Guía Docente de la Asignatura
M4.21TeMS Teología y Movimientos Sectarios
Grado en Teología
FACULTAD INTERNACIONAL DE TEOLOGÍA IBSTE
I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN.
Nombre de la Asignatura y Código M4.21TeMS Teología y Movimientos Sectarios
Carácter Obligatoria
Semestre
Curso/s 3,4
Titulación Grado en Teología
Ciclo 2
Créditos ECTS 3
Departamento Disciplinas Prácticas Pastorales Profesor/es responsables D. José de Segovia
Enseñada en cursos anteriores 2010-11 / 2013-14
II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
Estudio de los elementos más destacados de los movimientos sectarios, con especial atención a su teología.
III.- OBJETIVOS
GENERALES Ayudar a los alumnos a reconocer las implicaciones de la teología de los movimientos sectarios.
ESPECIFICOS Ver lo importante que es para la Iglesia, una doctrina y práctica no
sectaria.
IV.- COMPETENCIAS
Por competencias se entiende la concatenación de saberes, no sólo pragmáticos y orientados a la producción, sino aquellos que articulan una concepción del ser, del saber, saber hacer, del saber convivir. 1. Competencias Generales (CG-A; CG-B; CG-C; CG-D; CG-E)
Ser: Identidad, la esencia de la materia a estudiar y la persona que estudia y a quienes va dirigida 2. Competencias Específicas Cognitivas (CEC-A; CEC-B; CEC-C; CEC-D)
Del Saber: El conocimiento, la intelectualidad, la investigación, el progreso cognitivo, la motivación 3. Competencias Específicas Procedimentales (CEP-A; CEP-B; CEP-C; CEP-E)
Del Saber hacer: La aplicación a los contextos, la observación del entorno, la metodología 4. Competencias Específicas Actitudinales (CEA-A; CEA-B; CEA-C)
La/s competencia/s que se persigue/n en esta asignatura es/son:
CEC-C. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana.
V.- TEMARIO
I. ¿QUÉ ES UNA SECTA?
a) Problemas de definición: 1. El punto de vista sociológico: Religiones, sectas y nuevos
movimientos religiosos. 2. El punto de vista psicológico: Dinámicas sectarias, lavado de cerebro y desprogramación. 3. El punto de vista legal: Libertad religiosa, criminalidad y peligrosidad social.
b) Definición teológica: Las sectas como las "facturas sin pagar" de la iglesia.
c) Construyendo puentes: Apologética y evangelización.
II. PERSPECTIVA HISTÓRICA
a) El despertar del ocultismo en el siglo XIX: 1. Astrología / 2. Espiritismo / 3. Satanismo
b) Las grandes sectas del XIX: 1. La teosofía, los rosacruces y Swedenborg. 2. El bahaísmo y los cultos unificadores. 3. El nuevo pensamiento y la ciencia cristiana.
c) Las nuevas religiones americanas: 1. Mormonismo 2. Adventismo 3. Testigos de Jehová
III. EL PROBLEMA DE LAS SECTAS A FINALES DEL SIGLO XX
a) Los nuevos gurús: 1. Hare Krisna 2. Luz Divina 3. Meditación Trascendental
b) Las sectas más controvertidas: 1. Nueva Acrópolis 2. Siloísmo (Comunidad/Partido Humanista) 3. Cienciología
c) Las sectas de origen evangélico: 1. El Templo del Pueblo 2. La Familia del Amor (Los Niños de Dios) 3. La Iglesia de la Unificación (Moon)
IV. LAS SECTAS HOY
a) Nueva Era de Espiritualidad: El Imperio Gnóstico ataca de nuevo
b) ¿Sectas evangélicas? La Iglesia Local (Witness Lee), el Camino Internacional y la Iglesia Universal del Reino de Dios.
c) ¿Es posible dejar de ser una secta? El caso de la Iglesia Universal de Dios tras la muerte de Armstrong.
Libro/s de texto
Van Baalen, J. K. y A. F. Roldán: El caos de las sectas. Grand Rapids: Libros Desafío,
2º edición corregida y aumentada, 2006.
Otras lecturas
Obras de consulta
Alonso Fernández-Checa, J. Felipe: Diccionario de sectas, creencias y religiones.
Madrid: EdiMaster, 1994.
Campbell, Eileen y J. H. Brennan: Nueva Era: La guía de la Era de Acuario.
