Cubierta como apropiación de espacios colectivos en contextos de borde urbano

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(1)CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. 1. Cubierta como Apropiación de Espacios Colectivos en Contextos de Borde Urbano. Brandon Stiven Gualteros Rincón. Universidad Católica de Colombia Facultad de Diseño Programa Arquitectura Trabajo de grado Bogotá 2017.

(2) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. 2. Cubierta como apropiación de espacios colectivos en contextos de borde urbano. Brandon Stiven Gualteros Rincón. Monografía para optar al título de Arquitecto. Director: Angelo Páez Calvo Arquitecto Humberto Gómez Arquitecto Dayra Vargas Arquitecto. Universidad Católica de Colombia Facultad de Diseño Programa Arquitectura Trabajo de grado Bogotá 2017.

(3) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 3.

(4) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 4. Nota de Aceptación:. _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________. _________________________________ Director. _________________________________ Director. _________________________________ Director. Bogotá, Mayo de 2017.

(5) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 5. URBANO. Agradecimientos. Agradecimientos especiales para:. Los docentes y arquitectos que me dieron su guía en este proceso.. La Universidad Católica de Colombia y la Facultad de Diseño, que con su calidad como institución educativa, me proporcionó los conocimientos para esta profesión.. Mis padres que con un gran esfuerzo me ayudaron a salir adelante y me apoyaron.. A las empresas ULLOA Y DIAZ INGENIEROS S.A.S, ADRAR INGENIEROS CIVILES S.A.S Y ARQUINT COLOMBIA que gracias a su apoyo laboral pude financiar mi carrera..

(6) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 6. URBANO. Contenido Pág.. Introducción. 10. Planteamiento del Problema. 11. Pregunta Problema de diseño.. 11. Dirigido A. 12. Aportes. 12. Objetivos. 13. Objetivo General. 13. Objetivos Específicos. 13. Análisis del contexto. 14. Ubicación del Proyecto. 14. Análisis de Referentes. 18. Escuelas Modulares en Jordania. 18. Carrera 14 Armenia. 19. Conceptualización Proyecto: Cubierta como apropiación de espacios en una población vulnerable. 22 26. Diseño Urbano. 26. Diagnostico compositivo esquemático. 27. Esquemas Conceptuales Proyecto Arquitectónico Operaciones de diseño.. 31 33 35. Conclusiones. 39. Referencias Bibliografía. 41. Anexos. 43.

(7) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 7. URBANO. Lista de Figuras pág.. Figura 1. Implantación. 14. Figura 2. Predio (cancha). 15. Figura 3. Usos del Contexto. 16. Figura 4. Esquemas de Análisis Urbanos. 17. Figura 5. Vías. 17. Figura 6. Lotes Baldíos. 17. Figura 7. Escuela modular. 18. Figura 8. Proceso Constructivo por la Comunidad. 19. Figura 9. Principio Ordenador: Axialidad. 20. Figura 10. Sistema de Recorridos. 20. Figura 11. Ritmo: Vegetación. 21. Figura 12. Ritmo: Permanencias. 21. Figura 13. Construccion del problema – Espacio urbano. 23. Figura 14. Construccion del problema – espacio arquitectonico. 25. Figura 15. Diagnóstico compositivo esquematico. 27. Figura 16. Nodos. 28. Figura 17. Propuesta Malla. 29. Figura 18. Propuesta Vegetación. 30. Figura 19. Limite Malla. 31. Figura 20. Malla. 31. Figura 21. Vegetación. 32. Figura 22. Elementos Arquitectónicos. 32. Figura 23. Render de espacios Urbanos. 33. Figura 30. Esquemas Estructurales. 34. Figura 24. Render de espacios Arquitectonicos. 35. Figura 25. Adaptación del Terreno para Tribunas. 35. Figura 26. Elementos Volumétricos Verticales. 36. Figura 27. Elementos Volumétricos Horizontales. 36.

(8) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 8. Figura 28. Cubierta. 37. Figura 29. Opciones de espacios. 37. Figura 30. Esquemas Estructurales. 38.

(9) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 9. URBANO. Lista de Anexos. pág.. Apéndice A. Planta Urbana. 44. Apéndice B. Perfiles Urbanos. 45. Apéndice C. Planta Arquitectónica. 47. Apéndice D. Axonometría Constructiva. 48. Apéndice E Axonometría Andamio. 49. Apéndice F. Detalles Constructivos. 50. Apéndice G. Cortes y Alzados. 51. Apéndice H. Renders. 53. Apéndice I. Paneles Finales. 55.

(10) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 10. URBANO. Introducción. Este proyecto plantea una pregunta fundamental ¿Cómo construir espacios colectivos mediante un elemento urbano y arquitectónico?; aplicado en un contexto de borde urbano como es el barrio El Tesoro ubicado en Lucero Alto, en este lugar se hace evidente una problemática como la falta de inversión económica por parte del gobierno, que tiene como consecuencia, la falta de proyección laboral después de culminar un ciclo educativo,. puesto que la zona no posee espacios colectivos que propongan. alternativas de actividades para desarrollar capacidades que mejoren la calidad de vida de la comunidad. Es por esto que a nivel urbano se plantean espacios que responden a las necesidades del sector, como por ejemplo: una malla que interviene vías peatonales y vehiculares conectando un eje central de actividades comerciales y educativas, que integran al barrio; elementos arquitectónicos que se interpretan como nodos articuladores respecto a su determinada función, que en un caso mas especifico uno de estos proyectos integra a la comunidad bajo una cubierta, espacio en el que desarrollan diferentes actividades propias del sector incentivando al sentido de pertenecía y la apropiación colectiva de un espacio con diferentes alternativas de actividades a desarrollar. La materialidad del volumen arquitectónico es un elemento entendible para el usuario a través de los andamios, de manera que el proyecto generará más espacios que responden a las necesidades del contexto cultural, teniendo en cuenta unos parámetros generales propuestos por el diseño..

(11) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 11. URBANO. Planteamiento del Problema. De acuerdo a un análisis urbano realizado durante un recorrido en el barrio El Tesoro ubicado en Lucero Alto, se evidenciaron varias problemáticas sociales que afectan directamente al lugar, como por ejemplo, la inseguridad y la violencia. Respecto a estas problemáticas se encontró el problema raíz, es la falta de inversión económica por parte del gobierno, que afecta directamente el nivel educativo de la población joven del sector, por esto, los habitantes del barrio al verse afectados económicamente por no tener acceso a un empleo por falta de un nivel educativo alto, se ven forzados a delinquir ya que no encuentran otra alternativa. Teniendo en cuenta este conjunto de afectaciones sociales, durante el recorrido se buscaron elementos arquitectónicos y urbanos propios del sector que pudieran dar solución a la problemática actual del barrio, proporcionando al diseño elementos compositivos de los cuales se pueda abordar un planteamiento que mejorara la calidad de vida del habitante. Revisando el entorno, no se encontraron zonas que integraran a la comunidad en torno a una actividad social especifica que incentive el sentido de pertenencia del lugar y ayude a desarrollar posibles alternativas para suplir necesidades primordiales del habitante, que como se mencionaba anteriormente, es el fin de un ciclo educativo, que al no estar completo, causa desempleo y posterior inseguridad y violencia en el sector. Por este motivo se utilizan estas problemáticas sociales como un componente urbano y arquitectónico para poder desarrollar proyectual. `` Cubierta como apropiación de. espacios colectivos en contextos de borde urbano``, de manera que se respondan las preguntas planteadas en favor de resolver y satisfacer las necesidades del habitante del barrio y del futuro usuario de estos espacios colectivos.. Pregunta Problema de diseño. ¿Cómo integrar a la comunidad mediante en un proyecto arquitectónico y urbano? ¿Cómo construir espacios colectivos en un contexto de borde urbano? ¿Cómo abordar el problema social del sector como un componente integral para el diseño de proyectos?.

(12) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 12. URBANO. Justificación. Este proyecto puede ser de gran importancia para el territorio donde se encuentra, porque es un aporte para solucionar las problemáticas. tanto de este barrio, y de. contextos similares; puesto que es un ejercicio urbano compuesto por elementos de ciudad que incentivan a la integración de una población en un elemento arquitectónico que en este caso es modular, y donde el usuario tiene participación activa y completa en su desarrollo y ejecución. Al ser construido por el usuario este desarrolla un sentido de pertenencia pues en palabras comunes ‘el habitante cuida lo que trabajo con sus propias manos’’ además de incentivar al desarrollo de la comunidad en pro de la calidad de vida del sector.. Dirigido A El proyecto arquitectónico y urbano está dirigido a los territorios con características sociales similares a las del barrio El Tesoro donde se presentan problemáticas ya mencionadas anteriormente, con el fin de que sea un espacio donde se solucionen las necesidades de una población afectada con ‘una arquitectura interpretada por el usuario para generar sentido de pertenencia’’. Aportes. El proyecto aporta a las personas el sentido de pertenencia, haciendo uso del concepto arquitectónico ‘Arquitectura entendible por el usuario’’ integrando a la comunidad mediante un elemento colectivo, puesto que ellos mismos crean su espacio con algunos limitantes y sugerencias, pero no quiere decir que se siga el diseño original, puesto que este elemento tiene como idea principal el ser ensamblado en otros contextos y por su población; como por ejemplo según el equipo del proyecto de Arquitectura Expandida en su proyecto de un cine en Ciudad Bolívar, el proceso de autoconstrucción se plantea como una excusa para explorar dinámicas organizativas, colectivas e intercambio de saberes entre los participantes, con un fuerte énfasis en el proceso audiovisual..

(13) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 13. URBANO. Objetivos. Objetivo General. Desarrollar un proyecto arquitectónico y urbano que construya un espacio colectivo, integrando a la población del barrio El Tesoro.. Objetivos Específicos. Diseñar el proyecto con el fin de que la misma población pueda construirlo.. Construir un espacio colectivo que se identifique como un símbolo en el territorio. Proponer una arquitectura entendible para el usuario. Solucionar problemáticas sociales identificadas en el lugar teniendo como finalidad mejorar la calidad de vida..

(14) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 14. URBANO. Análisis del contexto. Ubicación del Proyecto. El proyecto está ubicado en la Localidad de ciudad Bolívar, este se encuentra en el barrio El Tesoro entre la CLL 80 Sur y la CLL 78 Sur. Este barrio posee las características propias de un contexto de escasos recursos económicos puesto que en su mayoría fueron predios ocupados ilegalmente. En el centro del barrio existen dos predios de los cuales parte la propuesta urbana y arquitectónica (véase la Figura 1).. Lote 1 Lote 2 Fuente: Google Maps (2015). Localización Barrio El Tesoro. Figura 1. Implantación.

(15) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 15. URBANO. Fuente: Google Maps (2015). Cancha Barrio El Tesoro. Figura 2. Predio (cancha). Como parte del análisis del contexto se hizo un recorrido en el sector con el fin de identificar los elementos urbanos existentes, teniendo como resultado diferentes aspectos del barrio que determinan. parámetros para identificar problemáticas y. necesidades, evidenciadas en un análisis desarrollado en imágenes y mapas conceptuales que determinan un diagnostico final, como por ejemplo, la falta de equipamientos deportivos o integradores de actividades comparado con otros barrios (véase la Figura 3), la densidad del sector, pues este no tiene gran cantidad de vacíos a comparación de lo construido en el sector vito desde una vista superior (véase la Figura 4), se identificaron vías principales y secundarias de las cuales como propuesta urbana se cambiarían a uso peatonal generando así una malla equilibrada de trafico vehicular y de usuarios (véase la Figura 5) y por último se identificaron lotes si uso o predios baldíos donde no se desarrollaban actividades específicas generando así una interpretación de ‘un espacio sobrante’’ que nos da como resultado la posibilidad de emplazar en ellos propuestas arquitectónicas y urbanas que se conviertan en nodos de la malla posteriormente propuesta en el proyecto (véase la Figura 6)..

(16) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. ,. Fuente: El Autor. Figura 3. Usos del Contexto. Fuente: El Autor. 16.

(17) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO Figura 4. Esquemas de Análisis Urbanos. Fuente: El Autor. Figura 5. Vías. Fuente: El Autor. Figura 6. Lotes Baldíos. 17.

(18) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 18. Análisis de Referentes. Escuelas Modulares en Jordania. Según Franco (2015) Estos módulos están diseñados con el fin de proporcionar educación a los niños refugiados de Jordania, desarrollando edificios temporales con un sistema constructivo: seguro, confortable y sobretodo funcional. De tal manera que para hacer efectiva su construcción se utilizan materiales sencillos y del lugar (véase la Figura 7).. Fuente: Franco (2015). Escuelas modulares de andamios y arena permiten educar a los niños refugiados en Jordania. Figura 7. Escuela modular. Es una estructura metálica provisional funciona uniendo accesorios separados a empalmes esquineros con el fin de proporcionar una estructura fija y resistente..

(19) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 19. En conclusión el andamio sirve como estructura principal organizando modularmente el objeto y siendo el punto de partida para los espacios de los muros (véase la Figura 8).. Fuente: Franco (23 de Julio del 2015). Escuelas modulares de andamios y arena permiten educar a los niños refugiados en Jordania. Figura 8. Proceso Constructivo por la Comunidad. Carrera 14 Armenia. El centro comercial de cielos abiertos se plantea como un proyecto urbano arquitectónico, que retoma el centro de armenia como un centro integral que se interviene con el propósito de fortalecer el sistema de parques y equipamientos colectivos de la ciudad y contribuir de esa manera a la consolidación de su identidad cultural. (Plataforma Urbana, 2011).. La peatonalización de la carrera 14 se concibe inspirada en la lógica del proceso del café, que se desarrolla como un recorrido espacial de vivencias culturales. De una manera activa y simbólica, a través de escenarios reales e interactivos propuestos en el recorrido urbano se pretende recrear y vivir la experiencia diversa del proceso del café.

(20) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 20. (Turismo, Café y Quindío, 2015). Para ello se aprovecha la actividad comercial existente y se articulan mediante el arte y la cultura dos vacíos urbanos, hitos de la ciudad: la Plaza de Bolívar y el Parque Sucre. Esta articulación supone una estructura de conjunto donde la fluidez y la permeabilidad actúan como elementos estructurantes del proyecto (véase las Figuras 9, 10, 11, 12).. Fuente: Plataforma Urbana (2011). Proyecto Urbano: Peatonalización carrera 14 Armenia - Colombia. Figura 9. Principio Ordenador: Axialidad. Fuente: Plataforma Urbana (2011). Proyecto Urbano: Peatonalización carrera 14 Armenia - Colombia. Figura 10. Sistema de Recorridos.

(21) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. Fuente: Plataforma Urbana (2011). Proyecto Urbano: Peatonalización carrera 14 Armenia - Colombia. Figura 11. Ritmo: Vegetación. Fuente: Plataforma Urbana (2011). Proyecto Urbano: Peatonalización carrera 14 Armenia - Colombia. Figura 12. Ritmo: Permanencias. 21.

(22) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 22. Conceptualización. Según el grupo de Arquitectos Elvia Casas Matiz, Doris García de Moncada y Claudia Ximena Moncada en el texto Lugar (2003). Tanto el estudio del lugar como la construcción del concepto, son indispensables dentro de la disciplina arquitectónica, para poder con ella, construir espacios coherentes con ‘sentido de lugar’’, donde se observen las lecturas que nacen de la sociedad y de su cultura. Las sociedades manejan conceptos y visiones distintos del lugar, que dependen del tiempo y del espacio y se expresan con diversidad de formas mentales y formales. Para llegar a un concepto arquitectónico y urbano, fue necesario construir un problema específico mediante los parámetros urbanos que se analizaron anteriormente en el recorrido realizado, de manera que al ser propuesto el problema base y viéndolo como un objetivo final del proyecto se identifica el sentido de pertenencia como un fin por desarrollar en el barrio, de acuerdo a esto, la problemática plantea una serie de preguntas que brindaran al proyecto varias posibilidades compositivas que elaboren un diseño adaptado a la necesidad de la población de este sector. Teniendo en cuenta el problema base como un objetivo por desarrollar, se identificaron problemáticas que afectarían la ejecución de la idea o solución, como por ejemplo: la inseguridad, la violencia y como se mencionó en el análisis, la raíz de estos `el fin del ciclo educativo`` a causa de la falta de espacios para educación superior y posteriormente el desempleo. Siendo identificadas y propuestas las preguntas y las problemáticas, como resultado de estas se inicia con una propuesta conceptual la cual brindara elementos compositivos que apoyaran la planificación del proyecto, en este caso ‘ una Terraza homogénea’’ que puede ser interpretada por el usuario como una terraza urbano peatonal que conecta el barrio mediante una centralidad, que en este caso será un eje peatonal que conecta dos proyectos arquitectónicos integradores de actividades del barrio, limitado por vías vehiculares, que podría identificarse como un basamento que unifica el paisaje mediante ejercicios urbanos, haciendo uso de: sistemas de terrazas, antejardines, nodos y cambios de texturas organizadas por un ritmo vehicular versus peatonal. (Véase la figura 13).

(23) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. Fuente: El Autor.. Figura 13. Construccion del problema – Espacio urbano. 23.

(24) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 24. En un punto de vista más específico viendo el proyecto desde el espacio arquitectónico, se formula un concepto iniciando desde la forma enfocada hacia un uso específico, que se define de acuerdo a las actividades colectivas más desarrolladas por los habitantes del sector, como por ejemplo: actividades deportivas, culturales y las que benefician el barrio, que vistas desde un entorno formal se podrían definir como, una junta de acción comunal, comercio controlado y actividades institucionales; vistas desde el punto informal podrían aplacarse en un bazar, celebraciones patriotas o de fechas especiales y campeonatos de microfútbol. Teniendo en cuenta el tipo de actividades que se podrían desarrollar dentro de este espacio arquitectónico, se propone como objetivo principal que la población se integre, desarrollando ellos mismos el proyecto desde un aspecto constructivo y participativo, dando como posibilidad generar sentido de pertenencia ya que la población tendría `una arquitectura interpretada por el usuario’’, lo cual quiere decir que los espacios definidos por la materialidad y el uso de este proyecto, no es desconocido para ellos ya que se utilizan estrategias y objetos propios del contexto, además de dar varias opciones para organizar el espacio de diferentes maneras, como por ejemplo comparado con otro proyecto de un concepto y en un contexto similar , describen la propuesta del Arq. Alejandro Aravena en el texto del proyecto Condominio Violeta Parra (2004) Que los espacios, los materiales y los acabados, tanto de las fachadas como de los interiores, pueden ser modificados por los habitantes, lo cual permite que cada vivienda adquiera una identidad singular en el contexto de un conjunto uniforme. Con el sentido de pertenencia desarrollado por la arquitectura interpretada por el usuario, se busca que el proyecto se convierta en un espacio importante para el barrio y que se entienda como un objeto familiar, donde sus mismos usuarios lo sientan como un símbolo identificable ya que en el podrán desarrollar todas las actividades que cumplan con la necesidad inicial y es el generar acciones que incentiven al empleo y al progreso del barrio mediante un espacio colectivo donde se desarrollen las actividades antes mencionadas (Véase la Figura 14)..

(25) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. Fuente: El Autor.. Figura 14. Construccion del problema – espacio arquitectonico. 25.

(26) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 26. Proyecto: Cubierta como apropiación de espacios en una población vulnerable. Diseño Urbano. Para diseñar el proyecto a nivel urbano, se tuvieron en cuenta los análisis realizados anteriormente, en un inicio, los aspectos físicos y culturales vistos durante un recorrido evidenciados en imágenes y conclusiones, donde nos da la posibilidad de adquirir elementos compositivos para idear el punto de partida de acuerdo a las necesidades y problemáticas del sector , como por ejemplo el límite determinado por las vías, el punto central del barrio para así formar una axialidad, los predios donde se pueden emplazar objetos arquitectónicos de acuerdo a la densidad del sector y la parte más importante la cual fue dar a conocer las estrategias que se podrían implementar con respecto a las problemáticas y necesidades del sector, respondiendo a una serie de preguntas que al igual que el análisis físico nos da ideas compositivas para realizar el diseño. Después del análisis mencionado anteriormente se hizo una investigación de un referente que pudiera aportar ideas para la solución de las problemáticas del sector, teniendo en cuenta ejercicios urbanos que funcionaron en el referente que en este caso fue, la carrera 14 en Armenia, la cual nos proporcionó el incremento de actividades integradoras en torno a un espacio arquitectónico y urbano, guiado por espacios materializados propios del lugar que partieran desde un límite a un espacio central de importancia para la zona que asegurara el éxito del objetivo del proyecto. Después de tener todo el conjunto de ideas, preguntas, conceptos y elementos compositivos, se vio la necesidad de organizar dichos ítems en torno a un concepto principal que en este caso es el sentido de pertenencia visto desde una arquitectura interpretada por el usuario, además de generar preguntas y definir objetivos, después se da inicio a una propuesta urbana que se basa en una malla, donde se hacen ejercicios urbanos, como lo es la peatonalización de algunas vías, el cambio de nivel en los cruces y nodos, la ubicación de los dos elementos arquitectónicos integradores y el eje central o axial donde se enfocarían las actividades principales del barrio en pro de un desarrollo colectivo y funcional. (Véase figura 15).

(27) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. Diagnostico compositivo esquemático. Fuente: El Autor.. Figura 15. Diagnóstico compositivo esquematico. 27.

(28) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 28. Eje axial Nodos. Fuente: El Autor. Figura 16. Nodos. Los proyectos arquitectónicos actúan como centralidad el elemento urbano, el cual ordena los nodos cercanos dando inicio al desarrollo de una malla que parte de un eje axial y agrupa el barrio en torno a una zona (véase la Figura 17)..

(29) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 29. Proyectos Arquitectónicos Vías peatonales Vía vehicular principal. Fuente: El Autor.. Figura 17. Propuesta Malla. Esta estructura base vista como una malla está compuesta por vías peatonalizadas limitadas por una vía vehicular, pero a nivel de plan parcial este desarrollo urbano se desarrollara en todo el sector aledaño. Para identificar o diferenciar lo vehicular a lo peatonal se hace uso de herramientas urbanas como por ejemplo la vegetación y una textura homogénea (véase la Figura 18).

(30) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. Proyectos Arquitectónicos Vegetación Limite Vía Vehicular. Fuente: El Autor. Figura 18. Propuesta Vegetación. 30.

(31) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 31. URBANO. Esquemas Conceptuales Como elemento compositivo teniendo en cuenta los análisis urbanos, se identifica un límite el cual determina el espacio en el cual se propone la malla que en este caso es el barrio el Tesoro.. . Fuente: El Autor. Figura 19. Limite Malla. La malla urbana es un elemento compositivo el cual en este proyecto se utiliza para generar espacios de recorridos peatonales puesto que en las vías existentes no hay un alto flujo vehicular.. Fuente: El Autor. Figura 20. Malla.

(32) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 32. La vegetación en este proyecto se propone deacuerdo a la necesidad de la falta de espacios verdes en el sector, pues como se mencionaba anteriormente existe un nivel alto de densidad en el barrio.. Fuente: El Autor. Figura 21. Vegetación. Teniendo en cuenta los elementos urbanos anteriormente mencionados y el análisis, se determinaron los dos predios que se intervinieron arquitectónicamente generando así un complemento a la solución de las necesidades principales del sector.. Fuente: El Autor. Figura 22. Elementos Arquitectónicos.

(33) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 33. Fuente: El Autor.. Figura 23. Render de espacios Urbanos. Proyecto Arquitectónico. Ya planteados los aspectos urbanos, se desarrolló una idea para mejorar la calidad de vida del sector, de tal manera que se inicia la composición del objeto arquitectónico que como se mencionaba anteriormente en el concepto ‘ sentido de pertenencia vista desde una arquitectura entendible para el usuario’’, se busca como objetivo principal integrar a la comunidad mediante un espacio, con la intención de que se desarrollen todas las actividades propias del barrio enfocadas hacia un beneficio que solucione la problemática inicial del territorio. Por lo tanto, se propone una cubierta que integra un espacio colectivo con la comunidad y da la posibilidad de aumentar la proyección de empleo, ya que se comparten conocimientos y se le da a usuario la alternativa de llevar a cabo una actividad en base a eso.. La materialidad del proyecto arquitectónico consta de un elemento tubular, el cual tiene la facilidad de definir espacios según la necesidad, en este caso la estructura para la cubierta mencionada en la cancha existente en el barrio El Tesoro, ya que la ejecución.

(34) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 34. del módulo de andamio tiene una técnica bastante simple y entendible para el usuario, por lo tanto la misma población desarrolla sus espacios, claro está que siguiendo algunos parámetros propuestos por diseño, teniendo en cuenta lo ya mencionado el habitante al ensamblar y construir su propio espacio, tiende a cuidarlo, respetarlo y usarlo (véase la Figura 30).. Fuente: El Autor.. Figura 24. Esquemas Estructurales.

(35) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 35. Fuente: El Autor.. Figura 25. Render de espacios Arquitectonicos. Operaciones de diseño.. Inicialmente tal como se mencionaba en el análisis urbano el terrero existente posee un cambio de nivel bastante inclinado, además que anteriormente las personas utilizaban este espacio como tribuna improvisada, así que simplemente el proyecto propone adaptar unas tribunas moldeando el terreno y reforzando los muros de contención para así no afectar la cimentación de los andamios (véase la Figura 25).. Fuente: El Autor.. Figura 26. Adaptación del Terreno para Tribunas.

(36) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 36. Teniendo en cuenta la adaptación del terreno, de acuerdo al diseño el elemento volumétrico lineal (andamio) se ubica de manera que cumpla con los espacios propuestos en el concepto cumpliendo la necesidad del proyecto (véase la Figura 26).. Fuente: El Autor.. Figura 27. Elementos Volumétricos Verticales. Los elementos verticales se complementan con módulos horizontales creando pórticos para la estructura de la cubierta, además que al ser estos elementos constructivamente andamios, dan la facilidad y la opción de generar diferentes espacios para determinadas funciones: Iluminación, mantenimientos de la cubierta, recolección de aguas lluvias (véase la Figura 27).. Fuente: El Autor.. Figura 28. Elementos Volumétricos Horizontales.

(37) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 37. La cubierta siendo la parte final y fundamental del proyecto posee como estructura adaptada a los pórticos unas guayas de 1’’ las cuales generan la base de una cubierta de material plástico, de manera que da la facilidad de mantenimiento o cambio de material de acuerdo al posterior funcionamiento del proyecto (véase la Figura 28).. Fuente: El Autor.. Figura 29. Cubierta. Teniendo en cuenta que el andamio es un material de ensamble horizontal y vertical, este nos da la facilidad de crear más espacios deacuerdo a necesidades futuras en el proyecto, en este caso podría interpretarse como tarimas adicionales o espacios privados para algún uso determinado.. Fuente: El Autor.. Figura 30. Opciones de espacios.

(38) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 38. El proyecto propone como base un espacio urbano y una estructura aporticada cubierta solucionando las necesidades propuestas de acuerdo al análisis y a las herramientas compositivas que arrojaban las preguntas y el concepto, teniendo en cuenta esta base (véase la Figura 30).. Fuente: El Autor.. Figura 31. Esquemas Estructurales.

(39) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 39. URBANO. Conclusiones. Según la Arq. Ana López del equipo de Arquitectura Expandida (4 de julio del 2016) el cual desarrollo un cine comunitario en Ciudad Bolívar, el diseño del espacio es un proceso dialogado, el cual hace uso de grandes metodologías de diseño participativo sin importar que existan tantos condicionantes que al final generan un límite, pero aun así se desarrolla el proyecto. El trabajo del arquitecto no debe excluir a la población y mucho menos a la más afectada, por ejemplo, según el Arq. Alejandro Aravena (2010) al responder la pregunta ¿cuál debería ser el rol de un arquitecto en la sociedad? El responde que la arquitectura es un núcleo, que si algún poder tiene el arquitecto, es el poder de la síntesis y en ese sentido en la realidad compleja en la que tenemos que vivir, el poder de la síntesis es una tarea importante que los arquitectos deberíamos poner al servicio de la ciudadanía; esa capacidad de sintetizar que se entiende por tomar la realidad sin reducirla o sin dejar cosas por fuera, pero al mismo tiempo tratar de formularla de manera simple para poder operar sobre ella, porque si se carga el problema con todo lo que tiene, se paraliza, pero de igual manera no se debe reducir al punto de dejarlo incompleto; esa capacidad de síntesis final tiene que ser traducida a forma, es decir que la realidad sintetizada traducida a forma es el trabajo del arquitecto; esa forma debe cumplir la función de ser pertinente en el sentido de responder con eficacia a la circunstancia que la origina. Teniendo en cuenta esto, desde el punto de vista del proyecto ‘Una cubierta como apropiación de espacios colectivos en contextos de borde urbano’’, se buscó que el diseño urbano y arquitectonico tuviera un desarrollo en conjunto con la comunidad, es decir, que la arquitectura fuera entendible para el usuario, de manera que este interpretara los espacios como propios generando así un desarrollo autoconstructivo, pues la misma población determinaría los limites y los espacios necesarios para el diseño de la malla propuesta, pues esta malla busco integrar a la comunidad en espacios colectivos enfocados en un eje principal que relacionara todo el barrio. Además del desarrollo del proyecto como una arquitectura entendible para el usuario, se dio una respuesta a ¿cómo construir espacios colectivos mediante un objeto.

(40) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 40. arquitectónico? Pues durante todo el proceso de diseño, se buscó incentivar a que una población se apropiara del lugar, proponiendo un espacio colectivo construido por ellos, ya que como se evidencio anteriormente, los habitantes de este sector no tenían una calidad de vida adecuada y no tenían espacios donde pudieran realizar actividades que integraran a la comunidad, es ahí donde se ve la necesidad de una intervención de un diseño arquitectónico, teniendo en cuenta que a este sector no es muy accesible para este tipo de alternativas, pues el trabajo del arquitecto en Bogotá es muy excluyente con esta localidad. Por lo tanto se planteó un espacio arquitectónico visto como una cubierta en la cual se van a desarrollar actividades propias del barrio, ya que se presta para adaptarse a cualquier uso de acuerdo a la necesidad del sector mencionada durante el proceso del proyecto, además que deacuerdo a la materialidad, dio la oportunidad de que la comunidad creara sus propios espacios e incentivara el sentido de pertenencia. Teniendo en cuenta la visión de algunos arquitectos como Aravena, donde su trabajo va enfocado al verdadero objetivo del arquitecto y es mejorar la calidad de vida de la humanidad sin excluir a las personas de escasos recursos; debemos tener en cuenta que lamentablemente en nuestro país, Colombia, los problemas políticos que van de la mano con la corrupción, hacen que el objetivo de hacer arquitectura, se convierta en simplemente construir para un limitado número de clientes que solo piensan en el beneficio individual y esto trae consigo una división social y una problemática cultural, la cual desde la arquitectura puede tener solución; no olvidemos lo que dice el maestro Le Corbusier ‘La arquitectura es el punto de partida del que quiera llevar a la humanidad hacia un porvenir mejor’’ por lo tanto como diseñadores de espacios que buscan la mejor manera mejorar el diario vivir, debemos como arquitectos buscar otros caminos, que puedan brindar y dar la posibilidad de una arquitectura accesible para las personas que en verdad lo necesitan, cambiando nuestro pensamiento de un simple beneficio económico a un beneficio de vida, haciendo de cuenta que nosotros también seremos usuarios de espacio, proponiendo y planificando herramientas y conceptos como: el diseño participativo, la construcción de espacios interpretando las necesidades de un contexto cultural, el sentido de pertenencia y el gran concepto de este proyecto el cual espero que se pueda aplicar para otros procesos de diseño y es ‘la arquitectura entendible para el usuario’’..

(41) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 41. URBANO. Referencias Bibliografía. Franco , J. T. (23 de Julio de 2015). Escuelas modulares de andamios y arena permiten educar a los niños refugiados en Jordania. Recuperado el Marzo de 2017, de http://www.archdaily.co/co/770744/escuelas-modulares-de-andamios-y-arenapermiten-educar-a-los-ninos-refugiados-en-jordania. Google Maps. (2015). Localización Barrio El Tesoro. Recuperado el Marzo de 2017, de https://www.google.com.co/maps/place/El+Tesoro,+Bogot%C3%A1/@4.53510 84,74.148078,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x8e3fa1e9bfa52667:0xb89f106d37 ad732f!8m2!3d4.5346887!4d-74.1463836!6m1!1e1. Plataforma Urbana. (29 de Mayo de 2011). Proyecto Urbano: Peatonalización carrera 14. Armenia. -. Colombia.. Recuperado. el. 2017,. de. http://www.plataformaurbana.cl/archive/2011/05/29/proyecto-urbanopeatonalizacion-carrera-14-armenia-colombia/. Sky Scraper City. (29 de Noviembre de 2008). ARMENIA | La Calle Real ganó la Bienal. Panamericana. de. Arquitectura.. Recuperado. el. 2017,. de. http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=751390&page=. Turismo, Café y Quindío. (2015). Armenia Arquitectura. Recuperado el 2017, de http://www.turismocafeyquindio.com/medios/archivos/inventarios/arquitectura/ ARMENIA%20Arquitectura.pdf.

(42) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. 42. Motocine, sala que cine autogestionada. (4 de julio del 2016). Bogotá – Ciudad bolívar. Recuperado el 2017, de http://arquitecturaexpandida.org/potocine/. ArchDaily Entrevistas, Alejandro Aravena // ELEMENTAL. (8 de Julio del 2015) Santiago de Chile. Recuperado en 2017, de https://www.youtube.com/watch?v=VcabaWmS_GU&t=432s. Bajo presupuesto vivienda contemporánea. Parramón Arquitectura y diseño (Septiembre 2008), Barcelona España. Recuperado en 2017 de las páginas 14 a 18.. Lugar, Arq. Elvia Isabel Casas Matiz, Arq. Doris García de Moncada y Arq. Claudia Ximena Moncada, Universidad Católica De Colombia Facultad de Arquitectura (2003). Bogotá, D.C. Colombia. Recuperado en 2017 de las paginas 15.. Revista AD, Eliza Muñoz, 15 frases de celebres diseñadores, Le Corbusier (23 de Febrero del 2017) España. Recuperado en 2017.

(43) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE. 43. URBANO. Anexos.

(44) CUBIERTA COMO APROPIACION DE ESPACIOS COLECTIVOS EN CONTEXTOS DE BORDE URBANO. Apéndice A. Planta Urbana. 44.

(45) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice B. Perfiles Urbanos. 45.

(46) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. 46.

(47) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice C. Planta Arquitectónica. 47.

(48) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice D. Axonometría Constructiva. 48.

(49) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice E Axonometría Andamio. 49.

(50) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice F. Detalles Constructivos. 50.

(51) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice G. Cortes y Alzados. 51.


(53) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice H. Renders. 53.


(55) CUBIERTA COMO APROPIACIÓN DE ESPACIOS. Apéndice I. Paneles Finales. 55.



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