Nutrición Humana y Dietética

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Texto completo

(1)

INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS

Páginas

Apartado I. Descripción

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres,

edad, nota media…)

2

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

2

Apartado II. Empleo

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas

3

Tabla IV. Relación de ocupaciones o profesiones en las que trabajan, según sexo

4

Apartado III. Competencias

Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias

adquiridas y de su utilidad en el trabajo.

5

Apartado IV. Satisfacción con la Universidad

Tabla VI. Valoración de la Universidad

5

Tabla VII. Sugerencias realizadas a la Universidad

6

Nutrición Humana y Dietética

Promoción 2012 - UPV/EHU

Promoción de Grado egresada el año 2012 en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Los datos

de este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal (CATI), entre Noviembre y

Diciembre de 2015. Resultados en base a las respuestas directas, sin ponderar.

(2)

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media…)

DESCRIPCION

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Nº DE PERSONAS EGRESADAS

52

66

57

74

68

68

68

61

65

37

49

% Mujeres (sobre total)

92%

92%

95%

95%

90%

88%

99%

90%

94%

100%

84%

Edad media (al finalizar carrera)

22

23

23

24

23

23

24

24

25

25

26

% Cursa carrera en euskera

37%

29%

38%

36%

40%

38%

40%

38%

35%

60%

20%

Duración media carrera (años)

3,5

3,8

3,9

4,3

3,9

3,7

4,1

3,9

4,1

4,7

4,6

Nota media de carrera

6,9

6,8

6,9

6,6

6,7

6,6

6,8

6,9

7,0

6,7

6,7

Año de la encuesta

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS

90%

89%

82%

84%

84%

90%

82%

74%

82%

81%

73%

Mujeres entrevistadas

90%

89%

85%

86%

82%

93%

82%

71%

80%

81%

73%

Hombres entrevistados

100%

100%

33%

50%

100%

63%

100%

100%

100%

0%

75%

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación

Año de la encuesta

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

INSERCIÓN LABORAL

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Tasa de Actividad

96%

90%

89%

89%

79%

79%

82%

93%

81%

83%

97%

Tasa Empleo

83%

76%

77%

76%

61%

64%

68%

60%

51%

67%

75%

Tasa de Paro

13%

15%

14%

15%

22%

19%

17%

36%

37%

20%

23%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b)

16

9

8

11

13

14

12

18

12

9

13

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b)

5

5

4

7

5

6

5

11

7

4

9

% Pobl.Activa con experiencia laboral

98%

85%

95%

95%

89%

88%

87%

83%

86%

88%

89%

Canales de inserción al empleo

Entorno social (familia, amigos, contactos…)

18%

20%

18%

33%

15%

16%

11%

16%

23%

26%

19%

Envío de CV y autopresentaciones

18%

25%

21%

9%

18%

18%

27%

28%

8%

16%

7%

Oposiciones y Bolsas de empleo

8%

5%

6%

7%

9%

5%

11%

4%

15%

11%

4%

Universidad, prácticas en empresa

8%

9%

12%

9%

15%

11%

8%

8%

8%

11%

4%

Internet

3%

2%

9%

11%

6%

11%

11%

16%

19%

21%

15%

Cursos, Postgrados, FP, Becas

4%

Autoempleo

5%

16%

6%

9%

18%

8%

5%

8%

15%

11%

30%

Otros (LANBIDE, ETT, asoc.profesionales)

19%

MUJERES

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Tasa de Actividad

98%

89%

89%

88%

78%

79%

84%

92%

82%

83%

100%

Tasa Empleo

84%

80%

76%

75%

64%

64%

69%

59%

53%

67%

77%

Tasa de Paro

14%

10%

15%

15%

18%

18%

17%

36%

35%

20%

23%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b)

16

9

8

11

12

14

12

18

12

9

14

Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b)

5

5

4

7

6

6

5

12

7

4

9

% Pobl. Activa femenina con experiencia laboral

98%

90%

95%

94%

92%

86%

87%

83%

88%

88%

90%

TIEMPO ENTRE FIN DE CARRERA Y PRIMER EMPLEO: Responde la Población Activa con experiencia laboral, excluidas aquellas personas que ya estuvieran ocupadas antes de finalizar sus estudios. CAMBIO METODOLÓGICO: hasta la Promoción de %POBL. ACTIVA CON EXPERIENCIA LABORAL: Población que trabaja o ha tenido experiencia laboral previa sobre el total de la población activa actual.

TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas). Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas. TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas).

TASA DE PARO: % de personas que no tienen un empleo remunerado, están buscando empleo y disponibles para trabajar, sobre el total de P.Activas.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2 0 0 5 -I V 20 06 -I V 20 07 -I V 2 0 0 8 -I V 2 0 0 9 -I V 20 10 -I V 20 11 -I V 2 0 1 3 -I I 20 13 -I V 20 14 -I V 20 15 -I V Año de entrevista Tasas Actividad, Empleo y Paro- TITULACIÓN Tasa de Actividad Tasa de Empleo Tasa de Paro

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -I V 2 0 0 6 -I V 2 0 0 7 -I V 2 0 0 8 -I V 20 09 -I V 20 10 -I V 20 11 -I V 20 13 -I I 20 13 -I V 20 14 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de Empleo, por sexo

MUJERES HOMBRES 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2 0 0 5 -I V 20 06 -I V 20 07 -I V 2 0 0 8 -I V 2 0 0 9 -I V 20 10 -I V 20 11 -I V 2 0 1 3 -I I 20 13 -I V 20 14 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de Empleo

Nutrición Humana y Dietética Experimentales PROM UPV

0% 10% 20% 30% 40% 50% 2 0 0 5 -I V 2 0 0 6 -I V 2 0 0 7 -I V 2 0 0 8 -I V 2 0 0 9 -I V 2 0 1 0 -I V 2 0 1 1 -I V 2 0 1 3 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de Paro

Nutrición Humana y Dietética Experimentales PROM UPV

21% 13% 23% 12% 13% 18% 18% 19% 21% 35% 38% 29% 15% 18% 9% 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Busca 1er empleo

Un año o más

De 3 a <12 mes

De 0 a <3 mes

Trabajaba antes Intervalo de tiempo entre fin de estudios y primer empleo - Promoción 2009.

Trabajo por

cuenta ajena

44%

Trabajo por

cuenta propia

25%

En paro sin exp.

11%

En paro con exp.

5%

En paro a la

espera de

incorporación

6%

Sigue estudiando

3%

Becario/a

6%

Situación Laboral

Contrato

indef

42%

Contrato

temporal

58%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 20 05 -I V 20 06 -I V 20 07 -I V 20 08 -I V 20 09 -I V 20 10 -I V 20 11 -I V 2 0 1 3 -I I 2 0 1 3 -I V 2 0 1 4 -I V 2 0 1 5 -I V

Tasa de paro, por sexo

(3)

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas.

Situación en el año (de la encuesta)

2005-IV

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2013-II

2013-IV

2014-IV

2015-IV

EMPLEO (TOTAL)

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo)

69%

64%

64%

81%

69%

79%

87%

78%

70%

80%

70%

Se requiere nivel de formación universitaria

54%

58%

56%

61%

64%

73%

67%

56%

Funciones nivel universitario

37%

49%

54%

53%

81%

65%

56%

52%

Relacionado con estudios (bastante o mucho)

47%

48%

56%

62%

68%

61%

68%

60%

58%

63%

44%

Salario medio neto mensual (a jornada completa)

974 €

1.050 €

1.050 €

1.169 €

1.227 €

1.094 €

1.110 €

1.097 €

1.165 €

1.119 €

1.140 €

Jornada reducida

21%

14%

28%

26%

14%

33%

37%

26%

31%

50%

37%

% Empleo estable /Total empleo

39%

53%

51%

47%

44%

49%

51%

48%

62%

42%

59%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada

34%

44%

45%

38%

27%

46%

49%

41%

52%

35%

42%

% Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada

8%

16%

11%

13%

24%

5%

5%

12%

19%

11%

30%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas

7,5

7,4

7,4

7,5

7,8

7,7

7,3

7,3

7,0

7,6

7,6

Sueldo

5,8

5,7

5,1

5,6

6,0

6,6

5,9

6,2

6,2

5,4

6,3

Estabilidad laboral

6,5

5,9

6,0

6,6

6,8

6,8

6,5

6,0

6,6

5,7

5,1

Media de satisfacción global con empleo

6,8

6,6

6,6

6,7

7,0

7,2

6,7

6,4

6,6

6,4

6,5

TOTAL POBL. OCUPADA (estimación)