Hexham, Irving: Diccionario de bolsillo de nuevos movimientos religiosos. Miami: Unilit,
2007.
Guerra Gómez, Manuel: Los nuevos movimientos religiosos (Las sectas). Pamplona:
Universidad de Navarra, 2ª edición, 1996.
Vidal Manzanares, César: Diccionario de sectas y ocultismo. Estella: Verbo Divino, 1991.
Obras generales
Mayer, Jean-Francois: Las sectas. Bilbao: Desclée De Brouwer, 1990.
Rinaldi, Natanael y Paulo Romeiro: Desenmascarando las sectas. Rio de Janeiro:
Patmos, 2ª edición, 2002.
Rodríguez, Pepe: Las sectas hoy y aquí. Barcelona: Tibidabo, 1985.
Segovia, José de: Ocultismo: ¿parapsicología o fraude? Barcelona: Andamio, 2004.
Thaler Singer, Margaret y J. Lalich: Las sectas entre nosotros. Barcelona: Gedida, 1997.
Tobias, M. L. y J. Lalich: El terrible poder de las sectas. Girona: Tikal, s/f.
Vidal Manzanares, César: Psicología de las sectas. Madrid: Paulinas, 1990.
Vidal Manzanares, César: Las sectas frente a la Biblia. Madrid: Paulinas, 1991.
Wilson, Bryan: Sociología de las sectas religiosas. Madrid: Guadarrama, 1970.
Obras especificas sobre algunos movimientos sectarios
Franz, Raymond: Crisis de conciencia. Terrassa: Clie, 1993.
Barcelona: Herder, 1994.
Hillstrom, Elizabeth L.: Probad los espíritus. Lima: Puma, 1998.
Hoekema, Antonio: Adventismo del séptimo día. Grand Rapids: Subcomisión Literatura
Cristiana, 1977.
Hoekema, Antonio: Testigos de Jehová. Grand Rapids: SLC, 1978.
Hoekema, Antonio: Mormonismo: Grand Rapids: SLC, 1977.
Pérez Buitrago, Orellano: Y Cristo me libertó: Experiencias de un ministro precursor de
los Testigos de Jehová. Miami: Unilit, 1992.
Vidal Manzanares, César: Recuerdos de un Testigo de Jehová. Miami: Vida, 3ª edición,
1989.
Vidal Manzanares, César: Cómo presentar el Evangelio a los mormones. El Paso: Casa
Bautista de Publicaciones, 1997.
Washington, Peter: El mandril de Madame Blavastky: Historia de la teosofía y del gurú
occidental. Barcelona: Destino, 1995.
VII.- VOLUMEN DE TRABAJO
Asistencia a clases 30 horas
hr. hr.
Total en horas 75 horas
Volumen de trabajo 75 hrs Total créditos 3 ECTS
VIII.- METODOLOGÍA
Esta asignatura consta de 3 ECTS lo cual corresponde a un total de 30 horas de clases presenciales y/o prácticas, y 45 horas de trabajo extra clase.
PERIODO CONTENIDO
Clase 1 Presentación del curso y su metodología
Clase 2 Tema 1a
Clase 3 Tema 1b
Clase 4 Tema 1c
Clase 5 Tema 2
Clase 6 Tema 2a.
Clase 7 Tema 2b Clase 8 Tema 2c Clase 9 Tema 3a Clase 10 Tema 3b Clase 11 Tema 3c Clase 12 Tema 4.1 Clase 13 Tema 4.2 Clase 14 Tema 4.3
Clase 15 Conclusiones del curso
Trabajo final IX.- CALENDARIO Trabajos de Investigación: Astrología, espiritismo, o satanismo 23 de noviembre Mormonismo 24 de noviembre Adventismo 25 de noviembre
Testigos de Jehová 26 de noviembre
Nueva Era 27 de noviembre
¿Cuándo una iglesia se convierte en secta?
8 de enero
X.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
EVALUADORA PONDERACIÓN PERIODO CONTENIDO
Fichas de lecturas asignadas
10 % Ver Plan de
Trabajo
Ver Plan de Trabajo
Trabajos escritos 70 % Ver Plan de Trabajo Por determinar en clase Trabajo de investigación
20 % 8 de enero Presentación escrita
de las exposiciones en clase
Nota: Se requiere aprobar todos los requisitos del curso para poder establecer la nota media de la asignatura.
