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Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires Carrera de Sociología

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Academic year: 2021

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Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires

Carrera de Sociología

MATERIA OPTATIVA ORIENTACION SOCIOLOGIA DEL TRABAJO

SOCIOLOGIA DE LAS PROFESIONES: LA PROBLEMÁTICA DE LOS

EGRESADOS DE LA CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

(Optativo para los estudiantes de Trabajo Social )

1er CUATRIMESTRE DEL 2007

Profesor Titular Consulto Lic Julio Cesar Testa

Denominación de la Asignatura: “La construcción de la profesionalidad. El caso de alumnos y/o egersados de Trabajo Social .

Aclaración temática del Título

:

DIMENSIONES SOCIO EDUCATIVAS DE LAS VINCULACIONES E INTERDEPENDENCIAS ENTRE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS Y LOS LABORALES.LA FORMA EN QUE LOS SUJETOS CONSTRUYEN SU PROFESIONALIDAD. ANALISIS INTEGRAL DE UNA CARRERA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

3 - Modalidad de dictado: Se trata de una Sociología Especial con una modalidad de reuniones de 4hs semanales. Está compuesto por un ámbito académico teórico, que se desarrollaran los días miércoles a la tarde.

4 - Profesor a cargo del dictado de la Materia: Titular Lic. Julio Cesar Testa Profesor

Consulto de la Facultad de Ciencias Sociales

5 - Equipo docente y funciones de cada integrante

Adjunto Lic Marcelo Lorenzo (con cargo actual de Jefe de Trabajos Prácticos rentado)

(Candidato a Doctorado de la Facultad de Ciencias Sociales). El Lic. Lorenzo ha integrado nuestras cátedras en los últimos años y es el colaborador principal en el Funcionamiento del Laboratorio de Análisis Ocupacional de esta Facultad. Se ha especializado en el diseño de los instrumentos de investigación y en tratamiento de los datos cuanti - cualitativos. Actualmente está comenzando a desarrollar una tesis de Doctorado (bajo la dirección del profesor Titular del Seminario) fuertemente vinculado a la temática a desarrollarse en este taller.

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Personal Auxiliar

Ayudante de Primera ( Ad honoren) Jacqueline Wassouf Se desempeño con dedicación y

eficacia, durante el año pasado y en éste, en variadas tareas en los estudios realizados de Egresados de la Carrera de Sociología y en los de Ingresantes y egresados de la Carrera de Relaciones del Trabajo. Su tarea principal será la de coordinar algunos de los tres estudios previstos

Ayudante de Primera ( Ad honoren) Sebastián Carrano. Reúne las mismas características ya descriptas para la otra colaboradora, y está previsto que realice tareas similares.

6 - Cuatrimestre y año de dictado: Sociología Especial a desarrollarse durante el primer semestre del 2007. Horario propuesto Miércoles de 19 hs a 22 hs

7 - Objetivos generales de la asignatura

Esta Sociología Especial se propone reflexionar sobre la problemática de la Sociología de las Profesiones enfocando los aspectos teóricos – metodológicos en el análisis de la situación laboral – profesional de los egresados de la carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales.

El trabajo realizado por el Laboratorio de Análisis Ocupacional y el dictado de sociologías especiales nos ha permitido desarrollar sólidas estrategias de formación en lo que respecta a los elementos teóricos y metodológicos que resultan necesarios para la realización de la materia. En forma especial hay que tener en cuenta que ya fue realizado un estudio similar hace aproximadamente cinco años, por lo cual estimamos poder alcanzar lo que se denomina un ¨estudio comparativo de cohortes¨.

Como breve resumen de los elementos sobre los que se indaga diremos que a partir del ingreso efectivo de los sujetos en el sistema universitario, es poco lo que se conoce de las motivaciones que lo llevaron a elegir la carrera entre otros elementos desconocidos para el conjunto de la comunidad académica. Consideramos el período entre el ingreso, como muy significativo, y por lo tanto intentamos conocer cuestiones como su situación laboral. En nuestros estudios previos, nos han mostrado fuertes diferencias entre aquellos que tuvieron oportunidad de conseguir desarrollar tareas vinculados en relación a su futuro campo profesional y aquellos que no tuvieron trabajos no vinculados o no trabajaron.