43

50

44

56

42

43

46

37

33

25

37

EMPLEO MUJERES

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Empleo encajado (dirección, técnico univ. y de apoyo)

72%

65%

66%

82%

66%

81%

87%

74%

69%

80%

70%

Requisito titulación

54%

59%

57%

64%

60%

74%

67%

55%

Funciones nivel universitario

36%

49%

56%

56%

79%

65%

56%

55%

Relacionado con estudios (bastante o mucho)

47%

48%

57%

63%

68%

60%

68%

55%

56%

63%

48%

Salario medio neto mensual (a jornada completa)

987 €

1.062 €

1.053 €

1.157 €

1.233 €

1.071 €

1.110 €

1.105 €

1.163 €

1.119 €

1.171 €

Jornada reducida

22%

14%

29%

27%

16%

33%

37%

26%

32%

50%

43%

% Empleo estable /Total empleo

39%

56%

50%

44%

48%

47%

51%

55%

60%

42%

65%

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada

33%

47%

43%

35%

30%

44%

49%

47%

50%

35%

47%

% Profesional Autónoma / Total Pobl.Ocupada

8%

17%

12%

14%

26%

6%

5%

14%

20%

11%

35%

Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10)

Funciones realizadas

7,6

7,3

7,4

7,4

7,7

7,8

7,3

7,2

7,0

7,6

7,4

Sueldo

6,0

5,7

5,2

5,5

5,9

6,6

5,9

6,1

6,2

5,4

6,1

Estabilidad laboral

6,4

5,8

5,8

6,5

6,8

6,8

6,5

6,1

6,5

5,7

5,2

Media de satisfacción global con empleo

6,9

6,5

6,6

6,7

7,0

7,2

6,7

6,5

6,5

6,4

6,5

MUJERES OCUPADAS (estimación)

40

49

41

53

39

39

46

32

32

25

31

(*) Egresados: 49, ocupados: 27, contestan salario:27

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala

de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética.

EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la

CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo.

REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo tiene como requisito de acceso nivel de estudios universitario.

FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para

acceder al mismo.

RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios.

EMPLEO ESTABLE: % de Personas Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil.) o s.cooperativista.

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

20

05

-I

V

20

06

-I

V

2

0

0

7

-I

V

2

0

0

8

-I

V

20

09

-I

V

20

10

-I

V

20

11

-I

V

2

0

1

3

-I

I

2

0

1

3

-I

V

2

0

1

4

-I

V

20

15

-I

V

Año entrevista

Empleo encajado a formación terciaria -Titulación

El empleo está relacionado con los estudios - Titulación

Empleo encajadoa formación terciaria - PROMEDIO UPV/EHU

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2

0

0

5

-I

V

20

06

-I

V

20

07

-I

V

20

08

-I

V

2

0

0

9

-I

V

2

0

1

0

-I

V

20

11

-I

V

20

13

-I

I

20

13

-I

V

2

0

1

4

-I

V

2

0

1

5

-I

V

Año entrevista

Se requiere nivel de formación universitaria - Titulación

Desempeña funciones nivel universitario - Titulación

0 €

250 €

500 €

750 €

1.000 €

1.250 €

1.500 €

1.750 €

2.000 €

2

0

0

5

-I

V

2

0

0

6

-I

V

2

0

0

7

-I

V

20

08

-I

V

20

09

-I

V

20

10

-I

V

2

0

1

1

-I

V

2

0

1

3

-I

I

20

13

-I

V

20

14

-I

V

20

15

-I

V

Año entrevista

Salario medio neto mensual (a jornada completa)

HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU

0%

10%

20%

30%

Menos de 600 €

Entre 600 y 900 €

Entre 901 y 1.200 €

Entre 1.201 € y 1.500 €

Entre 1.501 € y 1.800 €

Entre 1.801 € y 2100 €

Entre 2101 € y 2400 €

(4)

Tabla III. (Cont.) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas.

