los planes de capacitación a corto, mediano y largo plazo.

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Con la vice-decanatura se realizan las actividades de generación de carga horaria, horario de clases, contratación de profesores Horarios Internos y Externos, Aplicación del PAEDUCA, ferias tecnológicas.

Tanto la decanatura como la vice-decanatura, apoyan y aportan en los procesos de mejora curricular, plan de mejoras, entre otros.

Se trabajó en la regulación de los procedimientos de la revisión de protocolos, realización de exámenes de suficiencia, a nivel de la facultad

Función Proceso Académico

Todos los docentes cuarenta horas, cumplieron a cabalidad con lo expuesto en sus POI.

Porcentaje de cumplimiento de las asignaturas

Los planes de asignatura, según los reportes cualitativos y cuantitativos de los docentes correspondientes al 2014, se cumplieron en su totalidad.

Rendimiento académico

El rendimiento académico del departamento en general en todo el año 2014, anda alrededor del 80%, esta información puede ser cotejada con los informes cualitativos y cuantitativos entregados por los docentes de este departamento.

Reuniones de departamentos

Se realizaron un total de tres reuniones de departamento y alrededor de 6 reuniones de carrera, el porcentaje de asistencia a las mismas por parte de los docentes de Arquitectura y Sistema, anda por el 80%.

Reuniones metodológicas

Como se presenta en acápites anteriores, las reuniones metodológicas a veces no se dan por las múltiples ocupaciones que tienen algunos docentes, hay que tomar en consideración que en su gran mayoría los docentes del departamento tienen trabajos administrativos dentro de la universidad.

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Es importante mencionar que los docentes que trabajan en las reuniones metodológicas llegan a buenos acuerdos en función de la mejora de la calidad académica.

Mejoramiento de programas de asignatura

Con el plan de mejoras los programas de asignatura han sido mejorados en un 90%

tanto en contenidos como en distribución de horas conferencias, laboratorios, seminarios y otros.

Actualización de expedientes de asignatura. Se realizó actualización a:

Exámenes, guías de laboratorio, clases prácticas, proyectos.

Material didáctico, prácticas de laboratorios, otros

Recopilación de material didáctico, así como elaboración del mismo, guías de laboratorio.

Elaboración de materiales didácticos: Se realizó revisión y mejora a los existentes.

Participación en actividades educativas internas y externas: Participación activa de los docentes en el primer ciclo de conferencias de las carreras de computación y electrónica.

Participación en los procesos de mejoramiento curricular de la carrera: Del departamento de Arquitectura y Sistema, participan tres docentes del mismo como parte de la comisión de mejora curricular: Lisseth Duarte y Danny Chávez, así mismo el resto del colectivo docente participa de forma activa en cada una de las reuniones de mejora curricular.

Participación en los procesos de autoevaluación de la carrera: El proceso de autoevaluación así como el proceso de plan de mejoras con fines de acreditación en su gran mayoría pertenecen al departamento de Arquitectura y Sistema, en el plan de mejoras, los docentes Danny Chávez, Giovanny Sáenz, Néstor Traña

Logros y Dificultades en la ejecución del plan de trabajo del Dpto. Algunas actividades no se han logrado concretar por falta de participación de algunos docentes, sin embargo estas actividades son muy pocas en relación a los avances y logros que se han obtenido en otras tales como:

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 Preparación para participar en Feria

 Cumplimiento de los programas de asignatura en casi un 100%

 Capacitaciones docentes

 Mejora y fortalecimiento de los expedientes de asignatura.

Logros de la gestión del departamento de Arquitectura y Sistemas de Aplicaciones.

 Creación de comisión para la Revisión de Protocolos

 Supervisiones en las aulas de clase

 Reuniones metodológicas por disciplina

 Participación en las actividades académicas

 Estudios: Un doctorando estudiando en España y dos maestrantes becados en la UNI

 Las asignaturas como Bases de Datos, Economía de Proyecto se aplican con la práctica, los proyectos de cursos se vinculan con las empresas.

 Exposición el funcionamiento de la firma electrónica al MIFIC

 Con el Ejército se trabajó el tema de simulación

 Participación en las mesas de trabajo de gobierno electrónico Departamento de lenguajes y simulación

Desarrollo de líneas de investigación en el departamento docente.

Se elaboró y puso en marcha un plan de capacitación a nivel de la facultad, tomando como insumo básico las líneas de investigación y otros elementos necesarios para el buen desarrollo de la carrera.

Establecimiento de vínculos del DD con los centros de investigación de la universidad, organismos relacionados y con la sociedad.

Mediante el trabajo de vinculación realizado por el profesor Adilson González desde el área de las matemáticas, se ha logrado establecer vínculos con la sociedad (escuelas de secundarias, centros de educación media, entre otros).

Trabajos desarrollados por el personal docente, equipos de trabajo de docentes o/y estudiantes. Se puede mencionar el trabajo entre docentes y estudiantes, en la

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elaboración de proyectos con fines de presentarse en las ferias de la facultad y de la universidad. Por ejemplo el profesor Ing. Adilson González, participó con Microsoft en un programa de aprendizaje de programación para niños, esto con la ayuda de la decanatura de la FEC.

Gestión de trabajo docente metodológico:

Con la decanatura se gestionan todo lo concerniente al material didáctico necesario para el buen funcionamiento del departamento, así como el material para la docencia directa y la aplicación de los planes de capacitación a corto, mediano y largo plazo.

