Violencia juvenil exogrupal: hacia la construcción de un modelo causal

Mda ia c o n w c ~ n _de un m*fu causal

w~m~parrrhabl0r.w p ~ r a ~ - 5 1 9 y m o m W p m calh. Rkr deseo emitir ní~h «,W&Wio a a í & d a q w ^R* &&& aay prontoonto d o quiero hacer un ari9HSs. Aparta fa d w a ~ ~ t b i f ~ m d e m t ~ o f i m l i z n d o y medejo ir

kjos,

~ P O F 193 m o m - de c & W sé.

A lo

de

eslr! fmkijo rjup

an

d&le

kcubnbfe de

presencias cercanas

a

las que debo

~ r d e t w ~ &mOW lo que una yo,

~adrn&*

^{m, anmn+ra -no} he encontrado- momento para hater .ert el

SOR

ÚIS $familel-, k z p ~ k c i a ~ el constl~k,, lo compañía, la iniuición y, p+ no &Arlo, la caricia o

la

ternm, Gira su p81#:Io y viran tos momenhs vividos, los

&cos

&&m, &de t e mtw lo^ aRiigos y

te

huridrul tus &&S, ius t q u w de conocimiento.

Entonas,

me

pwmito

al

ragocijja de kabaF1o mecida y

me

qasujo porgue hoy, sólo por hoy, lo tnewm.

A f o k los gue

han

presfado su

rnl&md6ne

sus mww y

me

medios, sin los que este trabajo

na

hubiena v$s?ra la

Iw:

Comwidpd de %a&& C&PW escolares. awciwiones juveniles, cqt** encumtadms, W ~ ~ c r i p t a r e s ~ j i h w e m&dos en un mundo violento.

Gmcioar.

A Marbu, &a CraeTeresa y Gwmen, par

su _{a n m}

_carlrici y mmprensiOn en momentos bajos, de n a h slri suefio ya&nas de

d~spWes y

srrom~?ot- sus chistes, sus bromns, su buen humor: por krs m*comunitar'm*,

bs

;)u- "& chicos', p;r m&arme los bailes de moda Por los cafQ,

Jm copas y las M o s juntas.. a m o

m,

per ser *arpim0 ean c k

Por

todo.

h i ú s .

A mi famllicr: a mi

abuela,

mi imtdtw* mi pa$re: o Ydonda, fifugui, Wi, Gema, Sonzab. Raúl, Got~zoio y Luis, a aamen y o bis, A

?&s.

Par

el

empuje, por la puciencia y por estar ahí. Por snber beber la dda y escupir e l @o,

Gfoeais.

A

mi

director de

?asís,

D. Aa+~riio EA&& quien me ha e w W o que es posible liberarse de las p ~ m ~ d d purie t n e d * y del contpm&mMey el

de

IUS irfeos y e l de los sentimientcrs. Que en

eadc hombre hrfe

uno persona hks* que m +mmt~os m& que libernrh para que se arme de vida.

de mommos y Xiempo, que como &gas y espadas se tornen m vahar el mundo. Por ser el suyo el eonacimignto m& h e r m o ~ ~

de

liws que

han

aconkctdo en las mantes más despiertas.

A Siirbara*

M*

FEarmen, &pe,Sqp y$& bhaw1.Por el enorme regalo de su tiempo, sus ganas.

Porque su sefa presencia

ha

ipripuesto 91 respeta,

d

orden qw necesitaba este trabajo. Respeto ganado con klraprimmdrl o con l a a i d n m

par a k w la _vmen

su crÍticu. Por no dejarme arrastrar

por kl fcdt~. de

mluniad. fa

o

Ia

mhvdfh Por

obligwme a liberat- los más oscuras ter- y

m&

preciadns Tabúes,

A $@dos ellos, pr abrir fa *m"&

@a

de

%n&w de ta

invasWsaiOn social.

Un

mundo escondido que imbuye *u@@~~o-s m X i d ~ s OOR aNiOll infIq@. Por tmpow la parsimonia

an

ia búsqueda de rmm, Por wir como fierús p & & m

da

la b h & ~ & ^U@ &S que ia eviden're.

...

^con

^la

^{Wiz qiie yo e~ ti&}

^la

^{a k d a mcakid de teaw que W o w b (o&.}

Sobran ia mitad de

las

poiabm, sobra fa+ W a c~~ de h ~ @ ( E s ~ f l ~ ~ qi@ siguen. S a b m casi fodas las teopios y ~ o s c o m p w w o S o ne; pcra

te&s

e#@, p q m !a #Itis ^ban&e de

este frribqio ha sido que haya dejado

deser

&epnra set?. de tadas:

Gracias siempre.

A todos aquellas a quíenes mi memorla oMa(l p e ~ o a 1%

que

~EXXIPM

siempre,

Gracias.

Y cómo no, a Ti, par lo que

tú

y ya mbsmo~: 14maista$as,

Coma dice Ser&: S.. De ver

en d e hi

vi& foniria wMgu caf&

Y está tan boaita, que

da

gW@ mda Se e! p l o * y *e e.irnri.t-a

n

di

con ella a

escena"

"A bar&,

bana

d í s d ,

2 4 a

... .. ... . . ...

⁸⁶

4$.S.~enna+m

...

⁹²

4.4, Cc~mlC~&a@~Per*i'W

...

⁹⁶

5

.

^{% m W n y} pre~~cdauw del modela

...

¹⁰²

...

SI. &r&& Eq@d& de @m 102

... .. .

5-2 F~ma~z~pndi66tOzes

...

¹⁰³

...

6

.

LLnpliaciopeg del ~ M D -

Icas

vatkbks m & m s 108 'ji

.

W t k a s a# madelo

...

¹²⁵

a.a

~ T I G A C S ~ N

BMJ?fBl

&A.

MARcC~

WNIeEAL

t

Intr*eciif>n

...

^..-

...

⁹³³

2

.

^{O b i a genedes de h} imres&&&

...

¹³³

3

.

Metad010~61

...

²³⁴

3.1. P d g e f l e n ú d e h

...

134

3

a

Dmpaon c ( e l p & m m m

...*...

^1%'

3 2 1

.

Pmced;mieato de esttuctumCiár/~iZaCiW

...