OTROS DATOS RELACIONADOS

Promoción

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

Sector actividad de la empresa

Agrario

0%

0%

3%

0%

0%

3%

0%

0%

0%

0%

0%

Industria

8%

11%

17%

19%

20%

3%

16%

33%

11%

0%

7%

Construcción

0%

0%

0%

4%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

Servicios

92%

89%

81%

77%

80%

95%

84%

67%

89%

100%

93%

Titularidad de la empresa

Pública

15%

16%

14%

11%

21%

23%

16%

12%

19%

20%

12%

Privada Nacional

72%

67%

58%

74%

64%

67%

65%

77%

73%

65%

73%

Privada Multinacional

10%

13%

25%

13%

9%

10%

19%

12%

8%

10%

15%

Cooperativa

3%

2%

0%

2%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

Pobl. Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de la misma por motivos de trabajo

A otro país

0%

0%

0%

0%

0%

0%

3%

0%

0%

0%

0%

A otra Comunidad Autónoma

0%

0%

7%

0%

3%

10%

3%

0%

5%

0%

6%

A otra Provincia de la CAE

6%

% colum

% colum

% colum

Gerencia otras empresas sin asalariados

0

0%

2

9%

2

7%

Biólogos, bromatólogos, botánicos, zoólogos....

1

25%

0

0%

1

4%

Farmacéuticos

1

25%

0

0%

1

4%

Profesor de enseñanza secundaria

0

0%

1

4%

1

4%

Técnicos y Responsables de calidad

0

0%

1

4%

1

4%

Técnicos laboratorio sanitario, ind.alimentaria

0

0%

1

4%

1

4%

Ayudantes farmacéuticos

0

0%

1

4%

1

4%

Profesional en dietética y nutrición

0

0%

9

39%

9

33%

Deportistas y Profesional sim./ Téc. Deportivo

1

25%

1

4%

2

7%

Empleados de oficinas de servs. de transporte

0

0%

1

4%

1

4%

Camareros, bármanes y asim.

0

0%

1

4%

1

4%

Peluqueros,especialistas tratamiento belleza.

0

0%

1

4%

1

4%

Encargado de sección dentro de un comercio.

1

25%

0

0%

1

4%

Dependientes en tiendas,almacenes,quioscos...

0

0%

4

17%

4

15%

Total Personas Ocupadas

4

100%

23

100%

27

100%

100%

empleos no encajados

Total Egresado: 49, Responde: 36, Ocupado: 27

Nutrición Humana y Dietética (D)

Hombre

empleos encajados

Mujer

Total

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

20

05

-I

V

20

06

-I

V

2

0

0

7

-I

V

20

08

-I

V

2

0

0

9

-I

V

20

10

-I

V

2

0

1

1

-I

V

20

13

-I

I

2

0

1

3

-I

V

20

14

-I

V

2

0

1

5

-I

V

Año entrevista

% Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada

% Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada

0%

10%

20%

30%

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Año promoción

TITULACIÓN PROMEDIO UPV/EHU

% P.Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de ésta por

motivos laborales

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

2

0

0

5

-I

V

2

0

0

6

-I

V

20

07

-I

V

20

08

-I

V

2

0

0

9

-I

V

20

10

-I

V

20

11

-I

V

2

0

1

3

-I

I

2

0

1

3

-I

V

20

14

-I

V

20

15

-I

V

Año entrevista

% P.Ocupada a jornada parcial

HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU

Titulación

universitaria

18%

Expediente

académico

4%

Experien. laboral

previa

11%

Prácticas

universitarias,PFC

/TFG

13%

Idiomas

7%

Entrevista de

trabajo

11%

Formación

complem.

8%

Relaciones

personales

7%

Caracters.

personales

15%

Otros

6%

Aspectos de peso para conseguir el primer empleo significativo

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Euskera

Inglés

Francés

Alemán

Uso de idiomas en el empleo actual

No utiliza

Esporádicamente

Con cierta frecuencia

A diario o casi

0%

10%

20%

30%

40%

Industria alimentación, bebidas y tabaco

Industria química

Comercio, reparación, vehículos motor

Hostelería

Transporte, almacenamiento, comunicación

Serv. a empresa, inmob, infomática, I+D

Educación

Activ. sanitarias y veterinarias. SS. sociales

Otras activs. sociales, servs. comunidad y pers.