Con la vicedecanatura se realizan las actividades de generación de carga horaria, horario de clases, contratación de profesores Horarios Internos y Externos, Aplicación del PAEDUCA, ferias tecnológicas. Tanto la decanatura como la vicedecanatura, apoyan y aportan en los procesos de mejora curricular, plan de mejoras, entre otros.

Se trabajó en la asignación y revisión de exámenes de suficiencia en el departamento.

Proceso Académico

Cumplimiento de los planes de trabajo y planes calendarios de los docentes: Por lo general los docentes que entregan los planes de trabajo son los cuarenta horas.

Adilson González acompaña también en el proceso de Plan de mejoras, realiza materiales didácticos, participa en las comunidades de software libre, trabaja en cooperación con escuelas de secundaria, y un proyecto de Microsoft para el aprendizaje de niños de lenguaje de programación, por otro lado el Ing. Grevin Silva es el encargado del sitio web de la FEC.

Todos los docentes cuarenta horas, cumplieron a cabalidad con lo expuesto en sus POI.

Los planes de asignatura, según los reportes cualitativos y cuantitativos de los docentes correspondientes al 2015, se cumplieron en su totalidad.

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Se efectuaron visitas a los salones de clases, se conversó con los estudiantes, de igual manera se dio seguimiento a los informes de asistencias e inasistencias al aula de clases, por parte de los docentes de planta y horarios del departamento y se superó en un 90 % las asistencias.

Rendimiento académico

El rendimiento académico del departamento en general anda alrededor del 78%, esta información puede ser cotejada con los informes cualitativos y cuantitativos entregados por los docentes de este departamento.

Reuniones de departamentos

Se realizaron un total de seis reuniones de departamento y alrededor de 6 reuniones de carrera, el porcentaje de asistencia a las mismas por parte de los docentes de Lenguajes y Simulación, anda por el 70%.

Es importante mencionar que los docentes que trabajan en las reuniones metodológicas llegan a buenos acuerdos en función de la mejora de la calidad académica.

Virtualización de carrera:

Esta gestión se realiza de manera directa con el director de la UOL. Algunos docentes trabajan con la UOL; también se está utilizando la WEB (Nube) para el desarrollo de las múltiples tareas desarrolladas por los docentes en los cursos que imparten.

Mejoramiento de programas de asignatura

Con el plan de mejoras los programas de asignatura están en proceso de mejoras en un cuanto al nuevo formato y ajustado a los parámetros propuestos por la DDE.

Elaboración de materiales didácticos

Se realizó revisión y mejora a los existentes, (Libros de Introducción, Lenguajes y Matemáticas, se incluyeron ejemplos y ejercicios en los tres).

Participación en actividades educativas internas y externas

Participación activa de los docentes en los cursos de actualización interanuales de las carreras de computación.

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Participación en los procesos de mejoramiento curricular de la carrera.

Por lo general los procesos que están relacionados al currículo de la carrera, se abordan mediante reuniones de carrera, en donde la participación de los docentes del departamento, anda alrededor del 70%.

Tutorías de monografías para titulación

Un total de tres profesores del departamento de Lenguajes y Simulación han participado como tutores en la formulación y acompañamiento de monografías para titulación.

Logros en la ejecución del plan de trabajo del Dpto.

 Preparación para participar en Ferias de la FEC, UNI, CNU

 Cumplimiento de los programas de asignatura en casi un 80%

 Capacitaciones docentes

 Mejora y fortalecimiento de los expedientes de asignatura.

 Participación en las mejoras curriculares de la carrera

 Participación en la impartición de cursos de actualización

 Participación de docentes en actividades de extensión con empresa de prestigio

 Participación en actividades internacionales propias del quehacer docente 3.2 Ingeniería Electrónica.

Departamento de electrónica Función Docente

La evaluación de las actividades docentes del departamento se hacen principalmente por media de visitas al aula de clases. También se considera una autoevaluación que es tomada en cuenta para seleccionar al docente destacado. De las evaluaciones con los estudiantes y de los datos de anteriores evaluaciones de los estudiantes resaltan los siguientes aspectos:

Obtuvimos muy buena valoración en: Aspectos organizativos y metodológicos, destacándonos en: el dominio de los temas, atención a consulta, organización de las clases, entre otras.

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Reuniones metodológicas del departamento de Electrónica

Las reuniones metodológicas y de aspectos organizativos se ha hecho una por colectivo y las demás personalizadas. Se atienden diariamente personalmente a los profesores en la oficina del Jefe de departamento en un horario de las 6:30 am hasta las 4 pm. Esto permite atender y reunir a los docentes de medio tiempo que trabajan fuera de la Institución a primera hora en la mañana sin afectarlos. Existe un libro de registros de reuniones, atenciones y visitas de docentes. También se trabaja día a día con los responsables de laboratorio.

Los aspectos principales abordados en las reuniones metodológicas fueron:

Seguimiento al plan de mejora de la carrera de Ingeniería Electrónica.

Mejora curricular de la carrera de Ing. Electrónica.

Seguimiento a planes de asignatura, definición de componentes de laboratorio, revisión de inventarios del departamento, solicitudes de mantenimiento para los tres laboratorios bajo la coordinación del departamento.

