Carro recogedor de clips en oficina. 2 Concurso para Emprendedores, soluciones para el Futuro: Electrónica, comunicación y sistemas de control

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Carro recogedor de

clips en oficina.

2 Concurso para Emprendedores, soluciones para el Futuro: Electrónica, comunicación y sistemas de control

Este objeto tecnológico permite a una persona que sufra de alguna patología en la columna, el poder levantar del piso cualquier objeto metálico que se encuentre ahí, siendo una alternativa de solución aceptable.

2015

ALUMNOS:

 Báez Constante Jesús Gabriel  Cervantes Sandoval Diego  Esquivel Campos Luis Enrique  González González Brandon

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PROYECTO: Carro recogedor de clips en oficina.

En la escuela secundaria técnica 37, del turno vespertino, labora el señor Rogelio García Valle, en el área de trabajo social, dentro de sus funciones destaca la elaboración de los expedientes de todos y cada uno de los alumnos que conforman los 18 grupos existentes; sin embargo, esta persona tiene un problema de salud muy serio en la columna lo cual le impide en ocasiones realizar diversas actividades a simple vista muy sencillas, por ejemplo: el cargar objetos pesados o levantar algún objeto que se haya caído al suelo. En cierta ocasión, varios estudiantes de tercer grado, con especialidad en electrónica fueron citados en trabajo social para aclarar algunas cuestiones de información relacionas con su actividad tecnológica, ellos al estar presentes con el trabajador social, observan que en el piso están diversos objetos metálicos tirados como son: grapas, clips, plumas e inclusive hasta monedas, también descubren en ese momento que el señor Rogelio tiene un fuerte dolor de espalda, motivo por lo cual se acomiden a levantar los objetos del piso y los colocan en el escritorio de esta persona, posteriormente platican de su situación con él y regresan a sus clases normales. El mismo día después de receso, ellos ingresan al laboratorio de electrónica y le comentan a los docentes el problema de salud observado por ellos con el trabajador social, por lo cual le piden a los maestros elaborar un objeto tecnológico como proyecto final de tercer grado, que resuelva la problemática a lo sucedido y utilizando materiales reciclados con los que trabajaron en el bloque 1.

b) Análisis de la información.

Levantar del piso cualquier objeto metálico que se encuentre ahí, sin afectar la salud de alguna persona que tenga una patología en la columna.

c) Alternativas de solución.

 Comprar un recogedor y una escoba para que esta persona pueda levantar los objetos

del piso.

 Solicitando a otra persona que auxilie en esas tareas.

 Un carro recogedor de objetos metálicos (empleando materiales de desecho).

La compra del recogedor y la escoba no es una propuesta sustentable, al igual que el tener que solicitar a otra persona que auxilie en labores de oficina a terceros, ya que eso implica realizar costos para comprar o pagar salarios de otra persona. Sin embargo, el diseño de un carro de control remoto elaborado con materiales de desecho es una alternativa de solución muy viable, debido a que nos permite solucionar el problema anteriormente planteado.

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d) Representación gráfica.

Circuito eléctrico del Auto de control remoto:

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Fig. No. 2 Control Inalámbrico:

e) Planeación.

El carro recogedor de clips de oficina, se elabora dentro de las instalaciones del laboratorio tecnológico de Electrónica, comunicación y sistemas de control por cuatro alumnos de tercer grado, utilizando para su construcción materiales de desecho que se emplearon en el primer bimestre de la asignatura y realizando algunas reparaciones en el control inalámbrico, así como ciertas modificaciones al eje delantero del carro original para que este pueda girar y moverse en distintas direcciones, agregando a los ejes algunos imanes de barra, con la intención de que al momento de desplazarse por un camino, éste pueda levantar cualquier objeto metálico.

f) Desarrollo del proyecto.

1. Nombre del proyecto: Carro recogedor de clips en oficina. 2. ¿Cómo es la forma geométrica del dibujo? Rectangular.

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3. ¿Cuáles son sus dimensiones? 12 cm de ancho por 16.5 cm de largo. 4. ¿Cuáles son los componentes que lo integran?