(5)

Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo

Promoción 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010-2011-2012

FORMACIÓN BÁSICA

Formación teórica 7,0 7,3 7,3 7,1 6,9 7,2 7,5 6,9 5,5 6,6 6,6 5,0 6,3 5,9 6,5 6,5

Formación práctica (univers.) 5,4 6,2 5,7 5,1 5,0 5,9 5,3 5,4 4,9 6,2 5,1 4,8 5,3 5,1 6,7 5,9

Prácticas en empresa, 'in situ' 5,8 6,1 5,4 5,3 5,2 6,5 5,6 5,1 4,7 5,4 6,1 5,2 5,8 5,4 7,3 5,4

EXPRESIÓN Y RELACIÓN

Expresión escrita 6,4 6,1 5,7 5,5 5,4 6,2 5,7 6,1 5,6 6,2 6,4 5,0 7,0 6,0 6,3 6,4 Expresión oral 5,1 5,8 5,6 5,3 5,4 6,8 5,9 6,6 5,2 6,9 6,8 5,2 7,1 6,8 7,0 6,9 Trabajo en equipo 5,6 6,2 6,4 5,9 6,1 7,0 6,7 6,7 6,1 6,9 6,5 6,1 5,2 6,9 6,9 6,2 Liderazgo 5,6 6,2 6,4 5,9 6,1 5,9 5,3 5,3 5,7 6,8 6,0 5,1 5,7 6,4 5,6 6,2

PENSAMIENTO

Toma de decisiones 4,2 5,3 5,3 5,3 4,5 6,1 5,9 5,7 5,2 6,6 7,1 7,0 6,9 6,7 7,0 6,4 Pensamiento crítico 5,2 6,0 5,8 5,8 5,1 6,6 6,3 6,1 6,6 7,0 6,9 6,8 6,5 6,7 7,0 7,3 Creatividad 4,9 5,2 4,9 4,5 4,3 5,7 5,5 5,2 5,5 5,9 5,9 5,3 5,8 6,4 6,3 6,2

INSTRUMENTALES

Gestión y planificación 4,7 5,0 5,0 5,2 4,8 6,4 6,5 5,6 5,5 6,3 6,0 6,3 6,7 6,6 7,1 6,5 Habilidad documentación 4,5 6,0 6,2 5,8 5,2 6,5 6,5 5,8 5,1 6,6 7,1 6,7 7,0 6,4 7,0 6,7 Idiomas extranjeros 1,9 2,4 2,3 2,3 2,2 3,0 2,9 2,8 3,2 2,8 4,7 4,0 4,0 3,8 4,4 3,6 Informática (ofimática) 1,9 2,7 3,9 3,6 3,5 5,2 4,9 4,9 4,9 5,2 6,5 5,9 6,1 6,2 6,2 5,9 TOTAL ENTREVISTAS 23 57 45 59 53 60 55 40 16 19 20 30 26 30 25 18

Tabla VI. Valoración de la Universidad por cada Promoción egresada.

2005 2013

PROFESORADO

Capacidad pedagógica 7,0 Conocimientos profesorado 7,6 Accesibilidad 6,2

ENSEÑANZA

Formación teórica 7,1

Formación práctica (en la universidad) 5,1

Prácticas "in situ", en empresa 5,3

Política lingüística (oferta euskera-castellano) 5,3

Útil para adquirir preparación científico-humanística 5,3

Útil para encontrar un trabajo 3,0

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Aulas prácticas y laboratorios 7,4

Salas informática 5,7

Bibliotecas y Salas de estudio 7,6

Accesos y Transporte 6,5

Cafetería y Comedor 7,2

OTROS SERVICIOS

Servicio de administración universitaria 5,4

Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..) 6,8

OTROS

El plan estudios permite acabar en tiempo estipulado 93%

Exceso de alumnos por aula 12%

Ha necesitado apoyo externo (academias, etc.) 44%

Baja relación entre estudios y conocimientos demandados en el

mercado laboral 39%

59

COMPETENCIAS (punt. media en

escala 0 a 10)

VALORACIÓN FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

NOTA: En el apartado de UTILIDAD PARA EL PUESTO sólo se recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario.

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética.

Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo.

41 2009 7,0 7,6 7,0 6,9 5,4 5,1 6,4 5,9 4,4 36% 2002 2003 2004 6,8 7,2 7,2 7,7 7,9 8,1 7,3 6,6 7,6 7,0 7,0 7,3 7,3 5,4 6,2 5,7 7,1 7,1 6,8 5,6 6,8 7,2 6,4 7,7 7,6 98% 2% 53% 5,8 6,1 5,4 4,4 4,2 4,8 7,3 7,6 7,1 6,0 5,6 5,7 3,5 3,8 4,3 7,3 7,2 7,3 5,7 6,7 5,7 7,2 7,8 8,0 6,2 7,1 6,9 5,0 6,0 4,8 30% 15% 33% 25% 33% 87% 95% 94% 16% 12% 6% 2008 6,6 7,0 7,2 45 56 47 2006 2007 7,6 7,7 6,9 7,2 5,0 5,8 7,4 7,5 18% 7,5 5,0 5,9 5,3 5,2 6,5 5,6 7,8 6,8 7,0 7,4 7,5 7,3 7,6 6,1 6,9 6,8 6,7 5,4 6,3 5,9 3,5 5,1 4,6 5,4 6,0 6,3 8,3 6,7 6,8 7,5 7,3 7,4 7,7

NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta 2006. En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética. El enunciado referido a la 'Formación práctica' varía en la promoción 2004, para diferenciar más claramente las clases prácticas en la universidad de las prácticas en empresa, practicum, in situ, etc.

52 59 55

SATISFACCIÓN

(puntuación en escala 0 a 10)

TOTAL ENTREVISTAS

28% 50% 49% 41% 17% 33% 94% 100% 95% 8% 8% 9% 6,7 6,9 7,1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 0 mín. -10 máx.)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TOTAL UPV/EHU TOTAL FAC. FARMACIA Nutrición Humana y Dietética (D)

(6)

2004 2005 2006 2007 2.008 2009 2010 2011 2012 2004 2005 2006 2007 2.008 2009 2010 2011 2012 Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum.

Mayor relación contenidos con realidad profesional 9 13 15 7 13 11 7 4 5 19% 22% 29% 12% 24% 26% 14% 13% 14%

Más prácticas en empresa 6 10 17 9 11 13 9 11 4 13% 17% 33% 15% 20% 30% 18% 37% 11%

Mayor calidad de las prácticas en empresa 3 2 7 2 1 2 1 3 6% 3% 13% 3% 2% 4% 3% 8%

Clases más prácticas (en la Universidad) 10 10 8 6 14 13 5 5 3 21% 17% 15% 10% 25% 30% 10% 17% 8%

Mayor relación universidad - empresa 1 4 2 4 3 3 1 2 2% 7% 4% 7% 7% 6% 3% 6%

Más becas y práct. en extranjero/ Erasmus 1 1 2% 0% 3%

Más profesorado con exper. profesional en empresas 1 1 2 2% 2% 4% 0%

Subtotal RELACION FORMACIÓN M.LABORAL 18 24 23 18 26 22 16 17 11 38% 41% 44% 30% 47% 51% 31% 57% 31%

Infomación y orient. profesional (previa, en y post carrera) 4 4 2 1 3 5 2 2 2 9% 7% 4% 2% 5% 12% 4% 7% 6%

Intermediación laboral, bolsa de empleo, web 3 2 5 5 1 1 2 6% 3% 8% 12% 2% 3% 6%

Seguimiento ex-alumnos/ Asoc. Antiguos Alumnos 1 2%

Subtotal SERV. ORIENTACIÓN Y EMPLEO 6 4 2 5 3 8 3 2 4 13% 7% 4% 8% 5% 19% 6% 7% 11%

Potenciar/ ampliar oferta en euskera 2 4 6 6 4 4 4% 7% 12% 10% 7% 9%

Elevar calidad de la enseñanza en euskera 4 2 3 4 2 3 9% 3% 6% 7% 4% 7%

Obtener homologación título EGA al finalizar carrera

Subtotal EUSKERA 5 5 7 8 4 5 11% 8% 13% 13% 7% 12% 0%

Mejora planes de estudio 2 1 1 3 3 3 3 4% 2% 2% 5% 6% 10% 8%

Información sobre Bolonia, crítica/ Estabilizar planes estudio 2 2 2 1 4% 4% 4% 3%

Cuestionamiento créditos libre elección y sist. homolog. 1 3%

Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización 1 1 4 4 1 2 2% 2% 7% 9% 3% 6%

Mayor oferta de asignaturas optativas 1 3%

Ampliar oferta de form. continua, masters, postgrado 1 1 1 1 2% 2% 2% 3%

Más idiomas extranjeros 1 3 1 3 1 3 2% 5% 2% 5% 2% 7%

Formación en gestión (de proyectos/ empresa) 1 1 2% 3%

Habil. transversales (t.equipo, hablar público, lider) 1 1 1 1 2% 2% 2% 3%

Formar para docencia: expresión, control gº, motivac.

Fomento investigación y desarrollo 1 3%

Mantener la carrera/ Ampliar duración/ Ofertar licenc. 2 3%

Acortar duración carrera

Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OF.ACADÉMICA 6 8 3 4 9 8 4 6 6 13% 14% 6% 7% 16% 19% 8% 20% 17%

Calidad del profesorado muy desigual 2 1 4% 2%

Profesorado: más calidad, actual, etc. 1 1 1 2 3 1 1 2% 2% 2% 4% 7% 3% 3%

Profesorado: más accesible e implicado/ más control 1 2 1 1 1 2% 3% 2% 2%

Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic. alumnado 2 4%

Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 1 1 1 2% 2% 2%

Actualización de temarios y contenidos 1 1 1 2 1 1 2% 2% 2% 4% 3% 3%

Mayor coord. entre Profesores, Dptos. o Centros 2 4%

Aumentar nivel de exigencia de la carrera 1 1 1 1 2% 2% 3% 3%

Menos nivel exigencia / Menos presión y control

Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA 2 2 4 4 6 3 2 2 3 4% 3% 8% 7% 11% 7% 4% 7% 8%

Más informática, NTIC, más salas, horario... 1 1 2% 2%

Aplicaciones informáticas específicas de su área 1 2%

Mejorar la web/ Enseñanza y gestiones admts. vía web 1 2%

Mejora infraestructura y accesos/ Bonos transporte 1 1 2% 2%

Más instalaciones deportivas, zonas verdes

Mejora de las instalaciones/ su mantenimiento 1 2%

Más recursos técnicos, económicos y humanos 1 1 2% 3%

Mayor dotación laborats., máquinas, instrum. etc. 1 2 1 2% 3% 2%

Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario Instalar comedor/ Mejora comedor o cafetería

Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO 4 2 4 1 9% 3% 7% 3%

Oferta cursos en fin de semana, verano Mejorar la distribución geog. de oferta académica Menor saturación aulas/ Implantar núms. clausus Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas

Mejorar distribución horaria de clases/ evitar solapamiento 1 2%

Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 1 1 1 1 2% 2% 2% 3%

Incrementar becas, abaratar precios 1 2%

Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado 1 1 1 2% 2% 2%

Mejor organización, menos burocracia, otros gestión 1 2%

Más disciplina/ Menos politización

Mejora de la imagen de la universidad 1 1 2% 2%

Fomentar vida extra académica/ Campus

Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA 1 2 3 1 2 2 1 2% 3% 6% 2% 4% 4% 0% 3%

La universidad/ la carrera no vale para nada 1 1 1 2% 3% 3%

Falta salida profesional/ Poco reconocimiento 3 9 1 1 1 1 6% 15% 2% 2% 2% 3%

Valoración muy positiva 1 2%

Mejora cond. laborales de profesorado e investig.

Encuesta, cuestionario 1 1 1 2% 2% 2%

Otras 2 2 1 2 1 1 4% 3% 2% 5% 2% 3%

Subtotal OTRAS 4 9 4 3 3 3 2 2 2 9% 15% 8% 5% 5% 7% 4% 7% 6%

No hace ninguna sugerencia 19 27 21 28 17 12 28 10 18 40% 46% 40% 47% 31% 28% 55% 33% 50%

TOTAL RESPONDE (n) 47 59 52 60 55 43 51 30 36 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% (% que responde sobre Total Egresado) 82% 80% 76% 88% 81% 70% 78% 81% 73%

TOTAL EGRESADO 57 74 68 68 68 61 65 37 49

Tabla VII. Sugerencias realizadas por las últimas promociones de esta Titulación. Respuesta múltiple (% sobre total n que responde).

Figure

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