Revisión y aprobación de plan de capacitación del departamento.

Revisión y aprobación de carga académica.

Motivación para participar en las actividades tales como: Feria tecnológica, Conferencia de la IEEE.

Revisión y aprobación de las líneas de investigación de la carrera de Ing. Electrónica.

Revisión de Exámenes Parciales y de Suficiencia:

Los exámenes de suficiencia se aprueban en la primera semana de cada mes y se realizan en la última semana de ese mismo mes en el aula de laboratorios de circuitos eléctricos. Se encuentran evidencias de exámenes y evaluaciones en las oficinas del dpto.

Supervisiones metodológicas:

A partir de septiembre 2014, existe un libro de atención a docentes donde se lleva el control de visitas a los docentes para registrar las supervisiones. Las visitas se hacen con frecuencia semanales o quincenales y se registran con firma de los docentes en dicho libro.

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20 Trabajo por disciplinas

El trabajo por disciplina se realiza a través de las reuniones metodológicas y se enfocan en que se formaron los colectivos de asignaturas de cada materia quedando organizados de la siguiente manera:

Elaboración de planes calendarios Guías de laboratorio

Definición de componentes de laboratorio Actualización de los expedientes de asignaturas

Los expedientes de asignaturas actualizados, planes calendarios, evaluaciones y materiales didácticos se encuentran en el sitio:

http://www.uol.uni.edu.ni/dotlrn/clubs/uni/unionline/direccinsuperior/facultades/fe c/carrerasfec/departamentodeelectronica/file-storage/index?folder_id=217957 Actividades de laboratorios

El Departamento de Electrónica impartió un total de: 215 sesiones de laboratorio de implementación de circuitos. Atendiendo a las carreras de: Ing. Electrónica e Ing.

Eléctrica. Por otro lado se realizaron los inventarios correspondientes en los tres laboratorios del dpto.

Se han hecho, desde el inicio del año, las solicitudes correspondientes para el mantenimiento y compra de equipos y componentes para los laboratorios del departamento.

Entrega del porcentaje de avance del POA:

Cada tres meses se entrega el avance del POA a la decanatura en tiempo y forma.

Formación docente

Tres docentes haciendo estudios de Maestría. Ing. Alvaro Gaitán, Ing. Oscar Pérez, Ing. Saúl Núñez, un docente realizando estudios de Doctorado, Ing. Pablo Vásquez.

Se participó en la EXPOFERIA con 5 proyectos:

3 proyectos de la Profesora Dora Inés Reyes

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21 2 proyectos del Profesor Alejandro Méndez.

Se realizó la Feria Tecnológica de la FEC en Mayo del 2015.

Se participó en el congreso de automatización y control en la UT de Costa Rica en Diciembre 2014, por el departamento participara el Ing. Álvaro Gaitán.

Cursos de capacitación en metodología de la investigación

Se llevó a cabo un curso sobre redacción de artículos científicos presentado por el Msc. Ing. Norman Vargas con participación de docentes del departamento de Electrónica.

Ejecución de proyectos de investigación

Se han continuado los que estaban en marcha entre estos están:

Nombre del artículo Autores Conferencia

Improving the quality of Health care in Rural comunities of Waslala, Nicaragua, using a low cost telecomunication system

P. SIngh, J. Beyer, M. Moncada, P.

Shaw

32 ava. IEEE

Sistema de Riego por goteo utilizando lógica fuzy para cultivos de café y cacao

C. Ruiz, G. Hernández, M. Moncada 32 ava. IEEE

Uso eficiente de la Leña Pedro Pérez, Carlos Rosales y M. V.

Moncada

En proceso Proyectos de investigación.

Establecimiento de vínculos con organismos relacionados:

Ministerio de Energía y Minas Universidad de Villanova

Instituto Nicaragüense de Energías CONICYT

Asociación Renovables de Nicaragua PROLEÑA

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22 Función de Extensión Universitaria

Se gestionó la firma del convenio MEM UNI. Cabe mencionar que se continúan desarrollando proyectos entre la Universidad de Villanova y la UNI.

Función Gestión:

1. Recepción y seguimiento a los planes calendarios de asignaturas.

2. Seguimiento a la impartición del contenido de los programas de asignaturas.

3. Programación y supervisión de las horas de consultas.

4. Participación de los docentes convocados para actos oficiales de la FEC o UNI.

5. Planificación y Aplicación del PAEDUCA.

6. Elaboración y entrega de informe de gestión académica.

7. Entrega de Actas a Secretaria académica por semestre.

8. Se coordinan cursos de complementación de los estudiantes con los profesores.

9. Planificación, convocatoria y ejecución de reuniones metodológicas.

10. Solicitud de elaboración y entrega de planes calendarios, a los docentes del departamento.

11. Aplicación de tecnología en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

12. Apoyo a la Comisión de Transformación Curricular

13. Gestión de la mejora de los laboratorios del departamento.

14. Elaboración y entrega de informe POA.

15. Propuesta de Mejora Curricular de la carrera

Existen dos proyectos de trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes de la UNI y la Universidad de Villanova, todos de la carrera de Ing. Electrónica. Los cuales han sido reubicados en la Coordinación de Investigación de a FEC.

Tenemos más de 10 cursos que se corren con el apoyo de la UOL.