Desde una perspectiva vinculada a la comprensión y análisis del efectivo desarrollo de los objetivos académicos y profesionales planteados en el Plan de Estudios, los alumnos próximos al egreso, al ser interrogados sobre distintos aspectos, que se extienden desde su evaluación de los cuerpos docentes, la vinculaciónteoría práctica, la consistencia interna de los contenidos de las asignaturas y la vinculación entre las misma, se constituyen en sujetos privilegiados para poder caracterizar el conjunto de la propuesta académica. Además se evalúan sus propias valoraciones acerca de cómo consideran que son sus condiciones de desempeñarse profesionalmente una vez egresados. También se construirán modelos típicos de trayectoria educativa y laboral.

Consideramos a la profesionalidad como una “construcción social” que se materializa en el tiempo y que la certificación educativa, el diploma, no convierte a los sujetos de hecho en profesionales. Ser profesional supone que los conocimientos puedan ser aplicados en contextos de desempeño, en puestos de trabajo propios de los ámbitos laborales, en los cuales los miembros de la profesión en cuestión han conseguido ser identificados y legitimizados, como

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aquellos que poseen los “saberes apropiados”. Conocer las formas en que se producen estos procesos de profesionalización, las características de la inserción ocupacional son parte de los objetivos para la investigación dirigida a graduados.

La problemática propuesta, los instrumentos teórico analíticos y las formas de abordaje operacional ya han sido previamente desarrolladas por los que integran esta cátedra, y en años previos han sido utilizados en la realización de la serie de estudios ( A través del Laboratorio de Análisis Ocupacional de esta Facultad) que ahora proponemos, para el conjunto de carreras que componen la oferta educativa de nuestra Facultad y en otros estudios.

8 Contenidos desglosados por unidades

Los contenidos deben ser analizados en el contexto de la propuesta de trabajo, y en tal sentido, se prevé una primera instancia de mayor contenido teórico. A lo largo del semestre, se volverán a plantear en orden a los problemas involucrados, problemas teóricos analíticos, incorporando otros autores, cuya característica común será la de haber realizado trabajos similares a los planteados en nuestro materia.

A los efectos de una mayor explicitación de la metodología propuesta proponemos considerar:

La propuesta de trabajo

Nos proponemos realizar un abordaje integrador, teórico – metodológico, de la carrera de Trabajo Social de nuestra Facultad.

Resulta imprescindible poder incluir una fuerte participación de las autoridades y claustros de la carrera elegida, a los efectos que se puedan asegurar “efectos de transferencia” en lo que consideramos como una política académica, tal cual es la revisión periódica de sus planes de estudio, no solo desde una perspectiva académica aislada, sino fuertemente vinculada a las practicas de ejercicio profesional de sus graduados.

Dado el carácter propio de tratarse de un Sociología Optativa , al cual podrán concurrir alumnos tanto de Sociología como de Trabajo Social, se adoptará la modalidad de creación de grupos de trabajos, que desde un primer momento, participarán del concepto central que tratará de integrar los aportes teóricos como herramientas analíticas que se aplicaran a los estudios que comenzarán a realizarse a poco del comienzo de la cursada.

CONTENIDO TEMATICO DEL PROGRAMA

Unidad 1. Antecedentes teóricos de la Sociología de las Profesiones en las obras de los

autores clásicos de la sociología.

Unidad 2. El desarrollo y consolidación de las Sociología de las Profesiones, las orientaciones

teórico metodológicas prevalecientes. Su desarrollo actual, puntos de convergencia y discrepancia. Sus consecuencias manifiestas y no manifiestas en los estudios más recientes.