^Z37 3 2 3 . l?m-&ti~o

...

¹⁴⁴

3.23 Prm-to mmticatl~o

...

¹⁴⁰

3.3. C e r y p ~ m O n & a v a b rbe b s m m f @ de da

...

¹⁴⁴

3.3.1. Presenkz56n

...

^P44 53.2. e s r teárí~o

...

^,.

^....

^.,.

...

¹⁴⁵

3.3.3. a f & ~ $ m ' m o&s&osera & inn%wm& c& dúal ti#@ en srCa d n

...

¹⁵⁹

n.b ~ E S T T ~ $ C I ~ N WPWW* ~firnza wmT~m0 L

fngrodu*si$n

...

¹⁶¹⁾

2. %SS t&r?cmj Be p & # s

...

^S71

Pagina

22. d e b e * &

...

2.3.

- de ...

...

2.4. di &a fimz&&

2.5. T&W

...

dpTx Y@$ -o## de h

...

J

.

P l ~ e s w a d n del esnidjo m er i d b d ~

.

^{Maroll G W}

3.1. &ó& &'*id

...

3

a

^QWMS

...

2 1.

...

3.22 ~etfPo8especi&cos

...

4

.

Nacadof~&

... . . ...

.

³³cmpnmte n a m a h

... . . .

.

^;Et 'xmml perf1W0

... ...

...a+...

.

^La &@aci6n

...

.

⁵²

hxot

&m la inauedaa & d a de

tas

entomos de so-

l?&mates

...

D.c

~ W ~ E W ~ N EW&~X

G4. E-WLTB~O

CV-ATWO

t h d u u : á m

...

^.-.

...

2. Bases &%&as

de

p a e

...

2.1. fm$ua& &4h&je #Brn;r'&&m +ad~

...

3

. ^M-

^{def estudio} cua~titati\rg

...

...

3.1. P dJ d d h

...

3.2.O&sá:m~

3 2 1

.

M j e h ^genelates

...

^;

... r ...

...

3.32

.

Qbf&vos e s p e c " ~ ~ ~ ~

...

3.3.BZÓrEn3

33.1. Exp&sii &es del estrrdio

...

3.3.2. HipÓ~sis sobre la ín&h

...

.

^{M e i o}

...

- M o d e l o a a s a r f a m ~ ...V...

.

%@&&a súbÚ? nueva q m t i v a &

det

'-na@N-drntn

333

.

~ p c i ~ ~ ~ b l % ~ a n d i r c . t a

...

.

lsipotesis sobre el modelo profuesia p la comIucta violenta exQ@lpaf ysetlii

...

.

Híp&esiS &ricas S&= fa imlusih de fa *-@pasada" en d

moóeto realizado para k mndum

...

5.1.1. C~aamtfstlwdelamuestra

...

5.1.2. Res&&%

del

m%s& descrip#o

...

.

Vaiables @&as pqmestas pars d f i c a t bs moddos de la Teoría de

k

Ac& Ikwmada dd C h n p i m h m P W i a d o

...

.

V d I e s ^{* c ~} propuestas ^m pata -cm los nnidelos de la Tearia

de

la Acuán Ramm& y del hp-to P1aNtícada ...

coa-

S Z A n e - b Be Eesdafos

...

..

^"

.

5*2P . D w o n d e ~ m

...

52.2 TipiEa&a

de

i s -a&b3@

...

53.3. Eamm @&a & fos &S

...

5 2 4 . A n a l i S i s d e ~ c ~ m

...C.

5.3. &a;CJs a% A&&Wn;lt

...

3.1

.

JatrodnccXm

...

5.33. cE$e&trs

... . . ...

5 . 3 .

*m ...

5.3.4'

E *

debaaíwc

...

5.35. lteeul*

...

-

^{&nrd Gen& k& la} vi0dpaü:ia juvenit mppai

...

-

^Loatm1 C o n d a a l P a 5 d o

...

...

-

& m i 6 t ~ e O a h a l

5.4. &&&

...

^..,

5.43. JustifÍca6iOn dd háiisis,

de

Repsii>n h&ütip1e

...

5.43

.

^Qbjetiws

...

5.43. Y&ables sdecsimadas

...

5.4.4. Me.mdou&i!do

...

5.45

.

Supwios del Aaáicis de %@6n MkipLe

...

...

...

A) Eesdtadas abrenídos para la L ~ ~ Í ~ ' z

;

Modelos

de

w & d s @es

... ..

Wdos basados m m&

...

A pesar de tener ga una larga tcayecto~ frfas~her, 1927; Cohen, 1955; hiWler, 1958;

C 1 d p O&, l<dlrO), los estudios sobre w p o s juvmiies p mpoaamiento desPiado han rembmda m mevo ktds en los uttunos +e &as, &Y& at amnerim v e ha

@waado este fenómenoen d e b d o s wn%xms

(kilIlle,

1982*i%gedom, 138EQ3rpr1r, P989;

N m

York State Division for Youth, 1990;

w,

1 9 q , seguidoI a su vez, por un haemerita en ?n

losdices

de &mes @3&r4waE2 1'588,

T q ,

198s; &kon y I(1&,1990;

C m q y

Spergel, 1992X

de

viokncia Q%gedorn* f =;Cper&* 1990;

Fagas

199ü) y

de

mt7sumo de dtogas @%gana 298% hbxe, 1993; %& 49%3. Dicho p m b h ~ ademh, empieza a decm tambien a fas pequeha ch&de8 quemwi-wte pare& irmuna (New YorkState DiríL;ion for You&, 199% Huff, 1999.

E l

primer inCome m- sobre la vioienck publiicado por la

t%ganm5&

Mundial de

la

Saaid

(3002.3

e.e& que Osdatos &re la OioIenEia

juvenil

^inrfinui que la taca de homicidios entre

jóvrnes

ha girmmt&

ea

m u h partes del. mundo. Se calcula

que,

por

cada

joven muerto a c o w m &

de Lz

vi&cí%

a

20 y 40 8u&ea iesiones que requieren &atameoto.

