CLAVE DE LA ESCUELA ZONA ESCOLAR

(1)

14 MIXTA U 20 14EES0002Q 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 MIXTA U 20 14EES0002Q 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA 14EES0021E 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA 14EES0021E 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 SECUNDARIA GENERAL 66 14EES0067Z 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 SECUNDARIA GENERAL 66 14EES0067Z 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 LAZARO CARDENAS DEL RIO 14EES0069Y 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 LAZARO CARDENAS DEL RIO 14EES0069Y 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 JOSE TRINIDAD SALGADO 14EES0075I 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 LUIS FARAH MATA 14EES0078F 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 LUIS FARAH MATA 14EES0078F 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 GERARDO MURILLO (DR ATL) 14EES0091Z 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 GERARDO MURILLO (DR ATL) 14EES0091Z 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 MIXTA U 1 14EES0134H 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 MIXTA U 1 14EES0134H 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 MIXTA U 5 14EES0336D 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 MIXTA U 5 14EES0336D 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 NICOLAS COPERNICO 14EES0508F 2 MATUTINO ZAPOPAN

14 NICOLAS COPERNICO 14EES0508F 2 VESPERTINO ZAPOPAN

14 FRANCISCO MEDINA ASCENCIO 14EES0539Z 2 MATUTINO SAN CRISTÓBAL DE LA BARRANCA

ENT NOMBRE DE LA ESCUELA CLAVE DE LA

ESCUELA

ZONA

(2)

ZAPOPAN General Pública Baja o Muy baja 70

ZAPOPAN General Pública Media 70

TESISTAN (SAN FRANCISCO TESISTAN) General Pública Baja o Muy baja 70 TESISTAN (SAN FRANCISCO TESISTAN) General Pública Baja o Muy baja 70

EL MARTEL General Pública No identificada 70

EL MARTEL General Pública No identificada 35

ZAPOPAN General Pública Media 70

SAN CRISTOBAL DE LA BARRANCA General Pública Media 35

(3)

LEGUAJE Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS LEGUAJE Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS LEGUAJE Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS 69 66 98.6 94.3 SI SI 65 67 92.9 95.7 SI SI 69 65 98.6 92.9 SI SI 61 58 87.1 82.9 SI SI 66 66 94.3 94.3 SI SI 56 45 80 64.3 SI SI 65 63 92.9 90 SI SI 68 69 97.1 98.6 SI SI 28 33 80 94.3 SI SI 62 62 88.6 88.6 SI SI 68 65 97.1 92.9 SI SI 62 65 88.6 92.9 SI SI 29 26 82.9 74.3 SI SI 67 64 95.7 91.4 SI SI 61 61 87.1 87.1 SI SI 62 66 88.6 94.3 SI SI 48 53 68.6 75.7 SI SI 69 69 98.6 98.6 SI SI 67 70 95.7 100 SI SI 32 31 91.4 88.6 SI SI

ALUMNOS EVALUADOS PORCENTAJE DE EVALUADOS

LOS ALUMNOS EVALUADOS SON REPRESENTATIVOS DE LA TOTALIDAD DE LOS

(4)

LEGUAJE Y

COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS

NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de media marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de media marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de media marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de media marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO SI Generales públicas en el país en los tres niveles de marginación NO NO Generales públicas en el país en los tres niveles de marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de media marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de media marginación NO SI Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO SI Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO NO Generales públicas de Jalisco en localidades de baja o muy baja marginación NO SI Generales públicas de Jalisco en localidades de media marginación SE ENCONTRÓ UN NÚMERO EXCESIVO DE

RESPUESTAS SIMILARES ENTRE ESTUDIANTES QUE REALIZARON LA PRUEBA EN LA MISMA

AULA, DE MANERA QUE LA CALIDAD DE LA

(5)