 Cuatro llantas.

 Dos ejes metálicos.

 1 Motor de 9 volts (nuevo).

 2 Transistores BC557 – PNP – BC558 (nuevos).

 5 Focos tipo Leds de 1.5 volts (nuevos).

 1 Resistencia de 300 ohms (donada por el laboratorio de elctrónica).

 Chasis con circuito eléctrico (desecho).

 Control remoto con microcontrolador (desecho).

 5 Imanes de barra (desecho).

 6 pilas de 1.5 volts cada una (nuevas).

 1 m Soldadura de estaño (donado por el laboratorio de electrónica).

 Clips (donados por el laboratorio de ofimática).

5. Cantidad y costos de los materiales:

Balance de costos de acuerdo con los precios actuales en el mercado.

Producto Costo Unitario (Pesos mexicanos 00/100)

Motor de 9 volts $ 20.00

2 Transistores $10.00

5 Leds $7.50

6 pilas de 1.5 volts $ 30.00

 Voltímetro.

 Cautín para soldar tipo lápiz.

 Soldadura de estaño de 1mm de

diámetro.

 Pinzas de Corte.

 Pinzas para pelar cable.

 Desarmador de punta plana.

 Pinzas de punta.

 Desarmador punta de cruz.

 Base porta cautín.

Sin costo, material y equipo aportado por el laboratorio de Electrónica, comunicación y

sistemas de control.

TOTAL $ 67.50

6. Origen de los materiales: Sintéticos (todos los componentes de plástico en el chasis control remoto) y origen mineral en el caso de los alambres, imanes y la soldadura.

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8. Sistema de fabricación: Por Manufactura. 9. Técnicas de fabricación empleadas:

 Diversas uniones al momento de soldar los componentes electrónicos y fijar los imanes.

 La separación ya que tuvimos que cortar algunos cables para dejarlos a la medida

requerida.

 Finalmente, la conformación para ensamblar de todos los componentes.

10.Equipo, maquinaria y herramental empleados.

 Voltímetro.

 Cautín para soldar tipo lápiz.

 Soldadura de estaño de 1mm de diámetro.

 Pinzas de Corte.

 Pinzas para pelar cable.

 Desarmador de punta plana.

 Pinzas de punta.

 Desarmador punta de cruz.

 Base porta cautín.

g) Evaluación.

Al construir y utilizar nuestro carrito recogedor de clips en oficina, observamos que éste es capaz de levantar del piso objetos metálicos como monedas, clavos, tornillos, clips, etc. resolviendo de manera satisfactoria el problema mencionado al inicio; así mismo, al ser elaborado por los mismos alumnos, estos pueden aplicar las diversas competencias tecnológicas que se requieren en su grado de estudios (Intervención, Diseño, Gestión y Resolución de problemas). Por otra parte, la reutilización de varios componentes electrónicos hacen que el costo se accesible para cualquier persona.

h) Comunicación.

Durante el desarrollo del presente proyecto se observo una gran integración entre todos los alumnos involucrados en el proyecto, notándose el interés por ayudar al trabajador afectado, el cual respondió con agradecimiento y con un profundo reconocimiento la labor de los estudiantes, ya que ellos al final le regalaron su proyecto a esta persona. Por otra parte, cabe mencionar, que es de vital importancia difundir entre todas las personas un valor como la solidaridad y el auxilio a nuestro semejantes, así como el amor a nuestro prójimo. Valores que son impulsados en nuestra escuela y que desafortunadamente en la sociedad se van perdiendo con el paso de los años.

7 Fuentes de Consulta:

 Equipos industriales. Guía práctica para reparación y manteniemiento. McGRAW-HILL

1998.

 Principios de electrónica. Albert Malvino. David J. Bates. McGRAW-HILL 2005.

 Electrónica Digital y Microprogramable. Ignacio A. Martínez. McGRAW-HILL 2010.

Fuentes electrónicas: