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Las estrategias didácticas aplicadas a la comprensión lectora en inglés

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Academic year: 2020

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Figura 1. Teorías de la enseñanza (Gonzaga 2005, Ormrod 2005 , Díaz Barriga y  Hernández 2002, y Ertmer y Newby 1993)
Figura 3. Elementos del aprendizaje
Figura 4. Características del lector y el texto en el proceso de comprensión lectora  (Díaz Barriga y Hernández, 2002)
Figura 5. Convergencia Progresiva del  Blended Learning (Graham, 2005).
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