Se alcanzaron los objeticos académicos y organizativos que se habían planeado para todas las actividades siguientes:

-Organización de la carga académica del II semestre 2014

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23 -Organización de Actividades Interanuales.

-Organización de Colectivos de Asignaturas del I semestre 2015

-Apoyo a Organización y Proyectos para la FERIA Tecnológica del 2015

-Apoyar la acreditación de la carrera de Ing. Electrónica con la compra de equipos y componentes solicitados por el departamento.

Logros de la gestión del Departamento de Ingeniería Electrónica:

Este ciclo se caracterizó por establecer una cultura de atención a estudiantes y profesores de manera personalizada aumentando el horario de atención y las visitas.

Se normaron las reuniones de Departamento a una frecuencia mensual (excepto cuando hay cruces con otras actividades delegadas por la Decanatura).

Se formaron los colectivos de cada asignatura por semestre y son atendidos por el jefe de Departamento para coordinar el desarrollo académico del semestre y el avance del plan de mejora curricular.

Cabe destacar el trabajo en equipo, sinergia, espíritu colaborativo y facilidad de planificación conjunta que se ha logrado construir entre los Departamentos de Electrónica y Departamento de Sistemas Digitales y telecomunicaciones, pilares fundamentales de la Carrera de Ingeniería Electrónica.

PRODUCTOS ACADEMICOS GENERADOS EN EL DEPARTAMENTO

Tipo de Producto Nombre y Fecha % de

Cumplimiento

Fuentes de Verificación

Proyecto

Reordenamiento malla curricular

“Propuesta de Reordenamiento Curricular”

Mayo 2014 100 Acta de Reuniones

Documento Final Proyecto página

Web de la carrera de electrónica

Términos de Referencia para el diseño del sitio web de la carrera de ingeniería electrónica

Mayo 2014

100 Documento con los TDR

Ciclo de

Conferencias Mayo 2015 100 Memoria del Evento

Plan de

capacitación

Plan de Capacitación Docente 2014-2016

Julio 2014

100

Documento Finalizado

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24

Líneas de Investigación

“Definición de Potenciales proyectos de investigación dela carrera de Ingeniería Electrónica”

Agosto 2014

100

Documento propuesta de líneas de

Investigación del Depto de Electrónica

Se ha orientado coordinar las reuniones metodológicas por disciplina a docentes nombrando profesores coordinadores de asignatura. El principal objetivo es la creación de un material común (especialmente diapositivas ppt) para la asignatura y compartir con el resto de colegas.

Departamento de Sistemas Digitales y Telecomunicaciones Función Docente

La carga académica del departamento se planificó con 17 docentes del departamento y 1 docente horario. La carga académica como siempre, fue realizada en consenso con los miembros del departamento.

A dos docentes del departamento les fue concedido permiso para estudiar Maestría en Polonia y especialidad en Guatemala, razón por la cual no impartieron docencia directa este semestre.

La ejecución de la carga académica se desarrolló sin problemas. Sin embargo, los grupos de clases de análisis económico y financiero fueron reducidos a un solo grupo por la baja demanda en esta asignatura. Esto fue un efecto del proceso de transición al plan de estudio 97 mejorado en 2013 y que arranco en sus fases iniciales en 2014.

Docencia directa

De 23 docentes con que se cuenta en el departamento, normalmente 19 docentes participan en docencia directa en pregrado y 4 docentes en posgrado.

Este semestre solo 17 docentes y 1 docente horario atendieron cursos de pregrado haciendo docencia directa a 24 grupos de la carrera de Ingeniería Electrónica y 2 grupos de Ingeniería Eléctrica. En total sumaron 3291 horas clase servidas por el departamento durante el II Semestre del 2014.

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25

El cumplimiento de los programas de asignatura brindadas por el departamento ha sido en promedio del 98.55%.

Se realizaron un total de 9 reuniones metodológicas y hubo una asistencia del 80%

de los docentes miembros de este departamento.

Los principales aspectos abordados en estas reuniones fueron:

• Plan de mejoramiento curricular de la carrera de electrónica.

• Seguimiento a planes calendarios y de asignatura

• Plan de Capacitación del departamento

• Cargas Académicas

• Motivación a participar en Ferias y Congresos

• Líneas de investigación y potenciales proyectos del departamento Supervisiones metodológicas

A modo de iniciativa del departamento se planificó una serie de visitas al aula para constatar el desempeño de los docentes.

Se trabajó en la actualización de las asignaturas Máquinas Computadoras II, Electrónica Digital II, Medios de Transmisión, Redes de Computadoras y Redes Telecomunicaciones. El resultado de esta actualización se está sistematizando para ser cargado en la UOL u otra plataforma que veamos conveniente.

Elaboración de material didáctico: libros, manuales, guías de laboratorios

Se trabajó en la elaboración de guías de laboratorio para las asignaturas de Redes de Computadoras y Electrónica Digital II. En todas las asignaturas se desarrollaron diapositivas como medios didácticos para la clase. En la asignatura de Sistemas de Comunicaciones II se está elaborando una guía de laboratorios.

Se coordinó con la administración del edificio RLP el horario de uso de los medios audiovisuales (laptop, datashow, aulas audiovisuales) y se priorizó a los docentes que imparte clases en la carrera de Electrónica.

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26 Actividades de laboratorios

Se realizaron actividades de laboratorio correspondientes a las asignaturas Maquinas Computadoras II, Electrónica Digital II, Antenas y radio propagación, Medios de Transmisión, Redes de Computadoras y Sistemas de Comunicaciones Reuniones del claustro de profesores

Se reunión al claustro de profesores para discutir el proceso de mejora curricular que lanzó la UNI en todas sus carreras y en particular la carrera de ingeniería electrónica.

Entrega del porcentaje de avance del POA.

Se han entregaron todos los informes de avance del POA 2014.

Información de planes calendarios entregados y ubicación de los mismos.

Los planes calendarios fueron entregados por el 94 % de los profesores y forman parte del expediente de asignatura.

Disciplina laboral

La mayoría de los docentes entregan sus informe aunque no en tiempo y forma.

Siguiendo el plan de capacitación docente, los docentes del departamento muy conscientes de la necesidad de capacitarse continuamente buscan y toman cursos libres o cubiertos por la facultad que refuerzan su actividad docente.

Actualmente hay varios docentes cursando programas de doctorado y maestría en temas especializados como seguridad en redes y temas relacionados con la educación y gestión de proyectos.

El nivel de coordinación alcanzado en la elaboración del plan de trabajo es alto y solamente involucra a Jefes de Departamento de la carrera, colectivo de profesores y decanato.

 Docentes del departamento enviaron artículos para el evento IEEE CONCAPAN XXXIV.

 Se participó en la feria del CONICYT del 2014.

 Se han elaborado 4 artículos para IEEE CONCAPAN XXXIV

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 Dos docentes están cursando estudio de doctorado y un docente ha iniciado curso de Maestría en Seguridad de redes de información.

Incorporación de resultados de investigación en las asignaturas o el plan de estudios.

Se están desarrollando proyectos de investigación auspiciado por el ejército de Nicaragua. Se pretende vincular los resultados y actividades de este proyecto con las asignaturas de telecomunicaciones en pregrado.

Existen otras iniciativas para trabajar en proyectos de telesalud para comunidades rurales que también se vincularan con las asignaturas de telecomunicaciones.

El departamento ha escogido dentro de la propuesta general elaborada por la dirección de investigación para el área TIC las siguientes líneas de investigación:

Análisis y Diseño de Redes y Sistemas de Comunicación convergentes (incluye Telefonía IP, VoIP, IPTV, LTE (4G))

Procesamiento Digital de Señales Comunicaciones Inalámbricas

Diseño de redes Ad-hoc, sensoriales Telesalud y Teleeducación

Este año y el siguiente se está impulsando el desarrollo de los semilleros de investigación con el cual pretendemos formar grupos de estudiantes que nos ayuden a realizar proyectos en las áreas de sistemas embebidos y las telecomunicaciones rurales. Específicamente estamos trabajando con nuevas tecnologías para el diseño de sistemas digitales basados en FPGA, microcontroladores y equipos de radiocomunicaciones de bajo costo.

Se están realizando gestiones para establecer convenios con el MINSA, INETER, Ejército Nacional.

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El departamento ha logrado vincular a un par de estudiantes con la empresa UFINET quien estará conformando un proyecto de prácticas profesionales en el cual podamos insertar estudiantes de la carrera de electrónica. Actualmente se realizó la fase de selección y de 5 estudiantes la empresa ha seleccionado a 2 para la realización de las prácticas. Está pendiente la formalización de las mismas.

El departamento ha participado en las comisiones del CNU como apoyo al proyecto del gran canal interoceánico y en el ajuste curricular de los programas técnicos del INATEC.

Función Gestión

Se ha orientado coordinar las reuniones metodológicas por disciplina a docentes nombrados como “Profesor Principal” de la asignatura. El principal objetivo es la creación de un material común, principalmente diapositivas y manuales o cuadernillos para las asignaturas.

Se han realizado las siguientes actividades:

3. Elaboración y entrega de informe POI.

8. Propuesta de Mejora Curricular de la carrera

10. Se ha realizado revisión y ajustes curriculares a los programas técnicos del INATEC.

Disciplina docente:

No ha sido necesaria hasta ahora la aplicación de ningún reglamento disciplinario a los docentes del departamento. Por otro lado, se ha elaborado una normativa para aplicar exámenes de suficiencia y está en desarrollo una normativa para el trabajo monográfico.

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Los docentes del departamento vienen utilizando desde hace un tiempo plataformas virtuales institucionales como la UOL y libres como google drive y dropbox donde publican sus documentos didácticos para las clases.

Se ha realizado seguimiento al plan de mejoras al programa de la carrera de ingeniería electrónica.

5 docentes están participando en el proceso de re acreditación de la carrera de Ingeniería Electrónica.

Función Internacionalización

Se logró la asistencia al evento CONCAPAN XXXIV este año en la ciudad de Panamá, donde participan 4 docentes con sus respectivos artículos de investigación.

3.3 Ingeniería Eléctrica.

Departamento de eléctrica Función Docente

Todos los profesores están trabajando en docencia directa a excepción de algunos que tienen cargos administrativos.

Los objetivos de los planes de estudios se están cumpliendo entre un 86% a 91% en la parte teórica.

Las reuniones metodológicas se orientan al trabajo de mejora curricular y autoevaluación de la carrera.

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Las supervisiones se organizan en todo el semestre, se realizan supervisiones rápidas y sin aviso a los profesores, esto con el plan calendario que ellos entregan cada semestre.

Trabajo por disciplinas

El trabajo por disciplina se realiza a través de la entrega del plan calendario y planes diarios, esto debido a que en su mayoría de asignaturas es el mismo docente el que imparte a los dos grupos de clases.

Los expedientes de asignaturas son actualizados una vez por año esto es a través de la entrega de los planes diarios de cada materia.

Elaboración de material didáctico: libros, manuales, guías de laboratorios

Los equipos que fueron recibidos de los fondos FAD vinieron con todas las guías de laboratorios para las asignaturas de máquinas eléctricas, accionamiento eléctrico, líneas de transmisión y control automático.

Los recursos de laptop y data shows se están utilizando al 100% de su capacidad con una adecuada planificación. Estos recursos se entregan al responsable a inicios de cada semestre.

Reuniones del claustro de profesores

Las reuniones del claustro de profesores se organizan para abordar el tema de la mejora curricular y otros aspectos relativos al trabajo académico.

Entrega del porcentaje de avance del POA.

Cada tres meses se entrega el avance del POA a la decanatura en tiempo y forma.

Información de planes calendarios entregados y ubicación de los mismos. Se obtuvo un 30% de los planes calendarios entregados.

Disciplina laboral. Dentro de la disciplina laboral todos los profesores imparten sus clases en tiempo y forma.

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Promoción del desarrollo científico y profesional del profesorado, promoviendo la formación, reentrenamiento y actualización profesional.

• Un Docente culminó estudios de Doctorado. Ing. Napoleón Vicente Blanco Orozco

• Tres Docente elaborando tesis de Maestría en Gestión y Desarrollo de Proyectos.

1. Ing. William Alberto Mejia Norori.

2. Ing. Juan José González Mena.

3. Ing. Augusto Cesar Palacios Rodríguez

• Tres Docentes elaborando tesis de Maestría en Energías Renovables.

1. Ing. Carlos Rosales Robles.

2. Ing. Pedro Joaquín Pérez Orozco 3. Ing. Fabiola Vanegas

• Un docente que finalizó satisfactoriamente maestría en Biomasa y Biocombustible.

1. Ing. Ramiro Antonio Arcia Lacayo

Se ha logrado un alto grado de coordinación con todos los involucrados en el proceso de elaboración de planes de trabajo, esto debido a la buena comunicación existente a todos los niveles. Esto a su vez ha posibilitado la obtención de los recursos necesarios para el funcionamiento del departamento.

Participación en asesoría académica en los colectivos de profesores de la carrera.

Esto se ha realizado a través de las comisiones de autoevaluación y del proceso de mejora curricular.

Se realizó el congreso estudiantil de ingeniería eléctrica.

El Msc. Napoleón Blanco ha publicado artículos científicos referentes a su tesis de doctorado.

 Líneas de investigación del departamento de ingeniería eléctrica:

 Generación Distribuida

 Calidad de la Energía Eléctrica

 Mercados de Energía Eléctrica

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 Planeamiento y Operación de Redes Eléctricas

 Energía y Medio Ambiente

 Uso Racional y Eficiente de Energía.

 Energías Renovables.

 Sistemas de Puesta a Tierra.

 Legislación y Normativa Eléctrica.

Se está realizando vínculos del Departamento Docente con los centros de investigación y organismos afines a la especialidad a través del Centro de Certificación de Parámetros Eléctricos y de la Unidad de Proyectos de Ingeniería Eléctrica.

Se han realizado trabajos por el Centro de Certificación de Parámetros Eléctricos y la Unidad de Proyectos de Ingeniería Eléctrica, como: consulta a empresarios del sector eléctrico, participación en el convenio UNI-ENATREL y en la organización de la feria tecnológica de la FEC.

Función Gestión

Trabajo docente metodológico y la ejecución de las formas organizativas del proceso enseñanza aprendizaje:

3. Programación y supervisión de las horas de consultas.

4. Participación de los docentes convocados para actos oficiales de la FEC o UNI.

5. Elaboración y entrega de informe de académico.

7. Se coordinan cursos de complementación de los estudiantes con los profesores.

10. Apoyo a la unidad de servicio Centro de Certificación de Parámetros Eléctricos.

11. Aplicación de tecnología en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

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12. Colaboración en el proceso de autoevaluación de la carrera 13. Colaboración en el proceso de mejora curricular de la carrera 14. Gestión de la mejora de los laboratorios de la carrera de eléctrica.

Función Proceso Académico Asignaturas Impartidas

Promedio de cumplimiento

Diurno

Promedio de cumplimiento Nocturno

Taller Eléctrico 95%

Sistemas de Medición 95%

Circuitos Eléctricos II 95%

Diseño de Sistemas

Eléctricos 95%

Sistemas Eléctricos de

Potencia I 92% 95%

Maquinas Eléctricas II 90%

Accionamiento Eléctrico 90% 92%

Redes de Distribución 95%

Formulación y Evaluación de

Proyectos 91% 91%

Principios de Administración 95% 90%

Maquinas Eléctricas III 90%

Técnicas de Alta Tensión 91%

Diseño de Sub Estaciones 90% 90%

Logros de la gestión del Departamento de Ingeniería Eléctrica:

 Participación activa de los miembros del departamento en el proceso de mejora curricular.

 Inicio del trabajo de autoevaluación para la acreditación de la carrera de eléctrica.

 Graduación del Docente Napoleón Blanco con el grado académico de doctor.

 Participación en convocatoria de proyectos de investigación del Vicerrectoría de I+D.

 Inscripción de monografías en el departamento y su finalización.

 Proyectos presentados en la TECNO FEC (Feria Tecnológica de la Facultad de Electrotecnia y Computación).

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 Participación de un docente, el Ing. Julio Canales, en Seminario taller sobre estrategias locales para el desarrollo de la bioeconomía auspiciado por el Centro de formación de la Cooperación Española en Colombia, en coordinación con el Centro de Investigaciones Energéticas y Medioambientales, CIEMAT.

4 Mejora curricular

La Universidad Nacional de Ingeniería, con el objetivo de asegurar la mejora continua en sus diferentes funciones, decidió llevar adelante el proceso de mejoramiento y actualización curricular de las carreras, PMAC. El proceso es coordinado por la vice rectoría académica a través de la Dirección de Desarrollo Educativo, DDE. La Facultad de Electrotecnia y Computación tiene bajo su responsabilidad las carreras de Telecomunicaciones, Eléctrica, Computación y Electrónica y para impulsar el proceso, cada una cuenta con un coordinador curricular.

El proceso de mejora y actualización curricular de las carreras fue iniciado en octubre del 2014 y estaba definido por los siguientes alcances:

Elaborar los elementos bases del diseño curricular de cada carrera, tomando como punto de partida los planes de estudio vigentes a la fecha, y considerando la integración de los componentes formativos de forma transversal a las mismas.

Mejoramiento y Actualización del plan de estudios, tomando como punto de partida el plan vigente en cada carrera.

Revisión, mejoramiento, y actualización de los programas de asignaturas de cada carrera.

El proceso consta de tres fases, las correspondientes al diseño curricular y al plan de estudio ya finalizaron. Los resultados de cada fase fueron presentados a la DDE para su debida revisión y validados por las carreras. En la actualidad, se desarrolla la última fase del proceso cuya finalidad es la revisión, mejoramiento, y actualización de los programas de asignatura. En la universidad, todos los programas de asignaturas

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deben tener el mismo formato y los contenidos, de ser necesario, deben ser mejorados y actualizados.

En la tabla siguiente se muestra el nivel de cumplimiento, a noviembre 2015, en cada una de las fases.

Docentes destacados en el PMAC

La participación activa de los miembros de la comunidad universitaria es fundamental para lograr las metas establecidas en el proceso de mejora y actualización curricular. Un porcentaje grande de los docentes ha participado activamente y en las diferentes carreras se han destacado los siguientes:

Carrera Destacados

Ingeniería Eléctrica Sandro Chavarría Condega Milton Barboza Huete Ingeniería en Telecomunicaciones Francisco López Bravo Ingeniería Electrónica

Roosevelt Camilo Lindo Carrión Juan Manuel Martínez Toribio Felipe Paz Campo

Ingeniería en Computación

Anayanci López Poveda José Díaz Chow

Lisseth Duarte Jonnhy Flores Adilson Gonzalez Gabriel Lacayo

A noviembre 2015 las metas establecidas han sido cumplidas en un promedio a nivel global de 80%. A finales del mes de noviembre del 2015 se espera haber terminado el proceso de revisión, mejoramiento y actualización de los programas de asignaturas, para entonces proceder a oficializar todos los planes de estudio y programas de la FEC.

Nivel de cumplimiento en el PMAC

Carrera Diseño curricular Plan de estudios Programas de Asignatura A revisar Revisados

Eléctrica Finalizado Finalizado 23 23

Computación Finalizado Finalizado 32 23

Telecomunicaciones Finalizado Finalizado 20 15

Electrónica Finalizado Finalizado 28 18

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5 Extensión.

Por medio de las distintas instancias de la FEC, tales como las unidades de servicios y unidades de proyectos, la coordinación de extensión, los departamentos docentes y el decanato, se ha incrementado el número de instituciones con las cuales se han trabajado diferentes proyectos de extensión, entre los que se destacan más de 20 empresas que se entrevistaron con pares evaluadores externos, más de 10 empresas que participaron en la feria tecnológica FEC y más de 50 empresas que solicitaron estudiantes para pasantías, lo cual permite una mejor formación para nuestros estudiantes.

Para formalizar las relaciones con las empresas continuamos con la gestión de convenios entre la UNI y las diferentes instituciones del país, en este año destacaron convenios con ENATREL, ENEL, BCN, DGI, entre otros.

A continuación se presentan diferentes proyectos o actividades de extensión realizados en la FEC.

5.1 Unidades de servicios.

5.1.1 Centro de certificación de parámetros eléctricos

Se encuentran actualmente en oferta, Seminarios y Cursos de Capacitación Técnica y Profesional, en áreas ya definidas, para empresas y Público en General.

Contamos con un Ingeniero Certificado como Termógrafo Nivel I, el cual se certificó, a través de un Curso de Certificación asistido por ANXOR Ingeniería, de parte de ITC internacional. Esto, para garantizar los servicios de termo grafía que está impulsando esta unidad.

Se siguen realizando gestiones para la internalización de la Cámara de Ultravioletas.

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Se está negociando nuevos contratos por servicios de verificación y certificación de productos, con varias empresas.

Continuamos prestando servicios de alquiler de equipos de medición, análisis de redes, equipo de laboratorio y de campo, para ingeniería eléctrica, a empresas usuarias de estos.

Se continúa elaborando ofertas y presentación de servicios a empresas que así lo solicitan, con la descripción de los alcances de los servicios en nuestro portafolio.

Este año, hemos realizado unas diez ofertas de servicios y alquiler de equipos. De estas ofertas hemos concretado unos seis entre proyectos y alquiler de equipos.

5.1.2 Unidades de proyectos de la FEC

USETIC - UNIDAD DE SERVICIOS ESPECIALIZADOS EN TIC

La Unidad de Servicios Especializados en TIC (USETIC) es una unidad que provee servicios de asesoría, auditoría y gestión TI con alta calidad y profesionalismo a través de su personal altamente calificado bajo la dirección de la Facultad de Electrotecnia y Computación (FEC).

La FEC ha establecido como prioridad y requerimiento la calidad de los programas de académicos de pregrado y posgrado, es por esta razón que USETIC ha enfocado sus esfuerzos en el reconocimiento a nivel internacional del programa de posgrado

“Especialidad de Gestión Estratégica y Auditoria de TI”, trabajando cercanamente con la Asociación de Control y Auditoria de Sistemas de Información (ISACA).

A continuación los principales logros obtenidos en el período 2014 - 2015:

ado por ISACA Internacional en Centro América.

En Junio/2015, ISACA internacional reconoce la “Especialidad en Gestión Estratégica y Auditoría de TI”, alineada el currículo de auditoría y control de sistema de información, los graduados de este programa de posgrado califican con un año de experiencia para la designación Auditor Certificado de sistemas de información (referido como CISA, Certified Information Systems Auditor) como se muestra en

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http://www.isaca.org/Knowledge-Center/Academia/Pages/Programs-Aligned-with- Model-Curriculum-for-IS-Audit-and-Control.aspx#nicaragua

En Julio 2015, USETIC gestionó con ISACA Internacional la condonación de los costos asociados a los trámites de reconocimiento/acreditación. La condonación implica la elaboración anual sobre sistema de gestión de calidad en la especialidad de gestión estratégica y auditoria de TI, proyecto de investigación vinculado con ISACA Internacional, el mantenimiento de membresías y por consiguiente la obtención de certificación por parte de USETIC.

En Noviembre/2015, se ha estructura la “Especialidad en Gestión Estratégica y Auditoría de TI” para ser conducida online/ a distancia, con el propósito de ampliar el alcance de participantes naciones y de la región como se muestra http://mgtic.uni.edu.ni/course/category.php?id=55

Avances significativos en Creación de Capítulo ISACA Managua

Los miembros de USETIC están participando activamente como: miembros del Comité de Formación del Capítulo de ISACA Managua, miembros fundadores del capítulo, y parte de la Junta directiva.

5.2 Ciclos de conferencia y congresos.

Como parte del fortalecimiento de la colaboración entre la UNI-FEC y el Instituto Tecnológico de Costa Rica, se realizó a inicios del año un ciclo de conferencias con la participación de docentes investigadores tanto de la FEC como del Tecnológico de Costa Rica, en dicho ciclo se dieron diez conferencias relacionadas principalmente al tema de las TIC, abordando aspectos importantes relacionados a las experiencias en la investigación e innovación.

En el presente año se trabajó en la organización de un congreso que incluye áreas relacionadas a las tres carreras de la FEC, el mismo se pretende realizar en los primeros meses del próximo año, en dicho congreso tendremos la dinámica trabajo de los congresos anteriores que hemos realizado en la FEC, se desarrollarán conferencias y talleres durante tres días, en las áreas de energía, TIC y

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automatización Industrial, áreas que contemplan líneas de investigación pertinentes a las carreras de la FEC.

5.3 Ferias.

Feria Tecnológica FEC 2015

En la facultad de electrotecnia y computación se desarrollan diferentes procesos los cuales tienen un impacto positivo en la formación de los estudiantes y la feria tecnológica es uno de los más importantes. La feria permite, entre otras cosas, crear los espacios para que los futuros profesionales se proyecten, profundicen en la comprensión de los conocimientos adquiridos y fortalezcan las habilidades necesarias para convertirse en agentes de cambio que brinden soluciones a problemas de nuestra sociedad. También tiene un fuerte impacto en el desarrollo de otras competencias características de un buen profesional de la ingeniería y entre las cuales destacan el liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, comunicación tanto verbal como escrita.

En la realización de una feria tecnológica existen elementos que son vitales para el éxito de la misma los cuales deben ser considerados con la mayor objetividad posible en la planificación de la misma. Podemos mencionar, entre otros, los objetivos de la feria, la motivación de la comunidad involucrada, la disponibilidad de los recursos humanos y materiales, la publicidad del proceso, las normativas de seguridad, y la calidad de los miembros del jurado.

En sesión del consejo técnico de la facultad el 28 de junio del 2014, fue constituido el Comité Planificador de la feria tecnológica al cual se le encomendó la responsabilidad de formalizar todo lo concerniente al proceso, planificar y dar seguimiento a la ejecución de la feria tecnológica del 2015.

El trabajo del comité planificador consistió en la elaboración del documento rector de la feria tecnológica de la facultad de electrotecnia y computación, así como la planificación y seguimiento de la ejecución de la feria tecnológica 2015.