I II III IV I II III IV I II III IV I 12 39 11 7 17.4 56.5 15.9 10.1 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 13 40 7 5 20.0 61.5 10.8 7.7 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 15 26 22 6 21.7 37.7 31.9 8.7 34.7 46.6 15.6 3.1 29.4 12 27 18 4 19.7 44.3 29.5 6.6 34.7 46.6 15.6 3.1 29.4 19 34 11 2 28.8 51.5 16.7 3.0 34.7 46.6 15.6 3.1 29.4 26 26 2 2 46.4 46.4 3.6 3.6 34.7 46.6 15.6 3.1 29.4 16 31 17 1 24.6 47.7 26.2 1.5 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 5 44 18 1 7.4 64.7 26.5 1.5 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 3 18 7 0 10.7 64.3 25.0 0.0 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 14 29 16 3 22.6 46.8 25.8 4.8 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 16 35 12 5 23.5 51.5 17.6 7.4 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 18 27 14 3 29.0 43.5 22.6 4.8 27.9 47.9 18.6 5.6 29.4 17 11 1 0 58.6 37.9 3.4 0.0 27.9 47.9 18.6 5.6 29.4 20 28 13 6 29.9 41.8 19.4 9.0 34.7 46.6 15.6 3.1 29.4 12 35 14 0 19.7 57.4 23.0 0.0 34.7 46.6 15.6 3.1 29.4 8 35 19 0 12.9 56.5 30.6 0.0 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 9 22 12 5 18.8 45.8 25.0 10.4 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 9 41 16 3 13.0 59.4 23.2 4.3 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 20 36 11 0 29.9 53.7 16.4 0.0 20.0 50.8 21.3 7.8 29.4 7 17 8 0 21.9 53.1 25.0 0.0 34.7 46.6 15.6 3.1 29.4

NIVELES DE LOGRO EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CANTIDAD DE ALUMNOS EN LA ESCUELA PORCENTAJE DE ALUMNOS EN LA ESCUELA PORCENTAJE DE ALUMNOS EN ESCUELAS PARECIDAS

PORCENTAJE DE ALUMNOS EN TODAS LAS ESCUELAS DE MÉXICO

(6)

II III IV I II III IV I II III IV I II 46.0 18.4 6.1 36 19 8 3 54.5 28.8 12.1 4.5 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 44 18 2 3 65.7 26.9 3.0 4.5 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 32 22 6 5 49.2 33.8 9.2 7.7 70.7 22.6 46.0 18.4 6.1 42 13 3 0 72.4 22.4 5.2 0.0 70.7 22.6 46.0 18.4 6.1 52 11 1 2 78.8 16.7 1.5 3.0 70.7 22.6 46.0 18.4 6.1 32 7 4 2 71.1 15.6 8.9 4.4 70.7 22.6 46.0 18.4 6.1 37 23 3 0 58.7 36.5 4.8 0.0 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 45 18 3 3 65.2 26.1 4.3 4.3 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 18 11 4 0 54.5 33.3 12.1 0.0 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 36 16 8 2 58.1 25.8 12.9 3.2 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 46 18 1 0 70.8 27.7 1.5 0.0 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 42 20 3 0 64.6 30.8 4.6 0.0 67.0 23.6 46.0 18.4 6.1 22 4 0 0 84.6 15.4 0.0 0.0 67.0 23.6 46.0 18.4 6.1 39 22 3 0 60.9 34.4 4.7 0.0 70.7 22.6 46.0 18.4 6.1 39 18 4 0 63.9 29.5 6.6 0.0 70.7 22.6 46.0 18.4 6.1 38 25 2 1 57.6 37.9 3.0 1.5 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 29 14 5 5 54.7 26.4 9.4 9.4 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 38 27 2 2 55.1 39.1 2.9 2.9 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 56 14 0 0 80.0 20.0 0.0 0.0 60.8 27.8 46.0 18.4 6.1 16 13 2 0 51.6 41.9 6.5 0.0 70.7 22.6

NIVELES DE LOGRO EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NIVELES DE LOGRO EN MATEMÁTICAS

PORCENTAJE DE ALUMNOS EN TODAS LAS

ESCUELAS DE MÉXICO CANTIDAD DE ALUMNOS EN LA ESCUELA PORCENTAJE DE ALUMNOS EN LA ESCUELA

PORCENTAJE DE ALUMNOS EN ESCUELAS PARECIDAS

(7)