LDs

estudios musaan que kpeleasyhintimidaci6n son comunes entre 10s jóvenes p que el

~ b m o

& &&o1 es una de cimmsbmci* que desencadenala violencia

O t m s datos anteriores se oittim en

Ia _&m

Enea kterpsetativa: el Depaazimento de Justicia de Estados Unidos, por 4apiw, informaba p. en 1993 de que los jóvenes por debajo de 10s 18 añm hbbn comeiido tres vecesPnás homicidios, dos m e s más estupros y cinco veces m& robos, respecto a 1W;Pinde&&es (19931, a su vez, evidencia &no los crímenes en la ciudad de Nuera Y O Í ~ que antes de 198.1 wan W m e a & m t e antisemíticos y *dos

contra la propiedad, pasxon a estar &#os contra uudadanos negros y homosexuales, predominando 10s ataques Rsicos perpetradas por menores de 20 años. Estos cambios mtitatitíaot; r&ejadcs en las ^tasas de debewncia cocren pasafeIos a cambios cualitativos del fen6men0, senalados recientemente poc +os mfotps: Evanc y Taylor (1995), por ejemplo, constatan empíricameate c 6 m los miembros dc los wpos contemporáneos se hallan más inuoIucrados y son, por &oL m& msceptibies

d

conwol grupa& msttmdo menor anclaje en la familia. Numxmos autores ilew *ncktJo apmpaner que el t&&o 'gar& ya no es válido para

~onceptudiaarla redidad de las m a s u r k o s coaaerrrp~ráneos

( H e

1989;

,

Klein y Maxon, 199t90;HoroaPitrz, 1990; Short> 1999 cla$a que sus nlletnbtos son Eada ^pez de edad & avanzada (Hrrowitz, 11983; F p , 1990; Vi@?, t9YO) p se h p h n en conductas cada vez más extremas

(Mein

y MWQG 1985; F w^19% EL& Itl893.

En sus inicihs,

la

hvmti+ón sobm la subcuhm

@d

-monopolizada por los in~ectipdores aznetlcanos @mida de Gh&p]- rar,oeisba in*lmen.te

Is>$

grupos jumniles a

1s

delincuencia g

a

los estilos

de

vida maz&alec; en oms

palabras,

a%ibuia fa responsabilidad

del

p r o b k .;J. mbia+z u&-

de .

^Según

^Feixa

P&np13 (195&),

el

G h ' i

de

principios de #ido rem'a fas mdi

$ m * * ~ a ~ ~ & m r n r u t s & I o

bis- ^,

.

90P

condum desviadas no era

a-pli~abk

por eausgs de

tipa

ptoG&, fino que esisba

condicianada por distintos EáaOres

de ~ ~ & E n n e ~ ~ & & ~ p n e s ü > e n d

desmoEo de tipologías cmnuatipas y ei usa de thtiw de ffl~espí%ici&n de tipo p e t i ~ d l s t ; ~

(Costa y cols., 1996), no f&&ran mndieiones td&w que

ES

genuinamente socio16pjw.s. La obra de n8híte ( W 3 f m 6un wxdadeyo do de pxdgrm

en el estudio de ios @pos javede~. Corno &O de

un "pk tmb4jo

de ~ b d h participante, este autor qunM e! senfhbtto de s a w d s d g. apoyo m&ao quevae a

loa

miembros de una

'm'

^{p m} "plica

Ea

gkesis de los g q o s juwda, descsi-&m& que

las

conductas delidvas túesea ^urt compofiente &encid de

ar

%rm%c&.

A pactir de tos

aña~

₆₀ ei Em&mmu empiema detrpertar e! in& ^&?

k%

Losinv@dor&

europeos debido a ia qarición en

G m

Bretañs

de

g m p s de

&m+ que bp

ei @r Redla, 1996). Es ahora niando Colenmn vapone el uuncegta de 'subait- @zGF, Si

hien

los primeros estudios @ m e s , 1966) se enmarcan m IatL-adiubdtrmta, npattk de Nanad (1968) los enfoques teÓ&s ~g hacen progcesimm&más es.tnt-ymam&d~~

y se empiezan a deheas dos ejes impanantes de la hes.ti&& sobre p p o s jnvenElec: las conBictos de clase y tautüizadón dEltiempolihe. Gi.anasabapemu;ldeme&as adquirida, desde los años 70 (Marsch cok., 1918; &en, 1972) comíwzat~ a apare~er &mIeI%r06 como el papel de los medíos de comunicación, la identidad peasonal y la violencia propismente

dichrrt.

& h a , por ejempb, evidencia cómo ^lar, b a n h

del

Eact Bnd de

Lo&= eran padwtci

delas subnilhuas juveniles +das al tiempo libre, mientras que Ia Wctlmds j w d de bmda 'a la americana' se presentaba de modo menos generdhdo.

Las

a p w i o n e s & faiíreratum k&sa al tema de las subculturas juveniles pone de rnianifiesro qrte, en primer

Bigar,

es la dase so& y no la edad o l a g e n e r a z i ~ eI elemento que explica la produccPPan de wbnUtcms; y, en cqguf~do lugar, que son estas subculturas, y no la desviaciin, las qfte esplian

el

comportamiento de

lac

bandas. Estos cambios de perspectiva son paralelos -&1 experhenrado en el d o q u e de estudio de la conducta d~mada en el campo de las cien& s a & i k cambio que puede ser resumid0 con palabras de Maravall (IW?:

"& el

paso det

piwm &*61

@&lo&

&m%w&l

aE

~@WZ.& &eE @ mspYe&

pato&&

CO#W d f 4 G 1 t d&WhZ&), debe WWSBM WWU: 1. ^&3 &*

es d k l ! a lo lurp de

m pm,

2, Ese i ~ m d n m

arras

p m s , a amk

dt.

phapal

det

aprediq'e se realiza en

.spec@utspwa

d

.jer&pf%$&d dt.

de m h , ma'tadcsy r&&nsr~

mm.map&&

bm&&y1& los in&dws wn d@ninol~e~ cB&&m

m&%os-&h

rqecto a los de m SM@c m c M ~ hp&j. 6. .&&S

El f d m e n o de los g n y ~ ~ s juv& y sus conductas ckmkias en nuesm pais ha sido, en oEasior'es, catafagado como * o ? J n o ~ ~ o t &Mes, P995; &. en RLwista del hjuve] por no

&m c a m n o ~ ~ B d s a a a y & ~ ? l t ~ ~ s m w @ e W . E n el mima doumento se s&da chmo f f d p k

6.J

&@m

m

se s l . ~ r a w ~ k m d s l o s

¿%m$

FZx@?my

m se 8%

@#m-&

@m Es

m&,

lohrpdeñrdrlel&%,

EB P S&&-

b s p p l $ & ~ ~ h smrenbPle&. i%mi m% &mm~pmpascjonados por la Delegacien del Gobierno

en

MadrkI ea map de 1998, permiten a p U m un

&m

descenso -degpueS de que enae 1991

y

¹¹⁹⁹⁴ se quIntupIicasen- en ias

U&

^de dedetendones y de agresiones &cas atribuidas amkmbros de grupas juveniles vialentos de

Wt

detenciones s&aWas

en

19% se pasa a 107 en 1997; mimími que

de

229 agmiwes denun* ea 1996 se

pasa

a 136 en 1997. La tribu urbana que ^encabeza la

Iism

pa ambos wos es la de $os Skin

Ha&

(50 agresiones y 45

&endones ea _19W'jp seguida por E3dmhms (23 sgrdona y 21 detenciones) Punkies (8 ag.miones y 19 demciones).

A pesar de que res* muy difícil evalua la evoIuCKMl de la vi01encia gnrpal juvenii, ya que no existe código

tegal

con esta tipifitacióq si podemos restizar un acercamiento a dams re~entes a itaoi's de distintos indíeadoxa reiacimados can d&mn fueaemenze asociados a las actividades de estos

grupus.

En nuestra

pais,

el úkimo Anuzrb E$tadístico del &s&o del Interior ( 2 9 recoge datos r;abse &limus& $me&

del

año 2800 p f 0 6 t e s de fuentes poIi& [nactonales y a u t d m i a s y guatdia ci*. Estas esradisticas se refieren preferentemente a personas menores de 18 ^&os. Los jO~enes detenidos por homicidio o asesinato han p a d o de 55 en 1999 a 19 en M)OQ (un hrxeznen& del 43,tX en este periodo); 11 de e hfueran consmdm por miera y los restantes 68porhombres. En cuanto a los jhenes detenidos porl&oneg, se ha producido tambi&unc-onsid&e in~femento (18,75%) en el año 2000 (1064 detenidos) con respecto a los registeados en e? año 1999 (896); al igual que en la categon'a mterior, una ampliamayoría son real'iados por hmbrec (91,8%) frente a una reducida minoda de mje- (B$¿/o). Los robos con vioImcia e in&n&ciián también sufrieron u n mnsikab1e m e n t o paxmdo de 3523

en

1'399 ³ 4312 en e f año 2000 (un 19% más); de dos un 89,?5% de estos Qfthos heron d&m c d d ~ s por hombres y

un

10,25% por mujeres.

Pm otra

pane,

los j0vener; entre 18 y 20

añas

w d t u p un i n t e d o &&ido en el éste Uftk1-10 a n d o como r e s u i ~ d ~

de ias

mo&fic&ones lq451~vos m& recientes (aprobación y entrada en vigor de

fic

Eeg C&g&&ea del Mmor 512000),

En e?r

ano 200% 2452 jóvenes de edad enhe 18

y

20 &S &eran detenidos par robos con h W d & n (el %,Y/& de

ebs

fueron hombres), 140

por la

~ l p u m t a

d a r t

& un l m d & ⁵ asesinato (un N,?% de hombres) 7

1314 par fesimes (94,7% de sexa

maacuho+!.

Qaa

&de mnocimkto de esta p r n u d h

b m*

el Jkimo jnfonne

Raxen

(200S) realizado par "El M o e m t o w n m

Ia htdexamV

donde se

recogen

297 mesos de violencia $ved urbana y m&@ f a ~

p-

~

de

r&os por grupos juveniles o

de naturaleza poEticz, algmos casos de dh*u& -S vbh& escok y @onm polides. Esta situación no ^es dwsiva de mestro P;u's; de kilo, el &mo inFotme, ae recoge el dato de que el PBI ha publicada el informe r1<1 &enes &madas con la inpoferanch dunme el año 3 0 1 ; en éi se kdup los datos &e 'Tm iddentes y delitos mocSBados por el odio recopiíados por díFmentes agmciw lo& y fededes. %721 UiciCte-ntai y 21.451 dam&

son los datos genedes de este i n f m , de

las

el $4,9% %*m w cdgm en

pjukim

raciaiec, d 21,6% por maglros de origen 4&co ^Q o h a t a t , e f 18,Eicl pttr prej&ks mnim la religón, el 143% fueron incidente6 bodfobos y el

O , &

eon.15& las d i m p d d a s " .

En

este mismo país, "'las agresiones suE&

par

la pohíadut

m m h a n a

^de

36a,UU,

se

hm

incrementado en un 1.700% desde el ZI. de "ptimbre,

+

^Etmm

^%&a

^{Wareh, que nu}

obstante, reconoce el e c f u a m de t a m s d & n es&oUmdeme

por

d ~ e s t a s que incluyen asesmsitos, asalh,s, ineenduzs p r o w ~ ~ y -m-'.

Dada ias dmtenciones d&.t prnbIna no resuita comprender por,@ el fen6mena ha despertado gran a l m a socid. No obswte, afgws

h t m

consideran

que

ha %o provocada por la magnitud que fe han oto@ Lis medios de comunk&5n pque contribuyen, con su tratamiento de la i n f d n , ' " & & @ d M m cz IdrípbIrn~o*y@#&@~

(n& G d e z , 1996). Así, pmun iado, km medios de comuníca96n pmpichn l a d b de estereotipos que asocian tatsammte kvialwci-aran lajusatud {Smmu, 1995; &. en %&S%

de1 Injuvef; y, por otro, entre milios de mnnuicaci6n y -0s iuoeniies oioleatos se estabke, en determinadas &ainstancias, una r$aci6n de 'mutuaapda' en ntanr.o

fos

primeros dan cabida a la neee9dad de reconocimiento y notaiedad de los segundos, las d e s , a su vez.,

proporcionan noticias 'de pcimera p&$naa a Eos medios de c o d e a & @urán G o n z k , 1999. Según la Dirección Gen& de Pvlíitica Interirof (19951, *%~PI&'& 'an hz 1 4 a h c b wballlt en Bpah (...) M-e& a w h de-deptm, ^E

hmicdws, p o z a g ~ d s p w p p o s & j & d . &E, la ~z"nQ6a de ^Ea prensa se &rige hacia los accidentes de fin de semana, a la 'ruta del b a k W o

d &&m da

d & b o en= 30s j6venes

(Adán Redla, 1996).

Eh realidad, en España, las Uamadas por fa secioftij$a in&sa '&dades dtematim' juveniles, empezaron a liacerse visibles'

a

pt-imipio

de

^{10s &S} 80 y rein-h

h

p m y los wrnpottatnientoa que caracterizabati el mtamtipo

dd

moaíraíe~ix>& bhthico de

bs

skifiheads, los cuales revindicaban e1

p

ha& el 6gma edukdv~; merssón &;a t & @ ~ d~ E v ~ ' & h&@p R e d h , 1996).

-

Si bien es cierto que el pmbkma no tiene d a la gravedad que los d o s de co-hn

y

otras

fuentes

le

han

ido ottibu@oL1 obemado ia expeilenELade ^OEOS paises

~peos,po&serfunda&dtem~&qwsepho&m m d $ ~ C ~ ~ ~ D y q u e se pto~rague

q o n e n e t e

@pecuón General

de

PoXsica htetior, 1995). Por otro lado, los

datos expuestos por

la

I)$egauán dd Gobino en ref* a 1997, miden* que d n h m de agwiunea ñsim es stiperiord de

los

otros delitos: 1% contra N, xespedmeute. Adan&, los datos refaidos a fW8 mestiza un itmmmento de las agwiones p o r p a r t e d e & b - a s d e ~ w ~ , & t r o B ~ d o 1 e n ~ m s o , a t a s r i f r a s d e l 9 9 6 . Sin perder de vista que estos dato6 se

basan

en fas d& de los hechos por pme de las daimas y por

ende,

dan una. idea@&defa ma@d d.el fenbmeno, la penpectivano

l a d a f...f M la

&&$m#

(A& %d%, 19%) y

que,

como esiden&

la

_DieCaón General dePolitica 1n&6r (999kSK)138.), * ~ & M t @ @ a l r ~ y

h h

* L M P ~ & H M ~ & U & Q - w a m g c t l r ; w

d+b&le

d

$ @ & d b y M @ ~ S S@

&l&Sm."-

^en los &%nos años se han muItíp1'ieado loa esmdios reb.cion6vdos con

Los

gnipos juvmiles y sus conducm dmkdas páez y

E & - %

9986; Clemente, 1985,19f16E%bucedo p cokI 4992; Comas Amau, 1996; Mar&

5 e m 0 ~ 1994; A d b iíeviüa, 199ú; Costa y

d.,

1996). Emb1a&i~a, en este sentido2 resulta la ceIebraei6n en 1995 de

EIs

pnrnerasjornadm sokfuvenüld g. trmleneia

Urbana,

organizadas por el lasrituto de la Juventud 7 por

la

D i O n Gen&

de

P o E h Interior. De los estudios s e W o s an&mente* emrge la constatación de que

fa

juvmiud ac& se encuentra en una situaci6n de propiciada por la piorqpci& de la etapa juvenü, que constrüie a los jOvatg a ~"parporiiciones +ec _y d e a i d e chico del sistemasocid. Esta situación uene como mnseniencia r n k kmdiata la falta

de

una identidad ionai que, a su vez, hace

quelos jóvenes, desconfiados y deeepciaiados, % e m m b

& & u - ,

@e- &o&" (A& &villa, 1996). Las a&ddes de ocáo se reaiizan sobre todo ^en el ,gnipo de Mes, que

fkga

a ser el h b i t o casi absohrto de h socialización primaria. Las azi~refIs~cas de ^estos grupos son,

ea la

adapción de una hagen que les pemita idenfikme

ame

10s demás;

y,

en xgnndo lugx, la ~cupaci6n del tiempo libre de los fines de semana ea 'ir de mar&aS (Bdan

R&lb,

19%; M 6y cok, 199%. Esta situación -7 hay consenso

d

respecta entre 1w disdistintos autores- am?a siendo un 'caldo de cultim,' para la bítáación de los adolescmtes en las c o a h e s ant$o&ks y dekmentes.

Es neclesath s&dm dos Epnítea de t ~ t invesWi9n qdioia actuat- en primer iugar, no

SP centra la atenci6n en ei tipo de co~ducta d&&m -la Pi03enci8- y en

d

tipo de videncia - exogupd- cpte

aq&

inwesa; en segundo lw, predo&m los enhques de tipo cualitativo p o h e d o n a l que, si bien

han

aposta& cmochiiena && en cuanto a la fenomenologia de

gupos juvmiles

p

de sus condackas, no

han

ofrecido eqdicacibnes fundiunentadas del pmb1ema ni

hm SE&

capaces & ofrecer

una

d u & & n M l e de su d i i c i i a n real. Como subraya Comas &m (19m

%r.y

SYJ &m lia3 msws km% bs Qojos 9ú".

PW~tne,

wmo dejm patente las p o ~ s f r i s

wbre bs h b i m s

(escemrioa, es&ica, rg>resent.au&n de la tnofencia

p

-a s m 4 y los e~pacim

de

kmm&n (educaciin, ^Wi

medios de c o & d n y yapo a

h

las&) a ~ m z a b en la'; F&ncms jerndas &

Juvetztmiy Vmleneia Urbana

(f%5),

dos de

bs

-as m el mxdh deht violencia, como esel ^cltso del gmpo

de

$es y eI tiefgpo

de

a&, pasan mi desapW&s.

El nuevo impuiso que ha cobreda 14 Mv-n en el

b

de

kx

c o ~ ~ t o s deseados jweni1U no penMte

des&

de cierta

&6h d

p m &te. E-siste &¿%

comenm en b e h i t

la

GaIencia como: =e2

~ ~ t w m ~ a W p ~ p r s s P r d a x e s e a ~ ~

oj2ns.t o ~ d & ' ( L o q y cols, 1995).

Cin embargo, en el uso p r q d t i c o del término

pemktm

i n c d m b n t s . Por

m

lado, la misma defmicion -como podemos

m-=-

k&ye mito ht

BioIeaCinr

ínmrpmon&

la violencia dom&stica, indmidd ygnipak

o

tanto

elhdci&,

coma ei d t a , ei robo, ei

&uso

si?xuaJ y las peieas.

Pm

otra idoi" las estudios deciirm- en esta

eampa k m

rekm& a agresión (Ktahé, 199C?f, c o m p o ~ e o agmsif~o y MIS, 199)91f, viohcia. (Felson y cok, 1994; Herlich, 1990; Lurtpt> 399% Bj y S d h , 1993; Bmmt y

Wam,

1%

Wínfree y cols. 1994; Wang, 19941, comp&a%o Bjokntr, fJ?tttscmt, 299& SdXs y.

coke,

1995), delincuencia (Clemente, 1985,198& KtuBchnittq Dorddd, 1995; J;, T993

Bamn

y Tmdall, 1993; Snider, 1995) o mmpmtamietto c&&zd (Exkxma* 19951, sin

que Ias

distjafm

etiquetas correspondan unkocamente al &rno grtipo de fen61ileoas o & & n h dammmte entre grupos de conductas. También la W c i d ~ de ' p p o j w d , se enftentaeon las mimas incemdutnbres, esencialmeme debidas a b.s diferencias

en Ias

ira&mes bestigadom Estadounidense y Europea.

El problerna estriba en que las p r i m a bvestigdones, de o* chíc-ense, han creado una tradicion sobre las deúniiones

de

bandap- uniductadelicEiva Ladet%&n de banda o pandilla (traducciones de1 término anglomjón de

"ma

amp1'tamaíte cw?panida por los investigadores norteamericanos, se refiere a un @m e@

(Spergel, 1990). Otras definiciones ^{~ W B} $e: & . Q . @an-ipoWa-m de&&e2 d e m c h ~ o nzini&P (Cohen, 1999- no e n c w w m demasiado mamm ^@&kt

p

Magun,

198% Short, 1990; Horowitz, 1990)

debida

a q w l a b $ d ~ ea c o ~ o ~ & n W & d e s no se acepta corno parte f o d de la d 6 r O n Sobre ate tipo & gnipo juvenil se ha concentrado la atención y el interés de tos invest&dofea.

E1

mncepto de c o q W m t 0 deldctivo se solapa, en pnmeí luw, con e1 de 'm&&d& @fillerI 11r751 138%

F m

y

cok.,

1986; Fagm, 1989), ya ^{que la} problemática

so&

de

hs

&nm'% k t n b es m-y. &&%te en Esmdos Unidos; en segundo lugar> con

d

de

carrducms

-es -y, en -0s -06 &hdos, hasta criminales- como la wlencia, el wadahm, el e l o y el ^u'szr de drogas @loore,

198;

H&m, 19&8, Vi& 1988, Taylor, 1990).

En

Jsmayofíl

las írWes@uones

se hautikda este término

de

forma onmicosnpiedvit Por 'ofde, .de

mptmckrla

^tarea

de exprnerlos

antecedentes y el estado a& del que

nos

atafíe, es nee+?sxi.e>

dam

la

m h o l o &

empiezda con el iúi de ectlnomizaf el uso del e n t r e c ~ ~ ~

y

m m t m distki- acerca del objeto del estudto.

&da

la

escasez de ti%b#% armaos a

h

sdidad

so^^

eurapea y t-e&dos es&mente a videncia

b~feni1,

se Iian -& et.1 esta revisiha 10%

tetminos

"Eonduaa deECava3 y %md$ ('pand'i se aso& a un de edad. & limitado]. Sin embargo, cazando n m r,$ikamc>% a la &ta sohfe la gue

d

presme e s i ~ ~ l i o se u&& los t&mhos v i o l d

~~

<exogn@) y grupo. e;L tb-tbo *tribu lgW,de moda en las i n v e s ~ u o n e s espafbks de

los

Stunos años (Costa y eofs., 199á), hasido desavtad~ poque &ye 'os grupos Mbrmdes qut: no tienen etiquetas a &uones e d t l ~ a ~ y- porque %a

&lasm&ms

2. EWDmS PSICaSOCIALErf SOBRE M Y10LEMCíA JUVENlt.

Eri este

zprtado

se cqmmhk

pandb&

los multados de algunas investigaciones que han pmeguiclo, m ensus intento~~el objeth de es&I%cerrelaUones entre deteminacíos factores, fa z!3aciOn a

bandas

y los m 1 " , d e n m s d d i h

En

la primera parte se

analrzaran . .

bs z&s&ado deri&s a cada i ~ i o de 'los htares que han sido relacionados con mesa0 objeto de

estudio.

De entre todos los Faetom comrderados, se han elegido aquellos que más atención

han

recibido ^p, por &e, los que timen un m a p apoyo empírico. En la segunda

*e, se expondrán con mayar W e

kx

resukadf~s de

d p

Mvestígauones especificas que merecen ser destacadas su +r.

2J.i Fáctorec &mnados trad&n&menk, con la violencia

juvenil.

a) Factores indwi&als.

La edad y ei sexo san uno de los iktores individuales frenentemcnte contemplados en los estudios

$obre

canductas defXaí,vm p pdc5paCÓn .en bandas. Desde los estudios pioneros de Twcher (2927) sobre las bandas

de

Ghimgo, la edad ha sido evaluada como ^una constante más que una &ab$e. En ^{0 8 s} $&m, 18 con&m &Ectiw k m d a a cabo en grupo ha sido e60%gbmentc? mwiada a la d o k m & e htxpretada corno un fm6meno típico de esta etapa 4Ue n o r d m m t e 'remitei al sarcame

la

edad &M- (%blomb, 1962; Short y Strodtbeck, 1965). En la p i m m genexacih

de

estudios (Gohen* 1955; M&i3 1955; Claward y Ohiin, 1960), loshvesljgadsres e c t a b $ e a c u ~ t ~ d ~ 1 e n ~ & l a f i & ~ n c i a & b o s , M e s cr0~01ógicos que

m-

la "&da' y %W

cle

las bandas e&ferus:

Kleiia

(19711, en este sentido, acuñó el

&mina W&fB.hW. P m Kanmr y B m e ~

(1968) esta

_dad tiene

un

mgo que va d d e 10

a

25 &as,

mimws

que paca Caqw (1967) C f e í i

n

25, de 12 a 22

para

ei Nem Yozk CiQ

Board (19m). En este cuerp" de estudh t a p c e s d d e fos &dias en

Ias

Ws o la pmen&

de bandas de &tos ha sido ca~q%w.timm d&da con el W de %&bms

maq@mW (Geis, 196.5; Sperg.1 k 3 ) , o de

*

^{~~e~~ 1927;}

^%

1943; CBort, 1964).

Manteniendo esta _en

la

cegvnda geszemibn de e6&dia, fas

bandas

son consideradas

tXlán,

IWk h@h, f S$. K k h (15179, p ha Emdo a cabo un exhaustivo estudia sobre

las

M a s de Las Angdes*

no

en-tra d e n & de que la experienciir en bandas ju~eniIes sea vn premrmr de fa

m&m detidm

adulta;

d

igual

que

MiIler (1975) condda, tras un estudio

em@m a

Itd d a n a l sobre e f f h e n o de

la

ccmp~m& di b

&tq

que se m t a de

una

s o b a ~ d a *

de

un núrner~ de casos relativamente pequeño y atipiea de bandas que acogen a awsas miembrw Be

myor

edgd

o

retienen a los que ya le pertenecen,

S i n

embargo, en ia tercei-a g e n e í d h de

os

^se

^ha

htroducido

Ia

M I c i 6 n

de

R ~^L& hz d1acen~W ~ @eh, r 1971) ~

para

de&& la formad& de 'mevas

~~'

^CMI

membros aduitos, debida a fas c&iones souoem~omi~14

y rnw~

que producen un 'retraso' y un 'desorden: sobre todo de y en

k

c ksocides i a f e t k ~ s (HapdomI 1988; P-an, 1990). Basándose en estapaspeztiva histdrica,

lasley

_(f9?)2)

ha

k a d o acabo un estudio -valga como sin& que v&m empíncwimte las filpÓteQs hn&&im por fas iavesfigaeiones de es.ta última g e n d n , a sabm si los miembros de ba bandas de exet.acÚOn scíciai baja con 'mayores' y si a &o

ha

con&uido el aumenta de las d a 9 ~ ~ útGriores (debido a simadones económicas y s o d e s de crisis). LBS datos reco$&s arnés de estensas en@er&as evidencian que la edad de los miembtos de Ias bandas tiene un pico entre las tú

y

los 17 d o s y suek decrecermnotónicamgfte tantu en Ia dase bajj como en

la

c h e medio-ala

No

se ama, por en& la hipótesis de las 'nuwas bandas'; esto es, vi& en entornos de J a s a inferiorec no parece estar forzando a los jóvenes a pemanecer en sus roles dmhdo:: despuh de haber entrado en Ia edad adulw si bien las pegueñas y no signiñcativa~ d&r~cias rple ZasIeg eneontrá entce las dos clases ocurren en la dkecaón esperada, en b m a e& feoda. Si bíen 1% edad W ede pemmnencia en una banda ha sido objeto de debarey contraste, fa edad de ínicla pxece haber desperíado menor polémica Algunos estudios sugieren qug, en el memento acü'af, los adolescentes entraríadl a formar parte de una banda a edades d a ver: más tempmas fraylor, 1990, Zevitz y S&& 1992).

Esta

tendencia, si bien mece retíbirun mayor consenso, m i t a aún una mayor contrastau6n empírica en disúntos cont&&os.

Recogiendo los resultados expuestos, podemos con&if que fapdcipaci6n en bandas juveniles y la realización de c o m w e n t o s &Edvos en el seno de éctas es un hCImcpe se observa de forma cara~teiíatica en el m n p de edad

que

va

(con

fii-fac varkuanesj

de

los $4 a los 22 años. En el caso de Espai?~ la DireCWME Gen&

de Palfrim

Ineptticrr (599~3 f~)eiiaEa ^quir la edad media de los jóvenes vi~lentas es de 19añelr;

y

6 meces, cc>mp"e~didorr entre el

mgci

que va de los 16 a los Q y podemos hablar del mismo

mago

tmb& en ef faso específico de la Comunidad Autónoma de

M&id @e

y ^cob,

199@,

- ^Sem.

Bede los primeros es~dios, el

f a

de fas bandas @medes y el eornpormnienm delfctivo

Iirt

&o con* #m de los a d o b e 8 vanmes, dada la escasa pesen& el rrmno~esms y lad*istintai"p&ión de

Eas

^chicas @kmkm, Grms ^p &&m, 19BQ; Spergel, 1986, 1990; C q b e i k 1987,1990,1991).

Se&

Campb& (199@, fas chicas tienen en

la

banda ta

dwmtmf$eb~@&*@],~~rn&&>

& w m ~ y ~ ~ , p - p a ~ s b . l u a r & k P s m ~ ~ r

.

Tambih otms autores consideiw que las

&chiras

asumen

un d

s e a h y a d w en

las

actividades de la banda (Gohen, 1955; Ciomd

y

Ohb, 1960; S b r t

y

Sm&& 19653. En 10s prkrms estudios

~m&er,

1927) la - m ~ & n sohe

la

wi&n& de bandas de chicas y sobre la

@cipaeiOul &en& en

las

bandas jw& es _mrvg escasa, y en cualquier caso esta Ernitada pof Irt percepci6n th? que los gmpos femeninos

son

menos mmma y manifiestan conduaas

i menos deE4sas recpecto a los

enrpos

mmpue&m por wmnes. De hecho, Wendo en cuenta

l o 8 datos o ~ d e s , s&o ^wi peque80 pcmxatsje de Iw e t i p a w como

bandas

delincuentes son faeninas í,Tmcher, 1927; W w

19'75;

B a b t u e 19881, y

fas

chicas son raramente exasceladas pur conducta8 violentas, coa o wrnas {Camphq 1984,3990). En nuestro pais,

yir se han comentado Ios datos &m& iECstad'isticu del Mkisterio del Interior (2001) que ponen de d & t o una &m prepondmncb de demidos masdinos en todas los tipos delíchs ~ o n a d m con ia d&ncum&

gppd

@en&

Sb

embargo, los estudios más &entes proporchnan una imagen algo distinta sobre la p r t k i p d n y diacith feme& a las bandas, Las esdmaciones basadas en es~dios oherVru;ion&8 y de ato-infmes, sgimen que la pxoporciOn de mtmbtiss fenaeninos pra de un 10% a un 30Ya y ^es superiw a lo que índi~az~ los &tos oficiales @bensen y col., 1991;