Unidad 3. Los estudios sobre las profesiones en la Argentina. La propuestas desarrolladas a

través de los estudios del Laboratorio de Análisis Ocupacional de la Facultad de Ciencias Sociales. La experiencia de otros laboratorios similares.

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Unidad 4. Una aproximación a los campos especializados de la sociología. De los ámbitos

académicos a los profesionales. Los aportes de la Sociología de las Profesiones.

Unidad 5. Los estudios previos la situación de alumnos y graduados de las carreras de la

Facultad de Ciencias Sociales, con especial referencia a los estudios ya realizados en la carrera de Trabajo Social.

Unidad 6. Formulación y desarrollo de los sistemas de hipótesis que constituyen las bases de

los tres estudios a ser implementados.

Unidad 7. Diseño y pruebas pilotos de las diferentes encuestas. Uso de los instrumentos

estadísticos

Unidad 8. Realización del trabajo de campo, construcción de los sistemas de base de datos

tanto de la información cuantitativa como de la cualitativa

Unidad 9. Codificación, análisis de consistencia, caracterización preliminar de los datos

resultantes. Reuniones con los integrantes de la carrera estudiada.

Unidad 10. Análisis y redacción de los informes respectivos. ( Su comparación con los estudios

previos)

9 Bibliografía

Carton, M. La educación y el mundo del trabajo. Primera Parte Trabajo y Sociedad - Capítulos

1 a 4, Unesco. 1985

Castell Robert. La metamorfosis de la cuestión social

Dubar Claude, Tripier Pierre. Sociologie des profesiones. Edit. Armand Colin. Francia 1998

Cap 3. La profesión ilegítima : el modelo liberal de A Smith a Marx. Cap 4 De Durkheim a la teoria funcionalista de las profesiones, Cap 5 La sociología interaccionista de los grupos profesionales y

Cap 6 De Weber a las “ Nuevas teorías de las profesiones

Dubar Claude. Socialisation professionnelle et formes identitaires. Revue Francaise de

Sociologie

Vol 33.4 Año 1992 Francia

Elliot Philip. Sociología de las profesiones. Editorial TECNOS. Madrid España 1975

Gomez Marcelo. Mundo de trabajo e inserción laboral de los profesionales universitarios. En el

libro Estudiantes y profesionales en la Argentina. Edit. Universidad de 3 de febrero. 2001

Gonzalez Horacio. Historia crítica de la Sociología Argentina. Bs As 2002

Maurice Marc. Propos sur la sociologie des professions. Sociologie du Travail, 2 Año 1972.

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Pasenza Ana Maria y otros. La inserción profesional de los sicólogos egresados de la

Universidad

Nacional de Mar del Plata, Pcia de Bs As. Editorial universitaria año 2004

Suárez Francisco Los economistas Argentinos. El proceso de institucionalización de nuevas

profesiones

Editorial Universitaria de Buenos Aires EUDEBA. 1973

Testa Julio y Equipo. La inserción académica laboral de los egresados de las carreras de

Trabajo Social, Comunicación Social, Sociología Política, Relaciones del Trabajo y Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales. UBA. Contadores Públicos Nacionales. UBA, Ciencias de la Educación, universidad Nacional de Lujan y estudios de egresados en su faz de

implementación, carreras de Ingeniería industrial y Agronomía en la Universidad de Lujan y el Graduados recientes en Sociología.

Publicaciones y documentos de trabajo de LAO 1987/2004

10 - -Metodología de la enseñanza: Se trata de reuniones semanales, en las que las primeras clases servirán de introducción a los temas teóricos necesarios para la comprensión de la problemática. En forma complementaria y conjunta, durante el curso de la materia, se pondrá en discusión el abordaje teórico-metodológico a partir de la participación en el diseño e implementación del estudio, de alumnos y o graduados, de la carrera de Trabajo Social.

11. Régimen de promoción y evaluación

Se tomara un primer parcial de tipo general y un segundo trabajo vinculado con la problemática del desarrollo profesional, referido en forma particular a los egresados de Trabajo Social.

Referencias

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