III IV I II III IV 1 2 3 4 1 2 3 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 0 6 39 21 0.0 9.1 59.1 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 3 12 42 10 4.5 17.9 62.7 5.0 1.7 65.4 24.0 7.5 3.1 0 6 45 14 0.0 9.2 69.2 5.0 1.7 65.4 24.0 7.5 3.1 2 16 32 8 3.4 27.6 55.2 5.0 1.7 65.4 24.0 7.5 3.1 2 20 34 10 3.0 30.3 51.5 5.0 1.7 65.4 24.0 7.5 3.1 3 12 26 4 6.7 26.7 57.8 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 0 6 37 20 0.0 9.5 58.7 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 0 13 40 16 0.0 18.8 58.0 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 3 4 16 10 9.1 12.1 48.5 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 0 10 39 13 0.0 16.1 62.9 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 2 16 38 9 3.1 24.6 58.5 6.8 2.5 65.4 24.0 7.5 3.1 3 24 34 3 4.7 37.5 53.1 6.8 2.5 65.4 24.0 7.5 3.1 3 14 8 1 11.5 53.8 30.8 5.0 1.7 65.4 24.0 7.5 3.1 2 9 41 12 3.1 14.1 64.1 5.0 1.7 65.4 24.0 7.5 3.1 0 13 44 4 0.0 21.3 72.1 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 2 7 33 23 3.1 10.8 50.8 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 6 19 23 5 11.3 35.8 43.4 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 1 7 41 20 1.4 10.1 59.4 8.6 2.7 65.4 24.0 7.5 3.1 6 24 30 10 8.6 34.3 42.9 5.0 1.7 65.4 24.0 7.5 3.1 7 16 4 2 24.1 55.2 13.8

NIVELES DE LOGRO EN MATEMÁTICAS

PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS SOBRE SUS RECURSOS FAMILIARES ASOCIADOS AL BIENESTAR POR TIPO

PORCENTAJE DE ALUMNOS EN ESCUELAS PARECIDAS

(8)

4 1 2 3 4 1 2 3 4 MUY ALTO Y ALTO MEDIO BAJO Y MUY BAJO MUY ALTO Y ALTO 31.8 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 14.9 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 21.5 7.3 32.8 47.2 12.7 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 100.0 0.0 35.5 13.8 7.3 32.8 47.2 12.7 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 100.0 0.0 35.5 15.2 7.3 32.8 47.2 12.7 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 100.0 0.0 35.5 8.9 7.3 32.8 47.2 12.7 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 100.0 0.0 35.5 31.7 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 23.2 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 30.3 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 21.0 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 13.8 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 4.7 10.6 30.3 44.3 14.8 16.3 29.8 38.1 15.8 23.9 34.5 39.8 35.5 3.8 10.6 30.3 44.3 14.8 16.3 29.8 38.1 15.8 23.9 34.5 39.8 35.5 18.8 7.3 32.8 47.2 12.7 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 100.0 0.0 35.5 6.6 7.3 32.8 47.2 12.7 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 100.0 0.0 35.5 35.4 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 9.4 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 29.0 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 14.3 3.7 17.0 48.2 31.1 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 0.0 100.0 35.5 6.9 7.3 32.8 47.2 12.7 16.3 29.8 38.1 15.8 0.0 100.0 0.0 35.5

PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS SOBRE SUS RECURSOS FAMILIARES ASOCIADOS AL BIENESTAR POR TIPO

PORCENTAJE DE ESCUELAS EN CADA GRADO

DE MARGINACIÓN

ESCUELAS DE MÉXICO EN ESCUELAS PARECIDAS

EN TODAS LAS ESCUELAS DE MÉXICO

PORCENTAJE DE ALUMNOS EN LA ESCUELA PORCENTAJE DE ALUMNOS EN ESCUELAS PARECIDAS

(9)

MEDIO BAJO Y MUY BAJO 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7 28.7 33.7