Moore, 199%); ad- estas porcemijes están aurnentmdo

@m-

197% Gioí-dano, 1978;

F@&McDoriough y COIS., 1981; Mom& 198% B o w k

y M&,

1983; Campbeli, 1990;

F w

1995; Ekbensen cocaf, 1f391; Winfree y cofs., 1992). Pmalmente, no sólo a m e n a entre las chicas la paticipaaósl en bandasI sino tambieri su relación con problemas como el consumo de drogas, el abuso sexual, Ila vioknciay la justicia c h i d

t\r&

1988; Moore, 1991). Hay que asumir estos datos con fa debi& cauteia, ya que se bmn en mestras con

lbnies

claros por sobre tudo a

pocas

&dad& nomamericanm y a varones o grupos W c o s (Horowitz,

1983; Hamis, 1988; Noare, 19911, si bien estar poniendo de manifiesto una tendencia.

Otros &mres hdiiidtdes esahados ata% a la que comhmente se considera la esfera

de

_s! 'petson&da&. Pese a

h m&

de que taw Eactotes son el resuitado de una serie compleja de conrlici~nmte~ cont- p

V@ms

no se profund'iar6 en los aspectos '~elauoRales' y c e v o l ~ ~ s ' m

la

meelda en cpe

nu

se

astxim

diremamite

y

empirkamente a la conducta estudia& A b k Z nos

ha

pmec33do o p s u n q

a

pmriori, no considerar los

estudios que focltümn su

awci6n

en 6cmzcs de Wud mm& Qesonddad desorga~imb, psic5tica, e&)

o

ftsid6gicas (stg~esidM, aws,af, etc.1,

d d o

qneIgni

c m c ~ 6 c a s

_{de tos} jovenes

f --,*F.-. wL'.-r..& uv-.. ^x

-.

^{--a*--. J--t-.I L... U.&} t13"abt- c*.u-ai

.

viotentos y del ñpo de violencia tpe ~ ' i m ~ e s a ~ abarcan ecte tipo de p b E 4 c a s -. o de

~~.

Autoestima.

A pesar de que los invmigadotes han dmosrrado un kk&i pctr $

autoestima, no han h p d o un w e r d o respecto al valor predisponente que puede ejercer hacia la &ación ;i bandas juveniles, ni han conseguido estaMecer si su influencia sobre la conducta

<lclictiva es d i r m y sipiticativa. FLi problcma es complqo y merece fa pena reflexionar algo más

detenidamente sobre los datos de algunas invest&xiones. Los resultados empíricos, si se toman en cuenia prescindiendo de los enfoque ~Ó~~ y que Iossustentan, parecen apoger

mnto una .mino o a a perspectivíl, Esto es,

hapm

n h

ca&d&

de

uivewm~is que

concluyen a favor de una inüumua daza de la a u r o m b

wbre la

iml>fi~g&%M

en

c a n d w violentas o &&&as en

meral

(%%en y

CQE,

13G0g

Rice,

1963; G&q 1972; Rxrsenberg

y

Rosenberg, 1978; RoCenmbaum

p

_O-, 198% ~ # w h g 188?;),

p

ateas

que

desconhmn con xgud ckndad

los

datos aateriores y

1983;

Bjemgmd p S&

1993; Sal& y cols., 1995).

U m

posible recompostL-iÓn de la controversia podtía recabame de ios an&sis $ de

las

inte'pretaciones propuestas por a l p o s autores que mmidcsan laautaa&mi bien un demato modulador o bien un consm*.

La

autoestima, en c~pinib de los prinmw, mantmdda una mflumua mdirecta -en realidad m& ma&~caqueempiáca (Arthw 1989]- s o h e I a i m p h d h en comportamientos delictíws* que dependeda de

oaas

f&ares como, par ejeqia, el apoyo del grupo de i&es y la iden&caSián coa el mismo (Cohen* f 955; YabImsky> 1962; R i c h y cols., 1985; W& y R a n b , 1983; Goldstein, 1991; %&E-& y cozs., 1998). En opG& de las segundos (Wang, 1994;Orphas y cols., 191)5f,hautciestunaesuncon~o~pte@ integrado por múltiples elementos.

kis

m*& s e p m h ~ e se ;difa& e &fluyen de forma ^distinta. Como ejemplo del enfoque 'modutador' podemos citara M& y co~~bo*

(1998) que, en una invesrigacibn sobre

h

inciáencia de fos c o m p n p o ~ t o s & riesgo enentre los jóvenes de la Comunidad autOnmdeMadri4 han e d e n ~ o c ó m o el peso que

la

autoestima tiene en la predisposición hacia una conducta de dego asume &@ificado &lo en la m&& en

que se interpreta en función de oteas ~~c

tales

a m o el

apyo

social.

Esto

es, un joven 'violento' puede tener niveles de mt&a comp;lraE& a

krc

de jown que ev se implica en conductas de riesgo y, sólo analkmdo el apoyo so+ qaembos p d b e n , podemos determinar que el primero mantiene su autoestima a niveles po~itkos,

~ p ~ e1

escaso apoyo

d o

por parte de !a familia y de los utros w general

@&m

aE apoyo rmiido por parte del p p o

de

iguales. Como ejemplo del enhque del ' c o n s ~ ' podemos citar a Wang

09144) que

fundamenta sus inte'preracionec en tos resultados d g w i a b - h

que maipwa

estudianzes de secundaria, pa sean o no miembros de

bmdas,

a lo

hga de

m & b

mma

fa

autoestima,

las actitudes racíales y los modelos de &.riticac:ioa. 17f m t ~ r reqdda

h

@o&

tle

fa m M nde a g h m

m&&pm

e a ~ p r n m d e

*&mrdsE&~d

y

obtimm

dei gntpo

y

&

comportctmiento deliaivo que

le

camctet.iza un .W&S~O

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^ctts aut~ak.*e- p e q dserte,